最新幼儿园亲子活动方案范文9篇.docx
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最新幼儿园亲子活动方案范文9篇
【热门】幼儿园亲子活动方案范文9篇
为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐开展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将〞为主线的亲子运动会。
活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的气氛，培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规那么，表达团结协作的竞赛风格。
一、活动内容：
亲子趣味运动会
二、活动安排
1.时间：
20xx年12月9日9：
00—11：
00小班亲子运动会
20xx年12月10日9：
00—11：
00中班亲子运动会
20xx年12月11日9：
00—11：
00大班亲子运动会
2.地点：
幼儿园内操场
三、活动形式
1.中大班以年级为单位，小班以班级为单位组织竞赛。
2.每个亲子队自由报名参加一个工程的比赛，比赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级准备贴纸奖励。
3.评委安排：
小班组由本班老师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班年级老师及后勤人员负责。
四、活动筹备
组长：
黄芳副组长：
龚玲华组员：
各班教师及后勤人员
2.做好活动前的发动和宣传工作。
各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的平安教育工作，确保幼儿人身平安〔防走失、跌伤等〕，保证活动顺利进行。
希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规那么，保护校园公共设施和环境卫生。
场地划分：
周二（12月8日）各班选择亲子游戏位置。
班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。
3.比赛摄影、摄像由专人负责。
五、活动程序
“大手拉小手，幸福乐融融〞亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，家长及子女参与游戏中，获得经验及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而到达改善家庭沟通模式，促进亲子间互相了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的能力，形成家庭学校间相互支持的网络，构建和谐家庭，和谐校园。
一、指导思想
宝贝的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要。
因父母平时忙于工作、忙于自己的生活而忽略了与宝贝的关系，陪伴宝贝的时间很短，陪宝贝游戏的次数也是少之又少。
为了增进家园、亲子之间的情感，特精心筹备了此次活动。
二、活动主题：
大手拉小手，幸福乐融
三、活动时间：
四、活动目标：
1．幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长对幼儿教育的重视。
2、锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。
五、活动准备：
1．通知爸爸、妈妈来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
六、活动地点：
七、活动过程：
〔一〕、主持人讲话。
〔二〕、游戏：
1、夹球游戏〔小班〕
玩法：
家长用筷子夹起玻璃球放到另一个容器内，幼儿用勺子将小珠子舀入另一个碗内，一定时间内多的家庭为胜。
2、羊角球〔中班〕
玩法：
宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到羊角球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
〔培养孩子动作灵活性和自信心〕
3、贴鼻子（大班）
玩法：
将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规那么：
家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
4、运西瓜〔学前班〕
玩法：
家长与幼儿站在相应的位置上，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过途中障碍，再沿路返回，快者为胜。
5、宝宝过桥〔小班〕
玩法：
幼儿从双板平衡木过渡到单板平衡木〔要求家长正确的方式保护幼儿〕先到达终点的为胜
6、跳圈圈〔中班〕
准备：
两个圈玩法：
孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
〔锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
〕
7、亲子心连心〔大班〕
准备：
动物字卡、运动字卡
玩法：
家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动工程，猜不中的可以说“过〞然后继续第二张字卡，一分钟内，猜出多的为胜。
8、拼图〔学前班〕
准备几张简单拼图，先拼好家庭为胜
9、亲子diy
园内准备一些物品，或事先让家长准备，和宝贝共同做一个手工，做好后设展区展览。
〔所有人员均参加〕
〔三〕、主持人总结本次活动。
活动一：
爬大山
主要目标：
练习改变方向爬行
指导要点：
家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。
儿歌：
爬爬爬，爬大山，
爬上大山看一看，
大山高，大山大，
山上风光关如画。
活动二：
小老鼠钻洞
主要目标：
练习双手双膝爬行动作。
体验与同伴游戏的乐趣。
‘
活动材料：
地毯、头饰、玩具。
指导要点：
家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。
教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，防止互相碰撞。
活动三：
小熊钻洞
主要目标：
练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。
活动材料：
钻桶两个，小熊胸饰、手铃假设干个。
指导要点：
教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇
手铃，吸引宝宝向前爬行。
建议：
在家中，家长可利用电动小玩具（如会走的小狗）等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。
之后，可反复练习此游戏。
注意：
在宝宝爬行时。
家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。
．
活动四：
钻洞洞
主要目标：
①练习爬过四面围合的洞。
②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作开展的需要。
活动材料：
废旧的长方形空纸箱2－3个〔如电视、冰箱等盒子〕，当做要钻的洞洞。
指导要点：
⑴将纸箱两头翻开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。
⑵将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。
活动目标
1、通过参加不同运动工程的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的开展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规那么的重要性。
