《曹刿论战》阅读答案.docx
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《曹刿论战》阅读答案
《曹刿论战》阅读答案
《曹刿论战》阅读答案1
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弟敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未编，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对日：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
1．解释下列句中加粗词语的含义。
（1）肉食者谋之，又何间焉：
________________________
（2）肉食者鄙，未能远谋：
__________________________
（3）牺牲玉帛，弗敢加也：
__________________________
（4）吾视其辙乱，望其旗靡：
________________________
2．下列句子的停顿划分正确的一项是（）
A．一鼓作／气，再／而衰，三而／竭。
B．一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。
C．一／鼓作气，再／而衰，三／而竭。
D．一鼓／作气，再而／衰，三而／竭。
3．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
小惠未犏，民弗从也。
______________________________
4．文中刻画人物采用的方法是什么？
文中运用的主要写作方法又是什么？
______________________________
5．曹刿的主要战略思想是什么？
（1）战前：
______________________________
（2）战中：
______________________________
6．首刿给你留下的最深刻的印象是什么？
请结合全文说明理由。
______________________________
7．人们都赞誉曹刿，但文中另一角色——鲁庄公，你认为他是否也有值得欣赏的地方？
请谈谈你的看法。
______________________________
8．请在课文中任选一段，依据原文，充分发挥自己的想像，改写成现代文。
要求：
不能仅仅翻译过来了事，要在__中体现人物的远见卓识。
字数不限。
______________________________
参考答案：
1．
（1）参与。
（2）鄙陋。
（3）丝织品。
（4）倒下。
2．D
3．小的恩惠不能普遍，人民是不会跟从的。
4．语言描写。
议论。
5．
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
6．有政治远见和卓越的军事才能。
政治远见表现在战前对可否一战的讨论。
军事才能表现在掌握战机，详察敌情。
（结合课文也可摘取原文相对应语句）
7．鲁庄公平庸无能，但还能听取合理的意见，不一意孤行，说明他还不是一个昏君。
（意对即可）
8．“略”。
《曹刿论战》阅读答案2
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
肉食者谋之，又何间焉？
刿曰：
肉食者鄙，未能远谋。
乃入见。
问：
何以战？
公曰：
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
对曰：
小惠未徧，民弗从也。
公曰：
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
对曰：
小信未孚，神弗福也。
公曰：
小大之狱，虽不能察，必以情。
对曰：
忠之属也，可以一战，战则请从。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
未可。
齐人三鼓。
刿曰：
可矣。
齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
未可。
下视其辙，登轼而望之，曰：
可矣。
遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1．选出下面加粗词解释有误的一项（）
A．又何间焉（参与）
B．必以信（相信）
C．虽不能察（明察）
D．小大之狱（案件）
2．选出下而各组中加粗词词义相同的一项（）
A．未能远谋／弗敢加也
B．衣食所安／安能辨我是雄雌
C．虽不能察／老妪力虽衰
D．弗敢加也／既加冠，益慕圣贤之道
3．用现代汉语翻译下面的句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
____________________________________________________________________________
4．__详细介绍了曹判在战前、战中．战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因是什么？
____________________________________________________________________________
参考答案：
1．B
2．A
3．第一次击鼓能振作士兵们的士气，第二次击鼓士气减弱，到第三次击鼓时士气己经枯竭了。
敌方的士气已经枯竭了，而我方的士气正盛，所以打败了他们。
4．因为这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述。
其他内容与中心关联不大。
这样处理，表现了军事家曹刿的远见卓识，突出了__的中心。
（意近即可）
《曹刿论战》阅读答案3
曹刿论战
十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
肉食者谋之，又何间焉？
刿曰：
肉食者鄙，未能远谋。
乃入见。
问：
何以战？
公曰：
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
对曰：
小惠未徧，民弗从也。
公曰：
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
对曰：
小信未孚，神弗福也。
公曰：
小大之狱，虽不能察，必以情。
对曰：
忠之属也。
可以一战。
战则请从。
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
