新部编版道德与法治四年下册第六课《有多少浪费本可以避免》同步练习及答案 共二套.docx

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新部编版道德与法治四年下册第六课《有多少浪费本可以避免》同步练习及答案共二套

部编版道德与法治四年下册第六课同步练习及答案

（一）

《有多少浪费本可避免》一课一练

一、填空题

1.节约粮食是习惯，更是（）。

2.浪费行为是对（）劳动成果的不尊重。

3.把不爱吃的食物扔掉就是（）。

4.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（）。

5.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（）。

6.也许每次浪费的量看起来并不多，但（）就是一个很大的数目。

7.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（）的良好社会风尚作出自己的努力。

二、选择题

1、下列不是调查研究方法的是（）。

A、观察

B、采访

C、查阅资料

D、想象

2、对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括（）。

A、浪费可耻

B、污染环境

C、耗费资源

D、我们还很穷困

3、粮食和学习用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）。

A、只管吃好、穿好

B、家里富裕，可以浪费

C、厉行节约，杜绝浪费

D、不喜欢就扔掉

4、在生活中，对于纸张的浪费也很严重。

下列属于浪费纸张现象的是（）。

A、撕一张数学作业纸叠飞机

B、正反面使用纸

C、用修改工具修改错字

D、先打草稿，然后誊写，免得出错

5、下列说法正确的是（）。

A、浪费食物会导致环境污染

B、在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话

C、喝剩的半瓶水，应该直接扔到垃圾桶里

D、快过期的商品搞特价，可以多买些

6、下列不属于浪费现象的是（）o

A、将不爱吃的食物扔掉

B、买过多的食品，吃不完导致食品过期

C、水龙头不拧紧，导致水一直流个不停

D、将金属回收再利用

7、下列同学的想法，正确的是（）。

A、我不爱吃茄子，所以就都扔掉

B、我只是有半碗米饭没有吃,扔点儿没关系

C、我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉

D、我购买食物时，不买我不吃的食物

8、下列想法正确的是（）。

A、我一个人节约没有用，有浪费行为的人多着呢

B、这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系

C、“光盘行动”在行动，我要做小先锋

D、不浪费是大人的事，和小孩子没有关系

三、判断题

1.浪费的数目不大，就无所谓。

2.我们的生活中，对于电的浪费也很严重。

3.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。

4.稍微浪费一点没儿关系，太节俭了别人会笑话我。

5.浪费现象无处不在，常见的話是对于食物的浪费。

6.我们浪费的不仅仅是资源，还有很多人力、物力、财力。

7.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。

四、巧妙简答区

1、举例说一说你身边的浪费现象。

2、“光盘行动”的意义是什么？

请你说一说。

3、针对纸张浪费的情况,请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。

五、拓展训练营（）'

