市实验小学学校工作计划.docx

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市实验小学学校工作计划

2022年市实验小学学校工作计划

工作目标：

全面推进教育现代化，突出优质均衡特色发展，紧扣“立德树人，制度管人，文化育人”，坚持开放办学，弘扬鸣凤文化，实施自能教育，不拘一格地发展学校，成就才情教师，培育本色儿童，不断提高教育教学的绿色质量，提升师生校园生活品质，办让人民满意的实小教育。

工作举措：

一、展现文化___力，实现办学思想现代化

学校文化是学校的灵魂，也是学校___力所在，是办学思想现代化的深度体现。

1.大力弘扬鸣凤文化。

弘扬鸣凤文化，让实小人过一种高品质的校园生活。

本学期，我们要进一步丰富鸣凤文化内涵，启动吕叔湘教育思想研究，以此为“抓手”来进一步厚实课程文化和师生的行为文化。

使鸣凤文化成为我校推进教育教育现代化，实施优质均衡特色发展的源动力。

2.全面争创教育现代化。

教育现代化的根本目标是培养人。

我校应在“文化发展学校”的指引下，突出“以人为本”，对照《省义务教育优质均衡发展县（市、区）评估标准及评分细则（试行）》及《省义务教育学校现代化办学标准》，有计划有步骤地推进教育现代化建设。

在教育局领导下，做好“省义务教育优质均衡改革发展示范区”创建验收中学校需要完成的各项工作，争创教育现代化先进学校。

3.启动新一轮“四园”建设。

对照教育现代化建设新要求，在校园改造中启动新一轮的绿色校园、文化校园、活动校园、数码校园建设，加强合作，主动作为，全面谋划，保证质量，按期完成改造任务。

4.切实稳定办学规模。

为加快推进教育现代化建设，全面提升优质均衡发展水平，学校坚持免试就近入学，择校生比例严格控制在招生总数的___%之内并逐步减少，办学规模稳定在小学六年十轨制___个班左右，在校学生___名左右。

学校通过一系列举措确保均衡编班，让每一位孩子在实验小学得到公平公正对待，享受到最优质的教育。

二、加强制度建设，实现学校管理现代化

管理是教育现代化的重要支柱。

加强制度建设，让制度守护校园，是实现教育现代化的关键环节。

1.构筑精致管理体系。

加强实小精致化的管理体系建设，进一步建立健全各类管理制度，逐步形成精致化的管理模式。

以年级组考核评比为抓手，进一步完善考勤、绩效考核等重点制度，落实教师绩效考核，严格执行《市实验小学常规管理细则》《市实验小学绩效性奖励工资考核方案》，既注重团队建设，又鼓励个体发展。

2.提高行政服务质量。

学校管理者要牢固树立“制度守护校园”意识，从校长到年级组长、办公室负责人都要高标准严要求，努力提高领导力和服务力。

无论是业务管理部门，还是每天的值班行政和教师，在管理中都应当进一步强化规范意识、服务意识、绩效意识、品牌意识，团结协作，各司其职，到位到岗，主动作为，率先垂范，突出人性化管理，人情化服务，人文化关怀。

”

三、完成生活德育目标，努力培养本色儿童

学生发展状况直接反映教育现代化水平。

我校通过生活德育来努力培养本色儿童。

1.研究儿童世界。

要培养儿童，实施生活德育，首先得了解儿童，了解实小儿童，了解自己所教的每一位儿童。

学校要大兴儿童研究之风，“儿童的心声，要用心去聆听；儿童的世界，要用心去探究；儿童的潜能，要用心去发现。

”了解儿童的所思、所想、所需，探索儿童的成长规律，探索培养儿童的有效路径，与儿童共同成长。

2.实施生活德育

（1）确立生活德育重点。

坚持立德树人，将分年段细化的生活德育目标分解到各个时段，突出重点，让学生看得见、摸得着、行得通、见成效，有计划地予以实现。

（2）做实生活德育课程。

我们要立足儿童的日常生活，基于生活德育课程体系，借助生活德育课题，灵活运用“辩评导”德育模式，用好《综合实践活动》校本教材，加强学科教学的德育渗透，凸显实践育人、活动育人。

在此过程中，贯彻中央《___培育和践行___核心价值观的意见》，落实“立德树人”的根本任务，抓好“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动。

