计算机科学与技术专业本科人才培养方案.docx
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计算机科学与技术专业本科人才培养方案
计算机科学与技术专业本科人才培养方案
（河海大学“卓越工程师教育培养计划”）
学科门类：
工学专业大类：
计算机类专业名称：
计算机科学与技术
专业代码：
080901学制：
四年授予学位：
工学学士
一、培养目标
本专业以社会和行业需求为导向，以产学研合作为依托，以工程实践为主线，培养具备良好的人文素养、社会责任感和职业道德，遵守法律法规，具有扎实的数学和专业基础知识及专业技能，掌握基本的学科方法，具有科学思维能力的，接受良好工程基本训练，工程素养突出、综合素质优秀、在相关领域具有就业竞争力、德智体全面发展的计算机行业专门工程技术人才。
预期学生毕业5年左右，能取得如下的相关成就：
①可在计算机科学与技术相关企业或组织从事计算机软件系统及其应用的研究、设计、开发和系统维护等工作，能够胜任高级程序员、项目经理、系统分析员等职责；可在各级各类学校、组织从事教学、科研、培训工作或管理工作，成为单位的业务骨干；
②能够运用计算机科学与技术专业知识与工程技能，具备发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力。
③具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，具有较强的沟通、表达能力、有团队合作精神和一定的组织管理能力，在跨职能团队工作中担任骨干或领导角色，发挥有效作用。
④具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会。
⑤能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，能跟踪计算机专业前沿领域发展，进一步增强创新意识和开拓精神。
二、毕业要求
本专业毕业生应达到如下在知识、能力和素质等方面的要求。
1.工程知识：
掌握计算机科学与技术专业相关的数学、物理与工程学的知识。
能够将数学、计算机科学与技术、软件工程、信息技术等知识用于解决专业领域机器应用中的复杂工程问题。
2.问题分析：
能够应用数学、自然科学和计算机科学基础知识和基本原理，识别、抽象、表达、评估复杂工程问题；能够通过文献和案例研究分析信息技术、计算机应用、软件工程等领域的复杂工程问题，获得有效结论；能掌握软件工程项目的需求调查和分析方法和能力。
3.设计/开发解决方案：
能够设计针对信息系统、计算机应用、软件工程等有关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程。
能进行软件项目的概要设计和详细设计；能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究能力：
掌握初步的科学研究方法和能力，能够基于科学原理并采用科学方法，对计算机科学与技术及软件工程领域有关的复杂问题进行研究。
能进行实验设计、数据分析与解释，并通过信息综合得到有效的结论；能够进行算法设计与分析，能进行软件工程方法的研究和实践。
5.使用现代工具
能够针对信息系统、计算机应用、软件工程等有关的复杂工程问题，选择使用或者开发出恰当的技术、工具，包括对复杂工程问题的分析、模拟、实验、管理，并能够理解各种工具的其局限性，能综合使用多种工具完成任务。
6.工程与社会
能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价包括机算计、互联网等技术的信息系统工程实践和复杂信息系统工程问题解决方案对社会、健康、安全、伦理、法律以及文化、生活方式的影响和挑战，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展
能够理解和评价包括机算计、互联网等技术的信息系统工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范
具有较好的人文社会科学素养和社会责任感，能够在计算机相关领域的工程实践中遵守职业道德和规范；理解信息技术对社会伦理、道德规范、法律法规的影响，自觉履行相应的社会责任。
9.个人和团队
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，注重团队协作和团队凝聚力的形成。
10.沟通
能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，能撰写规范的报告和设计文稿,能清晰陈述观点和事实。
具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理
具备基本的企业管理及项目管理知识，掌握软件开发项目管理的基本要素和管理方法。
掌握必要的技术经济与工程管理知识，理解工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、主干学科
计算机科学与技术，软件工程
四、主要理论课程
高等数学、大学英语、大学物理，基本电路与电子学，数字逻辑与系统，计算机与信息社会，程序设计基础，JAVA语言，离散数学，计算机组成与系统结构，数据结构，操作系统，编译原理，数据库原理，计算机网络，软件工程，计算机图形学，算法设计与分析等。
其中，专业核心课程：
数据结构，软件工程，数据库原理，计算机组成原理与系统结构，操作系统
