鲁教版四年级第一单元作文指导(校园一角).ppt

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张老张老师师认真读读下面的句子，比较那句话写得好？

好在哪里？

认真读读下面的句子，比较那句话写得好？

好在哪里？

他拿着一袋梨。

他拿着一袋黄澄澄的梨。

他吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。

他满头大汗、吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。

他喘着气、满头大汗、吃力地拿着一袋黄澄澄的梨。

他边喘着气，擦着满头大汗吃力地拿着一袋黄澄澄的梨，边说：

“这梨可真重啊！

”练习练习她说：

她说：

“我忘了。

我忘了。

”第一单元作文指导第一单元作文指导校园一角校园一角同学们喜欢自己的校园吗？

同学们喜欢自己的校园吗？

同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别喜欢校园。

那同学们喜欢校园的哪些方面呢？

那同学们喜欢校园的哪些方面呢？

校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。

还有喜欢校园里很多设施。

如：

篮球场，乒乓台，书吧等。

同学们可爱在这儿活动和学习了。

除除了了以以上上同同学学们们说说的的喜喜欢欢校校园园的的环环境境和和设设施施，最最让让你你们们留留恋恋的的是是什么？

什么？

在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。

我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。

（板书：

一、中心思想）看书读作文要求：

看书读作文要求：

1、选校园里的一处、选校园里的一处景物。

景物。

2、仔细观察。

、仔细观察。

3、按一定的顺序写、按一定的顺序写下来下来突出景物的特突出景物的特点与美点与美。

【作文思路点拨】【作文思路点拨】1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。

3、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

4、可以写景物的动态和静态。

可以分四季写景物。

2、要仔细观察，抓住在每个景物的、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点不同特点进行描写。

进行描写。

【作文思路点拨作文思路点拨】用上用上比喻、排比、拟人比喻、排比、拟人等修辞手法等修辞手法升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。

升旗台。

花坛里的花朵姿态百千，花坛里的花朵姿态百千，花坛里的花朵姿态百千，花坛里的花朵姿态百千，有的有的有的有的彬彬有礼，彬彬有礼，有的有的有的有的羞羞答答，羞羞答答，有的有的有的有的三五成群，三五成群，有的有的有的有的一枝独秀，一枝独秀，有的有的昂昂首怒放，首怒放，有的有的倒挂枝头，争相斗艳，美丽极了！

倒挂枝头，争相斗艳，美丽极了！

【作文思路点拨作文思路点拨】4、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

感。

可以可以具体地写些人和事具体地写些人和事，若让人、景、，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

（所见所想）人。

（所见所想）3、可以写景物的、可以写景物的动态动态和和静态静态。

可以分。

可以分四季写景物。

四季写景物。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

以以我们的校园我们的校园为例教你怎样写为例教你怎样写一、构思、确定内容。

校园的构造：

1、校门2、塑胶操场3、篮球场4、操场周围有鲜花和树5、操场前面的升旗台6、教学楼【作文技巧点拨】【作文技巧点拨】我们的校园我我们们的的学学校校坐坐落落在在许许多多楼楼房房之之间间，虽虽然然看看起起来来不不起起眼眼，但但是是他他却却是是我们欢乐、愉快、嬉戏的天地。

我们欢乐、愉快、嬉戏的天地。

校校园园内内最最引引人人人人注注目目的的是是升升旗旗台台上上拔拔地地而而起起的的旗旗杆杆，无无论论是是风风吹吹雨雨打打，都都像像一一颗颗坚坚韧韧不不拔拔的的松松柏柏，更更像像身身负负重重任任的的一一名名战战士士坚坚守守在在自自己己的的岗位上，让我们每天都能看到随风飘扬的五星红旗。

岗位上，让我们每天都能看到随风飘扬的五星红旗。

操操场场四四边边有有许许多多高高大大挺挺拔拔的的榕榕树树。

春春天天时时，它它那那嫩嫩绿绿的的叶叶子子，随随风风摆摆动动，和和我我们们一一起起唱唱歌歌、跳跳舞舞，迎迎接接新新的的学学期期，在在老老师师孜孜孜孜不不倦倦的的教教导导下，我们学会了怎样吸取更多的知识，茁壮成长。

