中职教师个人能力培养计划.docx
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中职教师个人能力培养计划
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中职教师个人能力培养计划
篇一：
中职教师个人工作总结
20XX~20XX学年度第一学期教学工作总结教师：
于盼
时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。
算算自己也已经从事教师工作整整一
学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经
验的教师了。
取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求！
“教
书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求！
将自己的爱好能和工作结合起来的人是
幸福的人，而我就属于这一类人！
今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，
不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。
更好的做到教书育
人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。
现将本学期的教学工作总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该
领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，
将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生
主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人
格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念
落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把
握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
完善校本教案，并不断归纳总结
经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持
学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
并给学生多些实际社会问题。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
多
次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对
学生进行辅导。
5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年
认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，.写教学
反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,，
因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足
（二）调动学生的积极性有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动
他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听
中培养了理解记忆思维方式。
总结这学期的教学情况，我认为自身有以下几点值得注意：
1、努力提高自己，扩充自己的知识面。
了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。
转变自己的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。
另外，在上好课的同时我
还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面，通过看读书、看报、互联网、
电视?
?
等来扩大自己的知识面。
通过这个学期的学习，我更提高自己的专业知识就可以在上
课的时候的心应收，从容面对和解决学生提出的问题。
这学期本人主要在扩充知识方面提高
自己。
2、在学生学习方面多为学生提供便利。
严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做
到自己所能做到的；采取各种方式给学生创造良好的学习条件。
积极补充新的学习资料，结
合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。
5.自我评价；
对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想对自己这
学期的工作给一个简单的评价；“用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”
这是我对自己的要求。
我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术研究水平，
使自己早日成为一名优秀的中职教师！
总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中
也存在着一些不足，如：
行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改
正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇二：
中职教师期末个人工作总结个人工作总结李青芳光阴荏苒，岁月如歌。
转眼间，本学期的教学工作已进入尾声。
为使自己今后的工作取
得更大的进步，现对本学期工作总结如下：
一、思想品德方面
任教以来，我一直认真学习国家的教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三
个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，
我严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来约束自己的
行为，提高自己的教学水平，为社会培养出优秀的人才，打下了坚实的基础。
二、教育工作方面
本学期，我担任了工艺1101高、工艺1102高、工艺1103、延长橡胶班的经政；工艺1101
的心理健康；工艺1003、1004、石炼1001、分析1001的礼仪；电议1001、化机1001、1002、
的哲学；后期又接任了两个班的就业指导课程。
共计课时400课时。
在教学工作中，我做到
了：
1；认真备课，做好课件。
为此我认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握
知识的逻辑结构，从教材中汲取精华并传授给学生。
同时克服自己年龄大、视力差的缺陷，
认真学习电脑知识，在翻阅大量书籍同时，在网上搜索大量的东西，成功的制作出了较好的课件，较好的教案。
2；认真上课。
本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏。
为
此精心设计每一堂课，注重知识灌输与能力培养相结合，充分发挥学生学习的主体能动性，
取得了较好的教学效果，得到了学生的好评。
3；认真批改作业，认真辅导学生，答疑解惑，传道授业。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬
领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人
真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来
规范自己的言行，从没有说或做不利于学校发展的话或事，毫不松懈地培养自己的综合素质
和能力。
四其他方面
积极参加学校组织的军事拓展训练，健全了体魄，陶冶了情操，升华了思想。
金无足赤，人无完人。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开
拓前进，为职教事业奉献自己的力量。
篇三：
中职教师个人总结2
20XX年个人工作总结时光如梭，在忙忙碌碌中，学期已经过完了。
的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛
苦着、奔波着同时也收获着，新的一学期也在寒假过后即将开始，我们在展望未来的同时也
不要忘记回顾上一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。
现在我将这学期的工作做如下总结。
一、政治学习
在过去的一年里，我始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“科学发展观”思想武
装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，服
从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，时刻记得关
心集体，以校为家。
二、业务学习
为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。
一方面，我不
断地自学专业知识，使自己能更好地组织教学，教给学生更多的知识；另一方面，我认真学
习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为
自己所有。
此外，我还认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，
努力使自己向着优秀教师去发展。
三、工作态度认真,对学生极端负责我对后进学生的补课,（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊！
弑师案充分已经说明了）更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中,
能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守
成规。
同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时达到了
苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后
进学生的成绩提上去，苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.
对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样
热情辅导,提供复习材料。
四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务,
我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进.
