部编版语文一带一路主题诗歌阅读.docx
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部编版语文一带一路主题诗歌阅读
部编版2019-2020年语文“一带一路”主题诗歌阅读
古诗词里的“一带一路”
专题导语：
自古以来，“一带一路”沿途的章节便被写进历史文本里。
无数诗篇再现了一带一路途经的千年古迹、丝路风雨、沧桑古道、大城、残壁……将丝路之美收诸笔端。
今天让我们一起细细品读古诗词里的“一带一路”。
分类赏析
离人怀远
庚辰西域清明
耶律楚材
清明时节过边城，远客临风几许情。
野鸟间关难解语，山花烂熳不知名。
蒲萄酒熟愁肠乱，玛瑙杯寒醉眼明。
遥想故园今好在，梨花深院鹧鸪声。
【阅读练习】
1．有人认为将“玛瑙杯寒醉眼明”中的“醉眼明”改为“醉眼迷”更能体现出酒醉的情态，你同意这种说法吗？
请简述理由。
（3分）
1．
（1）不同意。
（1分）“明”在此处是明白、清醒之意。
诗人本想借酒浇愁麻醉自己，但却越喝越清醒。
（1分）写出了诗人的愁情（思乡之情／思乡之愁）的强烈、浓厚、深重。
（1分）
2．这首诗表达了作者什么样的心情？
是怎样表现的？
（4分）
2．这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。
（1分）作者在清明时节经过西域边城，耳闻间间关关的鸟鸣，目睹漫山遍野的山花这样一幅清新明媚、有声有色的春景图，却勾起了诗人的思乡之情。
作者用触景生情（借景抒情／乐景衬哀情／衬托／反衬）的手法，鸟鸣清脆、山花烂漫却难解诗人心头的相思之苦，难以明说诗人的思乡之愁，所以自然而然转入颈联描写美酒入愁肠，心却因乡思而乱。
本想借酒麻醉自己却越喝越清醒，想起家乡故园的梨花在清明节也已绽开，诗人以“鹧鸪声”作结，更添乡思之浓。
以景寓情来表现的，句句写景，景景关情。
［艺术手法1分，结合诗句分析2分，艺术手法要与诗句分析相统一］
赞颂勇者
看番禺人入真腊（今柬埔寨境内）
汤显祖
槟榔船上问郎行，笑指贞蒲十日程。
不用他乡起离思，总无莺燕杜鹃声。
【赏析】这首诗值得特别关注。
因为反映洋舶夷人来广州做生意的诗文相对多，反映广州人赴海外经商谋生的则甚少。
这也间接显示了汤显祖对商人群体的关切。
戍边思乡
关山月
李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
【注释】①关山月，属乐府“鼓角横吹”曲，多写离别的哀伤。
唐玄宗开元后期和天宝年间，唐王朝与外族不断爆发战争。
李白借此乐府旧题，写远离家乡的戍边将士与家中妻室的相互思念之情，深刻地反映了战争带给广大民众的痛苦。
②天山，祁连山，位于甘肃省西北部。
匈奴语呼天为“祁连”，故祁连山亦称天山。
③玉门关，为古时通往西域的要道，故址在今甘肃省敦煌市西北。
此处泛指西北边地。
【译文】一轮明月升起在天山之上，在苍茫的云海中徘徊。
萧瑟的秋风吹着明月，东渡玉门雄关，照耀着守边的征人。
在这苍凉的关塞上，不由得使征夫们想起在这边关上频起的战事：
昔时汉高祖，曾遭匈奴的白登山之围；胡人的兵马，至今仍对青海湖虎视眈眈。
从来这里就是夷夏相争的征战之地，多少战土抛身塞外，埋骨黄沙啊！
征人们望着这月光下荒凉的边色，脸上现出思归的愁容。
遥想家中的妻子，她一定是在倚楼盼望征人的归来，望月而兴叹，未曾得闲。
【赏析】
诗的开头四句，主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景，从而表现出征人怀乡的情绪；中间四句，具体写到战争的景象，战场悲惨残酷；后四句写征人望边地而思念家乡，进而推想妻子月夜高楼叹息不止。
这末了四句与诗人《春思》中的“当君怀归日，是妾断肠时”同一笔调。
而“由来征战地，不见有人还”又与王昌龄的“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”同步。
李白的《关山月》描绘了一幅清冷苍茫的月夜图，将关山边塞风光和戍边将士思乡情怀融入月夜高楼，表达了诗人对征人的关切和向往和平的思想感情。
此诗气势博大，意境深远，读来哀婉凄凉而又雄浑悲壮。
诗人将战士的思乡、家人的思亲融于广阔苍茫的景色里，使得景因情而怨，情因景更伤。
【阅读练习】
1．诗人借月夜高楼的叹息来抒发戍人的情感。
（2分）
1．（2分）思妇、思乡（一空1分）
2．赏析画线诗句的内涵和作用。
（5分）
2．（5分）月出于天山云雾间，一派清冷苍茫的景象。
漫天遍野的大漠朔风，吹遍玉门关内外。
