广州市普通高中毕业班综合测试一英语试题和答案解析.docx
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广州市普通高中毕业班综合测试一英语试题和答案解析
2018届广州市普通高中毕业班综合测试
（一）
英语
2018届广州市普通高中毕业班综合测试
（一）
英语参考答案
第I卷
第二部分第一节
21-23:
AAB24-27:
BACB28-31:
DCCD32-35:
BDCD
第二节
36-40:
FBGAD
第三部分第一节
41-45:
DCBBD46-50:
CACDB51-55:
CAABD56-60:
ABDAC
第II卷
第三部分第二节
61.off/out62.travelled/traveled63.torecord64.countless65.a
66.What67.vividly68.wasthought69.following70.development
注：
第66小题小写不给分。
第四部分第一节
ThesummerjobisatraditionamongAmericanuniversitystudents.Longaftertheendofthe
before
schoolyear,studentsstarttheirsummervacationjobsearch.Theysendletterstobusinesses,going
go
tojobinterviews,andaskourfriendsandrelativesforhelp.ByJunethestudentsusuallyhave
their
beenfoundtheirjobsandthentheybeginpreparingtoentertheworldofworks.
work
Reasonsforwantingasummerjobdiffersfromstudenttostudent.Somework^helppaytheir
differto
schoolexpenses;othersworktogainexperienceintheirchosenprofessions;stillothersworkjust
forthefunnyofit.Salesmenorwaitersaretwoofthemuchcommonjobsthatstudentstrytofind
funandmost
duringthesummermonths.
第二部分
（1）
DearAlice,
Icanfeelfromyouremailthatthisissuewithyourparentsisgreatlyaffectingyouandreallyappreciatethatyoutrustmeenoughtowantmyadvice.
Coincidentally,Imetasimilarsituationlastsummer.Initially,likeyou,Ireallydidn’twanttogotravellingwithmyparents.ButthenIthoughtofthingsfromtheirpointofview.Igotouniversitynextyear,so,forthem,thismayhavebeenthelasttimewe’dalltraveltogetherasafamily.Iunderstoodthatratherthantryingtocontrolme,theyjustwantedtospendmoretimewithme,soIchosetogoandwehadafantastictimetogether!
Ithinkyoushouldn’tbeinsuchahurrytogrowup.Treasurethetimeyouhavewithyourparentsnowasneitheryounortheywillbearoundforever.
Ihopemyownexperiencehelpsyouandthatyoufindasolution.
Yours,
LiHua
（2）
DearAlice,
I’mflatteredtoknowyouhavesuchconfidenceinmyopinionsthatyouwouldwritetomeforadvice,butmoreimportantlyI’msorrytoreadthatyou’rehavingthisproblemwithyourparents.
Ithinkthatyoushouldexplaintoyourparentsthatyouarematureenoughtotravelwithouttheirsupervision.It’snaturalforparentstoworry,sowhydon’tyoushowthemwhereyouplantogo,whoyou’regoingwithandwhereyouwillstay.Itmightalsohelpifyouintroduceyourfriendstoreassurethem.Finallyprovidethemwiththecontactdetailssotheycangetintouchwithyou.
Parentsoftenresisttheirchildrengrowingup.It’suptoyoutogentlyshowthemitistimetoloosenthestrings.
Ihopethisadvicewillbeusefultoyouandgoodluckwithyourdecision.
Yours,
LiHua
附录：
书面表达评分参考
书面表达旨在考查学生的英语书面表达能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行有效的文字表达，完成特定的交际任务。
本测试的书面表达要求学生根据自己英国朋友Alice的邮件回一封邮件。
写作的基本要求是切题、完整、准确、连贯。
学生需做到：
●认真审题，准确把握写作任务的主旨，确保内容围绕主题展开；
●内容要完整，邮件需覆盖各内容要点，无遗漏；
●表达要准确，语言运用应贴切、得体、能有力支撑交际目的的顺利实现；
●行文要连贯，各要点间应关系紧密，脉络清晰。
本次测试书面表达的情境设定是：
假定你收到英国朋友Alice的邮件，她在邮件中表达了自己的困惑，希望你就“假期应与父母同游还是与朋友同游”的问题写一封回信提出建议。
这篇作文属于一封“建议”信。
一、评分总原则（参照高考评分标准）
1．本题总分为25分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其档次，然后以该档次要求衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应注意的主要内容为：
●内容要点
●应用词汇
●语法结构的数量和准确性
●上下文的连贯性
4．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。
（注：
词数少于80词和词数多于120词且句子结构混乱，表意不清的从总分中减去2分）
二、内容要点
1．回应邮件，通过各种表达方式感谢Alice对自己的信任；
2.就Alice邮件中的问题提出你个人的观点，观点需清晰、明确；
3.可f通过阐释或者具体事例说明你的理由；
4.提供一个恰当的结尾。
三、各档次的给分范围和要求
第五档（21～25分）
完全完成了试题规定的任务。
－覆盖所有内容要点。
－应用了较多的语法结构和词汇。
－语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。
－有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（16～20分）
完成了试题规定的任务。
－虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
－应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
－语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇
所致。
－应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（11～15分）
基本完成了试题规定的任务。
－虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
－应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
－有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
－应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（6～10分）
未恰当完成试题规定的任务。
－漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
－语法结构单调，词汇知识有限。
－有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
－较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（1～5分）
未完成试题规定的任务。
－明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
－语法结构单调，词汇知识有限。
－较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
－缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：
内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
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