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《三字经》读后感
《三字经》读后感
《三字经》读后感
细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。
你想知道读后感怎么写吗？
以下是帮大家整理的《三字经》读后感，欢迎大家分享。
《三字经》读后感1
“人之初，性本善，性相近，习相远……”，这样的三字经对每个人都不陌生，回忆自己的儿时，那时候，对三字经中的所表达的含义都不能完全弄懂，但是依旧会乖乖地一字一句地重复着长者的诵读，时间久了就能倒背如流了。
那么到底是什么样的魅力让这本《三字经》在中国流传上千年，它们又是怎样能够成为孩子们的启蒙之物呢？
现在的我又一次翻开幼时的三字经，才发现自己又有新的感悟。
儿时读《三字经》更多的对里面延伸的故事感兴趣，孔融让梨，孟母三迁……但是如经发现《三字经》包含了中华上下五千年的历史，不论是帝王君主的成功失败，还是平凡百姓的生活琐事，都是对人性提出的思考。
“人之初，性本善”，是全书正文的开头，一个人的一生之初应是善良的，这样做出来的事情也会朝着善的方向发展。
那么反过来想，是否有性本“恶”的情况出现呢，中国上下五千年中，有昏君，也有贤明之主，从他们降生的那一刻，并非就注定他们是带着恶或善的，历史上也有贤明者最后被权力腐蚀，堕落成昏君的例子，甚至到最后祸国殃民者更是不在少数，他们曾经善过，但同样也变恶了。
这样还算他们性本善吗？
人之初时期，婴儿是没有善恶之分的，而“性本善”更多的是对幼儿启蒙时期的一种要求，即一个在幼儿启蒙时期就要懂的道理，此刻起你要有一颗向善之心，做事要有善的念头，这也是幼儿启蒙最关键的一点，从小树立他们的向善之心，善也是需要培养的，而非直接告诉他们人性本就是善良的，这样告知一样的结论，在他们长大之后就很容易被推翻。
我想这也就是为什么《三字经》作为幼儿经典启蒙读物地位不可撼动的重要原因之一。
结合如今的社会，家长们在孩子启蒙时期就灌输他们一些带有个人主义，享乐主义色彩的观念，将培养向善之心完全的抛之脑后，只是浅显的解释字面上的意识，而不去深入了解《三字经》是无法发挥他们真正的作用的。
现代家庭中，孩子们重新拾起国学，识《三字经》，习国礼，又有多少孩子们和家长们是真正将这些经典有意义的人生启蒙哲理理解到了。
中国国学博大精深，一千个人有一千种理解，小小一本《三字经》却能产生影响人生的重要使命，更需要越来越多的人真正的了解国学背后带来的文化、观念、意识。
《三字经》读后感2
这段时间，我们一向学习《三字经》。
《三字经》中有很多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的大忙呢！
早些时候，爸爸给我买了一个滑板。
我真是太高兴了。
写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。
可是虽然我的学习热情很高，但滑板就是不听我的话。
爸爸让我先学习滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就是不让我好好使用它。
但想到学会后踏在滑板上那种飞翔的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。
我想：
“我原以为学这个很容易，没想到这么不容易。
”就这样练习了一整天，滑板依然不听我的话。
爸爸看到我沮丧的样貌，鼓励我说：
“天天，你不要灰心，刚开始学，的确需要努力，但学会后你就能够自由地滑行了！
再坚持，你必须能够成功！
”我听后想：
“好，我再坚持，我就不相信我学不会。
”
可是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我依然没有感觉，仍然需要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体拼命地扭动，滑板好像不认识我一样，就是不和我配合。
想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：
“我累了，不学了。
”爸爸说：
“天天，你不是刚刚读过‘孟母断织’的故事？
”我气呼呼地说：
“是，可是和我有什么关系！
”爸爸说：
“孟子怎样做的呀？
”我一下想到了孟子由于对学习感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教育他，就气愤地把织布机上的线剪断了。
是啊，如果中途放弃，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗？
我要是此刻放弃了，还能体会飞翔的感觉吗？
我对爸爸说：
“爸，走，开始！
”
坚持就是胜利。
第二天的午时，正在滑板上扭动的我突然有了简便的感觉，我高兴地对爸爸说：
“爸爸，我好像学会了！
”
《三字经》真是帮了我的大忙啊！
我必须要认真地读读这经典！
《三字经》读后感3
人之初，性本善，性相近，习相远……这几句话一年级小朋友都知道，这就是三字经的经典“台词”。
背诵三字经，人人都会，可谁又知道其含义呢？
我闲来无事，随手拿起了三字经全解。
三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华名族几千年以来的传统美德。
从最经典的几句开始：
“人之初，性本善，性相近，习相远”。
意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。