诗人巧借“长风”把“关”“山”“月”三个相互独立的意象有机地联系在一起，这些广阔无垠的物象淋漓尽致地渲染出雄伟壮阔而又苍凉悲壮的意境，奠定了全诗边塞苦寒的苍凉基调。
景因情而怨，情因景更伤，为下文将士翘首故里编织了“思乡”的情结。
（“内涵”2分，“作用”2分，语言表述1分）
送别友人
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【注释】元二：
作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。
使：
到某地；出使。
安西：
指唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。
渭城：
秦时咸阳城，汉代改称渭城（《汉书·地理志》），唐时属京兆府咸阳县辖区，在今西安市西北，渭水北岸。
浥：
（yì）：
湿润。
客舍：
旅店。
柳色：
即指初春嫩柳的颜色。
君：
指元二。
更：
再。
阳关：
汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。
《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。
在今甘肃省敦煌县西南。
故人：
老朋友。
更尽：
先饮完。
【译文】清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
请你再饮一杯离别的酒吧；因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。
【阅读练习】
1．诗的前两句点明了送别的时令是：
，地点是：
，景物是：
和，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
1．春天渭城朝雨青青柳色
2．诗中作者用一个“”字委婉地表达依依离情。
柳
3．王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。
有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？
（4分）
3．因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽，客舍、杨柳也别具清新的风貌。
从而构成了一幅清新明朗的图景。
点拨：
“朝雨”即早晨的雨，“浥”字说明这场春雨下得恰到好处。
4．“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。
（4分）
4．不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心境的细心体察，包含一路珍重的殷殷祝福。
点拨：
“劝君更尽一杯酒”表明离别的时刻不可避免地来到了，体现出的是对友人的不舍。
（答出惜别之情和祝福之意即可。
）
货品交换
五十匹缣易一匹，缣去马来无了日。
——白居易《阴山道》
大宛来献赤汗马，赞普亦奉翠茸裘。
——元稹《和李校书新题乐府》
崆峒西极过昆仑，驼马由来拥国门。
——杜甫《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首》
养蚕缫茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。
——王建《凉州行》
胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
——元稹《和李校书新题乐府十二首》
在古诗中屡见不鲜的胡饼、胡床、葡萄美酒、天马、大象、玉器、丝绢、瓷器等，都侧面或直接印证了丝路贸易给古老中华物质世界和精神世界带来的丰盈和充实。
随堂练习
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【赏析】该诗又名《出塞》，描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象，体现了作者对边塞战士的同情和对朝廷不满的愤慨之情。
诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。
全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。
【赏析】
据唐人薛用弱《集异记》记载：
开元（唐玄宗年号，公元713—741年）间，王之涣与高适、王昌龄到旗亭饮酒，遇梨园伶人唱曲宴乐，三人便私下约定以伶人演唱各人所作诗篇的情形定诗名高下。
