高考语文试题分类汇编作文评析.docx
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高考语文试题分类汇编作文评析
2009年高考语文试题分类汇编——高考作文
来源:
北京艺考高中时间:
2009-12-1511:
37:
32
(09年全国卷Ⅰ)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。
培训班教练野鸭说:
“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?
成功的90%来自汗水。
加油!
呷呷!
”
评论家青蛙大发感慨:
“兔子擅长的是奔跑!
为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?
”思想家仙鹤说:
“生存需要的本领不止一种呀!
兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
答案:
(60分)
作文等级评分标准
(09年全国卷Ⅱ)
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:
“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?
”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。
他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。
他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面,这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。
后来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。
这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
答案:
(60分)
作文等级评分标准
说明:
一、基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含义涉及的范围。
选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:
①透过现象深入本质;②揭示事物内在的因果关系;③观点具有启发作用。
2.丰富:
④材料丰富;⑤论据充足;⑥形象丰满;⑦语境深远。
3.有文采:
⑧用词贴切;⑨句式灵活;⑩善于运用修辞手法;11文句有表现力。
4.有创意:
12见解新颖;13材料新鲜;14构思新巧;15推理想象有独到之处;16有个性特征。
三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分,每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。
抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
(09年北京卷)
23.作文(60分)
有一首歌唱道:
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,给我希望。
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。
除十个外,题材不限。
答案:
略
(09年江苏卷)
18.时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。
各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错杂陈。
创新与模仿永不停息地互动,有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典。
请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:
①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
答案:
略
(09年湖北卷)
23.请以《站在___________的门口》为题写一篇文章。
(60分)
要求:
①将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。
②立意自定。
③文体不限。
可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。
④不少于800字。
答案:
略
(09年天津卷)
25.阅读下面的文字,按照要求作文。
(60分)
当前,出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注,有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任,请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。
要求:
(1)自选角度,自拟题目。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)不少于800字。
(4)写出自己的真情实感。
(5)不得套作,不得抄袭。
作文评分表(共评卷人填写)
答案:
略
(09年重庆卷)
22、生活中有许多故事。
你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。
请以“我与故事”为题作文。
要求:
①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。
答案:
略
(09年福建卷)
题目:
这也是一种
请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。
要求:
立意自定,文体自选(诗歌除外)。
不得抄袭。
答案:
略
(09年安徽卷)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯道超越对手。
旁道是每个车手都必须面对的。
相对于直道而言,弯道上困难大,变数多。
过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。
现在,这一用语已被赋予了新的内涵,并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。
其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化超越人生道路上的一些关键点。
这种特殊的阶段充满了各种变化的因素,极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?
请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。
【注意】①不要脱离材料的含意。
②立意自定,题目自拟,文体自选。
③不得套作,不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范,正确使用标点符号。
答案:
略
(09年辽宁卷)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
513网上论坛。
主题:
明星代言。
甲:
有明星代言的东西应该更可信。
有人调查,47%的人在选购同类产品时,会优
先选择名人代言的产品。
我就是这样。
乙:
现在明星代言广告多,相关问题也多。
三鹿奶粉就是一个典型。
有人调查,
91%的人对虚假代言表示愤怒。
丙:
明星代言多数都是朋友介绍,经纪人操作。
明星不知情,也是受害者。
丁:
明星代言,实质就是给产品作证言。
明星代言费少的几十万,多的上千万,代
言产品出问题就没有责任?
戊:
产品广告出问题,也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。
听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围
作文,不要套作,不得抄袭。
答案:
作文评分标准
说明:
一、基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的的范围。
选择中心角度和重要角度的属于“复合题意”与材料内容及涵义范围沾边的的套做,
在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)
二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。
1.深刻①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2.丰富:
④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采:
⑧用词贴切⑨句式灵活10善于运用修辞手法11文句有表现力
4.有创意:
12见解新颖13材料新鲜14构思新巧15推理想象有独到之处
16有个性特征
三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分,每1个错别字扣1分,重复的不
计;标点错误多的,酌情扣分
四、套做、文体部明确的适当扣分。
抄袭的“基础等级”在第四等内评分,“发展等级”
不给分
(09年江西卷)
22、阅读以下材料,按要求作文。
(60分)
今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。
某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。
对此,舆论一片哗然。
有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为……
你对蔡铭超的行为有什么看法?
