中小学防溺水《水流无情 生命无价》主题班会公开课教案.docx
《中小学防溺水《水流无情 生命无价》主题班会公开课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学防溺水《水流无情 生命无价》主题班会公开课教案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中小学防溺水《水流无情生命无价》主题班会公开课教案
2020年中小学防溺水主题班会公开课教案
《水流无情生命无价》
一、班会背景:
随着气温越来越来炎热,现在进入学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡的高发期。
虽然事故发生都是在校外或节假日期间,但也暴露出了防范措施不到位和有关学校在中小学生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在着薄弱环节。
当前夏季即将来临,天气渐暖,更要加强“平安校园”建设,切实有效预防中小学生溺水事故的发生。
二、班会主题:
《水流无情生命无价》
三、班会目标:
1、结合生活中经常遇到的情况,使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,知道每一个人都要提高安全意识。
四、课前准备
课件相关视频资料
五、教学过程
一、导入
教师讲述最近溺水事故
2020年4月18日下午,4名中小学生到南宁市西乡塘区石埠街道老口村一鱼塘玩耍时,不慎落水,其中3人不幸溺亡。
同学们,此时此刻,你在想什么?
请同学谈谈你的看法。
教师小结:
今天这节课我们就来上一节“水流无情,生命无价”主题班队会。
(板书课题)
二、溺水的原因
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:
游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。
在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
1、谈谈自己搜集到的游泳中发生的意外事故。
学生讨论:
为什么会丢了性命?
小结:
溺水原因主要有以下几种:
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长,疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡。
“【六不】
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与他人结伴游泳;
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
【一会】
学会基本的自护、自救、报警方法。
三、万一溺水如何自救
如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?
情景一:
对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。
万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决
情景二:
当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:
除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅,吸气要深。
此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。
会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
情景三:
救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅。
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。
如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
五、防溺水“六不一会”签名承诺活动。
每个同学在《明辉学校防溺水“六不一会”》上签名。
六、教师小结。
同学们,生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。
同学们,珍爱我们的生命吧!
在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。
水流无情,生命无价。
最后希望同学们通过这次班队活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!
2020年4月24