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专题复习11生物的遗传变异和进化

新高联学校2016春季初三生物会考冲刺班学案11

专题复习11生物的遗传、变异和进化

【知识回顾】

一．基因控制生物的性状

1．生物性状：

遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。

2．相对性状：

遗传学把同一性状的不同表现形式称为相对性状。

3．分析资料《转基因超级鼠的实验》（p30）得出结论：

基因控制生物的性状。

4．生物的遗传：

亲代与子代之间的相似性。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的

二．基因在亲子代之间的传递

1、染色体：

正在分裂的细胞，细胞核内存在的一些能够被碱性染料染成深色的物质。

数量：

生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半

绝大多数生物的遗传物质：

DNA

基因：

遗传物质中决定生物性状的小单位特点：

同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体。

成分：

包括蛋白质和DNA，其中DNA是生物的主要遗传物质。

结构：

双螺旋结构

4、DNA上有许多与遗传相关的片段，叫基因。

控制着生物的性状。

5、每条染色体上通常含有一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因。

6．基因经精子或者卵细胞的传递给子代

形成生殖细胞时，染色体减半（22条＋x或者y），形成受精卵以后恢复。

三．基因的显性与隐性

1、基因是成对的，有显性和隐性之分

2、当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，显性基因的性状表现出来。

3、禁止近亲结婚原因：

近亲结婚，产生的后代增加患遗传病的机会。

4、人类体细胞中的染色体：

成对存在的，有46条（23对）染色体，其中性染色体有2条（男性是XY，女性是XX）

人类生殖细胞中的染色体：

成单存在的，有23条染色体，其中性染色体有1条（男性是X或Y，女性是X）

亲代的基因组成：

DD×dd

生殖细胞的基因：

子一代的基因组成：

Dd×Dd

生殖细胞的基因：

D、dD、d

子二代的基因组成：

DDDdDddd

1：

2：

基因型比例：

DD:

Dd:

dd=1:

表现型比例：

3：

几种常见的遗传图谱

①纯种的显性和纯种的隐性杂交的后代性状只表现显性性状。

②亲代为纯种和杂种的杂交后代性状有两种表现形式，且比例为1：

1。

③亲本基因类型均为杂种，杂交后代的基因型有3种，比例为1：

2：

1；表现型有2种，比例为3：

1。

四、人的性别遗传

1．男女染色体的差别：

男性为22＋xy女性为：

22＋xx

2．生男生女的机会均等的原因：

两种类型的精子分别与卵细胞结合的机会是均等的.生男生女取决于精子的类型

XX：

女

女：

男：

XY：

男

XX：

女

XY：

男

五.生物的变异

1、变异的定义：

生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异。

根据遗传性分为可遗传的变异：

由遗传物质决定的。

2、类型不遗传的变异：

由外界环境影响引起的，没有改变遗传物质。

根据对生物个体的意义分为有利变异：

有利于生物生存的变异

不利变异：

不利于生物生存的变异

3、在农业生产上的应用：

培育生物新品种，利用的原理是：

遗传与变异的原理

高产奶牛、高产抗倒伏的水稻、太空椒

第一章生物的进化

一．地球上生命的起源

1、生命的起源：

原始生命起源于非生命物质

2、米勒实验：

证明原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的简单有机物。

（由无机物生成有机物或简单的有机物或氨基酸）

原始大气：

没有氧

3、条件能量：

高温、紫外线、雷电

原始海洋：

生命的摇篮

二．生物进化的历程

1．植物：

原始藻类植物原始苔藓植物

原始蕨类植物原始种子植物

．

原始的哺乳类

2脊椎动物：

原始的鱼类原始的两栖类原始的爬行类原始的鸟类

3．生物进化的趋势：

由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

三．生物进化的原因

1、证据：

化石：

生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。

化石在地层中的分布规律：

越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；

越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主。

2、生物进化的原因：

人工选择：

根据人类的需求和爱好，经过不断地选择而形成的生物新品种的过程。

自然选择：

自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰。

达尔文的自然选择学说：

1）各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代；而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，所以任何生物要生存，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。

