学校开展先进性教育活动的实施方案.docx

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学校开展先进性教育活动的实施方案

学校开展先进性教育活动的实施方案

***学校开展先进性教育活动的实施方案

按照中央、省委和市委的部署和要求，结合***学校党组织和党员队伍的实际，制定如下实施方案。

一、学校开展先进性教育活动的重要性

学校肩负着培养人才，提高全民族素质的历史使命。

搞好学校先进性教育活动，对于进一步把“三个代表”重要思想贯彻到学校党组织，加强学校党的组织建设，加强党对教育改革与发展的领导，更好地贯彻落实党的教育方针，全面提高教学质量和办学效益，办好让人民满意的教育，具有十分重要的意义。

学校和教育主管部门一定要充分认识搞好先进性教育活动的重要性和紧迫性，结合学校的实际情况，全面贯彻深入学习中央、省和市委的一系列重要精神，认真借鉴第一批先进性教育活动的成功经验，准确把握“四个一”的主题：

抓住学习实践“三个代表”重要思想主线，把握保持共产党员先进性主题，明确提高党的执政能力着眼点，坚持党要管党，从严治党的方针，按照“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，把握好政策，以求真务实、真抓实干的作风，认真抓好分类指导工作，利用有利条件，克服不利因素，进一步统一思想，坚定信心，扎实工作，下最大决心，尽量大努力，坚持不懈地把先进性教育活动抓紧抓好，确保取得实效，真正成为群众满意工程。

二、方法步骤

第二批先进性教育活动从20xx年7月开始，到20xx年12月基本结束，具体教育时间原则上不少于3个月。

范围是：

城镇中小学校。

各级党组织要坚持正面教育为主的原则，结合本单位的实际，分三个阶段开展教育活动。

第一阶段：

学习动员（30天左右）

1、召开动员大会。

学校党组织要认真开好动员部署大会，切实作好思想发动，并吸收入党积极分子参加。

党组织主要负责同志要亲自作动员，使广大教职工党员和学生党员深刻认识开展先进性教育活动的重大意义，明确新时期党员先进性的具体要求，树立保持共产党员先进性的紧迫感和责任感，增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

2、认真组织学习。

认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习党章、胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话》以及近期中央、省委和市委领导就开展教育活动的有关讲话。

同时，根据本单位的实际，选学和适当补充学习有关内容，根据党员实际情况，坚持分散自学和组织集中学习相结合，通读原文和重点辅导相结合，理论和实践相结合、座谈讨论与交流心得体会相结合。

采取个人自学，专题辅导，上党课，形势报告，先进事迹报告会，警示教育和参观访问等多种形式，用灵活多样的学习方法和措施，确保学习的效果。

集中学习的时间一般不少于40个小时，广大党员应通读必读篇目，作读书笔记并结合自身的思想、工作实际撰写心得体会。

3、开展大讨论活动。

党组织要积极组织和引导广大党员，对照党章，围绕胡锦涛同志提出的“六个坚持”，结合“云岭先锋”工程的“五好五带头”要求，立足岗位实际在全体党员中认真开展“如何认识新时期学校党员先进性具体要求”的大讨论活动。

通过大讨论，进一步提炼出体现时代精神、适合学校特点、反映师生实际的保持共产党员先进性的具体要求。

第二阶段：

分析评议（40天左右）

1、广泛征求意见。

党组织通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放征求意见表、开通热线电话等形式，收集党员、群众对每个党员、党员领导干部及党组织的意见。

对收集到的意见，经梳理后向党员本人如实反馈。

要注意听取**党派和离退休老同志的意见。

2、开展谈心活动。

通过谈心活动，进一步听取党员、群众意见，沟通思想。

学校党组织班子主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责人之间、支部书记与支部党员之间、班子主要领导与支部党员、群众之间，党员与党员之间、党员与群众之间要广泛开展交心谈心活动。