双语课程：
数据库原理，计算机图形学
专业研讨课：
软件工程，算法设计与分析,数据挖掘与大数据技术,云计算机技术与应用
新生研讨课程：
计算机与信息社会
创新创业课程：
信息技术前沿专题
五、主要实践课程
军事训练，克思主义基本原理实践，基本电路与电子学实验，数字电路与系统实验，电子工艺实习，C语言项目设计，数据结构与算法课程设计，软件课程设计，计算机组成与系统课程设计，专业综合实践企业文化实践，企业工程实践，毕业设计。
六、所含专业方向及特色
本专业是计算机理论与软件工程相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。
本专业包含计算机科学与技术、软件工程2个专业方向。
方案特色主要有线面几点：
1．按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础；前3年注重计算机科学及软件工程基础理论学习和基本的科研、工程实践能力培养，拓宽专业面向；方案在基本覆盖计算机科学相关二级学科课程的基础上，突出软件系统研发有关的理论知识学习和实践能力培养。
2．设置了大量灵活的专业任选课，学生可以根据自己的兴趣和条件选择。
3．加强实践性教学环节，程序设计实践贯穿于整个四年的学习中，通过实践环节，加强知识综合运用能力的培养；将科研实践与研究融入教学过程，鼓励学生积极参加科技实践，将学生科技创新活动和参与教师的科研活动纳入培养体系；开设专业综合实践、学科前沿专题等，介绍学科的最新发展，体现学科内容的前瞻性；
4．强化真实环境下的企业工程实践训练。
后一年集中进入企业实践，通过企业培训、顶岗、轮岗等企业工作过程，在实践中进一步加深学科理论掌握和真实环境工程实践能力训练。
七、课程框架及学分要求
课程体系
课程性质
学分
比例（%）
理
论
课
程
通识课程
公共必修课
必修
25
15%
通识选修课
自然科学类
选修
8
5%
人文社科类
经济管理类
艺术类
平台课程
学科平台课
必修
33.5
20%
专业课程
专业基础
38
23%
专业主干课
个性课程
专业提升课程
选修
14
8.5%
专业拓展课程
跨学科/专业课程
4
2.5%
国际交流学习
辅修专业、二学位
实践课程
必修
44.5
26%
总学分（不含素质拓展学分）
7
100%
素
质
拓
展
寒暑期社会实践类
10学分
详见《河海大学素质拓展学分实施及认定办法
（修订）》
志愿服务类
课外活动参与类
社会工作、荣誉与技能培训类
竞赛成果类
八、毕业条件
修完人才培养方案中要求的通识课程、专业课程、个性课程及实践课程，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于167学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。
九、教学计划
计算机科学与技术专业指导性教学计划（理论教学）
计算机科学与技术专业指导性教学计划（实践教学）
计算机科学与技术专业辅修教学计划
计算机科学与技术专业学程安排表
计算机科学与技术专业指导性教学计划（理论教学）
（一）通识课程（共33学分）
课程
类别
课程
性质
课程号
课程名称
学分
开课
学期
公
共
必
修
课
必修
6505701
思想道德修养与法律基础
Moral,Ethics&FundamentalsofLaw
2
一
6505167
中国近现代史纲要
ChineseModernHistory
2
三
6505702
马克思主义基本原理
BasicPrinciplesofMarxism
2.5
四
6505158
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
MaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics
2.5
六
6505732
形势与政策
PoliticalCircumstance&Policy
1
五
6400319
大学英语
ForeignLanguagesⅠ
3
一
6400320
大学英语II
ForeignLanguagesⅡ
3
二
6400321
大学英语Ⅲ
ForeignLanguagesⅢ
3
三
6515018
军事理论
MilitaryTheory
2
一
6700244
基础体育
BasicPhysicalEducation
1
一
6700245
体育专项I
PhysicalEducationI
1
二
6700246
体育专项II
PhysicalEducationII
1
三
6700247
体育专项Ⅲ
PhysicalEducationⅢ
1
四
通
识
选
修
课
选修
自然科学类
Naturalscience
8
3-8学期自选
人文社科类
Humanitiesandsocialscience
经济管理类
Economicmanagement
艺术类
Art
合 计
33
注：
大学英语，针对不同层次的学生进行分级教学、小班化教学；已通过英语四级的学生，可继续修读大学英语，也可选修拓展英语课程，直至修满9学分。
（二）平台课程（共33.5学分）
课程
类别
课程
性质
课程号
课程名称
学分
开课
学期
学
科
平
台
课
必修
6282270
程序设计语言（C）
Programming（Clanguage）
3
一
6600198
高等数学AI
AdvancedMathematicsAI
5
一
6600199
