专题05高考英语真题分类拔高练习完形填空解析版.docx

专题05高考英语真题分类拔高练习完形填空解析版.docx

《专题05高考英语真题分类拔高练习完形填空解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题05高考英语真题分类拔高练习完形填空解析版.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

专题05高考英语真题分类拔高练习完形填空解析版

人物故事类

2021高考英语真题分类拔高练习05

Passage1.（2017·北京）完形填空

   HannahTaylorisaschoolgirlfromManitoba,Canada.Oneday,whenshewasfiveyearsold,shewaswalkingwithhermotherindowntownWinnipeg.Theysawaman1outofagarbagecan.Sheaskedhermotherwhyhedidthatandhermothersaidthatthemanwashomelessandhungry.Hannahwasvery2.Shecouldn'tunderstandwhysomepeoplehadtolivetheirliveswithoutshelterorenoughfood.Hannahstartedtothinkabouthowshecould3,but,ofcourse,thereisnotalotonefive-year-oldcandotosolve（解决）theproblemofhomelessness.      

   Later,whenHannahattendedschool,shesawanotherhomelessperson.Itwasawoman,4 anoldshoppingtrolley（购物车）whichwaspiledwith5.Itseemedthateverythingthewomanownedwasinthem.ThismadeHannahverysad,andevenmore6todosomething.Shehadbeentalkingtohermotheraboutthelivesofhomelesspeople7theyfirstsawthehomelessman.Hermothertoldherthatifshedidsomethingtochangetheproblemthatmadehersad,shewouldn't8asbad.

   HannahbegantospeakoutaboutthehomelessnessinManitobaandtheninotherprovinces.Shehopedto9hermessageofhopeandawareness.ShestartedtheLadybugFoundation,anorganizationaimingatgettingridofhomelessness.Shebeganto10“BigBosses”lunches,whereshewouldtrytopersuadelocalbusinessLeadersto11tothecause.Shealsoorganizedafundraising（募捐）drivein“LadybugJars”tocollecteveryone`ssparechangeduring“MakeChange”month.Morerecently,thefoundationbegananother12 calledNationalRedScarfDay——adaywhenpeopledonate$20andwearredscarvesinsupportofCanada's13andhomeless.

   ThereisanemergencyshelterinWinnipegcalled“Hannah'sPlace”,somethingthatHannahisvery14of.Hannah'sPlaceisdividedintoseveralareas,providingshelterforpeoplewhenitissocoldthat15outdoorscanmeandeath.InthemorethanfiveyearssinceHannahbeganheractivities,shehasreceivedalotof16. Forexample,shereceivedthe2007BRICKAwardrecognizingthe17 ofyoungpeopletochangetheworld.But18  allthis,Hannahstillhasthe19 lifeofaWinnipegschoolgirl,exceptthatshepaysregularvisitstohomelesspeople.

   Hannahisoneofmanyexamplesofyoungpeoplewhoaremakinga20 intheworld.Youcan,too!

