《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx

上传人:b****9 文档编号:25394176 上传时间:2023-06-08 格式:DOCX 页数:5 大小:15.74KB
下载 相关 举报
《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx_第1页
第1页 / 共5页
《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx_第2页
第2页 / 共5页
《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx_第3页
第3页 / 共5页
《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx_第4页
第4页 / 共5页
《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx

《《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

《食品掺伪检验》课程规范讲授.docx

《食品掺伪检验》课程规范讲授

《食品掺伪检验》课程规范(讲授)

课程号

HBX982038

课程名称

食品掺伪检验

课程英文

名称

FoodAdulterationTest

总学时数

16

学分

1

讲授

学时

16

实验

学时

0

开课单位

理工学院

适用专业

食品科学与工程

课程类别

拓展教育课

修读方式

选修

先修课程

有机化学、生物化学、食品化学、食品分析、仪器分析、食品标准与法规、食品工艺学

考核方式

考核方式:

考查

成绩构成比例:

总成绩=平时成绩×30%+卷面成绩×70%

平时成绩:

以点名扣分形式确定

教材及主要教学参考书

教科书:

《食品掺伪检验技术》陈敏王世平,化学工业出版社

参考教材:

《食品掺伪鉴别检验(第三版)》彭珊珊,张俊艳,中国轻工业出版社

《食品安全检测技术》赵新淮,中国农业出版社

《食品安全快速检测方法确认》黄晓蓉,中国标准出版社

课程简介

《食品掺伪检验》是食品质量与安全专业的一门专业限选课,是研究不同类食品掺伪检验方法的一门学科,具有较强的实践性和实用性。

课程内容涉及粮食制品、油脂、乳及乳制品、肉制品、调味品、糖蜜制品、酒茶等的掺伪检验方法,该课程内容与食品分析、仪器分析、食品化学等课程的内容相互渗透,互相促进。

能力培养任务

培养学生利用辩证唯物主义观点和科学方法考察、解释和处理实际检测问题;培养学生的分辨掺假的能力。

一、课程概况

二、课程知识、能力体系

《食品掺伪检验》课程知识(能力)体系

序号

知识单元描述

知识点

对应能力

学时

要求

1

第一章

绪论

食品安全的意义

理解能力

1

了解

食品安全问题产生原因

熟悉

食品的鉴别检验技术分类

了解

2

第二章

粮食制品的掺伪检验

粮食的概念与范畴

理解能力

创新能力

1.5

了解

粮食制品的质量评价标准、常见的掺伪方式

熟悉

粮食制品的掺伪检验技术原理及评价原则

掌握

3

第三章

食用油脂掺伪检验

油脂的质量评价标准、常见的掺伪方式

理解能力

创新能力

2

熟悉

油脂的掺伪检验技术原理及评价原则

掌握

4

第四章

乳及乳制品掺伪检验

乳的概念及乳的组成

理解能力

创新能力

2

熟悉

乳的质量评价标准、常见的掺伪方式

熟悉

乳及乳制品的掺伪检验技术原理及评价原则

掌握

5

第五章

肉类及其制品掺伪检验

肉及其制品的概念

理解能力

创新能力

1.5

熟悉

肉及其制品的质量评价标准、常见的掺伪方式

熟悉

肉及其制品的掺伪检验技术原理及评价原则

掌握

6

第六章

茶叶及其制品的掺伪检验

茶叶及其制品的概念

理解能力

创新能力

1.5

了解

茶叶及其制品的质量评价标准、常见的掺伪方式

熟悉

茶叶及其制品的掺伪检验技术原理及评价原则

掌握

7

第七章

蜂产品的掺伪检验

蜂产品的概念及蜂产品的组成

理解能力

创新能力

1.5

熟悉

蜂产品的质量评价标准、常见的掺伪方式

熟悉

蜂产品的掺伪检验技术原理及评价原则

掌握

8

第八章

食用菌及干菜掺伪检验

食用菌概念与种类

理解能力

创新能力

2.5

了解

干菜、干果概念与营养成分

了解

食用菌及干菜类的掺伪方式及掺伪检验技术原理和评价原则

熟悉

9

第九章

调味品的掺伪检验

调味品的质量评价标准

理解能力

创新能力

1

了解

调味品的掺伪方式及掺伪检验技术原理和评价原则

熟悉

10

第十章

酒类掺伪检测

白酒、啤酒、葡萄酒的概念

理解能力

创新能力

1.5

了解

酒品的评价原则及标准

熟悉

常见酒品掺假方式及掺伪检验技术原理

掌握

“要求”指学生对知识、能力掌握的熟练程度,填写:

了解、熟悉、掌握。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 自然科学 > 物理

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1