三门峡市幼儿园等级评定标准1.docx
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三门峡市幼儿园等级评定标准1
市幼儿园等级评定标准（试行）
单位：
新蕾幼儿园
自评总分县评总分市评总分
Ⅰ级指标
Ⅱ级指标
评估要素
分值
评分标准
指标依据
评估方法
查阅容
自评分
县评分
市评分
A1办园条件160分
B1园所资质60分
C1办园证件：
依法取得办园许可证、食品卫生许可证、收费许可证、法人登记证等，并向社会公示，主动接受辖区有关部门管理。
20分
少一项扣5分。
《幼儿园管理条例》（1989）《幼儿园工作规程》（1996年）、《民办教育促进法》（2002）。
查阅资料。
各种证件。
20
C2经费保障：
幼儿园产权明确；经费来源合法、稳定；每年用于改善办园条件、教师培训和提高工资待遇的经费占一定比例，并逐年提高；有保证幼儿园正常运转的资金保障。
10分
前两项每少一项扣2分；后两项每少一项扣3分。
同上。
查阅资料。
幼儿园收支账目。
10
C3人员准入：
幼儿园法人遵纪守法，身体健康，无不良记录；
幼儿园园长具备幼儿师学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历，两年以上幼儿园管理经验，有园长岗位；
幼儿园教师具备幼儿教师资格，持证上岗，达到国家规定的幼儿教师专业标准；
幼儿园保育员、炊事员具备初中及以上学历，经过专业培训，有上岗；
幼儿园保健医（保健员）具备中等卫生学校毕业学历，经过专业培训，有上岗；
幼儿园财会人员具有专业；其他工勤人员具备与其工作相对应的书。
30分
园长分值：
6分
教师分值：
5分
保育员分值：
3分
炊事员分值：
3分
保健医分值：
4分
财务人员分值：
3分
其他：
1分
各类人员达不到标准酌情扣分。
同上。
查阅资料。
各类工作人员证件。
B2园舍状况40分
C4园外环境：
幼儿园园址附近无污染、噪音及危险物，日照充足，排水通畅；建筑设施符合幼儿教育特点；班级设置在三楼及以下；绿化用地不少于生均2㎡；环境达到儿童化、教育化、生态化、立体化，园环境彰显本园文化。
10分
一、三、四项每小项达不到扣3分；二、五项达不到酌情扣2-1分。
《托儿所、幼儿园建筑设计规》（城乡建设环境保护部、国家教委，1987）。
实地察看。
10
C5活动场地：
幼儿园生均占地面积达到13㎡以上；有两种以上不同质地的活动场地；共用室外游戏场地人均面积2㎡以上；分班游戏场地人均面积不低于2㎡；有30m直线跑道；有沙坑（或玩沙设施）、水深不超过0.3米的戏水池（或戏水设施）、种植园地和饲养园地。
10分
人均面积少1㎡扣2分；活动场地不足扣1分；跑道不足30米扣2分；无沙坑或嬉水池各扣2分（农村幼儿园此项不扣分）。
《省幼儿园办园基本标准（试行）》2012
实地察看、测量、查阅资料。
幼儿园建筑图纸及相关说明。
10
C6建筑标准：
幼儿园建筑面积基本达到：
规模幼儿人均建筑面积
6班8㎡（农村）9.9㎡（城镇）
9班7㎡（农村）9.2㎡（城镇）
12班6㎡（农村）8.8㎡（城镇）
5分
人均面积少1㎡扣2分。
同上。
同上。
同上。
5
C7室所设置：
有符合标准的幼儿学习、生活用房：
活动室45㎡，寝室45㎡（54㎡城镇幼儿园标准），寝教合一面积不低于72㎡（79.2㎡）；衣帽及教具储藏室9㎡；卫生间面积不少于15㎡，厕所与盥洗室分间或分隔；幼儿音体室面积不少于60㎡（城镇幼儿园120㎡）、兴趣活动室40㎡、保健室12㎡、晨检室10㎡、隔离室8㎡。
园应有行政办公室、教师办公（教研）室、图书资料室、传达（安保）室和教工厕所。
15分
室所少一个扣1分，用房面积每少2平方米扣1分。
《托儿所、幼儿园建筑设计规》、《省幼儿园办园基本标准（试行）》
同上。
同上。
15
B3设施设备60分
C8班级配备：
有符合标准的幼儿桌、椅、小床（单层、每生1床，床间通道不小于50cm）、幼儿毛巾架（每人1巾）、水杯柜、保暖桶，玩具柜、图书柜等，根据不同年龄幼儿的需求合理摆放。
10分
前三项不符合标准各扣2分；后五项不合标准酌情扣分。
《省幼儿园办园基本标准（试行）》
同上。
同上。
10
C9卫生保健设备：
有保健箱、常见外用药及建议外伤处理器械、消毒液、温度计、手电筒、对数视力表等。
10分
缺少一项扣1分
同上
实地查看
实物及物品清单
10
C10厨房配备：
有符合要求的厨房45㎡（城镇幼儿园77㎡），其中包括主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库；辅助用房（开水/消毒间6㎡、炊事员更衣休息室6㎡）。