开展谈心活动要敞开思想，互相提醒，互相帮助，增进了解，形成共识，提倡在谈心活动中解决实际问题。

3、进行党性分析。

组织广大党员，对照党章规定的党员义务，对照所在岗位和职责的要求，对照征求到的意见，全面总结党的十六大以来个人的思想、工作和作风等方面的情况。

每个党员都要撰写党性分析材料，内容包括自十六大以来本稿件版权属于517878秘书网的学习，参与先进性、保持先进性起模范带头作用的情况，存在的突出问题及表现、存在问题的原因和今后的努力方向等，要有实际内容和具体表现，切忌空泛议论、回避问题。

党支部负责人对本支部党员、党组织主要负责人对领导班子成员，领导班子成员对分管部门主要负责人的党性分析材料，分别进行审阅。

4、开好专题组织生活会和**生活会。

组织党员进一步集中学习党章、党纪党规，每个党员按照个人党性分析材料逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评。

党员领导干部还要按照**生活会的程序和有关要求，参加领导班子专题**生活会，认真查摆问题，开展批评与自我批评，在此基础上，修改完善党性分析材料，明确努力方向，领导班子要以适当方式向群众通报**生活会情况。

专题**生活会材料，按照干部管理权限上报，此次**生活会可以作为20xx年的领导班子**生活会，本年度内可不再召开领导班子**生活会。

5、提出评议意见。

党支部委员会根据**评议的情况、征求到的意见、查摆出来的问题和党员的一贯表现，对每个党员提出评议意见，肯定成绩，指出不足。

党支部还向每个党员反馈评议意见，并在一定范围内向群众通报评议情况。

第三阶段：

整改提高（30天左右）

1、制定整改方案。

针对征求到的意见和**评议中反映的问题，党员个人、基层党组织和学校领导班子要分别制定整改方案和整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。

2、认真解决问题。

对那些需要解决而又有条件解决的突出问题，要集中一段时间进行整改；对应当解决但难度较大的问题，要集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向广大师生员工作出说明；整改效果不好，多数师生员工不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。

3、公布整改情况。

在一定范围内要以公开栏、板报、会议

等方式向师生公布整改方案、整改措施和整改结果，充分听取师生员工意见，让师生员工知道改什幺、如何改、什幺时候改、达到什幺目标，使整改工作始终置于师生员工的监督之下，党支部在适当时候组织党员过一次专题组织生活会，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。

各级党组织要坚持“走一步、看一步”，确保每个环节的工作不走过场。

集中学习教育活动结束时，要采取师生员工代表评议和师生员工随机抽样调查等形式，对先进性教育活动进行满意度测评。

多数师生员工不满意的，要及时进行“补课”。

各级学校党组织要对先进性教育活动的开展情况、主要做法、取得的经验成效、存在的问题和不足等实事求是进行认真总结，向上级党组织写出总结报告。

集中学习教育活动结束后，要用两到三个月时间，做好先进性教育活动巩固和扩大整改成果的工作。

研究建立加强党的基层组织建设和党员教育管理的配套制度，构建有利于党组织发挥战斗堡垒作用、党员永葆先进性的长效机制。

三、扎实开展主题实践活动

要围绕“树立良好校风、加强师德建设、培养合格人才”等内容，开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，加强学校思想政治建设，提高教育教学质量和服务水平，着力解决突出问题，增强教育活动的针对性和实效性。

1、树立良好校风。

要创造一种既严谨又宽松、既生动又活泼的育人氛围，从严治校、依法治校、以规治校。

着力整顿家长学生普遍关注的教育乱收费、校园安全、重成绩轻素质、教师和学生心理健康等问题，让家长、学生满意。

2、加强师德建设。

要着力提高教师的思想素质、业务素质和职业道德修养，在教师党员中进一步树立“学高为师、德高为范”的良好形象，争当“党性强、师德好、业务精”的模范，在教书育人、治学态度、科研精神、团队意识等方面得到提高。

通过树立和宣传教育党员中的先进典型，增强共产党员的荣誉感和责任感，真正起好示范带头作用。

3、培养合格人才。

通过在学生党员中开展共产主义理想信念和思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，当好党组织和同学之间的桥梁，并用自己的实际行动，带动身边的同学共同进步，使自己成为“理想远大、品学兼优、全面发展”的有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

