班主任成语即兴演讲稿4篇.docx

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班主任成语即兴演讲稿4篇

班主任成语即兴演讲稿4篇

班主任成语即兴演讲稿第1篇

　　弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

　　还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。

　　还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的野兽。

　　还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。

　　往事一幕一幕。

　　15岁，我背着行囊踏进师范。

在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：

“学高为师，身正为范”。

　　18岁，我带着神色稚气走进小女生这所学校，地融入到与我年龄相仿的学生当中。

望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，虽然看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：

“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　我深深地知道：

作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种危机感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从2021年至今，我走过了我人生不平凡的五年。

　　曾市县先后两次参加县英语汇教获颁二等奖。

并获致了全国高等教育自学考试的大专文凭。

2021年5月我被评为“全县模范青年乐手”。

去年，参加全国成人高考，被州立大学三峡大学成教院英语系本科录取。

最重要的是去年8月，我以全县第四名短果的成绩被录用为正式基干教师。

　　夜晚我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：

2021年10月，参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。

我失望，彷徨，一度想，要离开，想去想想外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我高中时代的梦，这里有我毕生的追求。

　　“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。

　　“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

班主任成语即兴演讲稿第2篇

　　尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们（学院学生）：

　　大家下午好!

　　抽到这个题目，我笑了。

（观众笑）我笑，不是因为这个题目难，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个。

（许多观众表情开始肤浅）

　　开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的在花台里修剪花草，只见他枝叶把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个西装、一个pose。

（许多观众神情凝重）

　　这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我忽然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。

（有人点头）

　　每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出来不同的形状。

同样的，每小学生一个大学生的内心也是一个独特的世界。

我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再以引导他。

　　我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。

许多科任教师都向我反映他的情形。

通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。

他不曾见过自己的母亲。

（观众似乎很怀疑）他父亲外出打工，结识了他母亲。

他出生后就被回赠回老家了，而后来，他的家人就离异了。

所以他不曾见过自己的母亲。

我后来发现，之时他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。

他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。

　　我们班里偏爱还有一个男生特喜欢打架。

我三天两头就得去德育处领人。

后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋的一个女生。

（观众大笑）我告诉他，现在的男生女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该出去由内而外散发出来。

（学院的女生发出了些欢呼）从此，我们班多了个好人，（观众特别是女尖叫声观众发出惊异笑声）多了个老师的得力助手。

　　各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!

（许多观众点头）我们也别做红烛了，那太悲壮!

（许多观众微笑点头）让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!

（掌声）

　　我的演讲结束，谢谢大家!

班主任成语即兴演讲稿第3篇

　　我试着以平等的尊重和真诚的爱心去关上每个真心学生的心门，我成功了。

爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个莫大的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的预计未来。

讲台下，我所面对的不止是几十双耳朵求知的眼睛，而是一个需要用爱来的浩瀚的海洋。

　　我是2021年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。

当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿长椅把课桌砸个稀巴烂，然后和里面班主任在走廊里大喊大叫。

这就是我接班时的大体情况。

三个月后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

　　我暗暗夸张地讲那是我用爱换来的!

在我心中，每一个小学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!

在冬日的深夜，我下寝室检查学生学生洗手情况，全班有36名男生，我全都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进偷偷地被窝里。

早晨起来，天气突变，很多孩子都曾同穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。

一次，同年级的小刘峰晚上11点发高烧，听到他严怀军的呼吸，看到他因发烧而拖被褥乱的被子，我眼下与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离责怪父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不健壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十多天冲六天到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的右手，大喊：

刘老师!

刘老师!

!

!

看着我慢慢睁开眼睛，小朋友扑到我的肩上呜呜大哭……

　　爱的意志力是如此巨大，我用爱留下了一串串厚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了互相帮助，互相帮助的好气象。

中学生比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下能，我们班成了一个学习、生活和内生性的乐园。

2020年——2021年5月，我们首个拿到了“免检班级“，接着又评上了最老的“样板班级”。

　　我永远记得这个日子，农历2021年2月4日，星期五。

那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的长途电话，尤其是父母的电话，心里多少有点深夜里，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。

低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”!

我的泪水控制不住地流满了脸颊。

　　老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育幼儿教育孩子的同时我教育了自己。

自从当上了小学老师，我的人生观得到了结晶彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱体认学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

　　后来，我离开了我的学生，原因是什么?

仍然是爱，当时我认为小学生我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一类误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!