（自然选择是通过生存斗争而实现的）

1）生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体容易被淘汰

2）生物是通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

3、长颈鹿颈长形成的原因：

一开始，存在颈长的和颈短的变异，在环境条件发生变化，如缺乏青草，颈长的是有利变异，颈短的是不利变异，经过长期的自然选择，颈长的生存下来，颈短的淘汰掉

4.抗药性形成的原因：

经过药物的长期选择，而形成了抗药性

第八单元生物的多样性及其保护

（1）根据生物的特征进行分类

（2）

一、尝试对生物进行分类

概念：

根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述

生物分类法依据：

生物在形态、结构等方面的特征

目的：

弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系

藻类植物：

水绵

无种子（孢子植物）苔藓植物：

葫芦藓

植物的分类蕨类植物：

肾蕨

裸子植物：

油松

有种子（种子植物）被子植物：

玉米（单子叶植物）、向日葵（双子叶植物）

环节动物：

蚯蚓

节肢动物：

蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹

无脊柱（无脊椎动物）腔肠动物：

珊瑚虫、海葵

软体动物：

河蚌、田螺

动物的分类

鱼类：

鲫鱼

两栖类：

青蛙、蟾蜍

有脊柱（脊椎动物）爬行类：

壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼

鸟类：

家鸽

哺乳类：

家兔、猫、虎

二、从种到界

生物分类的目的和依据

生物的单位：

界、门、纲、目、科、属、种

生物分类的基本单位：

种

马：

马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界

桃：

桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界

（3）认识生物的多样性一、生物多样性的概念

生物种类的多样性

基因的多样性

二、理解生物多样性成因：

地形复杂、气候多样

生态系统的多样性类型：

森林、草原、荒漠、湿地、海洋等

三、三者之间的关系：

生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。

每种具有独特基因库的生物生态系统中的其他生物是相联系的。

生物数量的减少，将导致基因资源损失，并且必然影响它所在的生态系统。

生态系统发生剧烈变化。

将会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。

四、保护生物多样性最根本的措施：

保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

保护生物多样性最有效的措施：

建立自然保护区

（4）保护生物的多样性

全世界17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的速度惊人

生物多样性面临威胁我国特有的部分珍惜动植物濒临灭绝的边缘

生物的栖息地的破还（最重要的原因）

不合理的开发利用（人类的偷猎和捕杀野生动物）

生物多样性面临的威胁的原因环境污染

外来物种入侵

概念

是天然的基因库

建立自然保护区意义天然实验室

活的自然博物馆

实例：

长白山自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区

生物多样性的保护将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理

建立濒危物种的种质库

颁布和完善法律和法规

【中考考点】

生物的遗传和变异

1.＿＿＿：

是指亲子间的相似性。

2.＿＿＿：

是指子代和亲代个体间的差异。

3．生物的性状：

遗传学中把生物体所表现的＿＿＿＿、＿＿＿＿（如血型）和＿＿＿＿统称为性状。

4．＿＿＿＿：

同种生物同一性状的不同表现形式。

5．＿＿＿控制生物的性状。

例：

转基因超级鼠和小鼠（大鼠生长激素基因→转基因超级鼠）。

6．生物遗传下去的是控制性状的＿＿＿而不是性状本身。

7.体细胞生殖细胞受精卵内染色体数目关系：

体细胞＝受精卵＝精子×2＝卵细胞×2

　男孩的x染色体一定来自母亲，Y染色体一定来自父亲

8.孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释：

①相对性状有＿＿＿和＿＿＿＿之分。

杂交一代中表现出的性状是＿＿＿。

②隐性性状控制基因组成为：

＿＿＿；显性性状控制基因组成为：

＿＿或＿＿＿

③基因组成是Dd的，d（隐性基因）控制的性状不表现，d（隐性基因）和D（显性基因）互不影响，各自独立遗传。

DD×dd

Dd×Dd

D、dD、d

DDDdDddd

1：

2：

基因型比例：

DD:

Dd:

dd=1:

表现型比例：

＿＿：

＿＿＿

9．我国婚姻法规定：

＿＿血亲和＿＿＿以内的旁系血亲之间禁止结婚。

10．每个正常人的体细胞中都有＿＿对染色体，其中有22对男女都一样，叫＿＿染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫＿＿染色体，男性为＿＿，女性为＿＿。