幼儿厨房配有和面机、切菜机、蒸车、电冰箱（柜）、电烤箱、电饼铛、饺子机、豆浆机、打蛋机、绞肉机、消毒柜等现代化厨房机械5种以上。
10分
缺少一项扣1分，使用面积每少2平方扣1分，每缺少一项厨房机械扣1分
《托儿所、幼儿园建筑设计规》、《省幼儿园办园基本标准（试行）》
实地察看、
实物及检查记录
10
C11教学设备：
每班配备防暑、保暖及消毒设备；有音响、电钢琴（或电子琴）、磁铁黑（白）板、钟表、电视机、DVD（数字通用光盘）等教育教学设施。
10分
缺少一项扣1分
同上。
实物及使用记录
10
C12玩教具配备：
按照教育部《幼儿园玩教具配备目录》中的九类标准，根据不同年龄幼儿的发展需求按梯次配备玩教具，其中自制玩教具的数量不低于玩教具总数的三分之一，体现安全、卫生、实用、多功能和可变性。
10分
种类少一项扣1分，梯次配置不合理扣1分，自制玩教具不足扣1-3分。
同上。
同上。
玩教具清单。
10
C13图书资料：
幼儿读物人均5册以上，教师用书人均20册（专业用书不少于15册，报刊杂志不少于5种，全园不少于3种幼教杂志。
农村3个班幼儿园教师专业用书10本，报刊杂志3本），及时补充更新。
有一定数量、种类的（纸质或电子）图书图片资料，定期开放，借阅方便，利用率高。
10分
人均少于2册扣1分，无借阅记录酌情扣分。
同上
同上。
图书资料目录（含电子图书）、图书借阅记录。
10
A2领导与管理180分
B4办园理念40分
C14目标规划：
有符合《纲要》要求和本园实际的办园理念；有促进幼儿全面、和谐发展，适合本园发展的办园目标；有3-5年发展规划。
目标明确，措施具体。
20分
缺一项扣5分，资料不足扣2分。
《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》
自评汇报、实地察看、
查阅资料、
教师问卷、家长问卷。
发展规划等有关资料。
20
C15规管理：
办园行为规，无早期定向培养、小学化倾向。
制订幼儿园学年（学期）工作计划，实行岗位责任制，各项制度齐全，目标明确，措施得力；各项活动有检查有记录有总结，督办有力，奖惩分明，能对工作经验进行提升，并提出改进措施。
20分
不贯彻第一项全扣。
其余一项不足扣5分，资料不齐全酌情扣分。
同上。
查阅资料。
园务及各部门计划总结，规章制度及检查、奖惩情况资料。
20
B5行政管理100分
C16园长负责：
实行园长负责制，设立与本园情况相适宜的组织机构，建立园务委员会（由保教、医务、财会、家长等人员组成），定期召开会议研究解决问题。
部门职责明确，分工科学合理。
10分
无组织机构扣5分，职责、分工不明确各扣5分，无会议记录扣5分
《幼儿园工作规程》、《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》（国家教委，1987）。
自评汇报、实地考察、
查阅资料、
教师问卷
园组织结构、分工资料，园务会记录。
10
C17人事管理：
能根据相关政策法规要求和本园实际，建立科学有效的教职工聘用、考核评价制度；有教职工人事档案；双方签订劳动合同；按时足额发放工资；缴纳医疗、养老等保险费用。
20分
缺一项扣4分。
《中华人民国劳动合同法》（2007）、《民办教育促进法》、《中华人民国教师法》（1993）。
实地察看、查阅资料。
教职工花名册、相关规划和制度，聘用合同，教职工工资、福利、保险账目。
20
C18总务管理：
财务管理制度健全，执行严格，透明度高。
公办园按物价部门规定的项目和标准收费，执行收支两条线；民办园收费的项目和标准按有关规定执行，并公示宣传。
幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开。
每月向家长公布伙食账目。
经费使用合理，账目准确无误。
无乱收费现象。
20分
有乱收费扣20分，无公示扣5分，其它一项不足扣3分。
《幼儿园工作规程》、《中华人民国民办教育促进法实施条例》。
查阅资料，问卷。
财务管理制度、固定资产台帐、资金收支账目，幼儿伙食账目，公示记录。
收费许可证。
20
C19安全制度：
重视安全工作，成立安全管理机构，建立健全房屋、设备、消防、交通、幼儿接送和食品、药品、饮水等安全管理制度和各类应急预案；落实安全管理责任制，层层签订目标责任书。
10分
缺一项扣3分，一项不足扣2分。
《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部，2006）。
实地察看、查阅资料。
安全制度、预案、责任书、安全检查资料。
10
C20安全措施：
重视对教职工、幼儿进行安全教育，提高教职工及幼儿的自我保护、安全防护及应急的意识和能力，定期开展消防演练和紧急逃生演练。