活动准备
1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。
2、平安警示牌：
“不要拥挤〞、“注意平安〞。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品假设干。
活动过程
1、亲子游园活动准备阶段
〔1〕鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
〔2〕统计各工程所需要的时间。
〔3〕合理规划运动场地和人员安排：
赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。
2、亲子游园活动开端
〔1〕开幕式
主持人讲话，园长致辞。
〔2〕参观园所
将家长分为三组，由三位老师讲解并带着参观：
室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。
在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。
3、亲子游戏环节
〔1〕平衡滑板上的果蔬大战
游戏地点：
幼儿园户外场地
材料准备：
亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
游戏玩法：
每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。
活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。
家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。
当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿保护动植物。
规定时间后，教师统计幼儿“篮子〞内果蔬数量，数量多者为胜。
考前须知：
游戏过程中防止发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。
〔2〕贴鼻子
游戏地点：
多功能室或幼儿公共活动室等
材料准备：
红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸假设干张
游戏玩法：
将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。
在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿不能用语言提示。
4、宣布亲子活动结束
领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
活动总结
1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动工程的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改良的思路。
3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。
活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的时机，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的开展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排：
1、X月X日——X月X日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作〔班级召开家委会会议、发放通知书、做好平安防护及游戏材料和节目准备工作等〕。
3、活动地点：
XX公园
4、活动时间：
X月X日学前组X月X日大班组X月X日中班组X月X日小班组备注：
保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程：
9：
00——9：
40参观公园，感受春天的美丽9：
50——10：
20点心时间，感受分享的快乐10：
20——10：
30整理场地、清扫垃圾，复原春天的洁净10：
30——11：
30节目游戏时间，感受春天的快乐11：
30——12：
00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：
00活动结束
活动要求：
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与考前须知，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。
家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、平安、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时〔即8点整〕准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：
对各个环节平安防范措施做到层层落实、责任到人〔班主任为班级平安工作第一责任人，全面负责幼儿出游平安工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作〕。
除此以外各班级增配行政人员保障出游平安工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动平安教育，增强幼儿平安防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节〞，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老〞为目的主题活动是非常必要的。
重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：
老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创立一个爱老敬老养老助老的气氛,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和保护。
通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节〞。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备：
1、收集“我和爷爷、奶奶在一起〞的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：
请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
5、学习歌曲?
给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿?
、?
关心老人笑哈哈?
6、学习儿歌：
?
奶奶夸我孝顺儿?
。
附儿歌：
奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。
大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、各年龄段主题活动目标
小班：
（1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
具体活动：
学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
中班：
（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
具体活动：
自制一件手工作品写上祝福的话语。
指导思想：
?
幼儿园教育纲要?