1.A.jumping

B.eating

C.crying  

D.waving

2.A.annoyed

B.nervous 

C.ashamed

D.upset

3.A.behave

B.manage

C.help

D.work

4.A.pushing  

B.carrying 

C.buying  

D.holding

5.A.goods  

B.bottles 

C.foods

D.bags

6.A. excited  

B.determined  

C.energetic 

D.grateful

7.A.since  

B.unless 

C.although 

D.as

8.A.sound

B.get 

C.feel

D.look

9.A.exchange 

B.leave

C.keep

D.spread

10.A.sell  

B.deliver 

C.host 

D.pack

11.A.contribute

B.lead  

C.apply

D.agree

12.A.campaign 

B.trip

C.procedure 

D.trial

13.A.elderly   

B.hungry  

C.lonely 

D.sick

14.A.aware   

B.afraid

C.proud

D.sure

15.A.going  

B.sleeping

C.traveling 

D.playing

16.A. praises 

B.invitations

C.replies

D.appointments

17.A.needs 

B.interests

C.dreams

D.efforts

18.A.for    

B.through 

C.besides

D.along

19.A.healthy

B.public  

C.normal

D.tough

20.A.choice   

B.profit 

C.judgement 

D.difference

【答案】

（1）B；

（2）D；（3）C；（4）A；（5）D；（6）B；（7）A；（8）C；（9）D；（10）C；（11）A；（12）A；（13）B；（14）C；（15）B；（16）A；（17）D；（18）B；（19）C；（20）D；

（1）【解析】．B本题考查动词辨析 。

这一个句子themanwashomelessandhungry的意思是这个男人无家可归，处于饥饿的状态，可以知道此时这个人在垃圾桶捡东西吃，故选B．

（2）【解析】．D本题考查形容词辨析 。

根据后文"Shecouldn'tunderstandwhysomepeoplehadtolivetheirliveswithoutshelterorenoughfood"可知，她的心情是难过的，同时在第二段最后一句，有sad近义词复现，故选D．

（3）【解析】．C本题考查动词辨析 A表现、举止，B管理、经营，C帮助，D．work工作根据上文Hannah看到无家可归的人感觉很难过，所以想要伸出援手，选择C．

（4）【解析】．A本题考查动词辨析  A推；B拿着、扛着，C买，D拿着．主语是无家可归的女人，宾语是一个老旧的购物车，所以动作为pushing推，故选A．

（5）【解析】．D本题考查名词辨析 A货物，商品，私人物品，不能与inthem搭配；B瓶子，"她的一切都在瓶里里"逻辑不通顺；C食物，与上文"无家可归的人捡垃圾的"人设不符合；D袋子，逻辑通顺，"她的一切东西都在袋子里"．根据后文everythingthewomenownedwasinthem，them指代上文里手推车里堆满的东西，故选择D．

（6）【解析】．B本题考查形容词辨析 Aexcited激动的，Bdetermined坚定的，Cenergetic有活力的，Dgrateful感激的．由37空Hannah看到那个流浪汉后心中感到不安，及后来她又看到一个无家可归的女人，原文说ThismadeHannahverysad．正是这种强烈的对比，才使得Hannah决心要帮助无家可归的人．而且此空前还有evenmore加强语气，故选B．

（7）【解析】．A本题考查连词辨析．A自从，B除非，C尽管，D当．正如，随着，根据上文37空Hannah看到那个流浪汉时，Hannah无法理解为什么有人无家可归还要饿肚子，Hannahwasverysad．所以此处句意是说自从他们遇到了那个无家可归的人，Hannah就一直在和她妈妈讨论无家可归的人的生活，hadbeentalking指一直在说，所以这里表示自从，答案选Asince．

（8）【解析】．C本题考查动词辨析 A听起来，B得到，变得，C感觉，D看起来．根据上文，Hannah的感觉是sad，所以她妈妈告诉她如果她可以做点什么，改变这一切，那么她就不会感觉这么糟糕了，此处应填"感到"，故选C．

（9）【解析】．D本题考查动词辨析 A交换，B离开、留下，C保持，D传播．根据此段第一句的speakout，Hannah开始在公开场合做些关于无家可归的人的演讲，想呼吁人们关注他们，根据speakout，可知此空是说她希望传播希望和提升人们的意识，故选D．

（10）【解析】．C 本题考查动词辨析 A卖，B寄送，C主持，举办D打包．根据此空句子后半句，她会在午餐期间尽力说服当地的企业家为这一扶贫事业做出贡献．所以此空Hannah是举办一些"大老板"午餐，这是她举办的一种活动．所以此题选C．

（11）【解析】．A本题考查动词辨析，A做贡献、出力，B导致，C应用，D同意．根据原文可知，Hannah开始卖饭给当地的大老板，在这个过程中她尝试去说服当地的大商人为摆脱homelessness出一把力，故选A．

