创新方法及技巧.ppt

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LOGO第第3章章创新方法及技巧创新方法及技巧【本章知识点】【本章知识点】v何为创新方法？

研究状况如何？

何为创新方法？

研究状况如何？

v常用的创新方法有哪些？

怎样使用？

常用的创新方法有哪些？

怎样使用？

v常用的创新技巧有哪些？

如何掌握？

常用的创新技巧有哪些？

如何掌握？

主要内容主要内容思考与测试思考与测试【创新人物创新人物】亚历克斯亚历克斯奥斯本奥斯本创新技巧创新技巧创新方法创新方法3.1创新方法创新方法3.1.1【案例导读案例导读】“胜利女神胜利女神”耐克鞋耐克鞋3.1.2相关概念相关概念创新方法创新方法是指创新活动中带有普遍规律性的方是指创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。

法和技巧。

它是通过研究一个个具体的创新过程，比如创它是通过研究一个个具体的创新过程，比如创新的题目是怎样确定的、创新的设想是怎样提出的、新的题目是怎样确定的、创新的设想是怎样提出的、设想又如何变成现实等，从而揭示创新的一般规律设想又如何变成现实等，从而揭示创新的一般规律和方法。

和方法。

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法1.1.模仿创新法模仿创新法模仿创新法模仿创新法就是一种人们通过模仿旧事物而就是一种人们通过模仿旧事物而创造出与其相类似的事物的创造方法。

创造出与其相类似的事物的创造方法。

从模仿的创造性程度而言，可分为机械式模从模仿的创造性程度而言，可分为机械式模仿、启发式模仿和突破式模仿三种仿、启发式模仿和突破式模仿三种。

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法2.2.创意列举法创意列举法创意列举法主要分为属性列举法、希望点列创意列举法主要分为属性列举法、希望点列举法、优点列举法和缺点列举法四种。

举法、优点列举法和缺点列举法四种。

类型类型具体解释具体解释说明说明属性列举法属性列举法先先观观察察和和分分析析属属性性特特征征，再再针针对对每每项项特特征征提提出出创创新新构想。

构想。

这种方法是一种创意思维策略。

强调人们在创这种方法是一种创意思维策略。

强调人们在创造的过程中，先观察和分析事物或问题的属性造的过程中，先观察和分析事物或问题的属性特征，然后再针对每项特性提出相应的改良或特征，然后再针对每项特性提出相应的改良或改变的构想。

改变的构想。

希望点列举法希望点列举法不不断断地地提提出出理理想想和和愿愿望望，针对希望和理想进行创新。

针对希望和理想进行创新。

这种方法是指人们不断地提出理想和愿望，针这种方法是指人们不断地提出理想和愿望，针对这些希望和理想，寻找解决问题的对策、实对这些希望和理想，寻找解决问题的对策、实现这些理想和愿望的方法。

现这些理想和愿望的方法。

优点列举法优点列举法逐逐一一列列出出事事物物优优点点，进进而而探探求求解解决决问问题题的的方方法法和和改改善的对策。

善的对策。

这这种种方方法法指指的的是是人人们们通通过过逐逐一一列列出出事事物物的的优优点点，从而寻求解决问题、提出改善对策的方法。

从而寻求解决问题、提出改善对策的方法。

缺点列举法缺点列举法列列举举和和检检讨讨缺缺点点和和不不足足之之处处，找找出出解解决决问问题题的的方方法法和改善的对策。

和改善的对策。

与优点列举法相对应，这种方法是人们针对一与优点列举法相对应，这种方法是人们针对一项事物，不断地列举出其缺点和不足之处，然项事物，不断地列举出其缺点和不足之处，然后分析这些缺点，从而找出解决问题和改善对后分析这些缺点，从而找出解决问题和改善对策的方法。

策的方法。

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法3.3.类比创新法类比创新法类比创新法类比创新法是根据两个或两类对象之间在是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。

也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。

根据类比的对象、方式等的不同，类比创根据类比的对象、方式等的不同，类比创新法大致可以分为以下几种类型。

新法大致可以分为以下几种类型。

直接类比拟人类比幻想类比对称类比因果类比仿生类比综合类比3.1.3常用的创新方法常用的创新方法4.头脑风暴法头脑风暴法头脑风暴法头脑风暴法，又称智力激励法、，又称智力激励法、BSBS法。