中明确指出：
“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。
〞
亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的`多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所无视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康开展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展冬季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。
一、活动主题：
我健康我快乐我快乐我成长
二、活动目标：
1、通过开展本次活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。
2、增加教育的透明度，促进孩子的全面开展。
3、增进幼儿与父母之间的亲子感情，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
三、活动准备：
1.制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
四、活动时间：
20xx年1月14日下午1：
00——2：
50
五、活动流程：
1、家长到园，签到。
2、园长讲话，宣布活动开始。
3、各班主任组织本班幼儿及家长进行活动。
4、各班评选出活动中表现好的家庭（如：
最正确表现奖、最正确守纪奖、最正确默契奖等）。
5、颁发获奖证书，宣布活动结束，提醒幼儿及家长回家途中注意平安。
六、具体活动方案：
小班：
“运气球〞
目标：
培养幼儿与成人的合作能力，开展幼儿的平衡感。
准备：
未充气的气球假设干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：
爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
中班：
“袋鼠跳〞
目标：
锻炼幼儿的平衡能力。
准备：
每个家庭一只球，一只大米袋，跑道四条。
玩法：
爸爸或妈妈和小朋友分别站在场地两边，幼儿运球到爸爸或妈妈那里，把球交给爸爸或妈妈，家长抱球，钻进袋子学袋鼠跳回去（球不能掉在地上，如掉在地上一定要捡起后再进行），先到者为胜。
每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
大
（1）班：
“亲子大比拼〞
目标：
开展幼儿的运动协调能力。
准备：
皮球、纸箱假设干，“球门〞四个。
玩法：
幼儿从圆心处取球滚或踢（但不能抱着球跑），运送到球门处，从球门踢出去，家长在自己的○内（不能出○）接住球转身投到规定的纸箱内。
在规定时间内，进球数量多者为胜。
每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
大
（2）班：
“快乐高尔夫〞
目标：
培养幼儿手眼及动作的协调能力。
准备：
“高尔夫球杆〞：
将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端7厘米处折角并固定。
“高尔夫球〞：
将废报纸揉成球，外面用胶带固定。
“球洞〞：
找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
玩法：
家长和孩子每人各拿一根球杆和一个球，站在指定位置，以哨声为令，先将球击入洞中者获胜。
七、应急措施：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有平安隐患，假设有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好方案。
照顾幼儿平安，注意幼儿离园的平安。
3、对幼儿进行平安教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒幼儿平安第一，比赛第二。
一、活动目的：
1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力，增进亲子之间的情感。
2、营造良好的家庭读书气氛，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书〞开始去认识书、爱上书，爱上阅读。
二、活动内容：
家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛（A4纸大小或者A4纸大小的一半。
）制作材料不限、横竖版不限。
制作样式不限--纸质、布制、平面、立体
三、活动时间：
亲子自制绘本的上交时间是：
4月28日至5月4日（最好利用周末或者是5、1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情）
四、绘本自制内容：
每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活习惯、自然科普认知、外乡风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。
五、评比奖项：
根据评选标准最终推选出最正确创意奖、最正确制作奖、最正确视觉奖、优秀奖等奖项。
请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品!
将选取局部优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享，并放到网站进行展示。
xx小学幼儿园
20xx年4月25日
活动目标
1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌，如：
有关屈原的传说等。
——粽子，知道粽子有多种形状、多种口味。
4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
活动准备
端午节的故事、做香包的材料：
香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。
活动过程
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节〞，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
现在就让我们一起用最热烈的掌声欢送我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！
活动内容
活动一：
家长讲故事?
屈原的故事?
〔附故事内容〕
请家长代表讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
活动二：
端午节赛歌会
分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌
小班
五月五，是端阳；
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖；
龙舟下水喜洋洋。
中班
端午节，艳阳照；
家家门上插艾蒿。
挂丝线，戴香包；
娃娃乐得蹦又跳。
吃粽子，划龙船；
纪念屈原永记牢。
大班
端午花，红又红；
摘朵鲜花送金龙。
端阳端阳，粽子粽；
拿个粽子塞龙洞。
龙戴鲜花吃粽子，
吃饱粽子回龙洞；
不要伤害屈原老公公。
活动三：
赛龙舟接力赛
每班选3名家长，从小班开始绕障碍前行接力。
教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班。
活动四：
亲子活动——巧手妈妈大比拼
第一组：
与妈妈一起包粽子
第二组：
与妈妈一起做香囊
第三组：
与妈妈一起编蛋网
第四组：
给孩子结五丝，结绳索
方法：
给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，假设无香药也可以绿豆或花生代替。
每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。
要求针脚工整，外形美观。
香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：
小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。
香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。
本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的个性。
做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
“五丝〞由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝〞。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝〞。
要一直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传说这“五丝〞能变成蚯蚓。
习俗认为戴“五丝〞，能去灾、辟邪、保护幼儿。
活动五：
幼儿互赠送礼物
幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝福的话。
活动结束
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
在欢乐的气氛中，我们的活动也该结束了。
通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“小朋友真棒！
大朋友更棒！
〞
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