最新部编人教版八年级下册语文第三单元检测卷.docx

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最新部编人教版八年级下册语文第三单元检测卷

第三单元检测卷

时间：

120分钟　　满分：

120分

题序

第一部分

第二部分

第三部分

总分

得分

第一部分

（1～6题　21分）

1．在下列横线上填写出相应的句子。

（每空1分，共6分）

（1）蒹葭萋萋，____________。

所谓伊人，____________。

（《蒹葭》）

（2）____________，____________。

一日不见，如三月兮。

（《子衿》）

（3）《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是：

____________________，____________________。

2．判断下列句子中加着重号字注音的正误。

（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共3分）

（1）杜甫写过一首叹惋（wǎn）诸葛亮的诗：

“功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

”（　　）

（2）进了门就看到洁净的院子，布置清雅的房间，以及庭前屋后掩映着的参（cān）差的树木。

（　　）

（3）粼粼的波光，闪烁在树与树的间（jiān）隔里，是星星点点的美丽。

（　　）

3．下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是（　　）（2分）

A．才通人/卿今者才略　　　　B．明灭可见/不可久居

C．便扶向路/济困扶危D．乃记之而去/桃花源记

4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是（　　）（2分）

A．忽逢/桃花林，夹岸/数/百步。

B．其岸/势犬牙差互，不可知/其源。

C．盖/简桃核/修狭者/为之。

D．蒹葭/苍苍，白露/为霜。

5．下列文学常识表达有误的一项是（　　）（2分）

A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。

B．唐宋八大家，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。

6．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如下图）特别引人注目。

请欣赏这幅画，并按要求作答。

（6分）

（1）请描述画面主要内容。

（3分）

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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（2）请说说你对这幅画的理解。

（3分）

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第二部分

（7～26题　49分）

一、阅读下面这首诗，回答7～8题。

（5分）

关　雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．这首诗是《诗经》的第一篇，对中国古代爱情诗歌的兴盛有着举足轻重的作用。

B．“赋比兴”手法的运用是《诗经》的一大特点，这首诗主要运用了“比”的艺术手法。

C．这首诗大量运用重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情。

D．这首诗将自然景象与人物的内心情感和谐地融会起来，景中含情，情中蕴景。

8．这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？

（2分）

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二、阅读下面的文字，回答9～13题。

（11分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。

夫子式①而听之，使子路问之，曰：

“子之哭也壹②似重有忧者。

”而曰：

“然！

昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。

”夫子问：

“何为不去也？

”曰：

“无苛政。

”夫子曰：

“小子④识之，苛政猛于虎也。

”

（节选自《礼记·檀弓下》）

【注】①式：

同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。

②壹：

真是，实在。

③舅：

公公。

古代以舅姑称呼公婆。

④小子：

古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

9．用“/”给下面句子断句。

（标一处）（1分）

子之哭也壹似重有忧者。

10．下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是（　　）（2分）

A．便舍船/屋舍俨然

B．孔子过泰山侧/人恒过，然后能改

C．停数日，辞去/何为不去也

D．不足为外人道也/行天下之大道

11．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

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12．桃花源中的人为什么叹惋？

（2分）

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13．桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？

（用自己的话回答）（4分）

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三、阅读下面的文字，回答14～18题。

（12分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。

盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。

今见此水，乃悟世间真有碧色。

如秋天，如晓岚②；比之舍烟新柳则较浓比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨④；至寒至腴，可拊⑤可餐。

（节选自袁中道《游青溪记》）

【注】①其为正也间也：

多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）。

②岚：

林中雾气。

③箨（tuò）：

竹笋皮，笋壳。

④纨：

白色的丝绢。

⑤拊（fǔ）：

抚摩。

14．解释下列句中加着重号的词语。

（每小题1分，共4分）

（1）潭中鱼可百许头　　　　　可：

____________

（2）悄怆幽邃邃：

____________

（3）盖世间之色盖：

____________

（4）乃悟世间真有碧色悟：

____________

15．用“/”给下面的句子断句。

（标一处）（1分）

比之舍烟新柳则较浓比之脱箨初篁则较淡。

16．把下列句子翻译成现代汉语。

（2分）

青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。

________________________________________________________________________

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17．在甲文中，作者的心情有怎样的变化？

从哪些内容可以看出来？

（3分）

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18．甲、乙两文分别突出了水怎样的特点？

（2分）

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四、阅读下面的文字，回答19～22题。

（12分）

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（节选自魏学洢《核舟记》）

【乙】一乐工能刻木为舟。

大可二寸，篷桅橹舵咸具。

二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案一人挽篷索一人握橹一人运舵皆有机能动，置之水中，能随风而行，略无欹③侧。

一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。

（选自周辉《刻木巧匠》）

【注】①壶觞：

酒器。

②饾饤（dòudìng）：

盘碟中堆叠的食品。

③欹（qī）：

斜。

19．解释下列句中加着重号的词语。

（每小题1分，共4分）

（1）绝类弥勒　　类：

____________

（2）诎右臂支船诎：

____________

（3）篷桅橹舵咸具咸：

____________

（4）略无欹侧略：

____________

20．用“/”给下面的句子断句。

（标四处）（2分）

壶觞饾饤满案一人挽篷索一人握橹一人运舵皆有机能动。

21．把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）

（1）罔不因势象形，各具情态。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。

________________________________________________________________________

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22．阅读了甲、乙两文后，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧？