未可。
齐人三鼓。
刿曰：
可矣。
齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
未可。
下视其辙，登轼而望之，曰：
可矣。
遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
[Z__K]
9.《左传》旧传为（朝代）末年鲁国史官（人名）所撰。
（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）
①又何间焉（）②小惠未徧（）
③小大之狱（）④望其旗靡（）
11.面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身请见，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础，这个基础是什么？
（2分）
12.文中第二段，仅用将鼓将驰寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之鄙表现得神情毕现。
那么，作者极言其鄙有何作用？
（2分）
13.长勺之战，齐败鲁胜，鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例。
曹刿功不可没，且一战成名；庄公虽鄙，但不乏可取之处。
庄公身上值得肯定的方面有哪些？
（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。
（5分）
鲁恭为中牢①令，重德化②，不任刑罚。
袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。
其人随恭行阡陌，俱坐桑下。
有雉⑤过，止其旁，旁有儿童。
其人曰：
儿何不捕之？
儿言雉方雏，不得捕。
其人讶而起，与恭决曰：
所以来者，欲察君之政也。
今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。
久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。
（选自《后汉书》）
【注释】①中牢：
古地名，今河南省境内。
②德化：
用道德来教化。
③袁安：
河南郡太守，是鲁恭的上司。
④阴：
暗中。
⑤雉（zh）：
野鸡。
14.解释下列加点词语在文中的意思。
（1分）
①阴使人往视之（）②欲察君之政也（）
15.鲁恭任中牢令时，上司袁安使人往视之,官差此行目的何在？
请用自己的语言概括回答。
（2分）
16.选文结尾处，官差认为久留徒扰贤者，决定速反，其原因是什么？
联系选文内容谈谈你的理解。
（2分）
参考答案：
9.春秋左丘明（共1分，每空0.5分）
10.①参与②同遍，遍及、普遍；或通遍，遍及、普遍③案件④倒下（共2分，每小题0.5分）
11.围绕政治上取信于民回答。
（或民心所向；或百姓的支持；或小大之狱，虽不能察，必以情）（共2分，意思对即可）
12.围绕（对比）突出曹刿的从容镇定；胸有成竹；指挥若定；能详察敌情；善于把握战机；谨慎果断；远谋（深谋远虑）回答。
（共2分，对比手法不设分，答出人物特点中任意一点，意思对即可。
）
13.围绕善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人不疑回答。
（共3分，答出任意一点，意思对即可）
（乙）（5分）
14.①派；或派遣；或命令；或让；或叫
②考察；或考证；或探察；或了解（共1分，每小题0.5分）
《曹刿论战》阅读答案4
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡。
故逐之。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：
“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：
“吾知子之所以距我，吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰：
“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”
楚王曰：
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”（节选自《公输》）
1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
___________________________________________________
（2）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
___________________________________________________
2、词语理解。
（1）解释下面划线字的含义。
①遂逐齐师（）
②公问其故（）
③望其旗靡（）
④公输盘诎（）
（2）请选出划线字与例句中划线字意思相同的成语。
①例句：
既克，公问其故A、克己奉公B、克敌制胜___________
②例句：
以牒为械A、为民请命B、下不为例__________
3、翻译下列句子。
（1）夫大国，难测也，惧有伏焉。
___________________________________________________
（2）虽杀臣，不能绝也。
___________________________________________________
4、以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示？
请选择其中一点，谈谈你的看法。
___________________________________________________
参考答案：
1、
（1）一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。
（2）公输盘∕九设攻城之机变，子墨子∕九距之。
2、
（1）①于是②原故（原因）③倒下④“诎”同“屈”，理屈。
（2）①B②B
3、
（1）大国，是难以测度的，怕的是有埋伏。
（2）即使杀了我，也不能杀尽（保卫宋国的人）。
4、示例：
从《公输》一文的结局看，面对大国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义，还要从实力上做好准备，这样才使他们侵略的野心无法得逞。
这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今天也不无借鉴意义。
