宁夏小学六年级健康教育教学教案计划.docx

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宁夏小学六年级健康教育教学教案计划

宁夏小学六年级健康教育教学教案计划

第一性征、第二性征有哪些？

（学生根据第五段回答）

3、读课文第七节师：

我们应该怎样保健呢？

（

1、2、3、4、5、6）

三、课文总结：

四：

作业练习想一想自己的身体发生了哪些变化？

板书设计：

青春前期的生理变化与保健

第一性征

第二性征内脏功能性机能成熟第三课：

吸烟的危害教学目标：

1、通过学习，使学生认识到吸烟对人体有那些危害。

2、引导学生不吸烟，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。

教学重难点：

怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体危害性。

教学准备：

教师：

出示一组吸烟带来的危害图片。

学生：

在日常生活中吸烟所带来的危害事例。

教学时间：

一课时教学过程：

一、导人新课：

1、吸烟危害健康已是全世界公认的事实。

青少年正处于生长发育的旺盛时期，身体的各部分，都比较娇嫩，尤其不能吸烟。

2、板书课题：

吸烟的危害

二、讲解新课

1、出示挂图：

我们先来看看身边豆油有哪些吸烟的危害。

2、读课文

2、3、4自然段并指名回答，吸烟的危害主要有哪些？

（1）引起尼古丁慢性中毒：

（2）引起肺癌：

（3）浪费金钱，牙黄口臭：

学生讨论回答

3、再读课文第四段，重点了解世界为宣传戒烟工作所做的努力。

（学生总结）

4、学生自主讨论内化。

5月31日“世界无烟日”商店不出售香烟不做香烟广告

三、总结课文

四、作业练习：

1、吸烟对人体造成那些危害？

2、你准备怎样劝他人戒烟？

板书设计：

吸烟的危害患肺癌浪费金钱牙黄口臭引起火灾第四课饮酒与健康教学目标：

1、通过学习，使学生认识到饮酒对人体的危害。

2、引导学生不饮酒，并主动劝说身边的人饮酒要做到适度、适量不酗酒。

教学重难点：

了解酗酒对人体会造成那些危害？

引导学生建立良好的生活方式和卫生习惯。

教学准备：

1、出示一组吸烟带来的危害挂图。

（打架斗殴）（带来疾病）（酿成车祸）（影响仪表）

2、学生收集在日常生活中饮酒所带来的危害。

教学过程：

一、导人新课

1、在精神文明建设不断取得成效的今天，为了促进健康，我们青少年很有必要认识饮酒与人体健康的关系。

2、板书课题：

饮酒与健康

二、讲解新课

1、出示挂图：

过度饮酒会给我们的生活带来极其严重的危害。

2、读课文第一自然段，分析讨论酒精的特点与饮酒的危害。

（1）“醉酒”现象

（2）急慢性疾病（3）让人讨厌

3、读课文第三自然段，认识到青少年千万不要学喝酒。

（学生总结）

（1）酗酒会造成那些危害？

（2）你对醉酒的人有什么样的印象？

板书设计：

饮酒与健康打架斗殴第五课：

考试期间的卫生教学目标：

1、教学生认识考试前做好卫生的重要性。

2、掌握做好考试期间卫生的方法。

教学重难点：

使学生学会做好考试期间的卫生的方法。

教学准备：

几幅有关照片或者挂图。

教学时间：

一课时教学过程：

一、导入新课出示课题师：

请同学们读课题。

你们知道考试期间有哪些卫生？

二、讲解新课师：

（简单讲一讲课前了解的情况--------）请同学们自读课文（学生自读课文）师：

注意考期卫生，不仅有益于身心健康，还会收到良好的学习效果。

（学生根据课文

1、2、3段内容回答）师：

它有什么重要特点吗？

（学生根据课文回答）师：

我们应该如何做好考前卫生？

（分别讲解7点）

三、总结课文

四、巩固练习你考试时心情紧张吗？

谈谈你印象最深的一次考试。

五、作业：

怎样做好考试卫生？

板书设计：

考试期间的卫生消除恐惧心理安静和光线充足容消化、合口味第六课：

游泳的卫生和安全教学目标：

1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。

2、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。

教学重点：

让学生了解游泳时的有关注意事项。

教学难点：

让学生了解游泳时的有关注意事项。

教学内容及过程：

一、导入新课：

1、评选班级游泳小能手。

2、请学生谈谈游泳的体会。

没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。

二、学习新课

1、（教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手。

）这次游泳活动是全班集体进行的，也是我们提倡的，知道为什么吗？

在游泳前，要求做准备运动，要求认真做，这又是为什么？

2、有谁遇到过抽筋的现象吗？

有什么体会？

是怎么解决的？

（学生自己谈体会）

3、大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗？

为什么？

是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游，什么也不用管呢？

4、不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。

如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外。

（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。

）

5、游泳除了要注意安全，还得注意什么？

6、对游泳的卫生也是不可忽视的。

请大家看看课文的第1、2点项和第7点项，说说怎样注意游泳卫生。

（学生看书，议论，大组交流。

）

7、大家的看法很对，游泳前，应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。

否则，既不利于自己，也不利于别人，是一种极不负责任的行为。

除了注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生。

水质不好对人体有什么危害？

今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题。

板书：

游泳的卫生与安全游泳值得提倡：

锻炼肌肉培养勇敢精神游泳必须注意：

生病不游泳集体前往游泳时不哄闹

第七课：

溺水的预防与处理教学目的：

通过学习使学生知道溺水的预防与处理。

教学重点：

知道溺水的主要原因及溺水的预防需要做到的事项。

教学难点：

学会溺水后应采取的应急措施。

教学过程：

一、启发谈话。

二、溺水溺水是指人淹没于水中，水经口鼻进入肺内，是呼吸道和肺泡充满水，造成呼吸道阻塞，或因吸水的刺激引起喉头痉挛，使气体不能进出，引起窒息。

三、溺水的主要原因。

无知、无畏、无人看管是儿童发生溺水的主要原因。

四、预防溺水需做到：

