《西方经济学》讲义教案完整版.docx
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《西方经济学》讲义教案完整版
《西方经济学》讲义完整版
第一章导言
教学目的与要求：
重点掌握：
稀缺性的含义；选择的含义；机会成本的含义；微观经济学的含义；宏观经济学的含义；实证方法与规范方法的区别
一般掌握：
生产可能性曲线的含义；微观经济学与宏观经济学的关系；实证分析方法
一般了解：
计划经济与市场经济的特征；经济理论与经济政策的关系
教学内容：
第一节经济学的研究对象
一、稀缺性
（一）定义：
相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。
这种资源的相对有限性就是稀缺性。
（二）注意问题：
1、稀缺性是相对的：
相对于人类社会的无穷欲望。
2、稀缺性的存在是绝对的：
各个时期：
原始社会…当今社会
一切社会：
贫穷或富裕
二、生产可能性曲线、机会成本和选择
（一）选择：
有限的资源满足什么欲望
（二）机会成本：
为了得到某种东西而放弃的另一种东西。
注意：
机会成本是一种观念上的损失，并不是实际的支出。
（三）生产可能性曲线
1、定义：
资源既定条件下两种物品最大产量的组合。
也称生产转换线。
2、假设。
（1）、固定的资源：
在一定时间上，可供使用的各种生产要素的数量是固定不变的。
（2）、充分就业：
在现有生产过程中，所有的生产要素均得到了充分使用，不存在着资源闲置。
（3）、生产技术：
在考虑问题的时间范围之内，生产技术，即由投入转化为产出的能力，是固定不变的。
（4）、两种产品：
为了简化问题起见，通常假定某一经济仅生产两种产品。
3、图形分析：
从图象上看出，生产力可能性曲线是一条斜率为负且凹向原点的曲线，其经济含义是什么？
第一，生产可能性曲线揭示了稀缺法则。
任何经济不可能无限量地生产。
第二，任何一个经济必须做出选择。
但不可能有同时选择二个不同的点。
同时，决定了在生产可能性曲线上的某一点进行生产就意味着决定了资源的配置。
它是在给定的假设条件下，最大可能的产量组合的轨迹，它一般凹向原点，隐含着成本递增法则成立。
该曲线上的任意一点均代表着有产率的产量组合，曲线之外的任意一点表明在现有假设条件下不可能实现的产量组合，曲线之内的点则表明缺乏效率。
第三，选择就要付出代价，选择就有机会成本。
在生产可能性曲线上任意点的斜率就代表着该产量水平上X的机会成本，其斜率为负表明要增加一种产品的生产势必要减少另一种产品的产量。
第四，具有凹性的生产可能性曲线反映了“（机会）成本递增法则”。
它是指随着黄油（x）的产量增加，每增加一个单位的黄油产量所需放弃的枪炮（y）产量呈递增的趋势，或者说，黄油的机会成本随其产量的增加而递增。
为什么成本递增法则能够成立呢？
关键在于，在多数情况下，经济资源并非完全适应于其他可供选择的用途，即资产专用性。
当然，如果资源能完全适应于生产黄油和枪炮，或者说，资源具备完全替代性，那么，机会成本便为某一常数。
生产可能性曲线就为一条斜率为负的直线了。
第五，生产可能性曲线可以说明资源配置的效率。
某种资源配置是有技术效率的，如果增加某种产品产量的同时不可能不减少其他产品的产量的话。
生产可能性曲线上的任意一点都隐含着资源配置是有技术效率的。
这一效率的定义是由意大利经济学家帕累托首先提出的，因此，技术效率亦可被称为帕累托效率。
换一个角度可以说，某种资源配置是有技术效率的。
如果增加某种产品的产量的同时有可能不减少其他产品的产量的话。
生产可能性曲线内的任意一点均代表着资源配置的没有技术效率的。
