七年级英语My school life is very interesting教案.docx

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七年级英语Myschoollifeisveryinteresting教案

七年级英语Myschoollifeisveryinteresting教案

Topic3Myschoollifeisveryinteresting.

　　SectionA第一课时

　　课型：

新授制稿人：

审核：

七年级英语组教师

　　【学习目标】

　　1.能够掌握有关星期和学科的名词。

　　2.疑问词what的用法及回答。

　　3.记忆下列重点词汇。

　　today,Wednesday,Monday,Tuesday,geography,Thursday,P.E.,Friday,art,physics.

　　【学习重点】谈论星期和学科

　　【学习疑点】表示星期和学科的词汇的识记

　　【学习方法】自主探究，合作学习

　　【课前准备】

　　1.收集有关星期和学科的词汇,试着用双语写下来.

　　2.翻译下列短语。

　　上音乐课结束

　　星期几在星期一

　　在星期二上午在晚上

　　【课堂活动】

　　1．展示教学目标

　　2.学习有关星期的词汇和句型：

　　Whatdayisittoday?

今天星期几？

　　Itis…….

　　句型Whatday…?

常用来表示对星期的提问。

　　（）_________________isittoday?

ItisFriday.（单项选择）

　　A.WhatdayB.WhatC.Whattime

　　【注意】提问日期用What’sthedate?

今天几号？

　　如：

What’sthedatetoday?

今天几号？

　　It’sMarch8th.三月八日。

　　3.学习和练习1a

（1）-Whatclassaretheyhaving?

他们在上什么课？

　　-Theyarehavingamusicclass他们在上音乐课。

　　此处whatclass是用来询问“什么课程”，class意为“课程”与lesson同义。

如：

　　Morningclasses/lessonsbeginateighto’clock.上午的课八点开始。

　　class也可表示“班级”。

如：

　　Whatclassareyouin?

你在哪个班？

I’minClassSeven.我在七班。

　　haveamusicclass/lesson意为“上音乐课”。

如：

　　WearehavinganEnglishclass/lesson.我们在上英语课。

　　（）1.___________lessonsdoesshehaveonTuesdayafternoon?

P.E.andbiology.

　　A.WhatB.HowC.Why

　　（）2.Whatclass______________you___________________?

　　Wearehavingabiologyclass.

　　A.do;haveB.do;havingC.are;having

（2）-Whattimedoestheclassbegin?

什么时间开始上课？

　　-Atteno’clock.10点。

　　begin是动词，同义词是start（开始），反义词是finish或end。

如：

　　Let’sbeginourclass.让我们开始上课。

　　（）1.Whattimedoesit_________________?

Atnineo’clock.（单项选择）

　　A.overB.beginC.having

　　（）2.__________________doyourclassesbegin?

At8o’clock.

　　A．WhataboutB.WhatC.Whattime

　　（3）-Whattimeistheclassover?

=Whattimedoestheclassend/finish?

什么时间下课？

　　Ataquartertoeleven.10点45。

　　【注意】beover（结束）=finish=end

　　【拓展】finish后接doingsth.时，表示“做完某事”。

如：

　　Ispenttwohoursfinishingdoingmyhomework.我花了两个小时做完作业。

　　（）Youmustfinish____________thebookintwodays.（单项选择）

　　A．towriteB.writingC.write

　　4．分组练习1b..

　　【当堂反馈练习】

　　I.根据句意和首字母提示，补全单词

　　1.Whatdayisittoday?

ItisF______________________________.

　　2.Whatclassaretheyhaving?

Theyarehavingag____________________class.

　　3.WehaveanEnglishl______________onMonday.

　　4.WereadEnglishonM________________morning.

　　5.W__________________comesafterTuesday.

　　II.单项选择

　　（）1.Whendoyouusuallygetupeveryday?

_________about6o’clock.

　　A.OnB.InC.At

　　（）2.Whattimeisit?

It’s6:

30.Oh,it’stime________________________.

　　A．getupB.togetupC.forgetup

　　（）3.Whattime_____theclass_____?

　　A.is,overB.does,overC./,overD.are,over

　　Ⅲ.句型：

　　1.It’sMondaytoday.___________________isittoday?

　　2.Classesbeginat8:

00.__________________________classesbegin?

　　3.TheyarehavinganEnglishclass._________________theyhaving?

　　Unit5SchoolLife

　　Topic3Myschoollifeisveryinteresting.

　　SectionA第二课时

　　课型：

新授制稿人审核：

七年级英语组教师

　　【学习目标】

　　1.继续学习有关星期和学科的名词.

　　2.疑问词how的用法及回答。

　　【学习重点】谈论星期和学科

　　【学习疑点】词汇的识记

　　【学习方法】自主学习，合作探究

　　【课前准备】

　　1.学生预习下列新词汇并写出其汉语意思:

　　timetablehistorymathpoliticsscience

　　meetingoutdooractivitylesson

　　drawlearnsubjectscience

　　2.请同学们看P18上的2a,2b,试着翻译下列短语

　　每天户外活动

　　在下午了解过去

　　电脑科学班会

　　讲英语做数学题

　　【课堂活动】

　　1.展示目标。

　　2.学习新单词。

　　3.看温伟的时间表，回答下列问题。

完成2a。

　　【注意】

　　A.How…?

　　①howoften意为“多久一次”,用来询问频率。

如:

　　HowoftendoyougotoBeijing?

你多久去一次北京？

　　Threetimesayear.一年三次。

　　【练习】MybrotherseldomwatchesTVonweekdays.（对划线部分提问）

　　___________________doesyourbrotherwatchTVonweekdays?

　　②Howmany+可数名词复数…?

表示多少……？

。

如：

　　Howmanylessonsdoyouhaveeveryweek?

你每周上多少节课？

　　【练习】Brucehastwohistorylessonseveryweek.（对划线部分提问）

　　____________________historylessonsdoesBruce___________everyweek?

　　③Howmuch+不可数名词…？

表示多少……？

如：

　　Howmuchtimedowehave?

我们有多少时间？

　　howmuch还可以问“价钱”。

如：

　　【练习】Howmuchisthispen?

这支钢笔多少钱？

　　Thatbookiseightyuan.（对划线部分提问）___________________isthatbook?

　　④Howlong…?

多长时间。

如：

　　HowlongcanIkeepthebook?

这本书我能借多长时间？

　　【练习】Shecankeepthebikefor3days.（对划线部分提问）

　　_________________________canshekeepthebike?

　　B.outdooractivity意为“户外活动”，其中activity活动，是可数名词，其复数形式是变y为i再加-es。

如：

　　Weusuallyhaveoutdooractivitiesintheafternoon.下午我们通常进行户外活动。

　　【知识链接】以y结尾的名词的复数形式：

若y前面是辅音字母，应把y去掉，再加-ie若y前面是元音字母，应直接加-s.如：

　　library→boy→

　　family→Sunday→

　　4.学生独立完成2b。

　　【注意】

（1）workingonmathproblems做/演算数学题

　　workon从事，致力于……，专心于……。

相关短语有：

workout计算出。

　　e.g.Heisworkingonanewnovel.他在写一部新小说。

　　Icanworkoutthemathproblem.我能计算出这道数学题。

（2）learningaboutthepast了解/学习过去的事情

　　learnabout了解。

learn学习，学到，学会。

相关短语有：

learntodosth..学做某事。

　　e.g.WelearnEnglish.Butwedon’tlearnaboutEnglish.我们学英语，但我们不了解英语。

　　Welearntomakecakes.我们学做蛋糕。

　　【当堂反馈练习】