王昌龄的诗被唱了两首，高适也有一首诗被唱到，王之涣接连落空。
轮到诸伶中最美的一位女子演唱了，她所唱则为“黄河远上白云间”。
王之涣甚为得意。
这就是著名的“旗亭画壁”故事。
此事未必实有。
但表明王之涣这首诗在当时已成为广为传唱的名篇。
诗的前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。
首句抓住自下（游）向上（游）、由近及远眺望黄河的特殊感受，描绘出“黄河远上白云间”的动人画面：
汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟象一条丝带迤逦飞上云端。
写得真是神思飞跃，气象开阔。
诗人的另一名句“黄河入海流”，其观察角度与此正好相反，是自上而下的目送;而李白的“黄河之水天上来”，虽也写观望上游，但视线运动却又由远及近，与此句不同。
“黄河入海流”和“黄河之水天上来”，同是着意渲染黄河一泻千里的气派，表现的是动态美。
而“黄河远上白云间”，方向与河的流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现的是一种静态美。
同时展示了边地广漠壮阔的风光，不愧为千古奇句。
次句“一片孤城万仞山”出现了塞上孤城，这是此诗主要意象之一，属于“画卷”的主体部分。
“黄河远上白云间”是它远大的背景，“万仞山”是它靠近的背景。
在远川高山的反衬下，益见此城地势险要、处境孤危。
“一片”是唐诗习用语词，往往与“孤”连文（如“孤帆一片”、“一片孤云”等等），这里相当于“一座”，而在词采上多一层“单薄”的意思。
这样一座漠北孤城，当然不是居民点，而是戌边的堡垒，同时暗示读者诗中有征夫在。
“孤城”作为古典诗歌语汇，具有特定涵义。
它往往与离人愁绪联结在一起，如“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”（杜甫《秋兴》）、“遥知汉使萧关外，愁见孤城落日边”（王维《送韦评事》）等等。
第二句“孤城”意象先行引入，为下两句进一步刻划征夫的心理作好了准备。
诗起于写山川的雄阔苍凉，承以戌守者处境的孤危。
第三句忽而一转，引入羌笛之声。
羌笛所奏乃《折杨柳》曲调，这就不能不勾起征夫的离愁了。
此句系化用乐府《横吹曲辞·折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。
蹀座吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。
折柳赠别的风习在唐时最盛。
“杨柳”与离别有更直接的关系。
所以，人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》的笛曲也会触动离恨。
而“羌笛”句不说“闻折柳”却说“怨杨柳”，造语尤妙。
这就避免直接用曲调名，化板为活，且能引发更多的联想，深化诗意。
玉门关外，春风不度，杨柳不青，离人想要折一枝杨柳寄情也不能，这就比折柳送别更为难堪。
征人怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”，流露的怨情是强烈的，而以“何须怨”的宽解语委婉出之，深沉含蓄，耐人寻味。
这第三句以问语转出了如此浓郁的诗意，末句“春风不度玉门关”也就水到渠成。
用“玉门关”一语入诗也与征人离思有关。
《后汉书·班超传》云：
“不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。
”所以末句正写边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情。
如果把这首《凉州词》与中唐以后的某些边塞诗（如张乔《河湟旧卒》）加以比较，就会发现，此诗虽极写戌边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，没有衰飒颓唐的情调，表现出盛唐诗人广阔的心胸。
即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。
“何须怨”三字不仅见其艺术手法的委婉蕴藉，也可看到当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戌边责任的重大，方能如此自我宽解。
也许正因为《凉州词》情调悲而不失其壮，所以能成为“唐音”的典型代表。
【阅读练习】
1．诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是。