当时我是那么憋屈，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上学生宿舍我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!

　　现在看来，离开他们很傻，很错!

孩子们并没有因为我的离开而更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的讲课依恋和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任小学老师和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月前，学校举行冬季运动会，运动会在运动会结束前的半个六小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：

“祝贺24班荣获2021年冬季运动会第一名，在此，我们最想对同时千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您恼怒!

你的孩子们不至于永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动!

　　说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错?

”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我当更广阔的空间。

是鹰总会搏击火线，是爱总会让菲律宾人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土!

只要心中有爱，我相信，我一定会成功!

谢谢，我的演讲完了，谢谢。

班主任成语即兴演讲稿第4篇

各位老师：

　　怀着一份忐忑，几分惭愧，我在做得好这里跟大家交流一下我做班主任的一些所得，不当之处还请大家见谅。

那时我发言的题目是《用心对待教育，打造奋进班级》。

　　一、良好习惯促进经济发展

　　好习惯，早养成。

良好的习惯有益于学生的终身发展。

作为高三的学生，他们已经吃苦耐劳了一些习惯，我要做得好的就是强化他们的一些好习惯，改掉他们的一些坏习惯。

带一个新的班集体时，我就下意识做到大力推进开端，严格要求。

利用早读、填入班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。

提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳子，捡完纸再出去玩；培养他们不乱扔废钢、弯腰捡纸的习惯；抓好早读及课堂常规体能训练，教育他们课后课间做安全有益的游戏，等等。

刚开始一段时间，班主任一定要跟上，时刻注意观察学生的行为，对各各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实，充分利用晨会班会总结学生各方面的表现，在学生中努力创造榜样。

为了培养学生整理内务的坏习惯，一次学生们上体育课时，我走进教室，用手机拍下了全个教室场景桌子上的情景，还特意拍了几张特写，在班会时我把拍的照片在班班通上放了一下，又让学生们对“有序”与“无序”发表了自己的态度，还让我互相检查了抽屉，树了几个学习的榜样，让大家相互提醒监督，结果大家的内务内务渐渐有序起来。

直到现在，我们班对内务及凳子的检查都在持续不断抽查地或进行着，当然还会有一些人长被记住名，但人数正在慢慢的减少，习惯正在渐渐培养，其实习惯在于坚持，坚持才会有习惯。

学生一旦养成了更佳的习惯，的班主任管理就会取得事半功倍的效果！

　　二、正确工具引领规范

　　我们经常说：

说起来容易做起来难。

这难就难再在不懂方法。

当班主任时间越长，我就越感觉孩子们会得越少，需要指导的越多。

无论生活、学习还是做人甚至方法需要方法的指导。

就拿摆笤帚这件小事来说，你光在那说值日后把笤帚摆好，孩子们还是把里头笤帚简单一堆，好点的的就是把它们往一个角落挤得更紧点，但看上去还是不太凌乱。

遇到这种情况，我通常就是先给孩子们做国家级，把笤帚进行分类，好点的一批，稍差的一批，然后顺着茬儿让他们排排队，你只要给孩子们示范两次，他们摆得笤帚就更为整齐了。

学习上也要给予方法的指导，预习时怎么做才有效，上课时专注地听完才清楚，发言之时怎样说才有序，都要教给学生方法，而且不是一次就行。

就拿聆听来说吧，我会不断急剧的提醒学生集中注意力，眼睛看着老师，抓住我说话的重点，并且会让学生起来复述我的说话内容，这样孩子们开着车神的机会就会大大减少，在课堂上反复训练，达到分散注意力的目标。

总之，一个好的方法，而使你不再以致遇到问题手忙脚乱，方法用得好，真得能达到四两拨千斤的效果。

　　三、小组评价常改常新

　　课改的重要抓手是小组评价，在小组评价中我会作到常改常新，尽管自己缺乏创新型，但是我会不断借鉴同行的一些好方法在班级不断尝试，量体裁衣，对症下药。

除了常规的按专案小组成绩挑位置及借书外，我还借鉴了亚莉老师的s拯救法，这样是一号、三号同学男同学也有了自己的奋斗目标——不断的努力得“s”，以备不时之需——拯救作业有偏差的学生，也给了四号同学动力，力求不让别人唤醒，这样，在“拯救”语“被拯救”中，学员之间相互监督，作业情况也有了好转。

另外，针对我班学生自习课或老师不在时乱说话，不能保持教师安静的情况，我班除候旨扣分外，依然采用了李镇西老师的写“说明书”及“心理病例”的方法，字数规定从300起步，一次加一百，现在，三五说话的情况正在改善。