它法。

它是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴风暴”。

头脑风暴法可分为头脑风暴法可分为直接头脑风暴法直接头脑风暴法和和质疑质疑头脑风暴法头脑风暴法两种。

两种。

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法根据亚历克斯根据亚历克斯奥斯本本人及其他研究奥斯本本人及其他研究者的看法，激发机理主要有以下几点：

者的看法，激发机理主要有以下几点：

联想反想反应热情感染情感染竞争意争意识个人欲望个人欲望3.1.3常用的创新方法常用的创新方法为了更好地运用头脑风暴法，使思维为了更好地运用头脑风暴法，使思维活动真正起到互激效应，必须严格遵守以活动真正起到互激效应，必须严格遵守以下四项基本原则：

下四项基本原则：

（11）延迟评价。

）延迟评价。

（22）鼓励自由想象。

）鼓励自由想象。

（33）以数量求质量。

）以数量求质量。

（44）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。

）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法头脑风暴法会议的组织步骤如下：

头脑风暴法会议的组织步骤如下：

（11）首先要明确会议的目标，千万不能无的放矢。

）首先要明确会议的目标，千万不能无的放矢。

（22）会议人员以）会议人员以5-105-10人为宜，包括主持人、记录员和人为宜，包括主持人、记录员和参加者。

参加者。

（33）选择合适的主持人。

）选择合适的主持人。

（44）确定记录员。

）确定记录员。

（55）会议时间一般在一小时以内，最好不超过两小时。

）会议时间一般在一小时以内，最好不超过两小时。

（66）对设想的评价。

）对设想的评价。

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法5.六顶思考帽法六顶思考帽法帽子帽子含义、功能、特点含义、功能、特点承担创新工作任务承担创新工作任务白色思考帽白色思考帽白白色色代代表表中中立立与与客客观观。

戴戴上上白白色色思思考考帽帽，人人们们只只是是就只是关注事实和数据。

就只是关注事实和数据。

陈述问题事实陈述问题事实红色思考帽红色思考帽红红色色代代表表感感性性和和直直觉觉，使使用用时时不不需需要要给给出出证证明明和和依依据据。

戴戴上上红红色色思思考考帽帽，人人们们可可以以表表现现自自己己的的情情绪绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。

还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。

对方案进行直觉判断对方案进行直觉判断黄色思考帽黄色思考帽黄黄色色代代表表价价值值与与肯肯定定。

戴戴上上黄黄色色思思考考帽帽，人人们们从从正正面面考考虑虑问问题题，表表达达乐乐观观的的、满满怀怀希希望望的的、建建设设性性的的观点。

观点。

评估该方案的优点评估该方案的优点黑色思考帽黑色思考帽黑黑色色代代表表谨谨慎慎消消极极。

戴戴上上黑黑色色思思考考帽帽，人人们们可可以以运运用用否否定定、怀怀疑疑、谨谨慎慎、质质疑疑的的看看法法，合合乎乎逻逻辑辑的的进进行行批批判判，尽尽情情发发表表负负面面的的意意见见，找找出出逻逻辑辑上上的的错错误误，进行逻辑判断和评估。

进行逻辑判断和评估。

列举该方案的缺点列举该方案的缺点绿色思考帽绿色思考帽绿绿色色代代表表跳跳跃跃与与创创造造，寓寓意意创创造造力力和和想想象象力力，具具有有创创造造性性思思考考、头头脑脑风风暴暴、求求异异思思维维等等功功能能。

戴戴上上绿绿色色思思考考帽帽，人人们们不不需需要要以以逻逻辑辑性性为为基基础础，可可以以帮帮助助人人们们寻寻求求新新方方案案和和备备选选方方案案，做做出出多多种种假假设设。

并并为为创造力的尝试提供时间和空间。

创造力的尝试提供时间和空间。

提出如何解决问题的建议提出如何解决问题的建议蓝色思考帽蓝色思考帽蓝蓝色色代代表表冷冷静静逻逻辑辑，负负责责控控制制各各种种思思考考帽帽的的使使用用顺顺序序，规规划划和和管管理理整整个个思思考考过过程程，并并负负责责做做出出结结论论。