（1分）
1．某种温暖关怀或某种人间春意春象。
2．下列理解不恰当的一项是（）（2分）
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
2．D
对比阅读长安是古丝绸之路最重要的起点
长安秋望
赵嘏
云物①凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美②不归去，空戴南冠学楚囚③。
【注】①云物：
云雾。
②鲈鱼正美：
吴郡人张翰秋风起就想起家乡的鲈鱼、莼菜，辞职而归。
③“南冠”“楚囚”：
典出《左传》，为囚徒的代称。
【译文】灰蒙蒙的云雾夹带着寒意天刚刚亮，宫殿四周开始呈现出深秋的景色。
稀疏的晨星伴随着从边塞上横空而来的大雁，凭楼眺望忽闻笛声引起无限乡愁。
篱笆旁紫色艳丽的菊花欲开未开，十分静谧，池沼里莲花花瓣已凋谢。
故乡鲈鱼正鲜美而我却不归去，又是何苦戴着南方的冠冕学楚囚？
长安秋望①
杜牧
楼倚霜树外②，镜天无一毫③。
南山与秋色，气势④两相高。
【注释】①秋望：
在秋天远望。
②倚：
靠着，倚立。
霜树：
指深秋时节的树。
外：
上。
③镜天：
像镜子一样明亮、洁净的天空。
毫：
非常细小的东西。
④气势：
景象、气派。
【译文】楼台高耸，屹立在一片秋树之上；天空明净，像一面纤尘不染的镜子。
秋色是这样高远寥廓，同峻拔入云的南山相比，气势难分高低。
【赏析】
这是一曲高秋的赞歌。
题为“长安秋望”，重点却并不在最后的那个“望”字，而是赞美远望中的长安秋色。
“秋”的风貌才是诗人要表现的直接对象。
首句点出“望”的立足点。
“楼倚霜树外”的“倚”，是倚立的意思，重在强调自己所登的高楼巍然屹立的姿态；“外”，是“上”的意思。
秋天经霜后的树，多半木叶黄落，越发显出它的高耸挺拔，而楼又高出霜树之上，在这样一个立足点上，方能纵览长安高秋景物的全局，充分领略它的高远澄洁之美。
所以这一句实际上是全诗的出发点和基础，没有它，也就没有“望”中所见的一切。
次句写望中所见的天宇。
“镜天无一毫”，是说天空明净澄洁得象一面纤尘不染的镜子，没有一丝阴翳云彩。
这正是秋日天宇的典型特征。
这种澄洁明净到近乎虚空的天色，又进一步表现了秋空的高远寥廓，同时也写出了诗人当时那种心旷神怡的感受和高远澄净的心境。
“南山与秋色，气势两相高。
”第三句转笔写到远望中的终南山。
将它和“秋色”相比，说远望中的南山，它那峻拔入云的气势，象是要和高远无际的秋色一赛高低。
南山是具体有形的个别事物，而“秋色”却是抽象虚泛的，是许多带有秋天景物特点的具体事物的集合与概括，二者似乎不好比拟。
而此诗却别出心裁地用南山衬托秋色。
秋色是很难描写的，它存在于秋天的所有景物里，而且不同的作者对秋色有不同的观赏角度和感受，有的取其凄清萧瑟，有的取其明净澄洁，有的取其高远寥廓。
这首诗的作者显然偏于欣赏秋色之高远无极，这是从前两句的描写中可以明显看出的。
但秋之“高”却很难形容尽致（在这一点上，和写秋之“凄”、之“清”很不相同），特别是它那种高远无极的气势更是只可意会，难以言传。
在这种情况下，以实托虚便成为有效的艺术手段。
具体有形的南山，衬托出了抽象虚泛的秋色，读者通过“南山与秋色，气势两相高”的诗句，不但能具体地感受到“秋色”之“高”，而且连它的气势、精神和性格也若有所悟了。
这首诗的好处，还在于它在写出长安高秋景色的同时写出了诗人的精神性格。
它更接近于写意画。
高远、寥廓、明净的秋色，实际上也正是诗人胸怀的象征与外化。
特别是诗的末句，赋予南山与秋色一种峻拔向上的动态，这就更鲜明地表现出了诗人的性格气质，也使全诗在跃动的气势中结束，留下了充分的想象余地。
晚唐诗往往流于柔媚绮艳，缺乏清刚遒健的骨格。
这首五言短章却写得意境高远，气势健举，和盛唐诗人王之涣的《登鹳雀楼》有神合之处，尽管在雄浑壮丽、自然和谐方面还不免略逊一筹。
1.赵嘏《长安秋望》之“秋”体现在何处？
（2分）
【答案】拂晓云雾凄清，雁阵南归，紫菊半开，红莲凋谢，鲈鱼正美。
（答4点即可，2分）
2.杜牧《长安秋望》中“南山与秋色，气势两相高”是怎样描写秋色的？
（2分）
【答案】诗人将“南山”和“秋色”相提并论，以具体有形的南山形容抽象虚泛的秋色，别出心裁地衬托出秋色之浓重。
（2分）
3.两首诗都写了秋望长安之景，表达的情感有何不同？
（4分）
【答案】赵诗抒发了诗人孤寂怅惘的愁思，表达了思乡之情和退隐之思。
（2分）
杜诗写诗人秋日登高远望，抒发心旷神怡的感受和高远澄净的心境。
（2分）
专题总结