从没有效率的点到有效率的点的演进被称作为“帕累托改进”。
如果帕累托改进不存在，便实现了效率，如果帕累托改进有可能，便没有实现效率。
顺便指出，如果关于生产可能性曲线的一些假设发生变化，比如，资源的数量增加、技术水平的提高等等，会使得生产可能性曲线向右方移动，这便代表着经济增长。
（四）资源配置（三大基本经济问题）
所谓资源配置就是将生产要素按一定比例进行组合用于生产的活动。
资源配置就是要解决人类社会面临的三大基本经济问题。
1、生产什么：
生产什么问题实质上包括了生产什么品种、生产多少、什么时间以及什么地点生产等四个方面的问题。
何谓生产呢？
生产是将投入转为产出的活动。
投入又被称之为资源。
西方经济学家将资源分为四种类型：
①土地，又称自然资源，它包括土地、森林、矿藏和河流等一切自然资源。
狭义的土地则是指土地本身②劳动，它是指人类拥有的体力和脑力劳动的总和③资本，亦称资本货物（或资本品），它是指人类所生产出来的且用于生产其他产品所需的一切工具、机器设备、厂房等的总称；④企业家才能，这是指企业家组织生产、经营管理、努力创新和承担风险的能力总和，有时将之简称为“企业家”或“管理才能”。
以上四种经济资源又被称为“生产四要素”。
因此，投入、资源和生产要素在经济学中都是等义的。
生产的结果就是商品。
商品被划分货物和劳务，前者是有形的，如汽车和鞋子；后者是无品被分为货物和劳务，前者是有形的，如汽车和鞋子；后者是无形的，如餐馆招待和教育。
商品的价格一般大于零，价格为零的被称为“免费商品”，价格为负的为“有害品”。
使用货物和劳务满足其需要的活动便是消费。
2、如何生产
如何生产包括以下几个方面的问题，①由谁来生产；②用什么资源生产；③用什么技术生产；④用什么样的组织形式生产。
3、为谁生产
为谁生产是指谁来享有生产出来的商品的问题。
商品的分配取决于收入的分配。
收入高的就比收入低的人可以消费更多、更好的商品。
为谁生产的问题实质上就是国民收入的分配和消费问题。
三、经济学与资源利用
（一）定义：
指人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。
（二）三个相关问题;
1、充分就业
2、经济波动与经济增长
3、通货膨胀（或通货紧缩）
四、经济学与经济制度
（一）、计划经济
计划经济亦称“指令性经济”是以计划调节作为资源配置主要工具的一种经济。
在计划经济中，所有的经济决策，包括资源利用的水平、生产的组合和分配以及生产的组织形式都是由中央计划是或地方计划当局所决定的。
企业归政府所有，并按政府的指令进行生产，即由政府计划决定企业生产什么，如何生产以及为谁生产的问题。
（二）、市场经济
在西方学者看来，市场经济）有很多别名，包括自由放任型经济，自由企业经济等，甚至一度也曾把市场经济等同于资本主义经济。
1、市场经济的定义
诺贝尔经济学的奖得主、美国麻省里工大学经济学教授萨缪尔逊和诺德豪斯在全世界发行量最大的《经济学》（第16版）教材中对市场经济作了如下简明定义：
“市场经济是这么一种经济，在这一经济中，（生产）‘什么’、‘如何’（生产）以及‘为谁’（生产）有关资源配置问题主要地是由市场供需所决定的”。
市场经济是由市场调节作为资源配置主要手段或工具的一种经济。
2、市场经济如何解决三大基本经济问题
（1）、生产什么的问题是消费者的“货币选票”所决定的。
消费者选择购买某种商品，就是用货币投入这种商品及其商品生者一票。
同时，消费者所支付的货币又成为该企业支付生产要素所有者的工资、租金、利息和利润的来源。
（2）、企业之间的竞争决定着如何生产的问题。
对生产者来说，迎接价格竞争、实现利润极大化的最佳方法就是采用最为有效的生产手段使之成本极小化。
