《听力》课程实施性教学大纲.docx
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《听力》课程实施性教学大纲
13级《听力》课程实施性教学大纲
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一、说明
1.课程的性质和内容
《听力》课程主要是为了通过同学们大量练习听力，让学生掌握一些常用的有效的听力技巧，以此来提高自我的听力水平，可以更好的掌握英语知识。
所以，为了让学生们更好的提高听力水平，则引用了以下两本教材，分别是《微英听1..分钟变身英语听力王》、《易人外语》。
本书是专为繁忙的人设计的英语学习法，从每天听1..分钟开始，培养英语能力，增强竞争力。
本书精选了9大生活话题，从最有兴趣的话题入手一天一段，让你轻松学习，没有负担。
然后挑选出各大话题中超过1..000个必备关键单词，增强英语理解能力。
书中收录了各大新闻媒体的真实资料，你也可以轻松关注外国人关心的事，在繁忙之余用听力与世界接轨。
MP3..还特别收录了外籍老师亲自录音的时事新闻，不仅能学到纯正发音，还能用听和读与外国人零时差同步学习！
2.课程的任务和要求
本课程的教学目标是：
主要是通过大量的让同学们练习不同素材的听力材料，以此来听力同学们的英语听力水平。
与此同时，文中介绍了一些有效的听力技巧，希望同学们可以有选择性的选取自己的学习方法。
要求同学们能够做到每天都能够在一定的时间内练习听力，正所谓“熟能生巧”。
并且希望同学们可以将教材里的材料都可以抽时间将听力练练，提高英语听力水平，能做到真正听懂他人说的英语，并能够顺利通过考证目标。
。
3.教学中应注意的问题（含教学建议）
《听力》课程是一门要求同学们不断练习听力的课程，因此，在教学中教学采用以岗位工作任务为引领，以学生练习听力为主线，以听力教材为依据，根据技校学生认知特点，由浅入深、循序渐进地组织教学，倡导学生在项目活动中学会专业知识，提高听力技巧技能。
建议同学们在听力过程中，找出听不懂听力材料的原因，有针对性性记忆相关词汇，因为能否听懂听力材料，很大程度上也取决于学生自身的词汇量是多少。
所以，同学们不仅需要经常性的练习听力，总结自我在听力方面的优缺点，也要多记忆词汇，提高自我的词汇量，以此来提高自我的听力水平。
4.推荐教材及学时说明
本课程推荐教材：
《微英听1..分钟变身英语听力王》强森张家玠主编江苏科技出版社ISBN：
9787553740164；《易人外语》（韩国）朴光熙译者：
洪梅主编出版社：
吉林出版集团有限责任公司本课程课时为188课时。
（开设学期为第一、第二、第三和第四学期完成）
二、学时分配
章节
名称
总课时
理论
训练
实习
Lesson1
Health健康篇
8
0
8
0
Lesson2
Entertainment影视娱乐篇
12
0
12
0
Lesson3
Sports体育篇
14
0
14
0
Lesson4
Travel旅游篇
12
0
12
0
Lesson5
Weather气象篇
12
0
12
0
Lesson6
Life生活篇
14
0
14
0
Lesson7
Society社会篇
10
0
10
0
Lesson8
Technology科技篇
13
0
13
0
Lesson9
Finance财政篇
15
0
15
0
第一阶段训练
Picturetelling看图说话
26
0
26
0
第二阶段训练
TaleTelling读童话故事
26
0
26
0
第三阶段训练
NovelTelling读小说
26
0
26
0
合计
188
0
188
0
三、课程内容和要求
Lesson1.Health健康篇
教学要求：
1．了解并记忆有关健康的词汇；
2．多多练习有关健康的听力。
教学内容：
1.StagesofSleep
睡眠的阶段
2.FacingDeath
面对死亡
3.KeepingYourSkinHealthy
保持肌肤健康
4.TheImportanceofExercising
运动的重要性
教学建议：
建议同学们在练习听力之前，先了解一下有关主题的相关词汇，在听力后，需要检测一下自己哪部分听懂或没有听懂，再练习一下听力。
LessonTwo:
Entertainment影视娱乐篇
教学要求：
1．了解有关娱乐的词汇；
2．多练练文中的听力。
教学内容：
1.BeCarefulWhenDownloading
下载要小心