五、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及
结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生
能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任
工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展
工作。
使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；
对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决
不放松严格要求。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，
改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇四：
中职教师教学工作总结20XX~20XX学年度第一学期教学工作总结教师：
刘风波
一个学期以来，认真学习贯彻党的教育方针政策,落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生学习和素养能力为
重点，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大
面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新
观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新
型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不
同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
这学期我担任11级机电班的《金属工艺学》课程的教学工作，在坚持抓好培养学生
理解熟记为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大
胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
完善校
本教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对11级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注
意抓住重点，突破难点。
并给学生多些实际社会问题。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教
和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。
另外，作为班主任，还经常讲德育教育等方面的内容。
总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：
行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，
我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
20XX年1月22日篇五：
中职教师期末个人工作总结xx理工中专期末个人工作总结机械学科组陈xx光阴荏苒，岁月如歌。
转眼间，本学期的教学工作已进入尾声。
为使今后的工作取得更
大的进步，现对本学期教学工作总结如下：
一、思想品德方面
任教以来，我一直认真学习国家的教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三
个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，
我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造
自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育工作方面
本学期，我继育续担任模具套读班的专业课教师。
在教学工作中，我尽力做好备教改工
作。
不管如何忙，我一定认真备好每一堂课。
在自己阅读中发现有哪些问题需要解决，如何
帮助学生解决这些问题，是直接告诉学生答案，还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。
然后看教参，与教参中方法对比，筛选出好的方法。
有时还需要请教其他的公差、机械制图
老师帮助出点子。
上课时，我一定会积极调动学生的积极主动性，参与到课堂中来。
方法可
以是举一反三或融会贯通，将课堂知识与生活联系。
有时学生不积极参与到课堂中来，我假
意用消极的方法对待他们，如讲试卷时，我就直接报答案，让他们自己感到乏味，然后我乘
机教育他们：
我老师的责任是发现你们的错，然后解释错的原因。
还有你们积极听讲，会调动老师的激情和灵感，老师会传授更多的
知识给你们。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活
动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
我还经常联络师生的感情，调
动他们学习积极性。
可谓一举多得。
这方面我积极发挥了两个班的优势，还可以两个班交换
改，让差的班级了解到另一个班的实力，增强两个班级间的竞争。
我用我的爱心和真诚感动
学生，极力做好这项工作。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬
领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人
真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来
规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,积极学习各种教育理论，
以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
积极进行学历进
修学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也
帮助其他同事制作课件，上网查找资料等等。
金无足赤，人无完人。
在教学工作中难免有缺陷：
为完成自考教学任务，只顾自己教而
未引导学生自己学；无企业实践经验，无法让专业知识理论联系实际等。
在今后的教育教学
工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为职教事业奉献自己的力量。
篇二：
中职教师自身定位与职业规划
中职教师自身定位与职业规划