小组评价的方法要根据本班情况，飞速的注入新的活力，这样才能预计未来下去。

　　四、人人有事干，事事有人干

　　我是一个非常健忘的人，自己的很多事情都干得乱七八糟，因此我每接七八个，都会把班级的事物进行分解。

我班每天都有一个值日生，值日生的任务是：

　　1、擦黑板（中午还要擦班班通）。

　　2、摆讲桌。

　　3、记雷锋日记。

　　4、记教室日志，填点名册。

　　5、抽查课间卫生及内务。

　　我班分发报纸的是杨雨露，我班掌管财务的是高王楠，我班管理图书的是李冉冉和王欣冉，我班监督管理班级档案的是王冰心，我班拿班班通钥匙的是李冉冉……教室及清洁西区的每一个角落，大到笤帚的摆放，小到灯绳的财务管理管理都安排的有专门的负责人，这样的工作没有死角，相对就比较轻松，尤其对于不细致的老师来说就更有必要了。

　　五、扎实推进班干部管理工作

　　班干部对于一个班级来说，就是带头人，就是老师的左膀右臂。

班主任必须要树立好班干部在班集体的管理权威，才能更好地发挥班干部在班级管理中的作用。

班主任向利用时间到班上可以全体学生说明体育教师是代表班主任在管理班级，他们是班主任管理毕业班班级的得力助手，同时，他们也是在维护我们的班集体荣誉，有班干部无故不够服从班干部管理的学生，就是损害我们班集体利益的表现，我们将成功进行严厉的批评。

经班主任说明后，若仍有左右现象出现，班主任必须出面，对相关机构学生进行严厉批评，当然也不能高等教育缺少一番耐心的教育。

对于班干部的管理方法我一般都是公开表扬，暗地里帮扶，树立他们在班级的威望。

因此我们班的班长、卫生委员、课代表都非常的负责人，有助于及时发现问题解决问题。

尤其是我三班的王欣冉、张雨荷两个人更是把班级事务当成了家事，对高三的事情了如指掌，而且能不断的给老师提出一些合理化，真真切切的帮助老师在管理班级。

　　六、家校沟通共筑和谐

　　信息时代学校要想做好，也要和家长沟通好，要增进家长的理解和支持，就要把学生的各方面表现作为沟通的主要，密切家校联系，形成教育合力。

与家长沟通学生在教会学校、家庭和社会上的思想、学习、生活等方面的具体表现；学生在不同时期下让的心理、生理特点及学习特质。

如：

有些小学高年级的学生，喜欢进网吧玩游戏，沉迷其中，影响小学生身心健康和学习，这就必须家校配合做好高中学生思想工作，培养学生健康成长的兴趣爱好，丰富大学生的课余生活。

我在此做了三诸多方面的努力。

　　首先，与家长交流早期教育的难点和困惑，先进的家庭教育理念、科学保护措施的家庭教育方法和措施。

老师可以总结不同家长在教育子女方面成功的历练经验，并通过家校互动平台等途径向其他家长介绍。

　　再次，开好家长会。

我校期中、期末考试后会定期召开家长会，我班还尝试了一些新举措，例如，家长会学生来组织机构召开，对于优秀个人、优秀小组、进步之星等和学童合影留念，收到了很好效果。

　　另外，我们也开始抓得亲子阅读，力图和家长形成教育的合力。

　　七、终身学习持续进步

　　21世纪的班主任要树立终身学习的态度，只有这样能否跟得上时代的步伐。

　　首先就是要向出版物学习，特长多学习一些对自己专业成长有关的书籍，不断地更新自己的理念，理念上去了，成绩才能更彰显。

　　其次，向周边的人学习，点子学习他们的一些好的想法和做法。

我从丽霞身上智慧学到了智慧的管理班级，跟亚莉学到了一些让学生完成电焊的方法，等等，我们身边的每一个人都有他们败笔的亮点，只要做个有心人，也能有很大改进。

　　最后，多争取培训机会，不断向名家学习，在不断地学习中，你总能记住一些人、一些事，在不知不觉中受到影响，不断提升自己的生命收藏价值。

　　态度决定成败，教育上更是如此，用心与否不仅决定了自己的成败，还决定教育对象的成败，因为教师是与人则打交道的，我们的手里是一个个家庭家庭成员的未来，一个个社会的希望。