幼儿园大班端午节活动.docx
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幼儿园大班端午节活动
端午节主题活动
主题说明
端午节是我国的一个重要传统节日,它古老而又独特的习俗传承着我国古老悠久的文化历史。
端午节凝结着中华民族的民族精神和民族感情,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,集中体现中华民族帮助、关心、合作等优秀品质和精神。
端午节的一系列活动如吃粽子、赛龙舟、挂香袋等对于孩子们都有很大的吸引力,非常适合在幼儿园开展,所以在此主题中,我们设计了丰富多彩的活动,一方面让孩子们体验、了解端午节的相关知识,另一方面通过这些活动中蕴含的意义促进孩子合作、分享等亲社会行为的发展。
大班活动指导
端午
节
活
动
活动目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
环境创设
陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋。
2、张贴有关端午节风俗的图片、资料。
区域活动设置
图书角:
提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;
体育角:
提供“赛龙舟”游戏。
提供所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;
动手区:
中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
科学区:
投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的香袋。
美工区:
放置制作长命缕和纸粽子的材料。
表演区:
提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。
家园共育
1、介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况2、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;3、请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;4、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
5、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
6、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
7、 参加班级的包粽子活动。
活动预设
端午节的风俗和来历制作香包
包粽子
好吃的粽子
活动一:
端午节的风俗来历
活动目标:
1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解端午节的风俗和来历。
2、与同伴分享、体验过节的乐趣。
活动支持:
教学pptflash动画端午节相关资料
教学建议:
1、结合幼儿生活经验及昆明地区过端午的习俗丰富幼儿知识经验。
2、介绍端午来历风俗注意用语的规范与准确,并使用用孩子理解的话语。
3、此次活动要为后来的活动奠定经验基础,注意考虑其与后面活动的联系。
活动过程:
1、谈话导入
教师出示粽子,提问:
这是什么?
什么时候我们会吃这种食物?
2、了解端午节的习俗:
观看幻灯片并讨论:
端午节是哪一天?
(农历五月初五)
人们是怎样过端午节的?
有哪些食物是在端午节吃的?
为什么端午节时家家户户门前要挂菖蒲和艾蒿?
你在过端午节时干了什么?
为什么要过端午节?
3、说说端午节的古老传说。
教师小结:
端午节是我国的传统节日,每到这时人们就会聚在一起包粽子、吃鸭蛋等食物;门上还会挂上艾草用来驱赶蚊虫;还会组织划船比赛等有趣的活动来庆祝节日。
许多地方的风俗习惯也会有不同。
(重点说说当地的风俗)
4.、延伸活动:
包粽子
相关资料链接:
屈原的故事
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人,他非常爱自己的国家——楚国。
他爱护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他。
王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不高兴,经常凑在一起商量害屈原。
他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友。
屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。
楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系。
秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国。
楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后死在了秦国。
屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担心楚国的命运,常常整夜睡不着。
在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后,他非常伤心。
他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去。
屈原死的这天,是农历五月初五。
老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了。
为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原。
每年农历五月初五为端午节,是中国民间的传统节日,端午又称端阳节、重五,许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。
用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕和足踝上,称为长命缕。
各家要插“五端”:
菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。
每逢端午节,人们把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。
南方过端午节要吃“五黄”:
黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。
无论南方北方,这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字,还要佩戴五颜六色的香囊。
从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。
活动二:
制作香包活动目标:
1、尝试与同伴合作用干花、纸杯制作香包。
2、乐意将自己制作的香包赠予同伴、老师,体验分享的快乐。
活动支持:
干花、纸杯、订书机、彩色绳
活动建议:
1、尽量鼓励幼儿与人合作完成制作,每个孩子可以做2-3个香包。
2、教师控制好每个香袋中干花的数量,制作中注意幼儿安全,以免幼儿误食干花。
活动过程:
1、导入:
请小朋友闭上眼睛,教师让大家依次闻一闻香包的味道,并猜一猜是什么。
2、教师出示香包,给幼儿介绍。
香包是端午节时小朋友佩戴在身上的一种装饰品,香包特殊的香味能驱蚊虫,保护小朋友夏季不受蚊虫叮咬。
3、制作香包
(1)介绍制作香包所使用的材料:
干花、纸杯、订书机、彩色绳
(2)教师讲解并示范如何制作香包:
先装饰纸杯,为纸杯画上漂亮的图案,再在纸杯内装入干花,将纸杯口合拢,用订书机订好边缘,在两侧开一小口,系上彩色绳子,香包就制作好了。
(3)幼儿制作香包,教师给予指导。
小贴士:
系绳时教师帮助孩子完成。
活动三:
包粽子
活动目标:
1.、知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成。
2、尝试两人一组合作包粽子,体验劳动的乐趣。
活动建议:
1、让幼儿围坐观看包粽子,注意不要过于拥挤。
2、如果孩子兴趣浓厚,可让部分动手能力强的孩子尝试包粽子。
活动过程:
1、出示包好的粽子,提问:
这是什么?
谁知道粽子是怎么制作成的?
2、认识包粽子所需的原材料:
粽叶、糯米、结实的细线。
3、教师讲解示范如何包粽子:
先将粽叶放入开水中煮一煮,捞起放入凉水中浸泡备用,糯米洗净,浸泡好,包的时候先将粽叶进行修剪,围成锥形,在里面放入糯米压实,再用粽叶一层层将米果如其中,最后用系绳扎紧。
4、教师再次示范,请幼儿仔细观察。
5、请幼儿尝试包粽子,可两人合作,教师进行指导,帮助。
6、收拾活动场地,结束活动。
活动四:
好吃的粽子
活动目标:
1、通过观察、品尝,进一步感受粽子形状、味道的与众不同。
2、乐意与同伴分享不同口味的粽子,体验过节的乐趣。
活动建议:
1、品尝活动可与午点相结合,利用午点时间进行分享。
2、品尝之前教师要提醒幼儿洗手,并注意桌椅的摆放,最好围坐在一起,更能体现分享的乐趣。
3、粽子不易消化,注意不要让孩子多吃,适量即可。
活动过程:
1、提问引出活动:
我们过端午节的时候要吃一种食物,是什么?
(粽子)
粽子好吃吗?
是什么味道的?
今天我们要在幼儿园过端午节,一起也来尝一尝粽子吧。
2、教师出示粽子,并将粽子分给小朋友(人手一个或两人一个)。
讨论:
看一看,粽子是什么形状的?
(三角形、方形…)
教师小结:
三角形的叫做三角粽,锥形的叫宝塔棕,还有我们常见的角粽(四角锥形,等等,粽子的形状因各地人们不同的包裹习俗而不同。
闻一闻,粽子的味道如何?
(有一股特殊的清香)
粽子的香味从哪里来的?
(粽叶的香味通过蒸煮渗透进里面)
3、剥一剥粽子:
先将外面包裹的线剪开,再将粽叶一层层剥开(注意不要划到手)。
剥开之后再次看一看,闻一闻,进一步感知粽子的特征。
提问:
粽子由什么做成?
摸起来什么感觉?
4、尝一尝粽子
将粽子分成小块,请幼儿分享品尝,并说一说:
粽子味道如何?
你吃到了什么味道的粽子?
你喜欢什么味道的粽子?
你想和谁一起分享你喜欢的粽子?
教师总结:
粽子由糯米和粽叶包制而成,因为包的时候在里面包了不同的馅料,所以味道吃起来就会有不同。
5、收拾场地,洗手,结束活动。