请据此写一篇文章。
要求:
(1)必须写议论文。
(2)题目自拟。
(3)立意自定。
(4)所写内容必须与给定的材料相关。
(5)不少于800字。
(6)不得抄袭,不得套作。
答案:
略w.w.
(09年浙江卷)
26.阅读下面的歌词,根据要求作文。
(60分)
不要问我到哪里去,我的心依着你;
不要问我到哪里去,我的情牵着你。
我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,
春风中告别了你,今天这方明天那里。
无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,
如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你。
不要问我到哪里去,我的路上充满回忆。
请你祝福我,我也祝福你
这是绿叶对根的情意!
根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。
可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
答案:
略
(09年海南、宁夏卷)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。
他们看到有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉笔写着:
前来旅游,钱包被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出10元钱,放在女孩面前。
走过去之后,小钱说:
“谁出来旅游还带粉笔?
善良落入了不诚信的圈套。
”
小孙说:
“别因他人行骗,自己放弃行善。
”
小李说:
“诚信?
善良?
彭宇救人成了被告,谁还敢善良啊?
”
小周说:
“矿工聂清文去救人被困死井下,人们在他的遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。
这是最善良的人留下的最诚信的遗言。
”
小吴说:
“我提议,咱们训练后再回去看看,不管这个女孩儿说的是真是假,我们都得做些什么。
”大家都说好。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
答案:
略
(09年四川卷)
21、作文(60分)
请以“熟悉”为题目,写一篇不少于800字的文章。
立意自定,文体自选。
答案:
略
(09年上海卷)
28.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。
他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。
答案:
略
(09年广东卷)
24.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
我们生活在常识中,常识与我们同行。
有时,常识虽易知而难行,有时,常识须推陈而出新……
请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法,自拟标题,自定文体,不少于800字。
【解析】广东今年高考作文命题较为平易,实际上也可以看作是一篇话题作文。
命题者只提供了一个话题范围,学生只要在话题范围内作文便是符合题意。
和去年“不要轻易说‘不’”这一作文题相较,广东今年高考作文命题的审题难度显然有所降低。
只要抓住“谈谈你生活中与‘常识’有关的经历或你对‘常识’看法”这个关键信息,就能够写出符合题意的文章来。
“常识”即普通知识。
“知识”是人类的认识成果,来自社会实践。
“普通知识”是“知识”的初级形态,亦即“经验知识”。
按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。
哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。
知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。
作文审题要抓住“常识”普通性一面,写出对“普通知识”看法即可。
作文的导语部分,提供了两个学生可写的角度:
有时,常识虽易知而难行,有时,常识须推陈出新。
一般考生只要选择其中一个角度来写,就能符合作文的命意要求。
基础好的学生也可另外选择新的角度作文,甚至反向立意,只要自圆其说即可。
作文立意的思辨色彩是广东近年设题的一个关注点,广东今年高考作文命题也沿袭这一特色。
辩证的联系的发展的去认知“常识”,是取得立意高分的不二法门。
写好这篇作文的关键在于考生是否能够在一定程度上化大为小、化虚为实,要搞懂常识背后的规律性。
比如今年几次模拟考试当中接触过的作文题“登高望远”、“一叶落而知秋”等,还有平时练习过的“雨过天会晴、春来草自青”等,都可以纳入“常识”的范畴,关键就是要灵活运用,关联上“常识”的内涵。
w.(09年湖南卷)
21.请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(60分)
【专家点评】看到这个题目,我就突然想到必背名篇荀子《劝学》中有句话:
吾尝跂而望焉,不如登高之博见也。
跂而望,应该就是踮起脚尖(好像又说是踮起脚后跟,这个并不影响我来反弹琵琶立好意)来看,以便看到目标。
但依靠人身体本身的高度和自身的先天禀赋是有限的,踮起脚尖当然就不如“登高”更能望远,我站在巨人的肩上就能比巨人看得更远。
文化的积累、思想的传承、科学的发展莫不如此。
从这个意义上来说,要拒绝踮起脚尖的小家子气,而要有登高望远的博大胸怀。
我们甚至可以说之所以要踮起脚尖,是因为自身的高度不够或者自信不够!