（12）【解析】．A本题考查名词辨析 A政治或商业活动，B旅行，C流程，D试验．根据本空前一个another，提醒前面已经出现过同类型的一个名词；而前文提到的与募捐有关的活动，是一个"零钱月"，而another后面的另一个内容是"NationalRedScarfDay"，让人们在当天捐出20美金，同样也是一个活动，故选A．

（13）【解析】．B本题考查形容词辨析 A年长的，B饥饿的，C孤独的，D生病的．根据上文第一段妈妈的话中提到"themanwashomelessandhungry"，则和本空相对应，名词复现，故选B．

（14）【解析】．C本题考查形容词辨析 A意识到的，B担忧的，C骄傲的，D确认的．根据下文的描述，Hannah'sPlace分布在了好几个区域，能够给流浪者们提供避难以及躲避严寒的地方，所以Hannah已经为很多流浪者提供了帮助，是她感到骄傲的事，故选C．

（15）【解析】．B本题考查动词辨析 A去、到，B睡觉，C旅行，D玩耍．根据全文可以知道Hannah帮助的主角是流浪汉，本句想表达的是Hannah'Place能让流浪汉在严寒的日子找到避难所，而这种寒冷的条件下，睡在户外相当于死亡，故选B．

（16）【解析】．A本题考查名词辨析 A表扬，B邀请，C回复，D约会．根据下文可知Hannah曾获得"2007BRICKAward"奖，可判断主人公因自己的善行获得了很多表扬，故选A．

（17）【解析】．D本题考查动词辨析 A需求，B兴趣，C梦想，D努力．根据前文可知，Hannah曾获得"2007BRICKAward"奖，这个奖认可年轻人为改变世界做出的努力，故选D．

（18）【解析】．C本题考查介词辨析 A因为，B通过，C除了，D一起．根据下文可知，Hannah仍然过着普通校园女生的生活，做慈善、领奖等都是校园生活以外的内容，根据前后情节的逻辑关系，故选C．

（19）【解析】．C本题考查形容词辨析 A健康的，B公共的，C平常的，D困难的．根据上下文，可知Hannah在慈善活动以外，依旧过着普通校园女孩的生活，和其他女孩并没有区别，只是常常要去探望无家可归的人，故选C．

（20）【解析】．D本题考查名词辨析 A选择，B利润，C判断，D不同．根据上文可知，Hannah是一个通过自己的努力改变世界的年轻人，makeadifference意为使变得不同，有影响，故选D．

2.（2017·江苏）请阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

   ForalongtimeGabrieldidn'twanttobeinvolvedinmusicatall.Inhisfirstyearsofhighschool,Gabrielwouldlookpityinglyatmusicstudents,1acrossthecampuswiththeirheavyinstrumentcases.2atschoolforpracticehours3anyoneelsehadtobethere.Hesworetohimselfto4music,ashehatedgettingtoschoolextraearly.

   5，oneday，inthemusicclassthatwas6ofhisschool'sstandardcurriculum，hewasplayingidly（随意地）onthepianoandfoundit7topickouttunes.Withasinkingfeeling,herealizedthatheactually8doingit.Hetriedtohidehis9pleasurefromthemusicteather,whohad10overtolisten.Hemightnothavedonethisparticularlywell,11theteachertoldGabrielthathehadagood12andsuggestedthatGabrielgointothemusicstore-roomtoseeifanyoftheinstrumentsthere13him.Therehedecidedtogivethecello（大提琴）a14.Whenhebeganpracticing,hetookitvery15.Buthequicklyfoundthathelovedplayingthisinstrument,andwas16topracticingitsothatwithinacoupleofmonthshewasplayingreasonablywell.

   This17,ofcourse,thathearrivedatschoolearlyinthemorning,18hisheavyinstrumentcaseacrossthecampustothe19looksofthenon-musicianshehadleft20.