利用文化典籍、文化遗存和非物质文化遗产载体，完善中华优秀传统文化教育。

继续办好家长学校，切实加强对家庭教育的指导和引领。

（3）建好生活德育阵地。

校内用好班会、晨会、国旗下讲话、鸣凤电视等生活德育阵地。

启动阳光小屋心理咨询室的建设，提高教师的心理疏导能力和学生的心理健康水平。

推进社团建设，保证活动正常开展。

校外利用好的各类本土资源，提高活动成效。

（4）丰富生活德育活动。

依据学生的成长规律开展德育主题活动，落实不同年龄阶段的德育内容和目标，加强学生的心理健康教育，增强学生适应社会的能力。

以重大节日为契机开展爱心教育、爱国主义教育等，采用学生喜闻乐见的形式开展系列活动，力争做到活动有计划、有系统、有实效。

（5）提高生活德育水平。

营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，重点抓好班主任队伍建设，通过构架三大空间（学习空间、实践空间和展示空间），借助三种力量（教师个人的自我反思、教师___的同伴互助和专业研究人员的专业引领），培养一批专业化的德育队伍，不断提高生活德育水平。

四、坚持绿色质量，实现课程建设现代化

校本化实施国家课程，追求高效课堂，实现绿色质量，是我校实现教育现代化的重中之重。

1.推进自能教育。

对照《基础教育各学科学业质量标准》，围绕《鸣凤课程规划》（即“生活化的德育课程、校本化的学科课程、自主化的特色课程”的课程体系）实施开放育人，推进自能教育，不断地实施和完善自能课堂、“课程超市”和特色活动。

以“开放语文”的实践经验为指引，把握学科本质，加强对探索数学、情境英语、体验科学、___力音、体、美的课堂实践和理论探索。

通过课表，通过教师精心___的每堂课予以实施，让课堂更加规范，更加高效，更加灵动，让自能教育成为推动师生发展的现实生产力。

2.实践自能课堂

（1）优化目标追求

自能课堂是一种发展学生自主能力的课堂，是儿童生命成长的精神家园和实践基地，它充满生机，富有活力，能够不断地提高师生的生命品质，生活质量。

自能课堂应与生活接轨，要给予儿童充分的自由，搭建舞台让儿童去表演，腾出空间让儿童来支配，创造条件让儿童去锻炼，给出时间让儿童去安排，提出问题让儿童去解决，提供机会让儿童去创造。

（2）追求绿色质量

其一，___教学全程。

为追求绿色质量，在教学上我们要___教学全程，一是教师，突出教的重心前移，要集中精力和智慧备好课；在课堂教学中做到符合教学规律，把握学科本质，达成课程目标，确保课堂___分钟教学质量；强化作业设计，控制作业数量，不留常规书面家庭作业，保证作业质量，提高训练效果。

二是学生，继续重视学的重心前移，学生课前能够借助“预习卡”完成对教材的前置性学习，带着收获到课堂中与同学___，带着疑问到课堂中与老师讨论，使课堂学习发端于课前，开始于其学习的最近发展区。

鼓励学生在课堂上的积极主动参与，体现自能学习。

学生课后的拓展和复习要做到有计划，有方法，有检查，有效果，应与经典诵读等学科实践活动有机结合。

其二，规范教学行为。

规范的教学行为是保障绿色质量的底线。

严格执行课程标准、《基础教育各学科学业质量标准》以及我校的教学“六认真”要求，开齐、上足、教好国家规定的各类课程，严格按课表上课，杜绝私自调课、调换值班。

重视非考查学科和实践类课程的日常教学。

严格执行省厅“五严”规定、《市义务教育阶段学校“加强学校规范管理，减轻学生过重负担”的五项规定》及教育部新颁布的《小学生减负十条规定》，控制学生集中在校学习时间，作息时间表及课程表按照规定上墙上网公布，严格执行，保证学生有充足的睡眠和活动时间。

其三，完善质量保障体系。

尊重学生成长规律和教育规律，积极探索建设具有时代精神和实小特色的自能课堂质量保障体系。

建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。

加强自能课堂评价、监测工作。

创新教师教学评价制度，完善综合素质评价体系。

制订教学质量及学业水平评价标准，建立质量监测体系。

不断创新随堂听课、师徒结对、质量调研制度。

改进学生学习评价制度，将学生综合素质和能力作为评价的基本标准，做好学生成长档案。

3.放大学科特色

弘扬学科特色，凸显成长个性。

（1）艺术教育。

要更多___艺术教育的文化意义和实践取向，立足艺术课程规划，构建学生艺术素养发展体系。

___全体，___过程，努力实施体艺“2+1”工程，进一步把葫芦丝、口琴、竖笛等乐器引进课堂，开展艺术教育特色活动，“以艺辅德，以艺益智，以艺怡情，以艺健体”。

（2）信息教育。

要以国家级课题《网络课堂资源建设机制探索》研究为引领，实现信息化建设硬件更“新”，软件更“优”，逐步落实网络建设、资源开发、队伍培养三大工程，加强信息化课程整合建设，提高数字化校园服务功能，打造数字化校园特色品牌。