【摘要】中职学生现阶段一般都是初中学习成绩不好、在中招考试中淘汰下来的学生。
他们缺乏基本的学习和就业意识，从而造成放浪不拘、任其发展的态势。
而作为教育这些学生的中职学校教师不仅要承担和高中老师一样的教学任务，更要在促进学生自我管理、提高就业质量方面做出更多的努力。
中职学生是以就业为导向的学习，所以中职教师的职业素质很大程度上决定了中职学生就业的高低水平。
【关键词】学生管理；职业生涯规划；就业指导；职业素质培养
职业教育的特性决定了它不仅仅要向学生传递知识，更主要的是突出培养学生的动手能力、操作能力、实践能力，（:
中职教师个人能力培养计划）对学生的培养要以适应职业岗位需求为导向，加强实践性教学环节，着力促进知识传授与生产实践的紧密结合。
要实现这个目标，教师自己必须具有丰富的实践经验，才能教出动手能力强的学生。
统计显示，全国中等职业学校近40%的专业教师成为“双师型”教师，学历水平、职称结构大幅改善，为职业教育改革创新提供了有力支撑。
随着中职学校“双师型”教师队伍的培养，中职学校的教师队伍有了很大的改善，有越来越多的教师具有在企业一线工作的经验，但是，专业教师整体数量不足，教师队伍结构性失调，在很大程度上成为中职校进一步提高教育质量和人才质量的瓶颈，距离中职教育人才培养的要求还有一定的差距。
中职教师作为为企业培养合格员工的人、任务任重而道远。
在学校、在社会也应该有个明确的定位。
我认为有以下几个方面：
1.差生的教导员
中职学校培养的学生大多是未成年人，学习、生活能力都较差。
在平日的工作中，很多教师都缺乏成就感。
这就会导致教师教学散漫、管理松懈、对自己放松要求，从而导致学生没有学到真正的技能、就业的时候没有尖子生，造成大面积的羊群效应，就业质量不高。
做中职教育首先是德育教育，育人才能育才。
面对这些来自初中没有学习好的，没有好好学习的差等生。
首先教师要有耐心，关心他们的生活，关注他们的成长。
中职生大多自我认知度较低，缺乏学习工作信心。
中职教师首先要帮助他们树立正确的人生观、价值观。
上中职学校一样能过优质就业，一样能够在社会上立足。
2.职业的先行者
中等职业教育要全面贯彻党的教育方针，培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初中级专门人才。
培养具有基本的科学文化素养、必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能。
要实现这一培养目标，必须依靠全体职校教师的共同努力，而专业教师是主要的承担者和实践者，因此专业教师必须具有扎实的专业理论知识，更需要较高的专业操作技能。
篇三：
中专老师教学计划
中专教师工作计划范文
第一篇中专教师工作计划范文国家在发展高级中学教育的时候设定了两种方式，一种是正规的高级中学，一种是学习
技术的职业中专，这是根据我们国家的实际情况制定的，非常的具有针对性。
我们不能只注重对学生的文化课教育，我们也需要大量的技术人才，设立我们职业中专
就是让我们在教授学生文化课知识的情况下，再给他们传授更多的技术，这样我们国家大量
的技术人才才会源源不断的走上社会。
20XX年学校的教学工作要以“三个代表”重要思想为指针，学习和落实科学发展观，认
真贯彻党的十七大精神和全国职业教育工作会议精神。
根据县局及学校总体工作部署，认真
学习，锐意创新，以提高教学质量和远程教育应用试点工作为重点，努力开创我校教学工作
的新局面。
现对20XX年的教学工作做如下计划安排:
一、全力做好远程教育试点工作，提高我校教学信息化水平
（一）进一步加强我校远程教育项目管理，努力提高管理水平。
由信息技术教研组，党员
教育、为农服务小组牵头，依据模式三学校工作标准要求，层层分解试点任务，给教师压担
子，做到计划、人员、课时及资源四落实，要确保应用工作的正常有序开展。
（二）抓好远程教育的各项应用研究工作，努力提高研究水平。
我校属于模式三配置学校，
远程教育工作头绪多、任务重，年内在应用研究中要做到以下几点：
1、专业教研组要认真组织我校学生积极参加陕西省第六届中小学生电脑制作活动。
动员
广大师生踊跃参加第四届全国中小学信息技术创新与实践活动。
各专业教师要身先士卒，做
好特长学生的帮培指导工作。
2、发挥骨干教师的示范带头作用，抓好教师的再培训工作。
由信息技术教研组成员牵头，
做好专业引领工作。
年内安排不少于一个月的时间对全体教师进行远程教育设备应用提高培
训一次，让全体教师实现由机械型应用向灵活型应用、由必然性应用向自然性应用的大转变，
达到县局提出的“青年教师过硬、中年教师适应、老年教师过关”的总体目标。
3、继续组织好一年两次的校级远程教育教学观摩、评教赛讲。
文化课组、专业课组、信
息技术教研组要在学校的统一安排下精心筹划、细心组织，确保活动收到实效。
4、各教研组要从一点一滴抓起，积极收集学校教师优秀的课例、案例、教学设计、论文、
教学反思（教学札记）等，形成远程教育应用成果汇编。
5、深入开展“远程教育应用年”活动。
按照县电教中心及上级部门的统一安排，积极组
织教师参加全县远程教育应用大赛活动。
6、党员教育、为农服务小组要结合农村第三批保持共产党员先进性教育活动，全面推进
职业教育实训基地建设计划，搞好农村党员教育和农民科技培训活动。
使我校的远程教育成
为周边农村精神文明建设、民主法制建设和农民脱贫致富的重要阵地，为建设社会主义新农
村服务。
7、加强学校网站建设。
学校信息教研组要时刻关注远程教育工作进展，适时更新学校网
站网页，使学校的网站真正成为学校的资源中心、管理中心和服务中心，为全体师生的教学
服务，为县远程教育网站提供素材。
8、强化技术服务队伍建设。
骨干教师上联县电教中心，下联学校，不断积累总结理论、
实践经验，力争软件故障不出校，硬件故障不出县，为顺利开展教学提供有力保障。
二、扎实开展工作，努力提高教学质量
（一）深化教学改革，走科研兴教，科研兴校之路。
1、积极探讨面向农村的职业教育模式，在抓好农村亟需的技能型人才培养的同时，努力
提高农村职业教育的针对性，以增强为“三农”服务的能力和水平。
2、继续坚持双周学习、教研制度，深入探究职业教育当中的热点、重点、难点问题，为
学校的重大决策提供一线支持。
3、继续加大文化课教学改革力度，将改革的触角从语文、英语向数学、物理及专业课延
伸。
做好点滴经验的积累，提倡鼓励学生参加职业技能鉴定部门的评级定等工作，为学生就
业铺设桥梁。
4、进一步健全校本教研和连片教研网络体系，力争在现有条件下多出成果，培养一支务
实高效的教研骨干队伍。
5、“以服务为宗旨，以就业为导向”，充分利用城市优质教育资源和就业市场，依托江宁
对口支援的优势，努力培植我校电子技术应用骨干专业，做好优势互补，相得益彰。
（二）加强学习，提高思想认识和管理水平。
1、认真学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》和省教育厅、人事厅《关于进一步
加强和改进
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