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精选最新医学心理学测试版题库158题含标准答案
2020年医学心理学考试158题[含参考答案]
一、填空题
1．森田疗法
2．文化性
3．常见的人格障碍有:
、、、和
4．精神动力理论把人的心理活动分为三个层次，分别是______,______和______。
5．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。
6．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。
7．认知
8．一级
9．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。
10．整个求医行为份三个阶段:
自助行为阶段_、_、_。
11．察觉行为，求医行为，遵医行为
12．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。
13．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。
14．一个刺激最初不具备强化作用，机体通过后天学习知道该物品与一级强化物有关，即可以通过该物品获得一级强化物。
这样以来，该物品也就具有了强化物性质，此即为______强化物。
15．食物，水，空气等属于______强化物。
16．顺其自然，为所当为
二、解答题
17．初级评价无反应次级评价有效应数无利害关系有利害关系
18．1）按事件的内容分类:
工作方面、家庭方面、个人方面、经济方面
19．1）心理动力理论。
这一理论始终重视潜意识心理冲突在各心身疾病发生中
的作用。
该理论认为研究心身疾病的发病机制，只要查明致病的潜意识心理
.冲突即可.
三、单选题
20．精神病性障碍的病人，躁狂症的病人，文盲，文化水平低
21．）精神病性:
包活7.16.35.62.77.84.85.87.88.90共10项。
反映各种精神病性急性症状和行为，此外，也可以反映精神病性行为的继发征兆和分裂性生活方式的指征。
22．
23．环境幽雅、清洁、安静、舒适2增进医患关系3选用方法的针对性4充分鼓励患者发挥主动性、积极性的原则5近期目标与远期目标相结合的原则6科学性与施治相结合的原则7心理治疗与药物治疗相结合的原则
在开始评定前，先由工作人员把总的评定方法和要求向被检查者交待清楚，待他完全明白后，做出独立的、不受任何人影响的自我评定，对于文化程度低的自评者或有其他特殊情况者，可由工作人员逐条念给他听，并且以中性的不带任何暗示和偏向的方式，把问题的本意告诉他，评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。
在评定结束时由工作人员仔细检查自评表，凡有漏评或者重复评定的，均应提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性。
24．
（1）共同点
两者都用数值的方式衡量个体的智力;两者都以100为均值.
（2）区别
比率智商与离差智商含义不同，比率智商用智龄和实龄的比率来表示智力水平，离差智商用一个人偏离同龄群体的程度表示智力水平，避免了当人们智力稳定后，用比率智商出现的年龄越大，智商越低的现象。
其次两者的标准差也不同，比率智商为16,离差智商为15。
名词解释
25．《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的那一阶段（B）
A神灵医学心理学阶段B哲学医学心理时代
C科学医学心理时代D现代医学心理时代
E以上都不是
26．一项测验区别个体间差异的能力。
27．事件记录又称事件样本，是记录在一次观察期间，目标行为和事件的发主率。
常与时间间隔记录联合使用。
28．下列疗法中，除（）外，均属操作性行为治疗D
A.奖励法B.惩罚法C.生物反馈法D.行为塑造法
29．心理治疗的最终目标是使病人减轻病痛，增进心身健康，最主要的是B
A.纠正病人不正常的行为
B.纠正病人不正常的思想
C.帮助病人坚定正确的人生观
D.纠正病人不健全的意志力
E.纠正病人偏离正常的人格
30．个人中心疗法的主要任务是B
A.思想教育B.指导认知C.训练行为D.创造和谐氛围E.纠正错误行为
31．评分者误差
32．心哩治疗的目的之一是增强患者的心理整合能力，心理整合包括哪些方面B
A.本我、自我和超我
33．用于检验所编制的测验是否达到了设计目的。
测验结构效度的方法有多种，常用的方法如与同类翻验进行比较、因素分析等.