四、需要注意的几个问题

1、充分做好准备工作。

第二批先进性教育活动启动前，各学校要认真做好相应的准备工作。

要摸清本学校党组织和党员队伍的状况；要认真开展调查研究工作，掌握广大党员、群众对先进性教育活动的要求和期望，找准抓住群众关心的热点难点问题；要明确各级党组织的目标和责任；要制定切实可行的实施方案。

2、确保教育覆盖面。

参尚未落实工作单位、组织关系仍然保留在学校的大中专毕业生党员，学校党组织应积极开展“组织找党员，党员找组织”工作。

学生党员现居住在毕业学校所在城市的，一般回学校参加先进性教育活动；组织关系虽然保留在学校，但本人不在毕业学校所在城市的，可在其居住地参加先进性教育活动，但要向学校党组织报告。

3、妥善处理好工学矛盾。

要正确认识开展先进性教育活动与完成其它各项工作目标的一致性，妥善处理工作与开展学习教育活动的关系。

各级学校党组织在制定方案时，要充分考虑本单位工作实际和党员的岗位实际，结合业务工作计划，科学安排好学习教育活动；党员个人要注意挤时间搞好学习，按要求参加各项活动。

努力做到学习每前进一步，认识就提高一步，教育活动每前进一步，工作就推进一步。

4、严格把握相关政策。

先进性教育活动政策性强，要求高，要认真领会、准确把握每一个步骤和环节的工作要求，引导群众有序参与，使先进性教育活动健康、顺利开展。

既要充分发扬**，走群众路线，又要坚持正面教育，既要注意找准突出问题，又要注重激发党员的内在动力，防止出现偏差。

这次教育活动不单独搞一个组织处理阶段，对那些不履行党员义务，不具备党员条件的党员，要认真做好教育帮助工作；对经教育不改、不符合党员条件的，要根据《中国共产党章程》和有关规定，按照正常程序进行组织处理。

对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。

五、切实加强组织领导

（一）明确领导责任。

各级学校和教育主管部门要成立先进性教育活动领导小组，党组织主要负责同志是第一责任人；领导小组下设办公室，明确工作职责，精心组织，防止走过场，确保教育活动有计划、有步骤进行，取得预期成效。

党员领导干部要贯彻落实好上级党委的部署和要求，抓好分管部门、单位的先进性教育活动。

要坚持高标准严要求，“先学一步、学深一些、多学一点”，真正起好示范带头作用。

（二）加强督查指导。

上级党组织派出的督导组要及时了解掌握先进性教育活动的进展情况，提出建议，及时总结推广经验，发现问题，督促解决。

（三）加强舆论宣传。

要充分运用校刊、学报、校园网、校园论坛、橱窗、广播电视等对开展教育活动的意义、好的做法、先进典型等进行宣传，营造积极、良好的教育氛围。

各区县中小学校要根据本实施方案，结合实际，制定各自开展先进性教育活动的实施方案。

中共***委保持共产党员

先进性教育活动领导小组

20xx年7月4日

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫***，现任***副校长并兼任**小学校长。

除积极配合中心校长完成中心校的各项工作外，重点负责五阳学校的领导工作。

一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。

现将一年来的工作总结汇报如下：

一、加强自身修养，丰富完善自己。

一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。

堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中，我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。

不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。

积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。

在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探

讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。

在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。

学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。

而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。

担任校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，

教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。

还积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的

沟通渠道。

首先，学校实行了领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。

其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、办公室，卫生区进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。

三是充实完善了《教职工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。

四是大力落实学生到校考勤制度，各项安全检查制度，文明习惯养成准则和外来人员进入校园登记制度。

五是加强学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，放学排队，规范了两操一活动。

六是积极开展了丰富多彩的校园文化活动，抓住六一儿童节等庆祝活动向社会展示了学校的良好形象，受到家长的一致好评。

三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。

任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立聚精会神抓教学，一心一意抓质量的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，

明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀教师上公开课、示范课，以点带面，共同提高。

坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。

针对教师队伍实际，学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以调整、培养、提高为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展

知识技能，提高内在素质，促使教师不断地完善自己。

四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高。

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。

一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树

立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

二是加强学生的养成教育。

讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到说话轻、走路轻、关门轻；三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人。