记得中学时候因为家贫匮乏,自己不长个子,每次测身高都试图踮起脚尖增加一点高度,甚至读大学的时候还在漂亮的女同学面前为自己165cm身高而自卑,内心里很羡慕有长得高的男同学。
现在想来何必!
对于身高、相貌甚至残疾等身体天赋和缺陷要敢于正视,人之所以为人在于思想的高贵,何必踮起脚尖呢!
这是个中心主题,中间可添加若干材料,如贝多芬的丑陋相貌与绝美音符、高贵的心灵,司马迁的宫刑与发奋修史等等。
网上热评2009年高考作文题之“最”,很多人认为最有挑战性的是湖南卷的《踮起脚跟》,“踮起脚尖……”是人的一个简单的动作,一个平常用而又平常的动作。
“踮起脚尖”能做什么?
最直接的作用是能克服一定的视线障碍,让人看到更宽更远的地方;能摘到正常站着而不能摘到的果实;能借此攀上一个高一级的台阶!
当然,“踮起脚尖”可以理解为“人的一种力所能及的努力”。
人的许多成功都在于“力所能及的努力”。
这“踮起脚尖”也是学生学习时摘到桃子的那“跳一跳”!
“泰山不避细壤,故能成其大;河海不避细流,故能成其深”;“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
我们不期望所有年轻人均一次“挟泰山以超北海”,但我们希望所有年轻人通过无数次的“力所能及的努力”成就事业,攀上南天门,蹬上“玉皇顶”!
这“踮起脚尖”价值导向功能突出,又不乏一点含蓄,寓哲理于举手投足,以小见大。
也许有人不以为然:
这不有些故弄玄虚?
价值引导何不直截了当?
然而,如果说对于这样的念头也可以理解的话,那么推开说来,一切科学、人的思维就是多余的了!
因为客观事物本来就是这样隐晦和含蓄。
这一分含蓄,正是一种天然!
小时候,我们为了看到更高的风景,常常踮起小小的脚尖,一双渴望的眼睛痴痴地望向远处。
脚尖提升了我们的高度,让我们的眼光延伸到了更远、更深的地方,于是我们收获了满足、快乐、梦想和一切的期待。
我们不是巨人,所以我们的眼睛会被峰峦遮掩,而看不到行进的路;我们没有明察秋毫的智慧,所以我们的眼睛会被一些事物误导,而导致错误的判断;梦想的果实,也总不会在伸手可触的地方……那么你是否想过,只要踮起脚尖,稍稍地抬起我们的头,提升我们的眼光,我们就能看到行进的路--或蜿蜒,或宽窄,或陡峭……提前做好行进的准备,而不至于盲目乐观或消极悲观,最终顺利到达远方;我们亦能看清事物的本质,不至于被眼前的事物所蒙蔽;我们还能发现,脚尖提升后我们离梦想又近了,“星不远,梦并不远,只要你踮起脚尖……
归纳三点:
一、用语简捷,明确扼要。
作文题是这样表述的:
“请以‘踮起脚尖’为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
”短短两句话,二十几个字,便规定了作文的内容、标题、字数和文体,简捷而明确。
相对于湖南作文命题的总体风格,显示出另外一种风貌。
自04年自行命题以来,除07年“诗意地生活”外,湖南的作文题均有较具体的“引导语”或“阐释语”。