下，我们学会了怎样吸取更多的知识，茁壮成长。

到到了了夏夏季季，花花坛坛里里的的串串红红，红红的的是是那那么么的的灿灿烂烂，就就像像燃燃烧烧的的火火焰焰一一样样。

再再加加上上操操场场上上同同学学们们一一阵阵阵阵欢欢声声笑笑语语，一一阵阵阵阵嬉嬉戏戏声声，校校园园内内显显得得格外生机勃勃。

格外生机勃勃。

大大树树下下的的绿绿草草地地上上点点缀缀着着许许许许多多多多、各各种种不不知知名名的的小小花花，被被微微风风一一吹，小花跳舞，小草为她伴奏，似乎在唱着欢快的歌。

吹，小花跳舞，小草为她伴奏，似乎在唱着欢快的歌。

秋秋天天校校园园里里的的树树叶叶，渐渐渐渐的的变变成成金金黄黄色色的的，好好像像挂挂在在树树上上的的一一片片片片小小书书签签，还想披了一身的金铠甲。

还想披了一身的金铠甲。

这就是我们的校园，我心目中最美的校园。

这就是我们的校园，我心目中最美的校园。

我们的校园我的学校座落在县城的中心，我们的校园，既美丽又整洁。

一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。

操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园。

操场的东边有一幢5楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有6间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。

操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详.每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式.随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼.啊！

校园，你美丽、整洁、充满活力，我爱你-我的校园。

我们的校园春风轻轻地吹拂着大地，我们又回到了可爱的校园。

让我带你去参观我们美丽的学校吧！

一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前。

是塑胶操场跑道和篮球场，操场是我们的乐园。

在这里，我们做早操、打篮球、跳绳上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种体育活动，我们要把身体练得好好的，做一个健康的小学生！

向右放眼望去，映入眼帘的是高大的教学楼。

教学楼一共有五层，每层有六间教室。

我们就在大楼里学习，每天经常能听到我们琅琅的读书声和快乐的嬉笑声。

再看看操场的南边和北边，有好多棵高大的榕树，每天坚守在操场上，为我们遮风挡雨，还有些我不知道的绿树也挺立在校园中，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，给校园增添了许多生机，在微风地吹拂下，摇晃着枝头，是在给我们打招呼呢！

往前走，是我们的升旗台，也是学校操场的一部分。

每到星期一，升旗手和护旗手护着国旗，昂首阔步地走向升旗台。

同学们都唱着雄壮的国歌，看着冉冉上升的国旗。

我们的校园美丽又干净，是一个生机勃勃的校园，它给我们带来了许多快乐，我爱我们的校园！

美丽的校园一角美丽的校园一角我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。

踏进学校，你会看见南北两边各有两座教学楼。

南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。

旗台前是一片宽阔的操场，中间种着各种各样的花。

最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了，远远望去，就像两位士兵守卫着学校。

春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

花儿绽开了粉红的笑脸。

小草探出了脑袋，好像在说：

“这个世界真是五彩缤纷！

”春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。

夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。

我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。

鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。

花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。

秋天，花草愁眉苦脸的，好像生病了。

榕树的一些叶子变黄了，秋风姑姑走来，朝榕树轻轻吹了一下，一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶，我想接住这些“黄蝴蝶”，可它们却调皮地躲开了。

冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。

雪姐姐给大地洒满了银子似的，却洁白又柔软的雪。

又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。

让房子穿上显得更美。

我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。

我的学校一年四季景色诱人，我爱我的学校，更爱忠心为我们服务的榕树，因为它给我们带来绿色、健康和快乐！

校园升旗台校园升旗台我爱学校的升旗台我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗台。

（仿照桂林山水）升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。

它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。

台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。

台中央竖立着三支银白色的笔直的旗杆，在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。

每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。

每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。

（加入人的活动）伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。

旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。

这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。

它还是祖国复兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：

“新中国成立了，我们站起来了”！

它还展现了我国未来美好的蓝图。

五星红旗让我们自豪！

（所想）想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。

仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。

还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。

每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。

这时我就会想：

我也要向这些同学学习，争取好成绩。

我爱学校，更爱学校的升旗台。

因为那里有庄严升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。

我爱升旗台。

开头开头我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗台。

结尾结尾我爱学校，更爱学校的升旗台。

因为那里有庄严升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。

我爱升旗台。

（点明中心，说出喜爱的原因）把刚才写的开头、中间、结尾合并起来，就可以完成一篇文章了。

校园一角校园一角操场操场请你先构思操场可以分成几部分写？

按顺序描述。

1、操场中央是宽阔的篮球场2、四周有塑胶跑道2、南边和西边各有有一排大树3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛4、操场的东侧便是教学楼请你想想怎样把这些景物写具体？

1、操场中央是宽阔的篮球场长、宽；有多少个教室大