（3）科学教育。

我校的“体验科学”要完善“三位一体”的科学课程，坚持以人为本，坚持科学探究，引导学生体验科学探究的基本过程，___学生进行课堂实验，课外实践和社区体验，不断提高学生的科学素养和科学精神。

4.全面提升学生综合素质

要坚持健康第一，推进“阳光体育”运动，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质。

加强学校卫生健康教育，全面实施学生体质健康监测制度。

重视心理健康教育和养成教育，培养健全人格。

加强美育，丰富学校艺术教育内容和形式，推进高雅艺术进校园。

重视学生实践教育，教育学生学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人，增强主动适应社会的能力。

五、追求德能双馨，实现师资队伍现代化

教师强则学校强。

为师者立德树人，强能育人，是实现教育现代化的根本保障。

1.加强师德建设。

才情教师的“三情”便是师德的具体体现，每位实小教师必须遵守。

（1）加强行风建设。

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，广泛开展以“志愿导学、师德承诺”为载体的师德教育活动。

贯彻“双十项规定”，突出抓好杜绝有偿家教、体罚和变相体罚、提高工作效能等问题。

扎实开展“三评”活动。

要公正公平地对待每位学生，让每位学生尽享作为学生的各种权益。

尤其要关爱学困生、残疾儿童、留守儿童、外来务工子女及家庭生活困难学生，___随班就读学生，建立完善关爱、资助体系，形成长效机制，确保学生健康成长。

（2）重视评先评优。

开展优秀年级组、品牌教师、岗位标兵、教坛新秀及优秀教师等的评选，对做出突出贡献的团队和个人颁发校长特别奖励基金。

（3）加强进修选拔。

加大投入，健全教师进修、选拔机制。

积极创造条件，让更多的教研组成为市级以上“先进教研组”和“青年文明号”。

（4）改善工作环境。

想方设法改善教师的工作、学习和生活条件，关心教师身心健康，努力提高教师生活质量。

2.加强师能锤炼。

“才情教师”的“三才”“三力”便是师能的具体体现。

（1）加强学习研究。

倡导教师提高学历层次，支持教师参加各级各类的专业培训，定期邀请各类专家来校讲学。

推进读书工程，促进思考与积累。

加强课程反思，要积极撰写教育案例和专业论文。

（2）加强教育科研。

坚持做亲近教师、立足教育教学实际的真科研。

积极推进“十二·五”各级各类课题，在校内外搭建研究平台，开展包括“教科研一体化”在内的各类研究活动。

要重视对课题进行日常管理和指导，重视课题研究的阶段性汇报、结题及成果推广。

（3）加强青年教师培养。

要遵循规划、切合实际扎实推进青年教师培养工程，加强对青年教师的思想教育，___青年教师进行各类基本功、课堂教学的训练、竞赛和展示，为青年教师搭舞台，压担子，加快青年教师的成长与成才。

（4）加强党员工作室建设。

我校的胡小慧名师工作室、张学伟语文工作室、艺术教育工作室、德育工作室、傅赟名教师工作室等工作室。

要充分发挥党员名师工作室的团队优势，培养骨干教师，提升名师知名度。

（5）搭建好各种锻炼的舞台。

通过学术沙龙、推门听课、教师讲坛、师徒接对等机制来激活教师自我成长的内驱力。

通过各种大型教学展示活动、基本功、课堂教学比赛，来激活人，培养人，提升人，成就人。

3.不断优化教师管理。

落实《教师专业标准》，贯彻市政府《___加强教育人才队伍建设的意见》，落实岗位管理工作，强化满工作量制度，以合同约束和规范教师从教行为。

4.促进师资均衡配备。

贯彻落实市教育局《___规范义务教育学校校长和教师流动工作的意见》（丹教〔___〕___号）等文件精神，执行教师流动的常态机制，保证流动数量，提高流动质量。

积极落实流动教师的各项政策，加强对流动教师的过程性管理，促进实小教育集团区域教育的师资优质均衡配备。

六、提升服务效能，实现后勤保障现代化

高效能的后勤保障是保证教育现代化顺利实现的前提。

1.提高后勤服务水平。

后勤管理要规范操作，服务育人。

继续实施好校产（包括电教设施）维修“二十四小时响应制”，落实后勤人员满负荷运行制、岗位责任制、量化考核制、责任追究制及周例会制。

食堂以镇江市A级标准运作，为师生提供配比科学的饭菜。

学校严格执行预算，深入推进节约型校园建设。

勤工处要按期完成或超额完成教育局下达的校办工业指标，积极寻找新的经济增长点，努力提升教育保障能力。

2.重视校园安全工作。

高度重视学校安全工作。

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作思路，以平安校园建设为抓手，进一步健全学校综治安全责任体系。

