初中生如何正确处理同学关系.ppt

初中生如何正确处理同学关系.ppt

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正确处理同学关系正确处理同学关系共同建设美好班级共同建设美好班级七年7班主题班会同学同学今晚的夜空，如此明净今晚的夜空，如此明净同学的相聚，似清澈的河水同学的相聚，似清澈的河水来去匆匆来去匆匆相见只是瞬间的陌生相见只是瞬间的陌生一声一声“珍重珍重”道不尽道不尽五湖四海的雨水情五湖四海的雨水情灿烂的每张笑脸灿烂的每张笑脸一路回味与分享一路回味与分享昨日流逝的喜和痛昨日流逝的喜和痛浓烈的情感如浪潮般奔涌浓烈的情感如浪潮般奔涌你和我一起你和我一起尽情地品味着色彩斑斓的人生尽情地品味着色彩斑斓的人生校园里酿制的美酒校园里酿制的美酒亢奋与激动的交融亢奋与激动的交融经过狂风暴雨的洗礼经过狂风暴雨的洗礼这青春的酒啊更美更浓这青春的酒啊更美更浓相聚是一团燃烧的烈火相聚是一团燃烧的烈火离散是满天璀璨的星星离散是满天璀璨的星星就用这生命之光就用这生命之光映照我们彼此映照我们彼此纯洁而美丽的心灵纯洁而美丽的心灵对于同学，每个人有不同的解对于同学，每个人有不同的解释，有不同的感情和理解。

同学一释，有不同的感情和理解。

同学一次的分量也不尽相同。

在你的词典次的分量也不尽相同。

在你的词典里，同学是什么？

里，同学是什么？

同学是什么？

11，共同学，共同学，共同学，共同学习习做人与学做人与学做人与学做人与学习习知知知知识识、发发展自己的展自己的展自己的展自己的合作伙伴。

合作伙伴。

合作伙伴。

合作伙伴。

22，共同面，共同面，共同面，共同面对对成功与失成功与失成功与失成功与失败败的精神支柱。

的精神支柱。

的精神支柱。

的精神支柱。

33，共同走上人生成功之路的互助力量。

，共同走上人生成功之路的互助力量。

，共同走上人生成功之路的互助力量。

，共同走上人生成功之路的互助力量。

44，拥拥有不同凡响的同学关系就是有不同凡响的同学关系就是有不同凡响的同学关系就是有不同凡响的同学关系就是拥拥有不同有不同有不同有不同凡响的凡响的凡响的凡响的财财富。

富。

富。

富。

55，拥拥有有有有诚挚诚挚的友的友的友的友谊谊就是就是就是就是拥拥有光有光有光有光辉辉的未来。

的未来。

的未来。

的未来。

人格魅力的源泉是什么？

11亲亲和力和力和力和力22尊重他人尊重他人尊重他人尊重他人33谦逊谦逊、和、和、和、和霭霭的的的的处处事事事事态态度度度度44全局式的整体全局式的整体全局式的整体全局式的整体观观念念念念55发现发现他人的他人的他人的他人的优优点点点点66克制自己的不足克制自己的不足克制自己的不足克制自己的不足77善于善于善于善于发挥别发挥别人的人的人的人的长处长处从中你明白了什么？

从中你明白了什么？

有有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。

一这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。

一个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在了沙子上。

然后他们继续前行，那个人又救了他记在了沙子上。

然后他们继续前行，那个人又救了他个朋友一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。

个朋友一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。

他很好奇，就问他的朋友：

为什么一件事记在了沙子他很好奇，就问他的朋友：

为什么一件事记在了沙子上，而一件事记在了石头上呢？

他的朋友说，朋友做上，而一件事记在了石头上呢？

他的朋友说，朋友做了对不起我的事，我记在沙子上，让他在我的心里随了对不起我的事，我记在沙子上，让他在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命，我要把他记在石头上，风消逝；而朋友救了我一命，我要把他记在石头上，就像永远铭记在我心里就像永远铭记在我心里。