34．癔症临床表现有（）
A.没有可证实的器质性病变基础;
B.常见于青年期和更年期;
C.起病常受心理社会因素影响;
D.以解离症状和转换症状为主的精神障碍;
E.患者用强迫性的行为来缓解内心的紧张
35．易性癖患者起病于2～4岁性心理性别识别的关键期。
36．简述神经症的概念及其主要类型
37．人格障碍
38．美国《哲学百科全书》认为，心理咨询的重要特征是?
39．对于身体语言的解读与回应作出简述?
40．心身疾病通常不包括的疾病为
A.高血压B.冠心病C.肺结核D.糖尿病E.消化性溃疡
41．结台你所学的知识，举例说明心理社会因素对健康和疾病的影响。
42．教育模式、发展模式
简答题
43．是指心理咨询者运用某一种理论来描述出来访者的思想、情感和行为的原因、过程、实质等.
44．符合精神分析理论的治疗观点是A
A.挖据出病人压抑的潜息说冲突;
B..矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射
C.纠正不合理信念和错误思维方法
D.减少理想自我和现实自我的差距
E.解释躯体症状与心理活动的因果关系
45．会谈法按放法的不同可分结构式与非结构式，没有半结构式的会谈法。
46．简述神经症的基本特征。
V.问答题
47．认为精神或幽灵是身体和精神疾病的原因的医学模式是（A）
A.神灵医学模式B.自然哲学医学模式
C.生物医学模式D.生物心理社会医学模式
E.以上都不是
48．会谈法作为临床心理评估的方法之一，具有弹性大、方式开放，来访者可鼓某一问题进行深入探讨，所花时间少，效率高的优点。
49．SCL-90的适用范围很广，适用于成年的___、___及其他轻性精神障碍患者。
50．用于脑器质性损伤辅助诊断和脑与行为关系研究心理测验为
A.智力测验人格测验C.成就测验D.投射测验E.H-R测验
51．效度
52．采用面对面的交流进行心理评估的方法为
A.调查法B.观察法C.会谈法D作品分析法E心理测量法
53．简述比率智商和离差智商的共同点和区别
V名词解释
54．根据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定为
A.心理测验B.心理测验C.心理评估D.心理咨询E.心理诊断
55．用于评估测验的内容是否涵盖了有代表性的样本的行为范围。
主要在设计测验条目时使用。
56．SAS评估以下什么内容:
A.生活事件B.抑郁症状.心理症状D.焦虑症状E.恐惧症状1.常规测验和投射测验是按心理测验的（）来划分的。
A.按测验材料的意义肯定与否和回答有无限制
B.按测验的材料
C.按测验的实施方式
D.按测验的功能
E.按测验的时间长短
57．
（1）社会支持（socialsupport）是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。
在应教研究领域，一殷认为社会支持具有缓冲应教的作用，减缓心身疾病的发生和发展，是应教作用过程中个体.可利用的外
部资源”。
（2）社会支持系统的多维分类:
①可分为客观支持、主观支持和利用度;②可分为家庭支持，朋友支持和其他人支持;③可分为情绪支持，归属支持和实质支持;④可分为社会支持的数里和满意度。
58．对疑病症描述正确的是（）
A.对自身健康状况过多关切;
B.各种生化物理检查不支持器质性疾病的诊断;
C.缺乏解释主观症状的躯体原因;
D.医生的解释能够消除其忧虑;
E由于精神活动过度紧张有关
59．关于人格障碍类型分类，主要特点是情感强烈不稳定的有（）
A.癔症型;
B.强迫型;
C.冲动型
D.反社会型;
60．
（1）测验应符合评估目的:
申请心理评估的目的不同，可以是诊断、协助诊断、干预结果的比较、司法鉴定等.因目的不同而选择的测验也不相同.