开展了关爱学生，共筑和谐主题教育活动，如进行演讲比赛，学唱感恩歌曲等。

学校还及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为；四是开展形式多样的安全法制教育活动，如听法治报告、安全知识绘画竞赛、应急疏散演练、安全知识测试等，抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。

由于我校校门前是太铁路，西边是公路交叉口，交通安全尤为重要，对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈，因此，没有出现大的安全事故。

五是2018年11月11日，我们迁进了新学校。

通过一年多的努力，在各级有关部门的大力支持下，我们抓住机遇，从选址、筹建、施工到建成，花费了许多心血，改善了教职工和学生们的教学环境，为教育教学质量的进一步提高奠定了坚实的基础。

五、存在的问题和今后的奋斗目标。

存在的问题：

1、个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进

一步加强。

2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。

3、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校名师效应有待凸现。

4、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力赶上。

5、学校内外硬化、绿化问题还有待解决

今后的奋斗目标：

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。

细处着手小处抓起。

2、全面推行校务公开，财务公开。

严格财务纪律遵守收费标准。

3、坚持严于律己，以身作则。

要求教师做到的，自己要首先做到。

4、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。

努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。

在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的

缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、齐心协力，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。

为当地的教育发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满意，让百姓放心。

谢谢大家！

***中心校

副校长***

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新闻主体：

据《中国青年报》报道，一些地方官员的迷信现象令人吃惊，部分领导干部敬畏鬼神，身后经常出现所谓大师的身影。

他们或因官迷心窍，求大师指点升官捷径；或因做了亏心事，在反腐高压下，祈求菩萨保佑，逢凶化吉。

迷信是一种盲目信仰和崇拜，迷信与部分官员的亲密接触现象令人担忧。

官员迷信的例证在现实中可谓层出不穷。

几年前山东泰安原市委书记胡建学为了升官，经风水先生点拨在水库上修了一座桥，还绞尽脑汁地命名为岱胡大桥。

桥建成了，官不但没有升反而因贪污受贿被判了死缓。

难怪后来当地群众将这座桥称为逮胡大桥。

据观察，痴迷于求神拜佛等迷信活动的官员大多有贪污、受贿、渎职等腐败之嫌，这些人将迷信作为自己的护官符。

从这个意义上讲，腐败阴影下形形色色的官员迷信现象基本上属于一种颇为典型的腐败后遗症。

官员们应当扪心自问：

我们该对什么执着？

该对什么虔诚？

该对什么敬畏？

人，是需要有一点敬畏之心的，否则就可能变得浮躁、庸俗甚至为所欲为。

一言以蔽之，官员应当对法律敬畏，对民意敬畏，对责任敬畏。

敬畏法律，是因为法律作为限制公权力的利器，是约束官员恣意妄为、滥用行政自由裁量权的枷锁。

从一定意义上讲，依法治国的精义在于依法治官而不是依法治民。

依法行政、依法决策、依法领导应当是各级官员必须恪守的法治信条。

将依法治国的第一要义理解为依法治民，是对依法治国基本方略内涵的严重误读，也是不少官员尤其是某些基层领导干部根深蒂固的思维定式。

敬畏民意，是因为民意是正义和公道的发源地。

古语云：

民可载舟，亦可覆舟、顺民者昌、逆民者亡，可见民意的重要性。

执政为民是全体领导干部必须牢记和努力实践的信条。

只有对民意真正持一种敬畏之心，才可能真正体察民情，才可能真正做到全心全意为人民服务。

敬畏责任，是因为拥有权力就意味着必须承担相应的责任。

责任是权力的潜台词，责任意识是一切有权力的人都应当具有的基本理念。

责任追究机制乃是高悬于一切有权力的人头上随时可能坠落的达摩克利斯之剑。

官员的官德修炼应当与时俱进，不断提升自己的道德修养和自我反省能力，不断清除积淀于灵魂深处的陈腐观念。

这就要求官员应当诚信而不应迷信。

衡量现代官员诚信与否的重要标准就是是否敬畏法律、敬畏民意、敬畏责任，而不是敬畏什么鬼神和风水。