高中学业水平考试模拟生物试题含答案.docx
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高中学业水平考试模拟生物试题含答案
温馨提示：
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时90分钟。
请把答案写在答题纸上，祝各位考生考试顺利!
2019-2020年高中学业水平考试模拟生物试题含答案
注意事项：
1．每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共35题，每题2分，共70分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．细胞学说指出：
一切动植物都是由细胞发育而来。
这个学说的科学价值主要是（）。
A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C．说明了动植物的细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平
2．以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）。
A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉
B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F
C．物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、N
D．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O
3．下列叙述正确的是（）。
A．ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖
B．质粒中含有的元素是C、H、O、N、P
C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
D．性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色
4．在“使用高倍显微镜观察线粒体”实验中，活细胞经健那绿染色后，线粒体应该呈现（）。
A．蓝绿色B．砖红色
C．橘黄色D．无色
5．下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）。
A．DNA半保留复制的实验证据B．噬菌体侵染细菌的实验
C．研究分泌蛋白的合成及分泌途径D．艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验
6．下列有关生物体内水的叙述，不正确的是（）。
A．水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液
B．越冬植物体内自由水与结合水的比值下降
C．细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一
D．水是细胞中含量最多的化合物
7．如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。
下列叙述中，错误的是（）。
A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：
有半透膜c及a与b之间具有浓度差
B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等
C．图丙中③④⑤组成原生质层
D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象
8．下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速率的关系，据图分析，下列说法正确的是（）。
A．该物质进入细胞的方式是自由扩散
B．该物质通过膜时必须与载体蛋白结合
C．该物质可能是水或甘油
D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
9．关于酶的叙述，错误的是（）。
A．每一种酶只能催化一种或一类化学反应
B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
C．低温会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
10．以黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆作亲本进行杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为（）。
A．1/3B．1/4C．1/9D．1/16
11．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（）。
A．DNA复制需要消耗能量
B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量
C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP
D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生
12．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）。
A．原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂
B．某一抑癌基因和原癌基因发生突变，就会导致细胞癌变
C．癌细胞容易发生细胞凋亡
D．抑癌基因和原癌基因是一对等位基因
13．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（）。
A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说—演绎法
B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析
C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象
D．孟德尔在碗豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
14．同种生物的下列细胞中，与精细胞内染色体数目相同的是（）。
A．次级卵母细胞B．初级精母细胞
C．精原细胞D．初级卵母细胞
15．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）。
A．男患者与女患者结婚，其女儿正常
B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常
C．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病
D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
16．在制作DNA双螺旋模型的过程中，下图所示的连接正确的是（）。
17．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）。
A．一种tRNA可以携带多种氨基酸
B．唾液淀粉酶是在细胞核中合成的
C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基
D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
18．某高等生物基因转录产生的mRNA含有52个密码子（有一个终止密码子），则该基因至少含有多个碱基及此mRNA指导合成多肽链时最多可产生多少个水分子（）。
A．312 50B．312 52C．310 51D．310 50
19．以下有关基因重组的叙述，错误的是（）。
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组
C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关
20．下列物质中不属于内环境组成成分的是（）。
A．血浆蛋白B．麦芽糖C．Ca2＋D．激素
21．下列有关水稻的叙述，错误的是（）。
A．二倍体水稻含有两个染色体组
B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大
C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组
D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小
22．关于神经兴奋的叙述，错误的是（）。
A．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
B．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