2.Flowers
《花》
3.StarswithaBigHeart
明星慈善家
4.ChangesBroughtbytheInternet
网络带来的变化
5.GoingtoaConcert
去听演唱会
6.ANon-PoliticalElection
一场无关政治的选举
教学建议：
熟记文中有关影视娱乐的相关词汇，如actor/actress/celebrity等。
LessonThree:
Sports体育篇
教学要求：
1．了解有关体育的词汇；
2．多做文中的听力材料，并将听力弄懂。
教学内容：
1.BaseJumping
定点跳伞
2.SurfingasaWayofLife
冲浪人生
3.RisingTennisStars
网球新星
4.ImpossibleIsNothing
没有什么不可能
5.WatchingtheParalympics
观看残疾人奥运会
6.TheImportanceofSports
运动的重要性
7.SportsandtheTeamSpirit
运动与团队精神
教学建议：
建议同学们将文中的有关体育的听力材料练一练，在听不明白的听力材料时，需要问问老师或同学，掌握有效的听力技巧，如果第一次听不明白时，需要再听第二次，但可以看着录音稿，再听第三遍，但不看录音稿，看看这样同学们的听力水平能否提高。
LessonFour:
Travel旅游篇
教学要求：
1．了解并掌握有关旅游的相关词汇；
2．多练练文中的听力材料。
教学内容：
1.SightseeinginMelbourne
在墨尔本观光
2.TaipeiandTaichung
台北与台中
3.TravelingProblems
旅行时遇到的问题
4.HowtoHaveaSafeTour
怎样安全出游
5.ATraditionalTown
一座传统的小镇
6.AmazingNewYorkCity
神奇的纽约
教学建议：
熟记有关旅游的相关词汇，如：
aircraft/boat/bus/charming。
LessonFour:
Weather气象篇
教学要求：
1．了解有关气象的词汇；
2．学会听懂听力有关表达气象的表达方式。
教学内容：
1.TyphoonsinTaiwan
台湾地区的台风
2.WarningSystems
警报系统
3.TheEndoftheWorld
世界末日
4.StormChasers
追风者
5.WeatherApps
天气预报应用程序
6.HeavyRainProblems
豪雨成灾
教学建议：
掌握有关气象的相关词汇，并需要掌握表达气象的相关表达式。
LessonSix:
Life生活篇
教学要求：
1．了解有关生活的相关词汇；
2．听懂文中的听力材料。
教学内容：
1.FoodandUs
食物与我们
2.RoadRage
公路愤怒
3.TrafficProblemsinTaiwan
台湾地区的交通问题
4.TheImportanceofClothes
服装的重要性
5.TakingCareoftheElderly
照顾老人
6.BuyYourParentsaHouse
买套房子给父母
7.CockroachProblems
蟑螂问题
教学建议：
建议同学们在掌握并记忆有关生活的词汇外，任然需要听懂文中听力材料有关生活的表达式。
LessonSeven:
Society社会篇
教学要求：
1．了解社会的相关词汇；
2．多练习文中的听力材料。
教学内容：
1.DrunkDriving
酒后驾车
2.DifferentMethodsofCrime
不同的犯罪手法
3.TeenagersandDragRaces
青少年飙车族
4.The“StrawberryGeneration”
草莓族
5.UsingCellPhonesWhileDriving
驾驶时使用手机
教学建议：
建议同学们熟记文中的相关的有关社会的词汇：
education/commentator等词汇，让同学们能够在生活中也可以运用到相关的词汇，真正做到学以致用。
LessonEight:
Technology科技篇
教学要求：
1．了解有关科技相关词汇；
2．掌握文中的听力材料，弄到其中表达科技的表达方式。
教学内容：
1.TheiPhoneCraze
iPhone风潮
2.LifewithCellPhones
手机人生
3.OpticalIllusionsandTraffic
视觉错觉与交通
4.TheInternet:
ProsandCons
网络的好处与坏处