（男：

44＋XY女：

44＋XX）

生物的进化和多样性

1.观点一：

原始生命起源于原始海洋中

雷电

氨基酸

原始大气

水蒸气

根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。

因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。

2．观点二：

根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测：

构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球。

3.生物进化的总体趋势：

形态结构由＿＿＿到＿＿＿；

生理功能由＿＿＿到＿＿＿；

生活环境由＿＿＿到＿＿＿。

4.长颈鹿颈长形成的原因：

.抗药性形成的原因：

经过药物的长期选择，而形成了抗药性

5．自然选择学说的要点：

过度繁殖（条件）生存斗争（动力）遗传变异（基础）适者生存（结果）

6.植物分类：

＿＿植物、＿＿植物、＿＿植物、＿＿植物、＿＿植物（单子叶植物双子叶植物）

7.动物分类：

⑴＿＿＿动物：

原生动物（草履虫）、腔肠动物（珊瑚）、软体动物（河蚌田螺）、环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹）

⑵＿＿＿动物：

鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

8.生物的分类：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

基本单位：

种

分类单位越小，生物的共同特征越多，包含的种类越少

9.生物的多样性包括＿＿＿＿的多样性，＿＿＿的多样性，＿＿＿＿的多样性，生物种类的多样性实质上就是＿＿的多样性，只有保护生态系统的多样性，才能保护生物种类的多样性。

10.保护生物多样性的根本措施：

保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性

有效措施：

建立自然保护区，将某些濒危物种迁出原地，建立濒危物种的种质库，颁布和完善法律和法规。

【链接中考】

一、选择题

1、【2015年中考山东省潍坊市卷20题】下列有关生物进化的叙述，错误的是（）

A、化石是研究生物进化最直接的证据

B、在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物高等

C、同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据

D、自然选择决定了生物进化的方向

2、【2015年中考山东省潍坊市卷23题】下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（）

A、性别由性染色体决定，与基因无关

B性染色体只存在于精子或卵细胞中

C一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50％

D受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了

3．【2015年中考山东省东营市卷23题】大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。

下列关于生物进化证据的说法，正确的是（）

A.研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物迸化的顺序

B．同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据

C．越晚形成的地层里，形成化石的生物越简单越低等

D．中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系

4、【2015年中考广东省梅州市卷7题】某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是（）

A.丈夫所产生的精子都含有Y染色体

B.妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体

C.生男

孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合

D.若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100

％

5、【2015年中考湖北省鄂州市卷3题】对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小华同学对家人进行了调查，其结果如下表：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

妈妈

小华

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根据表中信息判断，不正确的是（）

A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制

B．姑姑和妈妈的基因型完全相同

C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等

D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的

6、【2015年中考湖北省黄冈市卷4题】右图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（）

A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物

B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生

C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物

D．Ⅳ是完全变态发育

7、【2015年中考湖北省孝感市卷10题】在耳垂性状的遗传中，A对a为显性，决定有耳垂。

某夫妇都有耳垂，生下一对双胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩无耳垂。

据此，下列相关推断错误的是（）

A．这对夫妇的基因型都是AaB．男孩有耳垂是一种遗传现象

C．男孩的基因型一定为AaD．女孩的基因型一定为aa

8、【2015年中考湖北省宜昌市卷6题】一只雌羊体细胞中有aabb两对基因，那么它的卵细胞中基因组成是　（）

A.aa B.bb C.ab D.aabb

9、【2015年中考湖北省宜昌市卷19题】现代医疗技术虽然日新月异，但大多数遗传病目前仍然难以治愈，因此了解遗传病的相关知识十分必要。

下列关于遗传病的说法，不正确的是（）

A.由遗传物质引起　　　　　 B.变异一定会导致产生遗传病　　

C.近亲结婚增加后代发病率　　 D.色盲属于遗传病

10、【2015年中考湖南省娄底市卷22题】下列关于生物生殖和

发育的叙述不正确的是（）

A．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源

B．雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率

C．青蛙的变态发育过程是：

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D．鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段

11、【2015年中考江苏省连云港市卷14题】“模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘．下列叙述错误的是（　　）

A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲

B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体

C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成

D．每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：

12、【2015年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷13题】以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（）

A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力

B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争

C．不适应环境的生物将被淘汰

D．生物产生的变异一定都有利于适应环境

13、【2015年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷15题】下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是（）

