人教PEP英语三年级下册unit 1 Welcome back to school教案表格式.docx
《人教PEP英语三年级下册unit 1 Welcome back to school教案表格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP英语三年级下册unit 1 Welcome back to school教案表格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教PEP英语三年级下册unit1Welcomebacktoschool教案表格式
学科
英语
授课年级
三年级
主备教师
课题
Unit1Welcomebacktoschool!
ALet’stalk
教学目标
1、听懂会说Wehaveanewfriend today.I'mfromAmerica.
2、掌握I'mfrom...句型.
3、认识美国、加拿大、中国的国旗，并会介绍自己。
教学重点
句型Wehavetwonewfriendstoday.I'mfromtheUK.
教学难点
Welcome的发音。
教学过程
教学环节
教学活动
反思与修改
Step1.
Warmup
1．复习第一册所学歌曲“Hello”。
2．对话练习：
T:
Hello,A.
T:
Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.
请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。
Step2.
Presentation
&Practice
1．师生问候：
T:
Goodmorning,boysandgirls.
T:
I'mMiss….I'mfromChina.（手中举起中国国旗）Andyou?
鼓励学生说出：
I'm...I'mfromChina.
2．让更多的学生进行自我介绍：
I'm...I'mfrom...
3．教师：
Class,wehavetwonewfriendstoday.让学生观看教学课件。
［使用Let'stalkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。
4．教师问：
What'sthegirl'sname?
IsshefromChina?
WhatdoesAmysay？
让学生模仿Amy说出：
Hi!
I'mAmy.I'mfromtheUK.
学生说完此句后，教师说：
Amy!
Welcome.
5．教师解释并教读单词：
welcome
6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。
7．让学生戴上头饰分别扮演Amy,ZhangPeng和Mike上台做自我介绍。
8．Passtheballoon.游戏规则：
传球，谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。
如：
游戏开始时，一人拿着气球说：
I'mTom.I'mfromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。
（注：
在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。
）
9．在Let'stalk的基础上，自编对话并表演。
A:
（指着B）Ihaveanewfriend.
B:
（起立）Hi,Iam...Iamfrom...
C:
（全班）Nicetomeetyou.
B：
Nicetomeetyou,too.
10．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。
让学生用I'mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。
等等。
做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。
作业布置
1.听录音，仿读对话
2.向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。
教学板书
Unit1Welcomebacktoschool!
Wehavetwonewfriendstoday.
China
Canada.
Hi,I’m...I’mfromtheUK.
TheUSA.
Welcome!
教学反思
学科
英语
授课年级
三年级
主备教师
课题
Unit1Welcomebacktoschool!
ALet’slearn
教学目标
1、能听说认读单词：
UK，Canada，USA，China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
2、借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。
3、培养学生乐于模仿，敢于交流。
教学重点
国家名称的读音。
教学难点
掌握Canada的单词正确读音。
教学过程
教学环节
教学活动
反思与修改
Step1.
Warmup
1.Let’ssing！
Boyandgirl
2.日常口语练习
I’m….I’mfrom…
介绍自己的名字和来自什么地方
Step2.
Presentation
&Practice
1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：
UK，USA，China，Canada。
学生认识不同国家的国旗
2.认读单词。
3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。
4.学生小组讨论：
这些图片中的建筑物名称及所属国家。
5.小组活动：
把图片和国家配对。
看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：
I’mfrom….让学生反复练习句子。
6.听录音，跟读单词。
7.两人一组用国旗或图片进行对话。
Whereareyoufrom?
I’mfrom…
8.Let’schant。
听录音，跟着说唱。
作业布置
听课文录音5遍，熟记单词和图片。
教学板书
Unit1Welcomebacktoschool
ALet’slearn
I’m….
I’mfrom…
UKCanadaUSAChina
教学反思
学科
英语
授课年级
三年级
主备教师
课题
Unit1Welcomebacktoschool!