这些围绕文题而设制的提示性内容,在一定程度上有助于考生理解题旨,体现了命题者的人文关怀,但“形象大于思想”,这些提示有时会束缚考生的思维,有时则嫌罗嗦繁冗。
最典型的当属08年,阐释语的表述显得有些含混和晦涩,其负面影响是显而易见的。
联系当年上海卷的“他们”和山东卷的“春来草自青”简明文题的命制,今年湖南卷作文表述风格的转变,应是命题组在比较辨析基础上自我反思、主动反拨的必然结果。
二、形象鲜活,饶有寓意。
作文题“踮起脚尖”是一个动词短语,勾勒出一个富于弹性和张力的喻义性动态意象,意蕴丰厚,耐人寻味。
从立意的角度看,文题以“踮起”为标志性词语和思维核心,围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心,至少蕴含“励志”“认知”和“践行”三个层面的寓意。
主观上,可引申提炼“不满现状,争取更高”、“努力进取,追求卓越”、“提升自我,超越自我”等观点;客观上,可引申提炼“升高而致远”、“更高才能更阔”、“挖掘潜力得发展”、“目标要有可行性”等观点。
意象鲜活,含义丰富,可引发思想、文化、学习、实践等方面的多极联想和思考,从不同角度提炼中心和观点。
三、契合实际,注意导向。
这一作文题,由于“踮起”的“脚尖”一般只能是个体,因而,在写作内容上,强调结合实际,联系自我,注重青年一代的成长和发展。
这对于纠正学生作文中动辄古人、伟人、名人的选材局限,防止宿写、套构,起到较好的导向作用。
在命题形式上,既有一定的限制性,又有较大的开放性,即写作的内容要以“踮起脚尖”这一动作性意象为起点,但又须在这一基础上由此及彼、由实而虚,自然引发延伸。
这对于改变近年一些高考作文题的“虚”而“空”的浮华文风,强调命题贴近生活、贴近实际、贴近学生,具有良好的现实意义。
此外,继续限制文体,规范文章写作,对中学语文教学和指导,无疑具有较好的引领效应。
【范文】
踮起脚尖(之一)
人人都有过踮起脚尖的体验。
譬如潘长江夹在人堆里看赵本山的小品,如果不踮起脚尖,也许只能听到高秀敏那爽朗的笑声;挂在路边果树上红得小姑娘脸蛋的苹果,如果你不踮起脚尖,恐怕就只有咽口水的份儿;一个充满诱惑的目标就悬在你的头上,如果你不踮起脚尖,那么这诱人的目标将永远只是目标。
于是我们想起了“欲穷千里目,更上一层楼”的意境。
我们要认识这个神秘的世界,欣赏眼前的迷人的风景,就要勇于“踮起脚尖”,就要不畏艰险,就因为“非常之观常在于险远!
”如果我们仅仅满足于按部就班,安于现状,夹在人堆里跟着他人瞎鼓掌瞎起哄,连“踮起脚尖”的欲望、勇气都没有,那么你就无法认识眼前这个五彩缤纷的世界,当然也就没有了丰富多彩的人生!
其实认识一个事物,欣赏一个美景,就因为你站得高度不够,往往就会做出错误的判断,往往就会错失“会当凌绝顶,一览众山小”的美妙!
于是我们想起了“不行春风,难得秋雨”的谚语。
人要想获得成功,要想去采摘树上的苹果,品味人生的甘甜,就要勇于“踮起脚尖”。
其实有很多场合,我们往往缺乏的是勇气与自信,有些看起来遥不可及的事物,只要你愿意“踮起脚尖”去争取,去尝试,你就会离成功越来越近,你就会品尝到成功的喜悦与甘甜!