A.男性的肌肉细胞B．精子C．

男性成熟的红细胞D．卵细胞

14、【2015年中考山东省德州市卷9题】下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）

A．每条染色体上都有多个基因

B．同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同

C．不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体

D．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半

15、【2015年中考山东省德州市卷14题】关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）

A．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实

B．生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据

C．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的

D．具有同源器官的生物祖先相同，因适应不同环境导致了差异

16、【2015年中考山东省菏泽市卷17题】下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（）

A.原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的

B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据

C.脊椎动物的进化顺序是：

鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D.长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的

17．【2015年中考山东省泰安市卷23题】下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（）

A.如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为X，卵细胞中的性染色体为Y

B．精子由父亲的睾丸产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程Ⅰ发生在母亲的子宫里

C．在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中

D.精子和卵细胞各含有23条染色体，经过程Ⅰ，任意配对为受精卵中的23对染色体

18、【2015年中考山东省泰安市卷24题】国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（）

A.这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种

B．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的

C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉

D.小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异

19．【2015年中考山东省泰安市卷25题】解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是（）

①自然发生②物种不变③过度繁殖④环境污染⑤生存斗争⑥遗传、变异⑦适者生存

A．①②③⑦B.④⑤⑥⑦C.①③④⑤D.③⑤⑥⑦

20、【2015年中考四川省乐山市卷38题】一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的

孩子，下列判断错误的是（）

A.这是一种变异现象

B.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状

C.控制能卷舌的基因一定是显性基因

D.这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是1/3

21．【2015年中考天津市南开区卷19题】下列属于相对性状的是（）

A．豌豆的高茎和皱粒B．人的有耳垂和双眼皮

C．兔的白毛和粗毛D．番茄的红果与黄果

22、【2015年中考天津市南开区卷20题】下列与图解有关的说法中，错误的是（）

A．受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩

B．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩

C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体

D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体

23．【2015年中考天津市南开区卷21题】下列叙述中，不属于生物进化总体趋势的是（）

A．由水生到陆生B．由体型小到体型大

C．由低等到高等D．由简单到复杂

24．【2015年中考湖南省娄底市卷21题】右图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）

A．种是分类的最基本单位

B．猫与虎的共同特征最多

C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

25、【2015年中考山东省德州市卷10题】依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。

下列描述错误的是（）

A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B．类

群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物

C．类群土、2、3的共同点是：

都不能直接利用无机物制造有机物

D．类群土是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

二、填空与分析简答

1、【2015年中考山东省滨州市卷29题】我省“单独二孩”生育政策开始实行。

“单独二孩”是指夫妻双方一人为独生子女，第一胎非多胞胎，即可生二胎。

有一对夫妇符合“单独二孩”生育政策，准备再生育一个孩子。

这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮。

请据图回答下列问题：

（1）

是一个新生命的起点，一般情况下，

形成的场所为。

（2）父亲产生的正常精子中

染色体的数目是。

（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对。

假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于染色体上。

（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的。

若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是。

（5）这对夫妇生育第二胎为双

眼皮男孩的几率是。

（6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状（填“能”或“不能”）遗传给后代。

2、【2015年中考山东省菏泽市卷24题】（5分）某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：

组别

父母性状

被调查家庭数量

学生性状及数量

能卷舌

不能卷舌

第一组

能卷舌×能卷舌

150

124

第二组

能

卷舌×不能卷舌

第三组

不能卷舌×不能卷舌

（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为　　。

（2）根据第　　组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

（3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是。

（4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成：

（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。

（5）某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。

如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是。

3、【2015年中考山东省济宁市卷25题】（每空2分，共10分）分析下面的某遗传病图解，回答相关问题：

（1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为　　　　　　　　　。



（2）1的基因组成是　　　　　　　，3的基因组成是　　　　　（相关基因用A、a表示）。

（3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是　　　　　　　　。



（4）根据

我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是　　　。

4、【2015年中考山东省泰安市卷32题】（8分）豌豆的种子有绿色和黄色两种，一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗种子，这些种子的颜色及质量分别如下表及直方图所示，右图表示豌豆植株的受精过程，请根据图表分析回答：

（1）如果用D、d分别表示

控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因，根据上表中的数据可知，是显性性状，143颗黄色种子的基因型是

。

（2）如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉，经过受精作用形成的种子中，绿色种子占有的比例是。

（3）豌豆植株在生殖过

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