其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏，所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。
从这几句一直到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。
一直是告诉我们应好好学习，亲近老师和同学并且要不耻下问。
孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。
今天读了三字经我学到了很多，在我们的生活中，显现出我们这方面的不足，比如：
在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷因为争着让座吵了起来，其他人像看热闹一样，有的还起哄。
结果出来了，但孕妇到站了，她为了知道结果还多坐了一站，但她还是很谢谢两位老人。
司机转头说：
“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢？
”车上的人听了都默不作声，慢慢地低下了头，车内一片寂静。
这一个简单的例子就说明了我们不懂礼让，虽然每个人都知道为老孕幼残让座，可谁有动于衷呢？
我们应从尊敬兄长和长辈开始，培养自己的爱心。
要以友善的态度对待他人，不应该计较自己的个人得失，才会受到别人的尊重和喜爱，也会感受到他人的温暖。
21世纪，独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。
书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。
如果我们的教育从小学开始，经常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。
孔融四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。
”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗？
赶快拿起《三字经》，相信你的收获比我更多哟！
《三字经》读后感4
一本好书能改变以人的一生，能对一个人的内心世界产生巨大的冲击，书中的奥秘值得我们去仔细探究、斟酌。
我读过许多课外书，其中我影响最深的当数《三字经》。
书中的一字一句所还有的深刻哲理让我受益匪浅。
一句“人之初，性本善”表现吃了古人认为人的天性是善良的，这与西犯法国家认为人的天性是邪恶的思想有着天壤之别。
仔细想一想，的确古人的智慧是多么高深。
试想一下，一个刚出生的婴儿，人生还是一片空白，根本不懂得去算计别人，哪来的肮脏邪念，更不会有违法犯罪的念头。
但后天的环境改变了人性也会随之改变。
在不一样的环境中便会出现人们所谓的善人与恶人、好人与坏人。
从中国古代与西方国家的比较之中不难看出古代中国人与西方人思想、文化的差异，凸显出古代中国文化的独特与博大精深。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，折射出古人提倡尊幼爱幼的优秀品德与我为人人、人人为我的思想境界。
每当读到那里，我就有种想起了孟子那句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”以及龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
于是那许多诸如此类的文章便在我的脑还里浮动，我便产生了对古人的敬畏之心。
在生活中让我做事父母感动的事我真的很不好意思，但如果让我做一些微不足道但又有一点有意义的事，我心里又有一点难过与不舍。
可是生活告诉我，头时候让父母开心又是异常有意义。
于是我做了，父母真的很开心。
看到父母开心的样貌，我也异常开心、高兴。
当把自我的东西让给别人，看到别人开心，自我也暗暗高兴。
短短数百字的《三字经》，作为中国古代乃至近代儿童的启蒙教科书，蕴含的深刻哲理实在是够我们去深入探究的。
而他所包含的博大爱心，更值得我们去领会、去发扬光大。
细细品味《三字经》，我们能感悟到中华文化的博大精深，领略到古人智慧的无穷与爱心的博大，领略大国学的精妙。
继承和发扬中国文化，弘扬中国人民的博爱之心，是我们义不容辞的职责。
《三字经》读后感5
这段时间，我每天晚上写完作业后就喜欢看《三字经》，还大声地背出来。
妈妈觉得很奇怪，问我怎么突然喜欢看这本书呢？
她说自己也只会背前面的部分，还想跟我一起往下背呢。
其实妈妈不知道，是因为在学校里，我经常听到好多同学都会背《三字经》，而我却只会开头那几句，心里不服输。
所以这个寒假我就想好好学习一下，争取赶上同学们。
我原本以为单纯地背《三字经》是一件很枯燥的事情，没想到才看了前几页，我就爱不释手了。
因为这里面讲的全是古代的小故事，并且都是三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。
有的句子能从字面上理解含义，有的句子意思就很深奥了，好在每一页都有拼音和注释，可以让我轻松快乐地学习。
“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执”，这是说黄香九岁时就知道在冬天先帮父母把被子暖热了再让他们睡觉。
我觉得我们都应该向黄香学习，体谅父母的辛苦，有时间就要做力所能及的家务，在家听父母的话，孝敬父母。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼”，讲的是孟母三迁和孟子逃学后他妈妈剪断织好的布来教育他的故事。