C．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
23．右图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。
下列说法不正确的是（）。
A．③作用的靶器官只有下丘脑和垂体
B．受到寒冷刺激时，图中①含量的增加早于②③
C．用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量均减少
D．物质②与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合，反映出细胞膜能进行信息交流
24．用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是（）。
25．下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（）。
A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病
B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
C．体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响
26．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。
下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（）。
A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度
B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度
D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
27．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）。
A．该种鱼在此生态系统中呈“J”形增长
B．捕获该鱼的最佳时期为t2时
C．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2
D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势
28．下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是（）。
A．调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法
B．调查马尾松，小样方划分为1m2左右
C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数
D．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法
29．有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”。
以下分析不正确的是（）。
A．植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少
B．密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单
C．营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持
D．生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易爆发虫害
30．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20g体重，最少需要消费植物（）。
A．600gB．900g
C．1600gD．5600g
31．下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（）。
A．生态系统的信息传递与能量流动一样是单向的
B．蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
D．花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用
32．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）。
A．诱变育种B．单倍体育种
C．基因工程育种D．杂交育种
33．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化，其中发挥缓冲作用的物质主要是（）。
A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子
34．生物多样性有利于人与自然的和谐发展。
下列有关叙述正确的是（）。
A．禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B．森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在使用价值
C．生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因
D．建立植物园和水族馆等是对生物多样性最有效的保护措施
35．下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（）。
选项
实验内容
减少实验误差采取的措施
A
对培养液中酵母菌数量进行计数
多次计数取平均值
B
探索2，4—D促进插条生根的最适浓度
预实验确定浓度范围
C
调查人群中红绿色盲发生率
调查足够大的群体，随机取样并统计
D
比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短
观察多个装片、多个视野的细胞并统计
第Ⅱ卷
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2．本卷共7题，共30分。
36．（5分）如图为细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）上图属于真核细胞的是________。
（2）将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是_________，主要原因是____________________________________。
（3）如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸，则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是：
②→____________（填序号）。
（4）若丙图中①表示某种细胞器，则乙图中表示该细胞器的序号是________。
37．（4分）果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇体细胞中约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题：
（1）通过果蝇和其他生物的群体遗传学等的研究，可得出生物进化的基本单位是种群，该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的___________，在生物进化过程中，
使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。
该种群中果蝇有多种多样的基因型，主要是通过有性生殖过程中的（突变/基因重组）而形成的。
（2）随机从种群中抽取100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，A的基因频率为________。
38．（5分）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：
夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。
芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：
（1）芦荟夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反应必需的。
白天芦荟进行光合作用利用的CO2的来源有和细胞呼吸。
（2）在上午10：
00点时，突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别是、。
（3）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是。
从进化角度看，这种特点的形成是自然选择的结果。
39．（4分）下图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：