戴戴上上蓝蓝色色思思考考帽帽，人人们们可可以以集集中中思思考考和和再再次次集集中中思思考，指出不合适的意见等。

考，指出不合适的意见等。

总结陈述，做出决策总结陈述，做出决策3.1.3常用的创新方法常用的创新方法6.检核表法检核表法检核表法就是采用一张一览表，对需要解决的问题检核表法就是采用一张一览表，对需要解决的问题逐条地进行核计，进而从各个角度诱导出多种创意设想逐条地进行核计，进而从各个角度诱导出多种创意设想的方法人们创造出了多种检核表，其中最常用的就是奥的方法人们创造出了多种检核表，其中最常用的就是奥斯本检核表。

斯本检核表。

奥斯本检核表法就是以提问的方式，根据创造或解奥斯本检核表法就是以提问的方式，根据创造或解决问题的需要，列出一系列提纲式的提问，形成检核表，决问题的需要，列出一系列提纲式的提问，形成检核表，然后对问题进行讨论，最终确定最优方案的方法。

然后对问题进行讨论，最终确定最优方案的方法。

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法奥斯本检核表法九大问题奥斯本检核表法九大问题序号序号检核项目检核项目说明说明1能否他用能否他用能否还有其他的用途？

保持不变能否扩大用途？

稍加改变有无其他用途？

能否还有其他的用途？

保持不变能否扩大用途？

稍加改变有无其他用途？

2能否借用能否借用能能否否从从别别处处得得到到启启发发？

能能否否借借用用别别处处的的经经验验和和发发明明？

过过去去有有无无类类似似的的东东西西可可供供模模仿仿？

谁谁的的东东西西可可模仿？

现有的发明能否引人到其他的创造设想之中？

模仿？

现有的发明能否引人到其他的创造设想之中？

3能否改变能否改变能能否否可可以以作作某某些些改改变变？

改改变变一一下下会会怎怎样样？

可可改改变变一一下下形形状状、颜颜色色、音音响响、味味道道吗吗？

是是否否可可能能改改变变一下型号模具或运动形式？

一下型号模具或运动形式？

改变之后，效果如何？

改变之后，效果如何？

4能否扩大能否扩大能能否否扩扩大大适适用用范范围围？

能能否否增增加加使使用用功功能能？

能能否否添添加加零零部部件件，延延长长它它的的使使用用寿寿命命，增增加加长长度度、厚厚度度、强度、频率、速度、数量、价值？

强度、频率、速度、数量、价值？

5能否缩小能否缩小能能否否体体积积变变小小、长长度度变变短短、重重量量变变轻轻、厚厚度度变变薄薄以以及及拆拆分分或或省省略略某某些些部部分分（简简单单化化）？

能能否否浓浓缩缩化、省力化、方便化？

化、省力化、方便化？

6能否替代能否替代能否用其他材料、原件、方法、工艺、功能等来代替？

能否用其他材料、原件、方法、工艺、功能等来代替？

7能否调整能否调整能否变换排列顺序、位置、时间、速度、计划、型号？

内部元件可否交换？

能否变换排列顺序、位置、时间、速度、计划、型号？

内部元件可否交换？

8能否颠倒能否颠倒能否正反颠倒、里外颠倒、目标手段颠倒等？

能否正反颠倒、里外颠倒、目标手段颠倒等？

9能否组合能否组合能否进行原理组合、材料组合、部件组合、形状组合、功能组合、目的组合？

能否进行原理组合、材料组合、部件组合、形状组合、功能组合、目的组合？

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法奥斯本检核表法的奥斯本检核表法的“三步走三步走”实施步骤：

实施步骤：

（11）第一步：

根据创新对象明确需要解决的问题；）第一步：

根据创新对象明确需要解决的问题；（22）第二步：

参照表中列出的问题，运用丰富想象力，）第二步：

参照表中列出的问题，运用丰富想象力，强制性地逐个核对讨论，写出新设想；强制性地逐个核对讨论，写出新设想；（33）第三步：

对新设想进行筛选，将最有价值和创新）第三步：

对新设想进行筛选，将最有价值和创新性的设想筛选出来。

性的设想筛选出来。

3.1.3常用的创新方法常用的创新方法（11