人教版语文四下《扁鹊治病》PPT课件之一.ppt
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方法：
题目扩展法题目扩展法段落归纳法段落归纳法课文摘抄法课文摘抄法六要素串联法六要素串联法蔡桓公说：
蔡桓公说：
“我的身体很好，什么病也我的身体很好，什么病也没有。
没有。
”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：
扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：
“这这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。
些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。
医治没有病的人才容易显示自己的高明。
医治没有病的人才容易显示自己的高明。
”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
蔡桓公听了非常不高兴。
蔡桓公听了非常不高兴。
皮肤病用热水敷烫就能够治好；皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
能为力了。
皮肤皮肤病用热水敷烫就能够治好；病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
能为力了。
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蔡桓公说：
蔡桓公说：
“我的身体很好，什么病也我的身体很好，什么病也没有。
没有。
”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：
扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：
“这这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。
些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。
医治没有病的人才容易显示自己的高明。
医治没有病的人才容易显示自己的高明。
”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
蔡桓公听了非常不高兴。
蔡桓公听了非常不高兴。
蔡桓公是个怎样的人？
如果可以穿越时空，我想对蔡如果可以穿越时空，我想对蔡桓公说？
桓公说？
联系实际学习生活情况，我想联系实际学习生活情况，我想对自己说？
想对同学们说？
对自己说？
想对同学们说？
段落归纳法扁鹊拜见蔡桓公病在皮肤，桓公不以为然病在皮肉，桓公不理睬病在肠胃，桓公非常不高兴病入骨髓，无药可治返回返回题目扩展法扁鹊扁鹊给谁治病治病返回返回？
怎么治？
结果怎么样？
时间地点：
中国古时候时间地点：
中国古时候人物：
人物：
因：
因：
过：
过：
果：
果：
扁鹊扁鹊蔡桓公蔡桓公扁鹊想给蔡桓公治病扁鹊想给蔡桓公治病蔡桓公不愿接受医治蔡桓公不愿接受医治蔡桓公病死了蔡桓公病死了返回返回六要素串联法扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，_地说：
地说：
“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。
要大王，据我看来，您皮肤上有点小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。
是不治，恐怕会向体内发展。
”蔡桓公心想：
蔡桓公心想：
_于是于是_地说：
地说：
“我的身体很好，什么病我的身体很好，什么病也没有。
也没有。
”扁鹊走后，蔡桓公扁鹊走后，蔡桓公_地对地对左右的人说：
左右的人说：
“这些做医生的，总喜欢给没这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！
示自己的高明！
”返回返回诚恳诚恳我身体那么好，怎么会有病呢？
我身体那么好，怎么会有病呢？
不以为然不以为然讥讽讥讽扁鹊又来拜见蔡桓公，扁鹊又来拜见蔡桓公，_地说地说道：
道：
“您的病已经发展到皮肉之间了，要您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。
不治还会加深。
”蔡桓公听了很不高兴，挑了挑眉毛，蔡桓公听了很不高兴，挑了挑眉毛，心想心想:
_于是没有理睬他。
扁鹊又退了出去。
于是没有理睬他。
扁鹊又退了出去。
返回返回再次诚恳再次诚恳我有没有病我自己清楚！
他老唠叨可真烦！
我有没有病我自己清楚！
他老唠叨可真烦！
十来天后，扁鹊再一次来拜见，十来天后，扁鹊再一次来拜见，_地对蔡桓公说：
地对蔡桓公说：
“您的病已经发展到肠胃您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。
里，再不治会更加严重。
”蔡桓公听了非常不高兴，盯着他看了蔡桓公听了非常不高兴，盯着他看了看，心想：
看，心想：
__便一句话也不再说了。
扁鹊便一句话也不再说了。
扁鹊连忙退了出去。
连忙退了出去。
返回返回焦急焦急他实在太讨厌了！
有病我自然会治，他实在太讨厌了！
有病我自然会治，用不着他啰嗦！
用不着他啰嗦！
扁鹊是名医吗？
扁鹊是名医，为什么治不好蔡桓公的病呢？
蔡桓公为什么不愿意让扁鹊治病呢？
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