高等数学AII
AdvancedMathematicsAII
6
二
6600503
线性代数A
LinearAlgebraA
3
二
6600004
概率论与数理统计
ProbabilityandStatistics
3
四
6610138
大学物理I
GeneralPhysicsI
3
二
6610139
大学物理II
GeneralPhysicsII
3
三
6252954
基本电路与电子学
BasicCircuitsandElectronicsTechnology
4.5
二
6292378
数字逻辑与系统
DigitalLogicandSystem
3
三
合 计
33.5
（三）专业课程（共38学分）
课程
类别
课程
性质
课程号
课程名称
学分
开课
学期
专
业
基
础
课
必修
6281006
计算机与信息社会★
ComputerandInformationSociety
2
一
6282736
Java语言程序设计JAVALanguageprogramming
3
三
6282420
离散数学DiscreteMathematics
4
三
6282046
数据结构A
DataStructureA
4
四
合计
13
6282422
计算机组成与系统结构
ComputerOrganization
3
四
专
业
主
干
课
必修
6282078
操作系统A
OperatingSystem
3
四
6282426
数据库原理☆
PrinciplesofDatabase
4
五
6282425
软件工程★
SoftwareEngineering
3
五
6282952
算法设计与分析★
Design&AnalysisofAlgorithms
2.5
五
6282253
计算机网络
ComputerNetworks
2.5
五
6282454
计算机图形学☆
ComputerGraphics
3
六
6282506
编译原理
CompilingPrinciple
3
六
6281001
信息技术前沿专题▲
AdvanceonInformationTechnologies
1
六
合计
25
注：
★表示专业研讨课程，☆表示双语教学课程，▲表示创新创业课程
（三）个性课程（共18学分）
课程
类别
课程
性质
课程号
课程名称
学分
开课
学期
应选
学分
个
性
化
选
修
课
程
专
业
提
升
课
程
选
修
学术研究型
6282930
人工智能原理ArtificialIntelligence
2.5
五
14
6282888
模式识别PatternRecognition
2.5
六
6282940
密码学与网络安全
Cryptology&NetworkSecurity
2
六
6281002
数据挖掘与大数据技术★
DataMining&bigdata
2
六
6282448
数值分析与计算
NumericalAnalysisandComputing
2
四
6282726
面向对象程序设计
ObjectOrientedProgramming（C++）
2
二
6281003
云计算技术与应用★
CloudComputingTechnologyandApplications
2
六
应用技术型
6252718
单片机原理及应用
Principle&ApplicationofMCU
2
四
6292757
嵌入式系统EmbeddedSystemdesign
2
六
6282497
计算机动画与虚拟现实技术
ComputerAnimation&&Virtualreality
2
二（下）
6282715
JAVA高级开发③
JAVAAdvancedDevelopment
2.5
五
6282950
.net高级开发③.netAdvancedDevelopment
2.5
五
6281004
移动应用开发MobileApplication
2
六
6282951
TCP/IP协议及编程
TCP/IPProtocol&Programming
2
五
6282899
计算机辅助设计ComputerAidedDesign
2
六
6282458
统一建模语言UML
UnifiedModelingLanguage
2
六
专
业
拓
展
课
程
选
修
专业外选修课（建议修读课程，可根据兴趣修读其他的课程）
4
6241033
物联网技术概论
IntroductiontoIOTtechnology
2
四
6242819
射频技术与无线通信
RadioTechnology&WirlessCommunications
3
六
6232221
信号与线性系统SignalandLinearSystem
3
四
6232144
通信原理概论
IntroductiontoCommunicationPrinciples
2
六
6600026
数学建模MathematicsModelPractice
2
二
国际交流学习
辅修/二学位（详见所修专业的辅修/二学位教学计划）
合计
18
注：
1、专业内选修课分为“学术研究型”和“工程技术型”两个模块，学生可在上表给定的应选学分范围内，根据自身的兴趣和发展方向，侧重选修相应模块内的课程，但两模块选修学分之和不低于14。
2、跨学科、跨专业课程除了建议课程外，学生可根据自身兴趣在全校范围内自由选择其他专业课程。
计算机科学与技术专业“卓越工程师教育”指导性教学计划（实践教学）
课程
性质
课程号
课程名称
学分
开课
学期
必
修
6505708