从《曹刿论战》一文的结局看，弱小的鲁国能战胜强大的齐国，战前准备充分。
取信于民这是保证战争胜利的先决条件，同时运用了正确的战略战术，掌握了有利的反攻战机。
总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是“人和”。
这个道理同样适用于当今的社会现实。
（意对即可）
《曹刿论战》阅读答案5
[甲]十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（节选自《曹刿论战》）
[乙]文公伐原①，令②以三日之粮。
三日而原不降，公令疏军③而去之。
谍④出曰：
“原不过一二日矣！
”军吏以告，公曰：
“得原而失信⑤，何以使人？
夫信，民之所庇⑥也，不可失也。
”乃去之，及孟门⑦，而原请降。
（《国语.文公伐原》）
注释：
①[原]原国，姬姓小国。
②[令]限令。
③[疏军]撤兵。
疏，散、撤。
④[谍]刺探军情的人。
⑤[信]信用。
⑥[庇]庇护，即赖以生存。
⑦[孟门]原国地名。
1、解释划线词的意思。
（1）又何间焉（）
（2）公令疏军而去之（）
2、下面句中划线虚词的用法不同的一组是
[]
A、可以一战——何以使人
B、得原而失信——登轼而望之
C、其乡人曰——门人弟子填其室
D、令以三日之粮——闻寡人之耳者
3、翻译句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
____________________________________________________
4、文段理解。
（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“_________”和鲁庄公的“_______”都得到了鲜明的再现。
（用文中的词语作答）
（2）甲乙两文都强调政治上______________是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的_________________一句，乙文中的_________________一句。
参考答案：
1、
（1）参与
（2）离开
2、B
3、大大小小的案件，即使不能全部明察，但一定根据实情处理！
4、
（1）远谋鄙
（2）取信于民小大之狱，虽不能察，必以情夫信，民之所庇也，不可失也
《曹刿论战》阅读答案6
赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。
一日，会匈奴大入塞，故事①虏人②过五千，移文③旁郡．吏欲传檄④求救，范不听，自率士卒拒之，虏众盛而范兵不敌。
会日暮，令军士各交缚⑤两炬三头热火⑥，营中星列。
虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊．待旦将退，范乃令军中褥食⑦，晨往赴之，俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人，虏由此不敢复向云中。
『注释』：
①故事：
按旧例。
②虏：
敌人。
③移文：
发文书。
④传檄：
发出紧急公文。
⑤交缚：
交叉缚扎。
⑥热火：
点火。
⑦褥食：
在睡垫上把早饭吃了。
1、解释句中划线的词。
（1）会匈奴大入塞（）
（2）范兵不敌（）
（3）营中星列（）
（4）自率士卒拒之（）
2、用“/”给下列句子划分一处朗读停顿。
虏众盛而范兵不敌
3、用现代汉语翻译下列句子。
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
4、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。
作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在：
_________之时，第二次是在_________之时（用原文填空）。
廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。
请你说说廉范在作战中采用了哪些妙招？
（可用原文作答，也可以用自己的话概括。
）________________________________________。
参考答案：
1、
（1）适逢（正赶上、恰巧）
（2）抵挡
（3）像星星一样
（4）指代敌人
2、虏众盛|而范兵不敌
3、吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。
4、彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，（故逐之）。
令军士各交缚两炬三头热火，营中星列；范乃令军中褥食，晨往赴之。
《曹刿论战》阅读答案7
十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
小题1:
解释句子中划线词。
（4分）
（1）肉食者鄙（）
（2）牺牲玉帛（）
（3）小惠未徧（）（4）公将鼓之（）
小题2:
用现代汉语写出句子意思。
（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。
小题3:
曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？
______________________（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？
____________________________（用原文回答）（2分）
参考答案：
小题1:
（1）肉食者鄙（目光短浅）
（2）牺牲玉帛（猪牛羊等祭祀用品）
（3）小惠未徧（通“遍”遍及）
（4）公将鼓之（助词，表音节，无意）
小题2:
（1）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就会衰弱，第三次击鼓士气就衰竭了。
（2）大大小小的案件，我即使不能明察详审，也一定依据实情处理。
小题3:
曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？
大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。
（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？
既克，公问其故。
（用原文回答）
《曹刿论战》阅读答案8
曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉?