ALet’sspell
教学目标
1、能够听、说、读、写单词cat,bag,dad,hand.学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。
2、通过听、说复习单词的写法，强化小学英语单词的书写训练。
3、培养学生乐于模仿，敢于交流。
教学重点
能够听懂、会说单词cat,bag,dad,hand。
能够朗读、听写以及圈出本课所学单词。
掌握元音字母a的发音。
教学难点
元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分。
教学过程
教学环节
教学活动
反思与修改
Step1.
Warmup
1.日常口语练习。
I’m….I’mfrom…
介绍自己的名字和来自什么地方
2.复习上册书的有关字母A的Let’schant!
AAA/æ//æ//æ/
Aisforapple.
Aisforant.
Step2.
Presentation
&Practice
1.教师出示字母卡并问：
What’sthat?
An“Aa”
What’sthesoundofletter“A”?
引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。
2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。
cat baghand dad/æ/
3.放Let’sspell部分的录音，学生跟读。
4.小组学习：
找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/？
5.小组汇报交流并总结。
6.游戏：
Listenandjudge
听一听，辩一辩。
教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。
如：
bag dad hand
apple cake
7.游戏：
击鼓传花
谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单词。
8.学写单词，并指导学生描红
作业布置
1、听录音，读书本第6页5遍。
2、完成抄写本相应的内容。
教学板书
Unit1Welcomebacktoschool
ALet’sspell
a/æ/
教学反思
学科
英语
授课年级
三年级
主备教师
课题
Unit1Welcomebacktoschool!
BLet’stalk
教学目标
1、能听懂会说Whereareyoufrom?
I'mfrom.../Thisismyfriend...并在实际情景中自然运用。
2、培养学生乐于模仿，敢于交流。
教学重点
听懂、会说：
“Whereareyoufrom?
I'mfrom...Thisismyfriend...”
教学难点
在情境中运用语言及单词from、Australia的发音。
教学过程
教学环节
教学活动
反思与修改
Step1.
Warmup
1.Greeting
2.Freetalk
孩子出示自己的头饰，做自我介绍：
“I'mlily.I'mfromCanada.”
（引导其他孩子用:
“Goodmorning.lily!
”回答）
3.学生以小组为单位扩展表演A部分Let'stalk的对话
Step2.
Presentation
&Practice
1.Game
（教师制作一些人物名片，并在卡片背面画上国家的国旗）听音乐，传卡片。
拿到卡片的孩子到前面扮演卡片上的人物。
做自我介绍:
“I'mAmy.”
教师提问：
“Whereareyoufrom?
”
孩子回答“I'mfromAmerica.”
2.Pairwork
A:
Whereareyoufrom?
B:
I'mfrom...”（根据孩子自己制作的头饰回答）
3.请几个小组开火车问答：
“Whereareyoufrom?
”
4.教师出示钟表（把时间调到下午）：
“Goodafternoon!
”教师带上Mr.Black的头饰（走到一位学生面前）说：
“Goodafternoon!
Myname'sMr.Black.I'mfromChina.”
教师提问一组孩子。
然后请学生到前面来扮演Mr.Black.
5.教师带着Mr.Black的头饰走到台前，说：
“Ihaveafriendinourclass.Doyouknowwho'sshe?
”教师指着扮演Amy的同学说：
“ThisismyfriendAmy.”
（引导全班孩子问好）
Ss:
Nicetomeetyou.
A:
Nicetomeetyou,too!
Ss:
Whereareyoufrom?
A:
I'mfromAmerica.
Ss:
Welcome!
6.教师播放Let'stalk部分的课件,学生观看对话。
跟读、模仿，分角色给课件配音。
7.小组分角色练习对话。
8.小组表演对话。
作业布置
1、听录音，读背P7对话。
2、和同伴表演对话
教学板书
Unit1Welcomebacktoschool
BLet’stalk
Whereareyoufrom?
I’mfrom…
UKCanadaUSAChinaAustralia
教学反思
升级会员 