（1）①表示提取洋葱叶色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有碳酸钙和_____________。
（2）③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是_____________；④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，应寻找处于分裂_______期的细胞。
若要将该细胞移到视野中央，应将装片向________方移动。
40．（3分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。
后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。
第6年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。
回答问题：
（1）人与狐的种间关系是______________，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。
（2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。
41．（5分）在一个与世隔绝的小岛上，某种地中海贫血症（单基因遗传病）具有较高的发病率，为确定该遗传病的遗传方式，研究人员对岛上若干家庭进行了调查。
在一个祖孙三代的家庭里，丈夫（甲）和妻子（乙）均表现正常，他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩，甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者，而甲乙双方的父母均表现正常，请据此回答下列问题。
（1）请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。
（2）根据对此家庭的调查结果初步推测，该遗传病的致病基因是位于____（常/性）染色体上的___（显/隐）性基因。
若用字母T、t表示这对基因，该家庭中甲和乙若再生一个孩子，患有该病的概率约为________。
通过进行遗传咨询和________等手段，可有效降低该遗传病患者的出生率。
42．（4分）某兴趣小组为验证2，4－D对插条生根的促进作用，进行了如下实验。
A．剪取同一杨树植株上长势与长度相同、部位相近且有3个芽的健壮枝条20根，随机均分为甲、乙两组；
B．甲组每根插条上都保留3个芽，乙组每根插条上的芽全部去除；
C．将甲组插条的下端插入适量蒸馏水中，乙组插条的下端插入等量适宜浓度的2，4－D溶液中。
两组均置于相同且适宜的环境中培养；
D．每天观察、记录插条上芽的数目。
请对上述实验进行分析：
（1）每组选取多根插条的目的是__________________________________________。
（2）请指出该实验设计的两项不合理之处。
①_____________________________________________________________________；
②_____________________________________________________________________。
（3）实验设计改正后，甲组起________作用。
答题纸
第Ⅰ卷
Ⅰ卷共35题，每题2分，共70分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
第Ⅱ卷
Ⅱ卷共7道大题，每空1分，共30分。
题号
36
37
38
39
40
41
42
总分
得分
36．（5分）
（1）
（2）；
（3）
（4）
37．（4分）
（1）；；
（2）
38．（5分）
（1）；
（2）；
（3）
39．（4分）
（1）
（2）；；
40．（3分）
（1）；
（2）
41．（5分）
（1）
（2）；；；
42．（4分）
（1）
（2）①
②
（3）
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参考答案
第Ⅰ卷
Ⅰ卷共35题，每题2分，共70分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
D
B
A
D
A
B
B
C
A
C
A
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
D
A
D
B
D
A
C
B
D
A
A
C
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
D
D
C
D
C
B
A
B
A
C
B
第Ⅱ卷
Ⅱ卷共7道大题，每空1分，共30分。
36．（5分）
（1）甲、乙
（2）乙；乙细胞无细胞壁 （3）①→③→⑤
（4）②
37．（4分）
（1）基因库；自然选择；基因重组
（2）
38．（5分）
（1）ATP、[H]；苹果酸分解
（2）芦荟基本不变；芥兰下降
（3）炎热干旱
39．（4分）
（1）二氧化硅
（2）使细胞分散开来；中；右上
40．（3分）
（1）竞争和捕食；寄生
（2）如下图
41．（5分）
（1）如下图
（2）常；隐；1/4；产前诊断
42．（4分）
（1）减少实验误差（排除偶然因素对该实验结果的影响或排除无关变量的影响）
（2）①甲、乙两组插条上芽的数量不等（或没有控制好变量）
②观察、记录插条上芽的数量不对（或观察记录的指标不对）
（3）对照
温馨提示：
本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）和第III卷（听力）三个部分，共100分，考试用时90分钟。
祝各位考生考试顺利!
第一部分：
英语知识运用（共两节，满分30分）
第一节：
单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
1．---Wow,Lily,yournewIpadisgreat!
---_____.Mymotherboughtitformeyesterday.
A．NotatallB．YouarerightC．ThankyouD．No.Thanks
2．---Mustlcookdinnertonight
---No,you_____not.Wecanhavedinneroutsidetonight.
A．needB．canC．mustD．have
3．---Dad!
Yousaidyouwouldtakemetothezoo,remember
---Ofcourse,1willkeepmy_____.
A．balanceB．promiseC．secretD．soul
4．Sheseemedtobevery_____whenshehadtosaygoodbyetoherparents.Butshepretendedtobehappy.
A．upsetB．calmC．relaxedD．silent
5．Shedidnotrest_____shewasverytired.
A．asB．ifC．thoughD．since
6．Amongthoseshirts,helikestheone_____colorisgreenandsizeislarge.
A．whomB．whichC．thatD．whose
7．Donot_____othersbeforeyouevengiveitatry.Learntobeindependent!
A．turninB．turnoutC．turnawayD．turnto
8．Sheseemedtohavealot_____;butwhensheleftshedidnotsayaword.
A．sayingB．saidC．tosayD．havingsaid
9．Anovelandadoll_____tothatlittlegirllastChristmas.
A．wasgivenB．weregivingC．weregivenD．wasgiving
10．_____hewillsetuphisownbusinessisstillunclear.
A．IfB．WhetherC．WhatD．Which
11．Mypresentjobdoesn’tbringinenoughto_____therent.SoI’mconsideringgetanewone.
A．spendB．offerC．fillD．cover
12．_____onthemountain,hecanfullyappreciatethebeautifulsceneofthevillage.
A．TostandB．StoodC．StandingD．Stands
13．Thenursetookcareofthelonelyoldmanand,_____,theoldmanleftallthemoneytoher.
A．inreturnB．inshortC．inallD．infact
14．Contributingtonature_____doesnotmeanoneisanenvironmentalist
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