1.A.travelling   

B.marching 

C.pacing      

D.struggling

2.A.risingup     

B.comingup

C.drivingup 

D.turningup

3.A.before       

B.after   

C.until    

D.since

4.A.betray       

B.accept    

C.avoid  

D.appreciate

5.A.Therefore    

B.However 

C.Thus

D.Moreover

6.A.part       

B.nature       

C.basis

D.spirit

7.A.complicate  

B.safe  

C.confusing 

D.easy

8.A.missed     

B.disliked 

C.enioyed

D.denied

9.A.transparent 

B.obvious

C.false   

D.similar

10.A.run   

B.jogged   

C.jumped 

D.wandered

11.A.because     

B.but       

C.though   

D.so

12.A.ear        

B.taste  

C.heart    

D.voice

13.A.occurredto

B.tookto

C.appealedto

D.heldto

14.A.change       

B.chance 

C.mission 

D.function

15.A.seriously     

B.proudly   

C.casually     

D.admitted

16.A.committed   

B.used         

C.limited       

D.admitted

17.A.proved       

B.showed  

C.stressed

D.meant

18.A.pushing      

B.dragging 

C.lifting 

D.rushing

19.A.admiring     

B.pitying 

C.annoying 

D.teasing

20.A.over     

B.aside

C.behind 

D.out

【答案】

（1）D；

（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）D；（8）C；（9）B；（10）D；（11）A；（12）A；（13）C；（14）B；（15）C；（16）A；（17）D；（18）B；（19）B；（20）C；

⑴句意：

很长时间，Gabriel根本不想沾音乐的边。

在高中一年级时，Gabriel总是同情地看着背着沉重的乐器的同学们艰难地穿梭于校园中.travel旅行；行进；march行军；前行；pace踱步；struggle奋斗；努力；艰难地行进。

根据“withtheirheavyinstrumentcases”可知，每天上学的时候，Gabriel总是同情地看着背着沉重的乐器的同学们艰难地穿梭于校园中，故选D。

⑵句意：

在别的学生到校前几个小时他们就要出现在校园练习（乐器）。

riseup起义；comeup被提出；前来；driveup驱车到来；turnup出现；到达。

故选D。

⑶before在……之前；after在……之后；until直到；since自从；beforeanyoneelsehadtobethere比规定的到校时间早几个小时。

这也是Gabriel不想学习音乐的原因之一。

故选A。

⑷句意：

他对自己发誓绝不沾音乐，因为他讨厌过早到校。

betray背叛；accept接受；avoid避免；appreciate感激；欣赏。

根据上文可知选C。

⑸句意：

然而，有一天，在音乐课上……。

根据下午可知本段讲Gabriel在一次音乐课上意外发现自己很喜欢音乐，与上一段是转折关系，故选B。

⑹句意：

是学校标准课程的一部分的音乐课。

定语从句，修饰class。

part部分；nature自然；basis基础；spirit精神；根据句意可知选A。

⑺句意：

他随意地弹了一下钢琴，发现很容易找到乐调。

complicate复杂的；safe安全；confusing困惑的；easy容易的。

根据下句“actually...triedtohide...pleasure”等词或词组可以看出，Gabriel在音乐中找到了乐趣，并试图隐藏这份愉悦，由此可知，是“演奏音乐很容易”。

只有D项符合语境。

⑻句意：

带着沮丧的心情，他意识到他实际上喜欢弹奏乐器。

miss错过；dislike不喜欢；enjoy喜欢；deny否认。

根据下文可知选C。

⑼句意：

他Gabriel不想让音乐老师看到自己表露出来的很明显的喜悦之情。

transparent透明的；obvious明显的；false错误的；similar类似的。

根据句意可知选B。

⑽句意：

音乐老师在教室里来回走动，听到Gabriel弹奏乐器的声音，就走过来聆听。

run跑；jog慢跑；jump跳；wander徘徊；流浪。

通过排除可知选D。

⑾句意：

他也许做得不是特别好，因为老师告诉Gabriel说他有很好的辨音能力。

故选A。

⑿ear耳朵；听力；辨音力；taste味觉；heart心；voice嗓音。

根据句意通过排除可知选A。

⒀句意：

（老师）建议Gabriel去乐器室看看是否有乐器吸引他。

occurtosb某人