健全学校安全工作管理制度、培训制度和督查制度。

责任到人，逐级签订安全责任状，严格执行事故上报制度。

建立、实施更加完备高效的安全事故处理机制。

要始终把重视师生校园生命安全放在重中之重，加强对学校设施设备，尤其是学校食堂、消防设施和体育器材等重点部位的安全检查。

强化各类进出校门登记制度及静校制度，确保师生和校产安全。

严格落实食品卫生管理和责任制度，认真执行食品采购、验收、储存和留样制度。

加强安全教育，强化安全演练，提高师生安全意识和自护、互救能力。

针对片区改造的特殊情况，强化学生的出行安全教育。

加强与相关部门合作，开展校园周边治安综合治理专项排查整治，营造良好的教育教学环境。

3.加强宣传和档案工作。

确立大宣传观，每位实小人都是学校品牌的宣传员，利用日报《教育周刊》、电视台《教育时空》、教育信息网等各类媒体及时宣传我校典型人和典型事，突出对教育现代化的创建宣传。

注意与上级教育媒体的合作，充分发挥学校网站的宣传功能。

重视档案的规范化建设，电子档案建设要规范及时，注重平时办学成果的物化积累，做好材料的归档工作。

2022年市审计信息宣传工作计划

___年全市审计信息宣传工作的指导思想是：

以中国特色___理论体系为指导，深入学习贯彻党的___大精神，紧紧围绕审计工作中心，突出重点，有计划、有步骤地加大审计信息宣传力度，不断提升审计成果，扩大审计影响，为在更高层面发挥审计的监督作用营造良好的舆论环境。

一、围绕中心，突出重点，明确审计信息宣传的内容

（一）围绕党和国家的（范本）路线、方针、政策和重大部署，大力宣传全市审计机关在学习贯彻党的___大精神，认真履行审计监督职责等方面采取的措施和取得的成效。

1.积极宣传全市审计机关围绕经济社会发展大局，开展各项审计工作动态（范本），以及在维护经济安全、推进民主法治、维护民生、推动改革、促进发展等方面发挥的建设性作用。

审计信息宣传工作计划2.及时反映审计在揭露体制性障碍、制度性缺陷和重大管理漏洞基础上提出的审计建议及效果，并结合被审计单位对审计发现问题的整改情况，以适当方式加以宣传。

3.适时报道已___结案的通过审计查处的重大违法违规问题的典型案件，推动___倡廉建设。

（二）围绕审计署、省、市审计工作会议、重要活动、重大专题及社会___的审计工作热点焦点问题，适时开展有针对性的信息宣传工作。

1.大力宣传全市各级领导、有关部门和社会各界对审计工作的重视和支持，营造良好的审计工作环境。

2.重点做好各级审计工作会议、座谈会、向___委会作审计工作报告、“审计机关成立___周年”相关活动的信息宣传工作。

3.根据全年审计任务，着力做好财政资金分配和使用管理、权力运行、国有资产保值增值、重大投资项目建设进展、重点民生项目建设进度及资金使用、资源环境保护等方面审计情况的反映。

4.及时总结审计工作中的创新成果和宝贵经验，推动转变理念和创新方式，促进提高审计工作的质量和水平。

（三）围绕审计机关加强内部管理和自身建设，大力宣传在推进审计权能改革，加强队伍专业化建设、廉政建设、信息化建设和文化建设等方面的新举措和新成果。

1.积极宣传审计机制改革的主要做法和取得的主要成效，以及审计机关自身建设情况。

2.大力宣传全市审计机关先进___和先进个人，弘扬正气，展示风采，树立良好的审计队伍形象。

3.结合具体审计项目，有重点地宣传审计机关在创新审计技术和方法、推动信息化建设及管理规范化方面采取的措施和取得的成效。

二、丰富形式，拓宽途径，增强审计信息宣传效应

（一）利用多种渠道扩大审计影响。

充分利用审计行业报刊、党报党刊、电视台、广播电台、网站等各种平台，多管齐下，大力宣传审计工作的新思路、新方法和新成果，推动审计工作的深入开展。

（二）积极___主题宣传报道。

今年重点做好“审计机关成立___周年”活动的系列宣传报道，发挥各类新闻媒体的特点优势，充分展示审计机关成立___周年以来取得的成果。

（三）提炼信息挖掘成果服务宏观决策。

加大对审计情况的全面把握、总体评价和综合分析力度，及时提炼审计工作中发现的问题，形成有价值的审计建议，为领导宏观决策提供参考依据。

三、注重质量，严格考核，提高信息宣传工作水平为切实提升工作水平，___年的信息宣传工作考核将着重从质量入手，严格考核机制。

市局办公室制定具体的考核指标，将工作任务量化分解到各县市区审计局。

同时，为进一步加大考核力度，对未完成采用任务的县市区审计局将取消年度目标管理考核评比资格。