教学建议：
了解并掌握有关科技的相关词汇，如：
filter/brand/industry等，并熟记有关科技的表达方式。
LessonNine:
Finance财经篇
教学要求：
1．熟悉有关财经的相关词汇；
2．掌握有关财经的表达方式。
教学内容：
1.SmartMarketing
聪明营销
2.RethinkingYourPurchases
重新思考你的消费能力
3.PanicatBanks
银行恐慌
4.CurrencyandTrade
货币与贸易
5.ABookonFreedom
一本关于自由的书
6.ManagementProblems
管理问题
教学建议：
掌握有关财经的相关词汇，并将文中的听力材料多练习，听懂其中的财经表达方式。
第一阶段训练：
PictureTelling看图说话
教学要求：
1．了解不同场景的对话常用语；
2．掌握看图说话的常用表达方式。
教学内容：
1.LoveYourLego我爱乐高
2.ShoppingIsFun购物很快乐
3.TrafficLight红绿灯
4.Super-dog超级狗狗
5.BikeRide骑自行车
6.TrainRide火车旅行
7.SeeYouattheMovies我们在电影院见
8.I’mLovin’It我喜欢那个
9.AirplaneFood飞机上的食物
10.OfftoSchool去学校
11.EverybodyLovesTaekwondo大家都喜欢跆拳道
12.Rainbow彩虹
13.Disneyland迪斯尼公园
14.HappyBirthdaytoyou生日快乐
15.HarryPotter哈利?
波特
16.WinterWonderland冬天的童话世界
17.HelloiPhone你好iPhone
18.SnackTime零食时间
19.StoryTime故事时间
20.JustGoogleIt你去搜谷歌好了
教学建议：
建议同学们多多练练看图说话的听力，掌握是连音、重读、句子的停顿、连词在句子中的用法，并将重点的听力背背。
第二阶段：
TaleTelling读童话故事
教学要求：
1.了解有关童话故事的相关词汇；
2.掌握连音、强调、停顿在听力材料中的运用。
教学内容：
1.TheHorseandtheAss马和驴子
2.TheUglyDuckling丑小鸭
3.TheTreeandtheReed大树和芦苇
4.TheLion’sShare狮子的那一份
5.TheFoxandtheGrapes狐狸与葡萄
6.TheShepherd’sBoy放羊的孩子
7.GoldilocksandtheThreeBears金发姑娘和三只熊
8.TheGoosewiththeGoldenEggs生金蛋的鹅
9.TheBellyandtheMembers肚子和器官
10.SleepingBeauty睡美人
11.JackandtheBeanstalk杰克与魔豆
12.SnowWhiteandtheSevenDwarfs白雪公主与七个小矮人
13.TheAdventuresofPinocchio匹诺曹历险记
14.Cinderella灰姑娘
15.HanselandGretel韩塞尔和葛雷
教学建议：
学习文中听力材料那有趣的童话故事，并熟悉听力材料中的常用句型，多听听文中的听力材料。
第三阶段：
NovelTelling读小说
教学要求：
1．了解并掌握有关小说的相关词汇；
2．学会听懂文中的停顿、连音、强调的基本用法。
教学内容：
1.AnneofGreenGables绿山墙的安妮
2.MobyDick白鲸记
3.FarewelltoArms永别了，武器
4.Dr.JekyllandMr.Hyde化身博士
5.GonewiththeWind飘
6.Gulliver’sTravels格列佛游记
7.JaneEyre简爱
8.KingLear李尔王
9.TheMerchantofVenice威尼斯商人
10.Othello奥赛
11.Macbeth麦克白
12.TheLittlePrince小王子
13.SenseandSensibility理智与情感
14.OliverTwist雾都孤儿
15.ForWhomtheBellTolls战地钟声
教学建议：
建议同学们了解其中的小说的意思，再掌握听力材料中的有关小说的生词和短语，并记忆其中常见的有关小说的表达方式。
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