“一带一路”不仅是一条物质之路，也是一条文化之路、诗歌之路，诗歌之路或许是隐形的，却让人心相通。
——《诗刊》副主编、诗人李少君
在丝绸之路这个千年历史上最广阔、最自由的空间里，应有更多‘一带一路’国家的诗人们汲取多样的文化营养，汇聚人类一切智慧，形成审美共识，让心灵绽放最美的诗歌之花。
——俄罗斯诗人施拉普洛夫
二、现代文阅读
2．阅读下面的文章，完成后面的小题。
读书与快乐
①4月23日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。
说真的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。
②陶渊明说：
“好读书，不求甚解。
”孔子说：
“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”董卿也曾说过：
“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。
”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。
③纳兰性德有一句诗：
“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。
夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。
但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。
他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相考问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。
李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。
那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳香四溢。
正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。
④以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。
好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。
年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。
“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。
此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。
正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。
大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。
欧阳修读书“计字日诵”。
他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把40多万字的书全部背完。
汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。
这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。
⑤也听说过一个读书的狠招：
学英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心，一次记牢。
明代学者张溥也用过类似的方法，每读一篇新文章，就工工整整抄在纸上，高声朗诵一遍，就把纸扔到火炉里烧掉，然后再抄写，再朗读，再烧掉。
如此反复七遍，直到彻底理解、背熟为止，他把自己的书斋命名为“七录斋”。
⑥其实，不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。
⑦真正会读书的人，善于心领神会，能够触类旁通。
既不一味执着，也不在字面上纠结；既能读出趣味，也能收获颇丰。
当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。
（选自《青年文摘》2017年11期，有改动）
（1）本文的中心论点是什么？