（2）常模样本应符合受试者的条件:
如应符合受试者的年龄、教育程度、居住区域等。
（3）选择标准化程度高的测验，而不用未经标准化的测验。
（4）选择主试者有使用经验的测验，尽量不选用无经验的测验。
（1）单项分:
90个项目的各个评分值。
（2）总分:
90个项目分相加之和。
（3）总均分:
总分/90,表示该病人的自我感觉介于1-5的哪一个范围。
（4）阳性项目数:
单项分>=2的项目数，表示病人在多少项目中呈现“有症状
（5）阴性项目数:
单项分=1的项目数，即90-阳性项目数，表示病人“无症状”的项目有多少。
（6）阳性症状均分:
阳性项目总分/阳性项目数;另一计算方法为（总分-阴性项目数）/阳性项目数。
表示病人在所谓阳性项目数即“有症状”项目中的平均得分，反映该病人自我感觉不佳的项目，其严重程度究竟介于哪个范围。
（7）因子分:
共包括9个因子，其因子名称及所包含的项目为
61．简述心理障碍的分类
62．符合人本主义的治疗观点是E
A.挖掘出病人压抑的潜意识冲突
B.矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射
C.纠正不合理信念和错误思维方法
D.减少理想自我和现实自我的差距
E.解释躯体症状与心理活动的因果关系
63．“和朋友吵架后，我感觉心情很差，没想到我们的关系变得那么遥远”针对这句求助者的倾诉，你认为下面的说法哪种是深层的理解B
A.你和你朋友吵架后心情很不好
B.你对你们这次吵架很惊讶，特别是因为你觉得你和他的关系不至于这么陌生
C.你对你们这次吵架很难过，没想到你朋友和你已经有了一道裂缝，你以前还没有感觉出来D.B和C都可以
E.以上说法都不好
64．简述神经症的概念及其主要类型
65．心身疾病实施心理治疗主要的干预目标是
A.消除山理社会刺激因素;
B.减少病人用药里;
C.消除生物学症状;
D.改善病人的生活质里
E.消除心理学病因
66．尊重来访者的权利和隐私，是心理咨询者最基本的职业道德之一.在心理上咨询过程中，由于来访者对心理学家的高度信任和心理咨询的特殊性，常常把自己对不被人知道的隐私全部暴露出来。
心理学咨询人员应以来访者利益为重，对来访者负责，处处注意自己言行，对来访者保密。
包括不在任何场合谈论来访者的隐私，未经来访者同意不向任何人谈及其隐私，不得在报刊上全文报告来访者的隐私等。
当然，对这一原m不能片面地、蕊立地理解，以来访者利益为重的同时不应有有损于他人和社会的利益，来访者有明显的自杀企图或蓄谋伤
害他人、危害社会安全时，咨询人员除作危机处理外，还应及时和有关人士和部门取得有分寸、负责任的联系。
这样做从很本上来看是对来访者负责，同时也是对他人和社会负责。
67．11、以下不符合医学心理学观点的是（）
A、强调心理因素在临床的主导作用
B、强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义
C、强调疾病过程中心身相关作用的意义
D、强调临床医学模式改变的强迫性
4、对一批A型行为类型者，目前开始做综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是（）
A、前瞻性研究
B、回顾性研究
C、以上都对
D、以上都不对
68．心身反应是指
A.心理因素引起的暂时的生理改变B.心理因素引起的暂时的心理改变:
C.心理因素引起的持久的心理改变:
D.心理因素引起的持久的心理改变:
E.生理因素引起的暂时的生理改变
69．按测验材料划分可将心理测验分为___和___。
70．现代心理学诞生的标志是什么?