说说你的理由。

（2分）

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五、阅读下面的文字，回答23～26题。

（9分）

小国寡民。

使①有什伯之器②而不用；使民重死而不远徙；虽有舟舆无所乘之虽有甲兵无所陈之。

使民复结绳③而用之。

至治之极。

甘其食，美其服，安其居，乐其俗。

邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

（节选自《老子》）

【注】①使：

即使。

②什伯之器：

各种各样的器具。

什伯，意为极多，多种多样。

③结绳：

文字产生以前，人们用以记事的方法。

23．解释下列句中加着重号的词语。

（每小题1分，共2分）

（1）使民重死而不远徙　重：

____________

（2）民至老死不相往来至：

____________

24．用“/”给下面的句子断句。

（标三处）（3分）

虽有舟舆无所乘之虽有甲兵无所陈之。

25．把下列句子翻译成现代汉语。

（2分）

甘其食，美其服，安其居，乐其俗。

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26．本文描绘了一个怎样的社会？

描绘这样的社会有什么用意？

（2分）

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第三部分

（27题　50分）

27．作文。

（50分）

阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光，可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……

请以“阳光”为话题写一篇文章。

要求：

①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；②题目自拟，除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

第三单元检测卷

1．

（1）白露未晞　在水之湄　

（2）挑兮达兮　在城阙兮　（3）欲济无舟楫　端居耻圣明

2．

（1）√　

（2）×（cān—cēn）　（3）×（jiān—jiàn）

3．B（可以，能够；A.仅/才干；C.沿着、顺着/扶助；D.题，写/古代一种文体）

4．B（其岸势/犬牙差互，不可知/其源）

5．B（欧阳修是宋代的）

6．

（1）天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。

在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。

（写出“杨柳”“明月”“农民劳作”得3分，文字和作者得1分）　

（2）以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。

（答案不唯一，言之成理即可）

7．B（这首诗主要运用“兴”的艺术手法）

8．表达了我国古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。

9．子之哭也/壹似重有忧者。

10．C（离开。

A.丢下/房屋；B.路过/犯错误；D.说/道路）

11．（他们）问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

12．为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。

13．

（1）桃花源与世隔绝，远离战争，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴，人们安居乐业，祥和幸福（2分）。

（2）泰山妇人虽然一家祖孙三代死于虎口，但是她深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的老虎更为惨烈，更令人不堪忍受（2分）。

（意对即可）

【乙译文】孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。

孔子用手扶着车轼侧耳听。

他让子路前去询问说：

“听您的哭声，像有很深重的忧伤。

”妇女说道：

“是的。

以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。

”孔子说：

“那您为什么不离开这里呢？

”妇女回答说：

“这里没有苛暴的政令。

”孔子对子路说：

“你要好好记住，苛暴的政令比老虎还要凶猛啊！

”

14．

（1）大约　

（2）深　（3）大概　（4）明白

15．比之舍烟新柳则较浓/比之脱箨初篁则较淡。

16．青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其他地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。

17．由乐到忧（1分）。

从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐（1分）；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧（1分）。

18．甲文突出了水清、寒的特点（1分）；乙文突出了水色碧的特点（1分）。

（意思对即可）

【乙译文】青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其他地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。

大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，我唯独对碧（青绿）色却不太理解。

如今见到这里的水，才明白世间真的有碧（青绿）这种颜色。

它像秋季的天空，像早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和，比白色的丝绢更滑润，达到清冷丰腴的极致，可以抚摩、饮用。

19．

（1）像　

（2）同“屈”，弯曲　（3）全、都　（4）丝毫

20．壶觞饾饤满案/一人挽篷索/一人握橹/一人运舵/皆有机能动。

21．

（1）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。

（2）一个（这样的）船必须要一两白银，喜欢这个的人都争着购买。

22．我认为核舟精巧，理由：

桃核体积小，所刻事物繁多，刻物情态毕备（我认为木舟精巧，理由：

木料体积较小，所刻事物较多，且活动自如）。

【乙译文】一个乐工能把木头刻成船。

大小大约有二寸，船篷、桅杆、船桨、船舵等东西俱全。

有两个人在船上喝酒，酒壶、盘中堆叠的食物，放满了桌子，一个人挽着船篷的绳索，一个人拿着橹桨，一个人掌舵，都是灵活能动的，将船放在水中，（它）能够随着风而行，丝毫不会侧翻。

一个这样的船必须要一两白银，喜欢这个的人都争着购买。

23．

（1）看重　

（2）到

24．虽有舟舆/无所乘之/虽有甲兵/无所陈之。

25．使人民吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得快乐。

26．描绘了一个没有剥削、没有战乱、自给自足、民风淳朴的社会。

其用意是与当时战乱频仍、剥削严重的黑暗社会形成鲜明的对比，表现了作者对理想社会的一种追求。

【译文】使国家变小，使人民稀少。

即使有各种各样的器具，却并不使用；使人民重视自己的生命，而不向远方迁徙；虽然有船只车辆，却不必每次坐它；虽然有武器装备，却没有地方去布阵打仗；使人民再回复到远古结绳记事的自然状态之中。

国家治理得好极了，使人民吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得快乐。

邻国互相望得见，鸡犬的叫声都可以听得见，但人民从生到死，也不互相往来。

27．略。