我明白了学习不仅要有好的方法，而且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。
我在以后的学习中遇到困难不会退缩，要勇敢面对不放弃……
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”这告诉我们，一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具。
人也是一样的，如果不认真学习，就无法明白为人处世的道理。
即使这个人再聪明，如果不用在正当的地方，不刻苦不努力，长大后也会一事无成的。
妈妈说《三字经》这本书蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。
我从中学习了许多关于历史、天文、地理、道德等知识，读后的确感到受益匪浅。
我终于明白了古人为什么说读了《三字经》，就可以知道天下事了。
我很喜欢这本书，打算继续读下去，不只是死记硬背，而是要好好学习，理解记忆。
我要把《三字经》上的知识时刻牢记在心，学会做人、做事和学习的道理，做一个好孩子！
《三字经》读后感6
中国古代的历史传承历史悠久。
这个文明古国有着许多充满着历史传承的诗文，就像《三字经》、《论语》等。
历史像一条韧带一样，穿着一颗颗历史传承的珍珠。
让历史的文明古国璀璨夺目。
这几天，学校让我们接近祖国悠久的历史传承历史，让大家背诵《三字经》。
这是我们班级的第一次接触。
同学们兴致大发，我们在文学的海洋中遨游着。
看完了《三字经》，我有许多的感触，我的感触是：
《三字经》似儿歌又似歌谣，读起来琅琅上口。
它是每三字一句，每四句一组而且每句表达的意思都不同。
这些简洁明了的词语竟保存着中国千古年来璀璨的历史历史传承，含意深刻，引人入胜、回味无穷。
细看《三字经》的时候，我被《三字经》那种博大精深的文字深深地吸引住了，《三字经》启迪了我们的心智，使我们轻松的进入了《三字经》的深刻含义。
《三字经》的知识也是多方面的，历史故事、古今贤文、人生哲理等等，《三字经》还可以劝学、提高品德方面、教做人的方面等等。
一句话就被分成了几组，简洁明了，我们一读就懂，而且含义十分深刻，使我们受益匪浅。
它让我们懂得了人生哲理，讲文明，懂礼貌。
让我们少年时代走上正确的成长道路。
还使我们的知识面又扩大了。
《三字经》的句子里包含着深刻的的意义，让我们受益匪浅。
文中还有许多经典故事，如孔融让梨等。
我来讲讲古人好学的故事吧：
披蒲编，削竹简。
彼无书，且知免。
意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孙弘将春秋刻在竹片上。
他们买不起书，还勤奋的学习。
想想我们在明亮的教室里读书，还有老师来领进人生的道路，古代没有钱上学，他们还挤时间看书，想法抄书。
我们的条件优越，为什么不好好学习呢？
《三字经》还教我们一些典故。
我还知道了，一个人在少年时代要奋发图强才能长大成才，报效国家。
《三字经》是我们中华悠久的历史历史传承，是中华的瑰宝。
现在也是一本启迪我们的好书。
是我们学到了许多做人之道，这将是陪伴我们一生的好书。
《三字经》读后感7
最近看了一本名叫《新三字经》的书，令我感触很深。
仔细看过后，其中我最喜欢的句子是:
“学与思，琢与磨，知与行，相交错。
成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。
省吾身，思己过，言必行，行必果。
败与胜，非天命，得与失，乃互生。
”“学与思，琢与磨，知与行，相交错。
”意思是说只有把学习与思考结合起来，我们才能收到真实的效果。
我们既要重视行动，也要重视认知，两相促进，才能塑造健全人格。
牛顿就是经过反复的思考，发现了“万有引力”，居里夫人也是经过观察，然后反复思考，再试验，才发现了“镭”，所以我们要学会思考。
“成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。
”是说学业和事业的成功要靠刻苦勤奋。
人不能过度的追求享受，否则就会败在自己的手中。
韩愈的《进学解》里说：
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，强调了勤奋思考的重要性。
许多人的失败是因为懒，一个人过于贪玩、贪图安逸，就会自己荒废自己。
只有勤奋才能获得成功。
“省吾身，思己过，言必行，行必果。
”是说：
每天反省自己、思考自己的过错是种自我修养的方法，讲究诚信，说了的话就一定要做。
“吾日三省吾身”这句话出自《论语·学而第一》：
“曾子曰：
‘吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
’”意思是说，曾子每天从三个方面反省自己：
为别人出主意办事有没有不忠实的地方?
与朋友交往有没有不讲信用的地方?
老师传授的知识和技艺是否温习了?
还有一句话叫“人而无信，不知其可也”，强调人说话要算数，要有信用。
孔子认为，君子以言过其实，说了不做为耻辱，为人应言行一致，说到做到。
“败与胜，非天命，得与失，乃互生。
”自己的成功与失败不是天注定，命运掌握在自己的手中。
人生的所得与所失是相互联系、相互依存的，我们在“得”与“失”之间作自我调节，使自己的心态保持平衡。
《新三字经》令我爱不释手，能让我们学会生活,学会做人,学会学习,真是一本好书!