B
A.布罗卡的大脑-机能定位研究
B.德国心理学家冯特于1879年创办了第一个心理实验室
C.1913年华生提出的行为主义学说
D.1883年魏特曼建立的第一个儿童心理实验室
E.弗洛伊德创立精神分析理论
71．某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
A.超常B.优秀C.平常D.不能判断E.以上都不对
72．调查法、观察法、会谈法、作品分析法等常为（）的常用方法
A.心理测验B.心理辅导C.心理咨询D.心理评估E.心理了解
73．心理活动包括心理过程、心理状态和（D）
A.感知B.认知过程C.人格倾向性D.人格E.意志过程
74．在寄信时，反复检查是否写错地址，贴错邮票的个体，患下列哪种神经症
A.癔症B.疑病性神经症C.焦虑性神经症D.强迫性神经症E.抑郁性神经症
75．癔症临床表现有（）
A.没有可证实的器质性病变基础;B.常见于青年期和更年期;C.起病常受心理社会因素影响;D以解离症状和转换症状为特征的精神障碍;E.患者用强迫性的行为来缓解内心的紧张
76．SCL-90的不适用于___和___。
77．有常模的心理测验能标准化心理测验。
78．SCL-90的适用范围很广，适用于成年的神经症、适应障碍及其它精神障碍患者。
同样也适台于精神分裂症和躁狂症。
79．间隔性记录指观察中有规则地每隔固定的时间观察和记录一次。
又称为时间间隔样本。
80．对心理现象的某些特定方面进行系统评定的心理评估方法为
A.调查法B观察法C.会谈法D.作品分析法;E.心理测验法
81．心理评估主要对象为
A.有心理问题或心理障碍的青少年
B.有心理问题或心理障碍的中老年
C.有心理问题或心理障碍的人均可
D.对疑有轻度或中度精神病的患者
E.对疑有中度或重度精神病的患者
H.判断题（共36题，0分）
82．一般而言，会谈鸽弹性较大、方式开放、情景模糊，来访者可就某一问题进行深入的探讨，这些都是会谈法的优点。
83．艾森克个性问卷共包含4个分量表，其中的2个量表测量3种不同个性维度，2个为效度量表.
84．检验效度所使用的方法，一般采用《教育心理测验的标准》（美国心理学会等单位领布）对效度测量的分类法进行。
包括:
___、___、___、___。
85．-5.√×××√6-10.√××√×11-15.√×√√×
四、判断题
86．被动求医行为是最常见的求医行为.（）
五、多选题
87．理性情绪疗法的主要枝术包括（）ABD
A.认知的方法;
B.情绪的方法;
C.信念方法;
D.行为方法;
E.意志的方法
88．下列作业属于系统式家庭疗法的有（）ABD
A.单、双日作业;
B.合理情绪想象练习;
C.定期写信或打电话;
D.角色互换;
E.学会对自己无条件的接纳
六、论述题
89．清绪状态的表现形式有ABDE
A.激情
B.心境
C.心态
D.应激
E清调
90．某男，13岁，常常打架、争强好胜，不遵守校规孤僻。
对这个孩子应注意
A.科学安排教育活动B.调动学习积极性C.激发学习动机D.培养健全人格E.培养其思维的灵活性
91．（0分》某女，32岁，时间紧迫感强，行为急促，强烈的竞争意识，过分的抱负，其行为类型为A.A型行为类型B.外顺型C.B型类型行为D.惰绪型E.C型行为类型
92．大脑皮层的基本联台区有感觉联合区、前额联合区和
A.运动联合区B.知觉联合区C.思维联合区D.想象联合区E.记忆联合区
93．知足常乐：
对一切不抱过高的期望，不苛求，对人、对事、对己都应如此.应把自己的抱负定得切合实际，这样就会有成功的体验，会为自己的成绩和进步而快乐，容易心情舒畅。
94．（0分》二级皮层区接受（）传来的信息，并对该信息进行加工处理
95．外显记忆
96．医学模式是某一时代的心身观、健康观和疾病观的集中反映，是医学科学发
展的指导思想。
受到社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影晌，不同历
史时期产生过不同的医学模式，主要包括:
神灵主义、自然哲学、生物医学
和生物一心理一社会四种医学模式。
97．根据注意的功能，可以把注意分为_____、_____、_____。
98．以下关于人格的说法中，不正确的是：
E
A人格心理特征包括，气质、性格和能力
B气质和性格是最富有个人色彩的人格特征
C人格表示一个人的行为模式或表现出来的内心世界
D人格是一个人在其素质基础上，社会化过程中形成的独特的，稳定的行为模式和心理特征
E以上说法都不正确
99．人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是（B）
A.对客观现实的态度特征
B.智力特征
C.情绪特征
D.意志特征
E.认知特征
100．体液学说认为，多血质的气质特征是什么？
A
A.活泼好动、反应迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、情绪不稳定、粗枝大叶；
B.刚强、直率、热情、易感情用事、喜冒险、易冲动；
C.冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露；
D.想象丰富、情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断性；
E.情绪不稳定、思维不灵活、情感体验丰富、外向、冲动
101．对客观现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式是指人的B
A.外倾
B.性格
C.独立
D.内倾
E.情绪
102．个人生来就有的特征性和稳定的心理活动的动力特征是A
A气质
B性格
C能力
D智力
E意志
103．生物一心理一社会医学模式是指从生物、心理、社会三轴系统综合看待健康和
疾病，即认为健康是躯体（生物）、心理、社会适应和道德品质都处于良好
状态;疾病发生和三种因素都有关系;心身是统一的，相互影晌的;对任一
疾病的诊断、治疗、预防、康复和护理都应从三轴系统全面考虑.