思想道德修养与法律基础实践PracticeforMoral,Ethics&FundamentalsofLaw
1
一
6505710
中国近现代史纲要实践PracticeforChineseModernHistory
1
二
6505709
马克思主义基本原理实践
PracticeforBasicPrinciplesofMarxism
1.5
三
6505711
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践
PracticeforMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics
1.5
五
6505733
形势与政策实践PracticeforPoliticalCircumstance&Policy
1
七
6515163
军事训练MilitaryPractice
2
一
6610512
大学物理实验IPhysicsExperimentsI
1.5
二
6610213
大学物理实验IIPhysicsExperimentsII
1
三
6291010
电子工艺实习
ElectricPracticeI
2
三
6282851
C语言项目设计CLanguageProjectDesign
1
一
6252794
基本电路与电子学实验BasicCircuitsandElectronicsexperiments
1
二
6292156
数字电子技术实验DigitalElectronicsExperiment
1
三
6282931
数据结构与算法课程设计
DataStructureandalgorithmsProjectDesign
1.5
五
6282939
计算机组成与系统课程设计
ComputerOrganizationexperimentandProjectDesign
1
四
6282212
计算机网络实验Networkexperiment
1
五
6282953
软件课程设计SoftwareProjectdesign
1.5
五
6282725
专业综合实践Professionalpractice
2
六
6282903
企业文化实践Enterpriseculturalpractice
2
七
6232892
企业工程实践Enterprisesoftwaredevelopmentpractice
6
七
6281000
毕业设计UndergraduateProject
14
八
合计
44.5
注：
1、实验：
20学时计1学分；课程设计、实习、毕业论文/设计：
1周计1学分；独立实验课程中验证性实验、设计性实验、综合性实验都应该有所体现
2、企业实践原则上通过企业内部培训、顶岗、轮岗等过程完成课程学习。
计算机科学与技术专业（“卓越工程师教育”企业）实践教学安排表
环节
学期
时间
学分
目标任务
内容计划
备注
专业认知实习
+
企业
文化
第三、第七
学期
3周
3
通过邀请企业专家讲座和学生走进企业，使学生了解企业环境，熟悉企业文化同时进一步了解专业特色，增加专业认可度。
组织学生到中心进行参观、学习，了解先进的IT行业产品研发流程、先进的软件系统集成和信息化解决方法等，扩大学生的知识面。
由中心聘请的企业教师为学生开设包括安全生产、企业沿革与企业文化、企业产品与企业产品设计开发、生产任务组织管理、企业行业技术与市场发展趋势等的课程教学和专题报告。
使学生尽快了解企业的文化、特色，尽快融入企业；提升自己从事企业工程实践的知识、技术和能力，是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，更是增强学生的工程意识和使命感的重要过程。
一、企业文化及认知系列讲座：
聘请企业教师授课，主要包含以下部分：
1、企业介绍、企业历史、企业环境认知
2、企业规章制度、企业安全生产教育
3、知识产权保护
4、企业产品与设计开发课程：
ISO9000体系、质量控制与管理、生产制造过程、产品市场
5、企业生产任务组织管理课程
6、通信、信息系统项目规划与开发课程
7、企业市场运作和行业技术发展趋势课程
二、参观企业，现场感知认知企业
组织学生到中心参观学习，到企业现场感受企业的IT项目启动，蓝图设计，后台配置，上线准备，用户培训，运维支持等项目实施流程。
组织学生撰写认识实习报告。
注：
本环节开设课程由大学生校外实践教育基地聘任的企业教师讲授。
考核形式：
笔试+报告。
企业
工程实践
第七
学期（软件开发实践）
5周
2
了解软件企业的在软件开发过程中的主要开发过程，了解企业软件开发的主要技术、方法。
本环节是培养学生作为应用型工程师的基本素质的综合性企业环境实践课程，着重培养学生对熟练掌握软件生命周期开发全过程的方法和支持平台、工具.。
通过项目培训、企业项目设计、开发、实施过程来加强学生的解决实际问题的能力。
一、IT项目管理培训：
企业软件开发平台和工具学习与实践；
二、IT职业技能培训：
1、企业软件开发平台：
操作系统平台及数据库平台的配置与使用；
2、企业软件建模工具的使用；
3、企业软件开发工具使用
4.、企业软件编码规范；
三、轮岗实习：
通过在软件项目开发的设计和编码岗位实习，掌握对软件开发平台和工具的实现。
注：
本环节在企业完成。
考核形式：
书面报告+答辩。
企业
工程实践
第七
学期（开发过程管理与质量控制）
7周
3
了解企业的全部生产运营流程，了解行业的基本规
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