人们常常羡慕人家的硕果累累,羡慕人家的鲜花掌声,而总是忽略人家在创造奇迹的艰难过程。
我们现在正处于“耕耘”的季节,只要不吝啬力气与汗水,必将迎接五谷丰登的金秋!
于是我们想起了一句特别令人自信的广告语:
如果你知道去哪,全世界都为你让路。
人生在世要脚踏实地,要知足常乐,但绝不能成为因循守旧,无所作为的遁辞。
人的客观条件是存在差别,我们确定目标也不要好高骛远,脱离实际,但是我们不能一味强调客观条件,而是要充分利用条件,积极创造条件,确定一个及实事求是又富有挑战性的人生目标,就是要尽可能远大一些,“踮起脚尖”经过努力有可能实现的目标。
我们提倡“尽力而为”,但是更鼓励“全力以赴”,实现人生的最大值!
现在我们的年轻人,特别是从大山里走出的孩子,往往过于谨慎过于理性过于实际,把自己的人生目标定的太低,连超越他人的勇气都没有,从而严重限制他们潜能的发挥。
其实人只要有了一个“踮起脚尖”意即通过努力奋斗就能实现的目标,就有了前进的方向,将人生的大目标分解成一个一个的小目标,朝着这个目标一往无前矢志不渝,那么全世界都会为你让路,为了喝彩!
温家宝总理曾经有过这样一段精彩论述:
我经常在思考,一个民族要兴旺发达,就不仅要有人脚踏实地,埋头苦干,更要有人遥望星空,坚守精神家园。
这样的民族才有希望,才能克服前进道路上的艰难险阻,才能有光明的未来。
我们是否可以这样理解。
“踮起脚尖”,就是既要脚踏实地,又要遥望星空,用扎扎实实的劳动,去追求去实现人生的理想。
让我们踮起脚抬起头,脚踏实地往前走,去实现我们的人生理想,去实现民族复兴的伟大目标!
(善哉)
踮起脚尖(之二)
小时候,到父母工作的学校闲逛玩耍,突然不远处教室里传来一阵朗朗书声。
一种突如其来的冲动,让我踮起脚尖,扒在窗台上窥视,看见一群哥哥姐姐坐在书桌前朗读着,每人手里都捧着一本书。
那是年幼的我所不了解的世界,深深吸引了我。
直到当我自己也走进教室,拿起书本,那份让人不禁踮起脚尖的感觉,依然留在心中、不曾改变。
踮起脚尖,是对未来的憧憬。
一个孩子,什么力量能让他踮起脚尖?
最基本的,应该是内心的梦想。
未来是什么样子?
每个人的心中都有一个梦,这样的梦驱使他们一次又一次踮起脚,努力去触摸和感受。
正如美国黑人民权领袖马丁路德金所说:
“Ihaveadream(我有一个梦想)。
”他梦想着美国能够成为一个更美好的国家,他梦想黑人和白人能够像在上帝面前一样平等友爱……他不仅自己怀揣这样的梦,还把它描绘出来,展现在每一个人面前。
这样理想、美好的未来图景,令无数人憧憬,也令更多人——黑人和白人,一起踮起脚尖来触摸,来追求,终于让梦想照进了现实,2009年黑人奥巴马当选为美国总统,正是无数人踮起脚尖努力的结果。
对于一个年轻人,“太阳每天都是新的”,未来充满无数的可能性,而一个更充实、更明亮的未来,总能诱惑我们踮起脚尖,伸出双手。
踮起脚尖,是对知识的渴望。
“他们念的是什么,为什么这么好听?
”那是我扒在窗台上,脑袋瓜子里冒出的疑问。
那铿锵的音韵、美妙的词句,像一首歌萦绕在心中。
长大一点后,我才了解那是一首唐诗。
后来,当我自己也能捧着课本,反复吟咏那些千古名篇时,真切的感受到了内心深处的喜悦。
求