无重大意外事故或较大责任事故。
全年事故率控制在5‰以。
15分
一项不足扣5分，事故率超过5‰扣10分。
同上。
实地察看、查阅资料、问卷。
师生安全教育资料，事故统计及分析，灭火器材配备清单及维修更换记录。
15
C21党群工作：
实行教职工（代表）大会制度；建立党、团和工会组织，能充分发挥职能作用，教职工参与幼儿园管理工作落到实处。
15分
缺一项扣3分，一项不足扣1分。
同上。
同上。
教代会、工会资料，评议资料等。
15
C22档案建设：
有规的档案室和合格的专（兼）职档案、信息管理人员；重视资料和信息的收集、整理，档案管理规，资料齐全；档案装订统一，目录明晰，条理清楚，容详实。
10分
一项不足扣3分。
《幼儿园工作规程》。
实地察看。
档案资料。
10
B6家庭社区40分
C23家校合作：
建立符合本园实际的家长工作制度，成立有家长委员会等组织，家长工作有计划、有措施；认真分析、吸取家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，并认真改进，有记录。
亲子活动形式多样、容丰富，效果良好；各班有家园互动园地，并适时更新。
充分利用社区资源，支持社区开展有益的文化教育活动。
20分
缺少一项扣4分，一项不足扣2分。
同上。
查阅资料、
实地查看、家长问卷。
相关制度、计划及工作记录，家长评园及反馈资料、家委会。
家园互动资料、班级家长园地资料等。
社区活动资料。
20
C24社会效益：
积极参与本辖区幼儿园的业务交流和指导活动，主管部门年终考核合格。
经常开展园所之间的帮扶支教活动，对当地学前教育的发展起到带动、示和辐射的作用，享有良好的办园声誉，社区代表和家长95%以上对幼儿园工作满意，95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。
20分
考核不合格扣20分，一项不足扣5分。
每项指标低于标准5%扣2分。
没有帮扶支教活动的不得申报市级示性幼儿园。
《中华人民国民办教育促进法》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
实地察看、查阅资料、问卷。
获奖证书，相关资料。
调查问卷。
20
A3师资队伍155分
B7班子建设25分
Ｃ25素质作风：
领导班子作风，办事公道，廉洁奉公，合作意识强；有较高的专业知识水平和道德素养；具有正确的教育观，积极领导教职工创造性地实施素质教育；重视教职工政治、业务及教育理论的学习；重视校园文化建设和心理健康教育。
党政关系和谐，干群关系融洽。
10分
资料少一项扣2分，无心理健康教育扣3分，根据座谈会情况酌情扣分。
《幼儿园工作规程》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（2010）。
实地察看、查阅资料、座谈会。
政治业务学习计划和记录，心理健康教育资料。
10
Ｃ26业务指导：
领导班子高度重视对教育教学工作的管理与指导，具有较强的教育教学研究能力，有课题研究成果或论文发表；能深入各部门观察指导工作：
园长每学期不少于20次，业务副园长不少于60次，后勤及其他副园长不少于10次。
15分
无获奖证书扣2分，听课次数不足扣5分。
同上。
同上。
获奖证书、领导听课记录。
15
B8
教师队伍40分
C27编制情况：
教职工与幼儿比例：
全日制为1:
6—1:
7，寄宿制为1:
4—1:
5；每班按照要求配备2名教师和1名保育员；依据国家有关规定和幼儿在园人数足额配备保健医；炊事员与幼儿比例为1:
45。
10分
一项不足扣2分。
《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》（国家教委，1987）、《幼儿园工作规程》。
查阅资料、访谈。
每学期人员配备及教职工花名册。
10
Ｃ28师德建设：
教职工爱岗敬业，尊重爱护每个幼儿，有正确的教育观、儿童观和良好的职业道德修养；无体罚和变相体罚幼儿现象；近三年教职工无、违纪现象,当年无负面新闻报道。
10分
有、违纪和负面报道扣8分，资料不足酌情扣分。
《中华人民国教师法》、《幼儿园工作规程》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。
实地察看、查阅资料、家长问卷。
师德教育资料。
10
Ｃ29专业水平：
教师具有一定的教育理论和专业知识水平，具有高效组织教育教学活动、正确观察、了解和评价幼儿、开展家长工作及总结反思教育过程等能力。
10分
一项不足扣2分。
同上。
实地察看、教师业务测试。
教师业务测试卷。
10
Ｃ30教育技能：
管理人员和教师具有现代教育技能，并能较熟练地运用于教育教学活动和园务管理中。
10分
一项不足扣3分。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。
实地察看。
计算机等级证书、实际操作。
10
B9师资培训55分
Ｃ31全员培训：
重视教职工的可持续发展，开展切合实际的分层、分岗教职工全员培训工作，有计划和实施方案，经费落实，时间保障，并有专人负责，措施得力，效果明显。
15分
无计划方案扣5分，经费不落实扣5分，无培养方案扣5分。
《中华人民国教育法》（1995）、《中华人民国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。
查阅资料、座谈会。
全员培训计划和实施方案，培训经费支出账目。
15
Ｃ32骨干培养：
重视骨干教师和青年教师的培养，有计划，有措施，落实到位，效果良好。
10分
一项不足扣5分。
同上。
同上。
相关培训资料。
10
Ｃ33技能提高：
全体教师按规定参加继续教育，并取得合格证书；组织教职工参加现代信息技术培训和教育技术能力培训，专任教师有计算机等级证书或参加教育技术能力培训。
12分
一项不足扣5分。
《省2009—2013年中小学教师继续教育实施意见》（省教育厅，2009）、《中小学教师继续教育规定》（教育部，1999）、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（教育部，2004）。
查阅资料。
培训相关资料、各类证书。
12
C34队伍水平：
临时聘用一年以下人员不得超过教师总数的20%。
40%的教师有大专及以上学历，20%的教师有本科学历；重视推广普通话，96%的保教人员普通话达到国家二级乙等以上，通过培训，力争使行政工勤人员普通话达到国家三级甲等水平。
18分
一项不足扣4分。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家通用语言文字法》（2000）。
查阅资料。
近两年来人员花名册、各类证书。
18
B10专业发展35分
Ｃ35发展规划：
制定有前瞻性的教师专业发展规划，引领教师制定个人专业发展愿景。
10分
缺一项扣5分，操作性不强扣3分。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。
查阅资料。
幼儿园教师专业发展规划，教师个人发展愿景。
10
Ｃ36成长档案：
建立每位教师的专业成长档案，通过积极有效的评价机制，促进教师个人专业良性发展和成长。
15分
无教师专业档案扣15分，无评价扣5分。
同上。
查阅资料。
教师个人专业档案及评价资料。
15
Ｃ37骨干引领：
教师队伍建设和教师专业发展工作成效显著，有省、市级名师、骨干教师、学科带头人等业务骨干。
注重在实践中发挥骨干教师的示、带头及引领作用。
10分
无省级骨干教师扣2分，无市级骨干教师扣3分，无区级以上骨干扣5分。
查阅资料。
骨干教师引领课相关资料、相关证书。
10
A4卫生保健130分
B11保健管理30分
C38制度建设：
认真贯彻执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规》和有关规章要求，建立健全卫生保健管理组织和制度，分工明确，责任到人。
10分
无组织、制度扣4分，分工不明确扣3分，责任不到人扣3分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部、教育部，2010年）。
查阅资料、访谈。
卫生保健管理组织、卫生保健制度、文件等。
10
C39资料齐全：
卫生保健工作有计划，有总结，有落实，各种资料齐全，数据准确。
20分
计划、总结缺一项扣5分，缺一项资料扣1分，数据不准确扣1分。
同上。
查阅资料。
卫生保健计划、总结，园务会议记录，有关卫生保健台帐。
20
B12疾病防控25分
C40防控工作：
有传染病防控、应急预案，计划免疫接种率、查验率100%，疾病预防措施到位，传染病报告及时、准确，无传染病蔓延。
8分
有传染病蔓延扣8分，无预案扣3分，计免查验率每低5%扣1分。
《中华人民国传染病防治法》（2004）、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。
实地察看、查阅资料。
预案，计免复验、传染病报告、登记等相关记录。
8
C41检查记录：
坚持晨检、全日观察和因病缺勤病因追踪，发现问题及时处理，出勤率85%以上。
9分
无缺勤记录扣4分；出勤率每低于5%扣1分。
同上。
查阅资料、访谈、问卷。
晨检、全日观察记录，缺勤病因追踪登记；出勤率统计。
9
C42消毒预防：
建立幼儿园消毒常规，按时消毒幼儿用品、公共场所和环境，消毒达到预防效果，有检查，有记录。
8分
一项不足扣2分。
同上。
实地察看、查阅资料。
查看幼儿园消毒常规、消毒记录。
8
B13健康检查10分
C43体检档案：
教职工岗前体检和年体检率100%，幼儿入园体检率100%，教职工和幼儿健康档案建卡率100%。
10分
各项完成率每低于1%扣2分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。
查阅资料。
教职工健康证；幼儿保健手册。
10
B14食品安全与营养40分
C44制度健全：
严格执行《中华人民国食品安全卫生法》等有关法规，成立组织、制定制度和食物中毒防控预案，保证食品卫生与安全。
无食物中毒事故的发生。
10分
有食物中毒事故此项不得分，一项不足扣2分。
《中华人民国食品安全法》（1995）、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。
实地察看、查阅资料。
食物中毒应急预案、食品安全管理组织、食品安全相关制度等。
10
C45食品采购：
做好定点采购、索证、验收、贮藏、加工、留样等工作，有监督检查，记录完整。
10分
少一项扣2分。
《中华人民国食品安全法》。
同上。
食品定点采购合同、索证、验收记录；出入库记录；留样记录。
10
C46食堂等级：
食堂等级量化达到相应级别。
（省级示性-一级标准；市级示性-二级标准，其余等级需达到三级标准）
10分
达不到相应级别者此项不得分。
《省中小学食堂等级量化评比细则》（省教育厅、2010）。
实地察看。
炊事人员培训记录；等级量化证书。
10
C47科学营养：
随时保证供应温度适宜、充足的饮用水；依据计划膳食每周制定、公布营养均衡的带量食谱；每月进行一次营养计算，达到一级膳食标准；定时召开伙委会。
10分
一项不足扣2分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部、教育部，2010）。
实地察看、查阅资料、问卷。
计划膳食、带量食谱、营养计算、伙委会记录。
10
B15健康教育25分
C48宣传教育：
采用多种形式开展健康教育，每月有主题，每周有容，计划总结容完整具体；增强幼儿自我保健、防护能力，普及育儿知识。
9分
缺一项扣3分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部、教育部，2010年）。
实地察看、查阅资料。
健康教育资料。
9
C49习惯培养：
保教结合，注重幼儿生活、卫生习惯培养和日常护理，对幼儿进行生活化渗透教育。
8分
一项不足扣2分。
同上。
同上。
查看课程进度、班级计划；月、周工作安排。
8
C50个案处理：
关注幼儿情绪，家园密切配合，开展心理保健工作，对心理、行为偏移的个案进行科学矫治。
8分
缺一项扣3分。
同上。
同上。
查看心理行为矫治记录、班级家园联系记录。
8
A5教育教学225分
B16规办园30分
C51贯彻《纲要》：
严格按照《纲要》要求，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面和谐发展的教育，促进《3—6岁儿童学习与发展指南》的全面落实。
10分
违反此项不得分，一项不足扣3分。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
《3—6岁儿童学习与发展指南》
实地察看、查阅资料。
教学进度、教学计划、活动安排。
10
C52作息科学：
作息制度科学，一日生活安排合理，过渡自然，能满足幼儿在需要和良好生活学习习惯的培养。
5分
一项不足扣1分。
同上。
同上。
作息时间安排、观察记录。
5
C53特色活动：
有结合幼儿园实际开展的特色活动，体系完整，落实到位，效果明显。
15分
无校本活动扣15分，缺少资料酌情扣分
查看材料，听课。
特色活动方案、教师执行教案、调查问卷
15
B17教育环境30分
C54心理环境：
尊重幼儿的人格尊严和基本权利；尊重幼儿个体差异；注重幼儿身心发展的特点和规律；创设安全、接纳、和谐、平等的心理环境，让幼儿在良好的师幼同伴关系中感受快乐。
10分
一项不足扣2分。
同上。
实地察看。
10
C55物理环境：
充分利用空间，创设教育性、操作性、互动性和符合儿童审美特点的物质环境，各班区角不少于6个；材料投放符合幼儿年龄特点，幼儿参与程度高。
10分
一项不足扣3分。
同上。
同上。
10
C56班额控制：
幼儿园规模控制在6—18个班，按照幼儿年龄合理分班，班额
升级会员 