4日食和月食.ppt
《4日食和月食.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4日食和月食.ppt(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4.日食和月食播放日食发生的过程录像或课件或观察图片。
讨论:
日食发生过程有什么特点?
提出问题:
日食发生的原因是什么?
教师讲述古代人们对日食发生的认识。
在过往漫长的历史长河中,由于对日食认识的局限,曾经出现过无数神话与传说,而不同时期的统治者也曾出于需要,散布和渲染过种种恐惧。
如今,科学的发展已经使人们对日食这一天文现象有了更真切的了解。
以下所录,是数则与日食有关的传说和趣闻。
全球大部分地区对日食最流行的古老传说妖怪吃掉太阳。
阿斯特克人(墨西哥印第安人)每见日食,女人都歇斯底里地惊叫,因为他们认为这是魔鬼即将降临世间吃掉人类的信号。
斯堪的纳维亚人部族认为日食是天狼食日;越南人说那大妖怪是只大青蛙;阿根廷人说那是只美洲虎;西伯利亚人说是个吸血僵尸;印度人则说是怪兽。
美国的奥吉布瓦印第安人在日食发生时会向天发射带火焰的箭,意图是“再度点燃”太阳。
日本历史上曾有规定:
在日食当天可停止工作,囚犯可获大赦。
日食甚至曾令一次古代战役以和解告终。
古希腊历史学家希罗多德如此著述:
公元前585年吕底亚人和米提亚人交战,决战当天战场上空突然发生日食,双方见状,马上宣布休战,重建太平盛世。
推测日食发生的原因。
用自己的语言说说日食的形成原因。
出示日食成因示意图,教师在黑板上画出简图,让学生讲解日食的成因。
月食的成因。
(1)推测月食发生的原因。
3)画出月食成因示意图。
(4)根据示意图说说月食的成因。
讨论:
为什么说月食发生的机会比日食要多一些?
月食发生在农历的什么时候?
作业:
1.观察日食发生过程图,我发现:
2.关于日食的形成原因,我们小组设计了模拟实验:
实验材料:
示意图:
3.关于日食的形成原因,我们小组的解释是:
4.我可以画出月食发生的示意图:
并且解释它发生的原因: