东方作文三年级第一讲标准课件多彩的生活.ppt

东方作文三年级第一讲标准课件多彩的生活.ppt

《东方作文三年级第一讲标准课件多彩的生活.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东方作文三年级第一讲标准课件多彩的生活.ppt（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

科学坐姿口令词：

科学坐姿口令词：

5-4-3-2-15身正身正4腰直腰直3肩平肩平2足安足安1目视前方目视前方你感觉哪些时间最快乐、最放松？

暑假、寒假、课间、暑假、寒假、课间、放学以后放学以后课余就是指在学课余就是指在学校学习以外的时间，校学习以外的时间，如每天放学以后，双如每天放学以后，双休日休日、假期及其他节假期及其他节假日。

假日。

你的课余时间最喜欢做什么呢？

你的课余时间最喜欢做什么呢？

有的喜欢下棋、打乒乓；有的喜欢下棋、打乒乓；有的喜欢集邮、唱歌；有的喜欢集邮、唱歌；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花、还有的喜欢游山玩水、养鱼种花、参加各种兴趣班。

参加各种兴趣班。

由此由此看来，我们的课余生活看来，我们的课余生活是什么样的呢？

是什么样的呢？

（）的课余生活）的课余生活放风筝放风筝跳大绳跳大绳斗鸡斗鸡跳房子跳房子跳皮筋跳皮筋.游戏娱乐活动游戏娱乐活动游戏娱乐活动游戏娱乐活动，如：

踢毽子、跳皮筋、跳绳、，如：

踢毽子、跳皮筋、跳绳、，如：

踢毽子、跳皮筋、跳绳、，如：

踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包打沙包打沙包打沙包.课余辅导训练课余辅导训练课余辅导训练课余辅导训练，如：

绘画、舞蹈、写作、打篮球、，如：

绘画、舞蹈、写作、打篮球、，如：

绘画、舞蹈、写作、打篮球、，如：

绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道跆拳道跆拳道跆拳道.个人兴趣爱好个人兴趣爱好个人兴趣爱好个人兴趣爱好，如：

小书迷，如：

小书迷，如：

小书迷，如：

小书迷买书、看书；小买书、看书；小买书、看书；小买书、看书；小收集收集收集收集收集邮票门券；小饲养收集邮票门券；小饲养收集邮票门券；小饲养收集邮票门券；小饲养饲养观赏鱼鸟；小种饲养观赏鱼鸟；小种饲养观赏鱼鸟；小种饲养观赏鱼鸟；小种植植植植种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天练习天天练习天天练习天天练习钢琴、小提琴钢琴、小提琴钢琴、小提琴钢琴、小提琴；旅游。

；旅游。

；旅游。

；旅游。

.家庭家务劳动家庭家务劳动家庭家务劳动家庭家务劳动，如：

洗衣服、洗餐具、打扫卫生，如：

洗衣服、洗餐具、打扫卫生，如：

洗衣服、洗餐具、打扫卫生，如：

洗衣服、洗餐具、打扫卫生nn现在请三人或两人一组进行交流。

现在请三人或两人一组进行交流。

现在请三人或两人一组进行交流。

现在请三人或两人一组进行交流。

nn你觉得哪一次课余活动最有意思？

你觉得哪一次课余活动最有意思？

你觉得哪一次课余活动最有意思？

你觉得哪一次课余活动最有意思？

nn你为什么喜欢这次课余活动？

你为什么喜欢这次课余活动？

你为什么喜欢这次课余活动？

你为什么喜欢这次课余活动？

nn你从活动中学到了什么？

你从活动中学到了什么？

你从活动中学到了什么？

你从活动中学到了什么？

我的课余生活，就像天上的云彩一我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。

样多姿多彩。

、我都喜欢。

我都喜欢。

要说我最喜欢做的事，那还得是要说我最喜欢做的事，那还得是。

有一次有一次给我带来了不少的快给我带来了不少的快乐，乐，不但不但还还，这样的生活，这样的生活真是开心！

真是开心！

nn刚才同学们介绍了自刚才同学们介绍了自刚才同学们介绍了自刚才同学们介绍了自己的课余生活，可是己的课余生活，可是己的课余生活，可是己的课余生活，可是要想给别人要想给别人要想给别人要想给别人留下深刻留下深刻留下深刻留下深刻印象印象印象印象，我们还得说的，我们还得说的，我们还得说的，我们还得说的再细致一些，比如：

再细致一些，比如：

再细致一些，比如：

再细致一些，比如：

动作、动作、动作、动作、语言、语言、语言、语言、心理活心理活心理活心理活动动动动等。

得讲得绘声绘等。

得讲得绘声绘等。

得讲得绘声绘等。

得讲得绘声绘色，像动画片一样好色，像动画片一样好色，像动画片一样好色，像动画片一样好看。

我们来听听这位看。

我们来听听这位看。

我们来听听这位看。

我们来听听这位同学是怎样完整又具同学是怎样完整又具同学是怎样完整又具同学是怎样完整又具体生动地讲述自己的体生动地讲述自己的体生动地讲述自己的体生动地讲述自己的课余生活。

课余生活。

课余生活。

课余生活。

精读训练营精读训练营让我们学会用让我们学会用语言、语言、动作动作描写体现描写体现“快乐快乐”。

体验细节体验细节请带上你的眼、耳、心请带上你的眼、耳、心看到了什么？

看到了什么？

听到了什么？

听到了什么？

想到了什么？

想到了什么？

听到要玩游戏了，同学们有什么不同的表现？

你的心里是怎么想的？

欢呼雀跃欢呼雀跃手舞足蹈手舞足蹈议论纷纷议论纷纷教室里炸开了锅教室里炸开了锅迫不及待迫不及待丈二和尚摸不着头脑丈二和尚摸不着头脑有的有的有的有的还有的还有的游戏前游戏规则游戏规则根据老师发出的口令，做出根据老师发出的口令，做出相反的动作。

比如：

老师相反的动作。

比如：

老师说坐下，我们就起立。

说坐下，我们就起立。

游戏开始了游戏开始了1.同学们有什么表情、动作？

目不转睛、全神贯注、摩拳擦掌目不转睛、全神贯注、摩拳擦掌聚精会神聚精会神、瞪大眼睛、瞪大眼睛2.你的心情怎么样？

紧张、激动、期待、砰砰直跳、紧张、激动、期待、砰砰直跳、压了块大石头、心提到了嗓子眼压了块大石头、心提到了嗓子眼3.你听到了什么？

你是怎么做的？

你做对了吗？

你当时的心情怎么样？

仔细观察，谁给你留下了深刻的印象？

他的动作仔细观察，谁给你留下了深刻的印象？

他的动作是什么样的呢？

他有什是什么样的呢？

他有什么么样的表情呢？

样的表情呢？

同学们有同学们有什么反应？

你心里又是怎么想的？

什么反应？

你心里又是怎么想的？

垂头丧气、垂头丧气、闷闷不乐闷闷不乐、面红耳赤、面红耳赤捧腹大笑捧腹大笑、哄堂大笑、哄堂大笑、前仰后合前仰后合得意洋洋、得意洋洋、幸灾乐祸幸灾乐祸、恨不得找个洞钻进去恨不得找个洞钻进去好词句超市：

好词句超市：

游戏中游戏中记录游戏过程记录游戏过程对着干对着干游戏前（心情）游戏前（心情）游戏中游戏中动作动作神态神态心理心理游戏后游戏后（心情）（心情）每周一招：

每周一招：

课余生活真精彩，游戏娱乐都来袭。

事情想要说具体，六个要素别忘记。

精彩瞬间记心里，语言动作表情晰。

场面描写要详细，身临其境出道理。

注意：

注意：

有的同学课余生活：

有的同学课余生活：

一是不健康的或危险的；一是不健康的或危险的；二是没有什么意义二是没有什么意义。

温馨提示：

1.选好事例，应该在真实的课余生活中选择自己最喜欢的活动，再选印象最深的一两次写。

2.围绕中心，而且这一中心应该是积极的，健康向上的，或锻炼体魄，或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。

3.要做到有详有略。

写作指导：

题目：

我的课余生活题目：

我的课余生活对着干对着干我我游戏我快乐游戏我快乐作文课堂上的笑声作文课堂上的笑声等等。

等等。

开头：

开头：

11.百里挑一式百里挑一式百里挑一式百里挑一式。

我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。

我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。

打羽毛球、画画、弹钢琴打羽毛球、画画、弹钢琴我都喜欢。

要说我最喜欢做我都喜欢。

要说我最喜欢做的事，那还得是的事，那还得是玩对着干的游戏。

玩对着干的游戏。

22.问题问题式式式式。

如果有人问我如果有人问我:

“你课余生活中最有趣的事是什你课余生活中最有趣的事是什么？

么？

”我就会说：

我就会说：

“当然是玩对着干的游戏啦！

当然是玩对着干的游戏啦！

”中间：

中间：

1.1.把游戏过程介绍清楚：

注意叙事的六要素。

把游戏过程介绍清楚：

注意叙事的六要素。

2.2.选取你印象最深的，最喜欢的事例，选好后就选取你印象最深的，最喜欢的事例，选好后就要把事件中人物的动作要把事件中人物的动作、语言语言、神态神态、心理发展变化心理发展变化描述出来。

描述出来。

写出气氛，游戏场面如何激烈。

写出气氛，游戏场面如何激烈。

结尾：

结尾：

n1.首尾呼应：

丰富多彩的课余生活，首尾呼应：

丰富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多给我了很多快乐，让我学到很多知识，希望你也有和我一样的课知识，希望你也有和我一样的课余生活！

余生活！

n2.点出游戏的意义和作用：

点出游戏的意义和作用：

“对着对着干干”游戏不但有趣，还能锻炼我游戏不但有趣，还能锻炼我们的反应速度呢！

我真喜欢玩这们的反应速度呢！

我真喜欢玩这个有趣的游戏！

个有趣的游戏！

我的课余生活我的课余生活画画画画我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画。

每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈我的爱好是画画。

每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物画人物总之，画一切我所能看到的、想到的东西。

总之，画一切我所能看到的、想到的东西。

有一次，我画了一幅名叫有一次，我画了一幅名叫学校游乐园学校游乐园的画，里面的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的妈妈看妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。

听了妈妈的话，我了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。

听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

还有一次，我正在画大树，可是我的绿色心里美滋滋的。

还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？

忽然，我想起美术老师说过，个底朝天也没找到，怎么办？

忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。

于是我抱着试试看的心态把黄色和黄色加兰色等于绿色。

于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。

一会儿，一棵郁郁葱葱兰色加在一起，果然变成了绿色。

一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。

的大树便跃然纸上。

在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理时也明白了一个真理兴趣是最好的老师。

兴趣是最好的老师。