这个故事告诉我们：

不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。

从中你懂得了什么一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼的说：

“这不能怪你，我咳嗽之前没跟你打招呼，你怎么知道我要动呢？

”1.这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。

2.这桩小事，使我们看到了总理身上的美宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。

与同学和好之道将相和的故事战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。

为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。

老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。

后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。

将相和好，共同辅国，国家无恙。

谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。

说一说有哪些原因可能会引起同有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？

学之间的矛盾呢？

1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗3.稍有不顺，说话用语不文明，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪2.不分对象，不分场合，以取人短处为乐4.对人言语傲慢，态度无礼5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西7.遇事斤斤计较，得理不饶人针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢？

我们处理同学关系的方法11、加强交流、加强交流良好的同学关系全赖互相了良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，增通，课余时间多搞一些社交活动，增进了解，友谊。

进了解，友谊。

2、关心他人、关心他人希望得到人的关心是基本需要，你愈希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一旦彼此之间互相关心，同学关系也就自一旦彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。

然密切了。

33、宽容别人、宽容别人“人无完人人无完人”，任何人总是有缺点的，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可避免也总会做错事的，这些都是正常和不可避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。

流。

4444、完善自我、完善自我、完善自我、完善自我同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：

毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：

毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：

毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：

1111）服饰整洁美观。

）服饰整洁美观。

）服饰整洁美观。

）服饰整洁美观。

2222）习惯面带笑容。

）习惯面带笑容。

）习惯面带笑容。

）习惯面带笑容。

3）3）3）3）注意言谈举止。

注意言谈举止。

注意言谈举止。

注意言谈举止。

4）4）4）4）不要卖弄自己。

不要卖弄自己。

不要卖弄自己。

不要卖弄自己。

5555）多多帮助别人。

）多多帮助别人。

）多多帮助别人。

）多多帮助别人。

6666）善于赞美别人。

）善于赞美别人。

）善于赞美别人。

）善于赞美别人。

5、保持适当的距离、保持适当的距离有时我们对某人太好时，她反而不领情，离有时我们对某人太好时，她反而不领情，离有时我们对某人太好时，她反而不领情，离有时我们对某人太好时，她反而不领情，离我们远远的。

究其原因有两点：

我们远远的。

究其原因有两点：

我们远远的。

究其原因有两点：

我们远远的。

究其原因有两点：

其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关系的平衡。

系的平衡。

系的平衡。

系的平衡。

其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。

因此，又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。

因此，又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。

因此，又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。

因此，人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续交往下去。

交往下去。

交往下去。

交往下去。

6.6.处理好男女同学间的关系处理好男女同学间的关系众所周知，异性交往是人类社众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不异性交往在个体成长历程中是必不可少的。

中学生心理萌发的异性吸可少的。

中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。

对中果，是一种正常的自然表现。

对中学生而言，异性同学之间的正常交学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。

利于个性的全面发展。

如果男女同学之间的交如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界独相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情线，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心上的困扰，影响学习和身心健康健康，甚至走入歧途。

，甚至走入歧途。

他他他他14141414岁的时候就找了他们班最不起眼的女生岁的时候就找了他们班最不起眼的女生岁的时候就找了他们班最不起眼的女生岁的时候就找了他们班最不起眼的女生做了他的女朋友。

他是个重感情的人，他们好了做了他的女朋友。

他是个重感情的人，他们好了做了他的女朋友。

他是个重感情的人，他们好了做了他的女朋友。

他是个重感情的人，他们好了10101010年。

他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵年。

他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵年。

他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵年。

他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵了，那时候他们了，那时候他们了，那时候他们了，那时候他们16161616岁。

女孩家境不太好，家住在岁。

女孩家境不太好，家住在岁。

女孩家境不太好，家住在岁。

女孩家境不太好，家住在北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就得了肾炎，她的父母希望他们到了结婚的年龄就得了肾炎，她的父母希望他们到了结婚的年龄就得了肾炎，她的父母希望他们到了结婚的年龄就得了肾炎，她的父母希望他们到了结婚的年龄就赶快结婚。

可他虽然淘气，但是学习非常好，他赶快结婚。

可他虽然淘气，但是学习非常好，他赶快结婚。

可他虽然淘气，但是学习非常好，他赶快结婚。

可他虽然淘气，但是学习非常好，他还想上大学。

高中的三年中，他们几乎每天争吵，还想上大学。

高中的三年中，他们几乎每天争吵，还想上大学。

高中的三年中，他们几乎每天争吵，还想上大学。

高