104．某男，出生5个月，不应注意的心理卫生是
A.保证他生长发育的营养B.满足他的情感需要C.经常与他进行交谈D.重视感官功能和动作的训练E.开展丰富乡彩的游戏活动
105．非条件反射的特点有
A.先天遗传获得B.有固定的反射弧C.中枢多早大脑皮质一下的结构D.数量十分有限E.以上全是
106．自得其乐：
对各种事物保特兴翅，对环境中的色彩、声、先、美景等字宙万物保特一种
欣赏和赞美的态度，倾注热情，享受生活的乐趣，发展业余爱好，从中获得快乐。
3、创造快乐4、增强自信5、不自寻烦恼6、多点宽容7、学会自我解脱8、学会忍让克制9、多交朋友10、多帮助别人
（二）克服不足情绪：
人在遇到挫折时，有时候难免会心情不好，有各种不良情绪反应，如忧郁、焦虑、愤怒等等。
运用适当的方法，可以有效地改善情绪。
1正确归因；2善于疏泄；3转移注意；4自我安慰；5积极的自我暗示；6音乐调节
6.心理想象（心理结构）包括哪些?
答：
认知过程:
感觉、知觉、记忆、想象、思维等
心理过程情绪过程:
心境、激情、应激、道德感、理智感、美感等
意志过程:
坚持、果断、自制等
心理想象人格心理人格倾向性:
需要、动机、兴趣等
人格心理特征:
能力、气质、性格等
心理状态：
注意状态、睡眠状态等
7.请阐述果断与轻率的区别。
答：
果断不同于轻率。
因为它是以充分的很据、经过周密思考为前提的。
果断的人对自己的行为目的、方法以及可能的后果，都有深刻的认识和清醒的估计。
与果断性相反的意志品质是优柔寡断。
VI
107．感觉与知觉的区别
感觉偏向于生理活动，知觉是纯心理活动。
（3分）感觉是人脑对客观事物个别属性的反映，知觉是对客观事物综合整体的反映。
（3分）从感觉和知觉的生理机制来看。
（3分）
12.请论述情绪与情感的关系
情绪和情感曾统称为感情（affection）
（区别）：
情绪一般与生理需要是否获得满足相联系，而情感则是与人的社会性需要相联系。
因此，情绪是低级的可用于人类，也可用于动物；情感则是人类独有的感情。
性质上的差异，情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失；情感则具有稳定性、深刻性和持久性，一般不被情景左右。
表现形式方面，情绪是情感的表现形式，远比情感强烈，通常具有较大的冲动性和较明显的外部表现。
而情感则以内心体验的形式存在，一般较弱，比较内稳而不外露。
（联系）：
稳定的情感是在情绪的基础上形成的，而它又通过情绪来表达。
情绪的变化反映情感的深度，在情绪中蕴含着情感。
心理学主要研究感情的发生、发展过程及规律，因此较多地使用情绪这一概念。
13.简述记忆过程的基本环节是什么?