《三字经》读后感8
《三字经》，它是一部广泛流传，家喻户晓的启蒙读物；它也是记载历代发生大事小情的历史结晶；它还是一部具有高度概括的健康读物。
它虽然只有短短的三个字，但却蕴含着极为深奥的哲理。
这本书教育我们孝顺父母，友爱兄弟，立志勤学和尊敬师长等等，这些都是我们中华民族的传统美德。
这不仅给你的一生指出一盏明灯，它还讲述了天时、地利、人和相生相息的关系。
除此之外，还介绍了古代历代君王的丰功伟绩和，以及历代名人平民的大事小情。
《三字经》一开始提到了“人之初，性本善。
性相近，习相远”。
这种简练精湛的语言，想一想，还真蕴藏着深刻的哲理。
人刚出生的时候，本性天真无邪、善良。
由于后天所处的环境不同，所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
虽然哲理很深，但是读一遍也便知一二了。
只要像品茶一样地细细品味，这哲理就是显得轻而易懂了。
当读到“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼”。
就被孟子母亲的用心良苦，三次搬家的毅力所感动。
她前两次搬家，孟子在墓地附近住，模仿丧人的哭泣；孟子在闹市区住，便整天模仿商人吆喝做生意；直到第三次搬到学堂附近住，孟子才懂得学习礼仪和文化知识。
正所谓：
近朱者赤，近墨者黑吗。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义”。
其实人一生最宝贵的东西是什么？
是他有丰富的知识。
要想有知识，首先就要努力学习，如果不用功的话，反而会使你不能掌握知识，懂得真理。
正如玉石不经过玉匠的细细琢磨，也就不可以成为精美的玉器。
黄香九岁为父母温席，孔融四岁把大梨让给哥哥。
他们这种“首孝悌”的精神令我由衷的佩服和感动。
“周武王，始诛纣”。
周武王推翻商纣王的残暴统治后，建立了周朝，赢得了老百姓的.信任，使其延续了八百五十五年，是历史上最长久的一个朝代。
《三字经》是值得让每一个人去品读。
不论是作为儿童的启蒙读物，还是成为指引你在人生路上不偏离航向的明灯。
我相信《三字经》会改变你的一生。
《三字经》读后感9
“人之初，性本善，性相近，习相远……”。
记得5岁的时候，妈妈就开始教我读三字经并要求我背出来了，那时的我因为觉得简单，读起来还朗朗上口，所以作为一种乐趣来唱读的，但并不知道其中含义。
随着年龄的增长，知识的日积月累，我渐渐知道了三字经里有着许多学习和做人的道理。
“首孝弟，次见闻。
知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。
读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。
我是爷爷奶奶的长孙子，所以爷爷奶奶比较宠爱我，只要我开口，要什么就有什么，所以我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到要为他们做些什么。
因为我比较贪玩，还迷上了看电视和玩游戏，每当父母要求我去学习、复习功课时，我都会感觉他们好过分，在剥夺我的快乐童年，我还会为此和他们大吵大闹，乱发脾气！
想到这些，我真是无地自容啊！
明白“首孝弟，次见闻。
知某数，识某文”的意思后我才深深懂得，我以前的想法是多么的自私，今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量少让他们为我操心。
我还要自觉地帮妈妈分担家务，让她少操劳，多点时间休息！
以前，我总以为学习的机会还有很多，时间还很长，不必这么累这么认真地学习，现在快乐才是最重要的，可以留着一些知识以后慢慢学。
现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。
我们学习的机会错过一次就少一次，甚至错过了就再也遇不到了。
“子不学，非所宜。
幼不学，老何为”意思就是告诉我们：
年少的时候不学习，到老了就没有什么作为。
学习就如行舟，不进则退。
所以我们不能为了玩而停下学习的脚步。
玩耍的快乐只是暂时性的快乐，如果一味贪图快乐，就会无心学习，长大后悔莫及。
学习的快乐是永久性的快乐，它能充实我们的头脑，能让我们知书达理……我们要学会做长久的快乐，“勤有功，戏无益”不就告诉我们凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的吗！
《三字经》的内容包罗万象，它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典！
在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次的洗涤。
在这些精炼短小的语句中，让我明辨是非，学会感恩，懂得做人的道理……
《三字经》读后感10
《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代书啊!
它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。
读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦!
三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。
像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。
特别是有一段关于古人学习方面的内容：
头悬梁，锥刺股;彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪;家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓。
这六段话的意思是这样的：
大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习;宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习;汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋;孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习;晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习;汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。
在读懂了这一段后，我非常感动。
古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。
这么好的学习条件，是古人所没有的。
如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。
我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。
《三字经》里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷!
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