（学生总结）

五、溺水后应采取的应急措施。

1、迅速松解其腰带，清除口鼻杂物，保持呼吸道通畅。

2、控水处理。

3、使溺水者平卧，即使进行人工呼吸。

4、对昏迷、休克者可以刺激人中等穴位。

5、在急救时，应与急救中心联系。

六、模拟演习。

模拟一个溺水现场，试试看如何抢救溺水者？

课后小节：

通过学习学生知道溺水的预防并学会溺水后的处理第八课：

预防狂犬病教学目标：

1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。

2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。

教学重点：

使学生了解狂犬病的一般症状。

教学难点：

了解狂犬病的一般症状。

教学过程：

一、导入新课谁听说过有人被狗咬伤的事情？

（介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么？

二、学习新课

1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一种病，叫什么病？

这种病严重吗？

2这种病只有被疯狗咬了才会得吗？

怎样就会得这种病？

请大家阅读课文第二小节。

3、大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能被感染。

（介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的势力，帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危险、非常可怕的事情，必须引起我们的高度警惕，那么，怎样预防狂犬病呢？

请大家阅读课文的最后一部分。

4、第一条说的是什么？

你逗引过狗、猫或别的家畜吗？

家畜再好玩，毕竟是畜生，避免不了会抓人、咬人。

动物园里有些平时温顺的动物，也会突然发作伤害游客。

所以，还是不要逗引的好。

5第二条说的是什么？

回去以后，了解一下你家周围的家犬有没有饲养证？

有没有注射狂犬疫苗？

如果没有做，要劝他们去做。

你家里如果养了狗，也要做好这些事情。

第三条说的是什么？

6、捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况，不能参加。

病畜必须捕杀，并且焚烧、深埋，绝对不能食用。

最后一条说的是什么？

7、万一被家畜咬伤或抓伤，必须立即按照课文上指出的：

一、挤出伤口中的血液；

二、清洗消毒伤口；

三、赶紧到医院注射狂犬疫苗。

板书：

预防狂犬病什么是狂犬病？

狂犬病毒狂犬病毒在哪里？

犬猫牛羊……

第九课预防烧伤和烫伤教学目标：

1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。

2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

教学重点：

让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

教学难点：

让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

教具准备：

教师：

放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。

学生：

回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。

教学过程：

一、导入我们在自然课里学过，开水的温度是多少？

火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。

那我们能不能不和它们打交道呢？

如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？

二、学习新课

1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。

听了这个故事，你有什么想法？

2、小结：

我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。

请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？

发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？

3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。

课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。

4、指名学生全班交流。

5、师小结：

找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。

在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。

不能太勉强。

尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。

当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。

端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。

凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。

6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方

三、作业：

1、开水的温度是多少？

火的温度大约是多少？

2、举例说说怎样预防烧伤和烫伤？

板书：

预防烧伤和烫伤开水的温度100度火的温度1000度第课食品的选购教学目标：

1、通过学习，使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。

2、引导学生正确选购食品，树立正确、科学的饮食习惯。

教学重难点：

指导学生正确而科学的选购食品。

教学过程：

一、导入新课

1、随着人民生活水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工和半成品的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。

2、板书课题：

食品的选购

二、讲解新课

1、讲解食品分类：

主食和副食主食：

粮食类副食：

荤菜素菜水果点心

2、读课文

2、3、4、自然段并指名回答，如何正确选购食品

（1）生产日期：

（2）保质期：

（3）保存期：

（4）食品中的配料：

（5）是否有正规厂家，有无注册商标。

学生讨论回答

三、总结课文

四、作业练习谈谈你在购物是会注意到课文中提到的内容了吗？

板书设计：

食品的选购生产日期保存期