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
小题1:
解释下面划线的字。
肉食者鄙神弗福也
小题2:
用现代汉语翻译下面的句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
小题3:
阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。
（用自己的话作答）
①政治方面：
②军事方面：
参考答案：
小题1:
鄙：
鄙陋，这里是目光短浅。
福：
赐福，保佑。
小题2:
大大小小的案件，即使不能明察，也一定会以实情判断。
小题3:
①取信于民，获得人民的支持。
②战争中善于分析敌情，知己知彼，把握战机。
分析：
小题1:
学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题2:
文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
抓关键字的解释，“狱”“虽”“情”等字的解释。
小题3：
学生能学会用自己的话概括内容，提高对文本的理解能力。
《曹刿论战》阅读答案9
阅读下面语段，回答问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。
秦计曰：
“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。
”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。
苏秦谓齐王曰：
“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。
且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。
”
【注释】①亲：
指关系友好，亲近。
②却：
退。
③隐蔽：
指屏障。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（4分）
⑴肉食者鄙⑵神弗福也
⑶而齐不听⑷苏秦谓齐王曰
2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。
（4分）
⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。
⑵秦攻赵长平，齐、楚救之。
3.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？
（2分）
参考答案：
1.⑴鄙陋。
这里指目光短浅。
⑵赐福，保佑。
⑶但是，可是。
⑷对……说，告诉。
（每词1分，共4分）
2.⑴衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
（2分）
⑵秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国（共同出兵）救赵国。
（2分）
3.深谋远虑（或聪明智慧）（2分）（如答说话讲究艺术只得1分）
《曹刿论战》阅读答案10
阅读下面两则短文，回答后面问题。
（13分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
肉食者谋之，又何间焉？
刿曰：
肉食者鄙，未能远谋。
乃入见。
问：
何以战？
公曰：
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
对曰：
小惠未徧，民弗从也。
公曰：
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
对曰：
小信未孚，神弗福也。
公曰：
小大之狱，虽不能察，必以情。
对曰：
忠之属也。
可以一战。
战则请从。
景公举兵欲伐鲁
景公举兵欲伐鲁，问于晏子，晏子对曰：
不可。
鲁好义而民戴之，好义者安，见戴者和，伯禽之治存焉，故不可攻。
攻义者不祥，危安者必困。
且婴闻之，伐人者德足以安其国，政足以和其民，国安民和，然后可以举兵而征暴。
今君好酒而辟，德无以安国，厚藉敛，意使令，无以和民。
德无以安之则危，政无以和之则乱。
未免乎危乱之理，而欲伐安和之国，不可，不若修政而待其君之乱也。
其君离，上怨其下，然后伐之，则义厚而利多，义厚则敌寡，利多则民欢。
公曰：
善。
遂果不伐鲁。
19、解释下面加点的词语。
（1）又何间焉间：
＿＿＿＿＿＿＿
（2）忠之属也属：
＿＿＿＿＿＿＿
（3）德足以安其国安：
＿＿＿＿＿＿＿
（4）遂果不伐鲁遂：
＿＿＿＿＿＿＿
20、下面加点词义解释错误的一项是（）
A．肉食者谋之（代词，如何迎战）伯禽之治存焉（结构助词，的）
B．何以战（介词，凭、靠）政足以和其民（介词，用来）
C．虽不能察（连词，虽然）问于晏子（介词，向）
D．其乡人曰（代词，曹刿的）其君离（代词，指百姓）
21、翻译下面句子。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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