（1）识记。
识记是指通过对某一事物的反复感知，并对学习材料组织和编码而储存在脑中的过程，是记忆的开始。
（2）保持和遗忘。
保持是识记的信息材料在脑中成为化学痕迹牢固地保存，巩固的过程。
遗忘是识记的材料不能及时正确的再认和回忆起。
（3）回忆和再认。
回忆是对不在眼前的过去经历过的事物能够重新出现映像的过程；再认是过去经历过的事物再次出现在眼前时能够重新识别出来。
14.简述情绪和情感的区别和联系
（1）情绪与机体生理需要是否获得满足相联系。
如由于饮食需要满足与否而引起的满意或不满意；在危及生命时所产生的恐俱；与他人搏斗时所产生的忿怒等。
而情感则是与人的社会性需要相联系。
如由交际的需要、遵守社会道德的需要、精神文化的需要所引起的友谊感、道德感等高级的、复杂的情感体验。
因此，情绪是低级的，是人类和动物所共有的；而情感则是人类所特有的，受社会条件所制约的。
（2）情绪具有明显的情境性、激动性和暂时性，它往往随着情境的改变和需要的满足而减弱或消失。
情绪往往由当时的情境所引起。
一旦情境发生改变，会很快消失，一般是不稳定的。
情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性，一般不受情境所左右，是对人对物稳定态度的反应。
（3）情绪是情感的表现形式，远比情感强烈，通常具有较大的冲动性和较明显的外部表现，如狂热的欣喜、强烈的愤怒或持续的忧郁等。
而情感常以内心体验的形式存在，一般较弱。
比较内稳而不外露，很少有冲动性，如深沉的爱、殷切的期望、痛苦的思虑等等。
就人类个体发展而言，情绪发展在先，情感体验产生于后。
情绪和情感虽有区别，但在具体的人身上很难严格区分开来。
情绪和情感总是彼此依存而交融一体的，彼此不可分割。
情绪是情感的基础，情感离不开情绪，稳定的情感是在情绪的基础上形成起来的，同时又通过情绪得以表达，离开情绪的情感是不存在的。
情绪也离不开情感，情绪的变化住住反映情感的深度。
108．。
某女，57岁，近来出现烦恼，易怒，焦虑，压抑等情绪变化，因此应让其注意
A.合理用脑B.重新建立人际关系C.发挥余热D.正视现实E.正确认识自身的心理变化，保持精神愉快
109．现实生活中应急事件普遍存在并且难以避免，有些人能够很好适应，但有些人遭遇应急事件会产生强烈的反应，甚至导致疾病，说明个体对应激源的反应方式和强度有很大的个体差异。
请结合日常生活体验，谈谈影响应激反应强度的因素有哪些？
如何影响的？
vn名词解释（共22，0分）
110．列举贝克情绪障碍者常见的六种认知错误有哪些？
111．某女.53岁.因长期的病痛。
位家里的经济陷入困境.常想入菲菲.脱离现实的认为自己买的彩票一定会中头奖.这样经济状况就会改变.。
但却一次也未中奖，机制是
A.退化B.幻想C.否认D.合理化E.转移
112．某男，出生5岁，不应注意的心里卫生是
A.数概念的培养B.社会化训练C.培养良好的习惯
D.重视感官功能和动作的训练E.正确对待他的过失
113．心理活动对一定事物的指向和集中是指D
A.有意注意
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意
E.注意的范围
114．在认识和改造客观世界的心理活动中，表现出个体心理活动的不同特点，构成心理活动的差异，是指B
A心理活动
B人格
C人格倾向
D气质
E人格特征
115．一下关于人格的说法中，不正确的是E
A人格心理特征包括气质性格和能力
B气质和性格是最富有个人色彩的人格特征
C人格表示一个人的行为模式或所表现出的内心世界
D以上说法都不正确
116．关于注意的描述错误的是C
A.注意具有选择的功能
B.注意具有维持功
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