（2）选文第②段运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3）从下面（A）和（B）中选出最适合第③段的论据，并阐述理由。
（A）武亦姝平时就喜爱背诵古诗文，享受着诵读的美感和乐趣。
在《中国诗词大会》总决赛上，她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态，过关斩将，一举夺魁，尽显王者风范。
（B）邴原是三国时代魏国的著名学者。
他小小年纪便成了孤儿，家境清苦没钱上学，蹲在学馆的窗下哭泣，先生深受感动，破例让他免费就读。
他矢志读书，刻苦求学，终于成为一方名家。
【答案】
（1）读书是一件快乐的事。
（2）道理论证（或引用论证）。
引用了陶渊明、孔子和董卿的话语，充分有力地论证了“名人都把读书当成了一种愉悦的活动”的观点，更具有权威性，使论证更有说服力。
（3）A 理由：
因为文章的第③段，是以具体的事例来论证“读书使生活变得快乐”的论点，选择的故事是李清照爱读书、趣读书的故事。
材料A中的武亦姝是把读书当成一种快乐，因为这种快乐而最终获得成功。
材料B着重表现邴原刻苦读书成为一方名家，并没有突出读书的快乐。
【解析】【分析】
（1）本文第一段，由4月23日是“世界读书日”一位网红对古希腊悲剧家的介绍，引出本文的论点：
读书本是一件快乐的事。
（2）文章第②段“陶渊明说”“孔子说”“董卿说”可知运用了道理论证（引用论证）方法，概括深入论证了“这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。
”的观点，更具有权威性。
（3）解答此题关键要理解论据内容，根据论点来确定。
文章第三段的论点是：
生活因读书而快乐。
材料A，“享受着诵读的美感和乐趣”“把比赛看成非常好玩的游戏”，可以看出武亦姝是把读书当成一种快乐，因为这种快乐而最终获得成功；材料B，着重表现邴原刻苦读书成为一方名家，并没有突出读书的快乐。
故选A。
故答案为：
⑴读书是一件快乐的事。
⑵道理论证（或引用论证）。
引用了陶渊明、孔子和董卿的话语，充分有力地论证了“名人都把读书当成了一种愉悦的活动”的观点，更具有权威性，使论证更有说服力。
⑶A 理由：
因为文章的第③段，是以具体的事例来论证“读书使生活变得快乐”的论点，选择的故事是李清照爱读书、趣读书的故事。
材料A中的武亦姝是把读书当成一种快乐，因为这种快乐而最终获得成功。
材料B着重表现邴原刻苦读书成为一方名家，并没有突出读书的快乐。
【点评】⑴本题考查议论文论点的提炼和概括。
论点是议论文的核心、统帅。
中心论点一般出现在以下四个地方：
一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。
⑵本题考查论证方法的判断及作用分析。
解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。
⑶本题考查论据的选择。
论点与论据之间是被证明与证明关系，解答此题关键要理解论据内容，根据论点来确定。
3．阅读下文，完成小题。
味道
陶然
①味道不像色彩，红橙黄绿，清晰可见；有点像声音，高低轻浊，大致可辨。
说“大致”，因为到底是不可捉摸的飘忽。
可感而不可把握，是它的特点，也是它的魅力。
②五六岁时在淮剧团后台，见演员化妆，那么些闪闪发亮的头饰，盘花绣草的戏服，十是叫人眼花缭乱。
但在里面待得久了，觉得奇景高不及奇味更惹人注意：
似甜，似香，有水果的甘美，又排了轻微的“化学制剂”的苦。
就是这游丝般的苦阻止了我的食欲，警或我这东西是不能入口的。
赏宝玉时代的胭脂可以偷吃。
换到如今，碰上个不达标的次货，几口下去，宝二爷势必毒发身亡。
③化妆室的味儿可以概括为“戏味”，里面有才子佳人的离合，帝王将相的轰烈，升斗小民的悲喜，有唇齿间的吐珠咳玉，“台下十年功”的汗水泪滴，虽不可见而分明是凄艳的红色，绮丽缠绵，不乏酸楚，氤氲浮荡，是“软红十丈”的别一种诠释。
④“家常的亲切”是什么味儿呢？
至少该有晒过的被单的气息，暖烘烘吸收了太阳的光与热，条条纹路都隐泛着金色；有烧过的食品味，如萝卜，如瓜子，春节时还加上干鱼腊肉灌香肠的复杂的咸味，是平民的盛大与热闹。
还有老式家具开裂后的木头味。
床、柜子、桌椅皆发出陈旧之气，为岁月积淀后所特有。
阴雨天且有颓败腐烂的霉气，但意外的不讨厌。
木材全盛时期的味道在伐木场一参观便知，是刺激性的、鼻酸流泪的呛人。
到了它们生命的中晚期，空了心，长了虫，反呈现一派踏实，阴
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