“光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。

假如你是一名“光盘行动”的志愿者,请完成下面的任务。

学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。

你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？

答案：

一、1、美德2、劳动者3、浪费4、浪费5、过期6、日积月累7、勤俭节约

2、DDCAADDC

3、错对对错对对对

4、1、在学校就餐时，有的同学吃不完食物就倒掉了，还有的同学遇到不爱吃的菜也倒掉了，非常浪费。

2、“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。

杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。

3、节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。

五、李经理，您好！

我是“光盘行动”的志愿者，看到我们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。

能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量点餐，避免浪费食物。

希望您能采纳我的建议。

部编版道德与法治四年下册第六课同步练习及答案

（二）

《有多少浪费本可避免》一课一练

一、填空题

1．节约粮食是习惯，更是_________。

2．很多浪费行为是我们_________的想法导致的。

3．_________行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。

4．浪费行为是对劳动者_________的不尊重。

5．节约粮食是习惯，更是_________。

大家都从自身做起，从小事做起，为形成_________的良好社会风尚做出自己的努力。

6．保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完_________。

7．节约食物、_________，既能减轻农业对_________的压力，也能节约食品生产所需的_________，可谓意义重大。

8．在家里要按需做菜，不挑食，不_________。

9．我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生_________。

10．__________________是对劳动者劳动成果的不尊重。

二、判断题

11．浪费粮食不单是粮食的浪费。

（）

12．小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。

（）

13．我预缴了电费，怎么用电是我的事，你管不着。

（）

14．买东西不知节制，超过预算。

（）

15．请客人吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪，所以点了很多的菜。

（）

16．一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。

（）

17．过度消费会浪费资源，入不敷出。

（）

18．节约食物拒绝浪费既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。

（）

19．莉莉一张纸两面都用，这并不是小气的表现。

（）

20．浪费行为是对劳动者的不尊重，也是对劳动者的劳动成果的不尊重。

（）

三、选择题

21．下面哪个行为我们应该点赞（）。

A．同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯。

B．小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶。

C．小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜。

22．下列（）观点是正确的。

A．太节约了别人会笑话我B．我自己花钱买的浪费点没关系

C．“光盘行动”，从我做起

D．节约是大人的事

23．下列属于正确想法的是（）。

A．稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门

B．这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系

C．资源是有限的，我们应该节约

24．下列属于节约行为的是（）。

A．一张纸只写了几个字，就被揉成团扔掉了B．小明一个月丢了四块橡皮，弄坏三只自动铅笔

C．小明在家时随手关灯，用淘米的水浇花

25．下列属于勤俭节约名言的是（）。

A．知识决定命运B．三人行，必有我师焉

C．静以修身，俭以养德

26．下列行为不属于浪费的是（）。

A．将铅笔、橡皮、书本等经常丢失。

B．随意丢弃物品、破环物品。

C．买一些与学习有关的书籍。

27．关于浪费对我们的生活有无影响，同学们发生了争论。

我认为浪费对我们的生活（）。

A．有影响B．没有影响C．跟我无关，不关心

28．下面哪个行为我们应该点赞（）。

A．小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶。

B．同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯。

C．小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜。

29．你认为下面哪个是懂事的好孩子（）。

A．和同学攀比购物B．注意节约，合理消费C．购物时赶时髦

30．下列属于正确想法的是（）。

A．稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门

B．资源是有限的，我们应该节约

C．这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系

31．下列行为错误的是（）。

A．我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事

B．小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比

C．小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料。

32．在生活中，对于纸张的浪费也很严重。

下列属于浪费纸张现象的是（）。

A．撕一张数学作业纸叠飞机B．正反面使用纸

C．用修改工具修改错字D．先打草稿，然后誊写，免得出错

四、连线题

33．快乐连连看：

一次性筷子浪费电

水龙头没有拧紧浪费食物

吃不了的饭菜倒掉浪费木材

没有关灯浪费水资源

五、简答题

34．节约食物的意义有哪些？

_______________________________________________________________________________________

35．有同学认为，去餐馆请客，如果桌上的菜都吃完了，客人会说我们小气的，会被笑话的。

这种说法对吗？

说明你的理由。

_______________________________________________________________________________________

36．谈谈你对“由奢入俭难”的体会。

养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？

_______________________________________________________________________________________

六、综合题

37．各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。

（1）我们小组调查的浪费现象是___________方面的。

（2）我们看到的现象：

____________________________。

（3）这些浪费行为的危害：

____________________________。

（4）产生这些浪费行为的原因：

____________________________。

（5）关于减少这些浪费，我们的建议：

____________________________。

38．“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。

思考一下，请你来回答。

（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）创作一条节约粮食的公益广告词。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

1．美德

2．错误

3．浪费

4．劳动成果

5．美德勤俭节约

6．过期

7．拒绝浪费环境资源

8．剩饭菜

9．浪费

10．浪费行为

11．√

12．×

13．×

14．×

15．×

16．√

17．√

18．√

19．√

20．√

21．A

22．C

23．C

24．C

25．C

26．C

27．A

28．B

29．B

30．B

31．C

32．A

33．

34．①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。

35．这个观点是错误的。

因为点过多的菜吃不完会浪费的，这和面子没有关系，我们应该养成勤俭节约的好习惯。

36．这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。

这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。

37．关于节约用水洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。

出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。

这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。

责任心、节俭意识不强。

从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。

38．

（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。

（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。

缺乏勤俭节约的习惯和美德。

够吃就行，不要刻意要面子。

实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。

（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！

节约粮食光荣，浪费粮食可耻！

锄禾日当午，汗滴禾下土！