（3）、为谁生产的问题是由生产要素的价格所决定的。
要素市场的供需联合决定着工资、租金、利息和利润——它们被称作为生产要素的价格。
将所有的要素收益加总便得到了总收入。
因此，人们的收入分配取决于所拥有的要素数量、质量以及要素的价格。
（三）混合经济
一方面是市场机制或者说是由一保看不见的手无意识地协调着人们的经济行为；另一方面，政府也在对一些经济活动进行有意识地干预（即一只“看得见的手”），这势必对人们的经济行为产生影响。
这种由市场机制和政府调控相结合的经济便是一种混合经济。
第二节微观经济学与宏观经济学
一、微观经济学
（一）定义:
微观经济学研究在市场经济中个体决策单位，如消费者、资源拥有者和企业的经济行为。
它的着眼点是“个体”的，而不是“总体”的。
因此，微观经济学也被称为“个量经济学”。
（二）注意问题：
1、研究对象是单个经济单位的经济行为。
2、解决的问题是资源配置。
3、中心理论是价格理论。
4、研究方法是个量分析。
二、宏观经济学
（一）定义：
宏观经济学是研究宏观经济总量的一门学科。
宏观经济总量或称宏观经济变量主要包括国民收入及其增长、价格总水平、就业与失业、利率水平和国际收支等。
（二）注意问题：
1、研究对象是整个经济。
2、解决的问题是资源利用。
3、中心理论是国民收入决定理论。
4、研究方法是总量分析。
第三节经济学的研究方法
一、实证方法与规范方法
（一）定义：
1、实证方法：
经济学中的实证分析就是客观描述经济事件“是什么”（或“不是什么”），它要揭示有关经济变量之间的因果关系。
2、规范分析：
经济学中的规范分析就是研究经济活动“应该是什么”，或研究“应该如何解决经济问题”。
“政府应该紧缩银根以利于控制通货膨胀”、“政府应该紧缩银根以利于控制通货膨胀”、“政府应该对大学教授予以补贴以更好地发展高等教育”便是一种规范性表述。
（二）二者区别：
1、是否以一定的价值判断为基础。
2、解决的问题不同。
3、结论是否具有客观性。
（二）实证分析方法
一个理论由以下五个要素所组成：
（1）一组定义，明确界定所要使用的变量；
（2）一组假设，它们表明这一理论可被应用的条件；（3）关于这些变量行为的一个或多个假说；（4）从这一理论的假设之中所演绎出的预测；（5）检验。
1、变量
变量是指可以取一些不同数值的量。
它是理论的基础。
对变量可做多种分类。
在经济学中常用的分类有以下两种：
（1）内生变量和外生变量
内生变量是指在某一理论（或模型）中需要被解释的变量，而外生变量是由这一理论之外的其他因素所决定的、且会影响到内生变量的变量。
（2）流量是在一假时期某一变量的加总量，而存量是在某一时点上某一变量的数量。
借助统计学的术语，流量为一个时期数，如一年总收入；而存量为一个时点数，如某人在某一时点上在银行存款的数量。
2、假设
假设是对现实生活的一种简化，它们是理论推导的前提。
一般来说，我们可以将经济学中的假设分成三类：
方法论上的假设、技术假设和行为假设。
（1）方法论上的假设
（2）技术假设：
技术假设试图说明决策者在做出决策时所处的制度背景。
3、假说
理论化的一个关键步骤就是形成假说。
它是关于两个或两个以上变量如何相关的一种表述。
假说可以用文字表述，也可以用图像描述，还可以用数学（函数关系）进行刻画。
4、预测
预测是从理论的假设和假说中逻辑推导出来的一种表述。
一个科学的预测是一种条件表述，通常采用以下列形式，如果你做这个，那么便会有什么、什么随之而来。
5、检验
上述四个步骤就是“建立理论”的过程，或者说建立模型的过程。
理论是否为真，还需经过检验。
方法之一便是借助“直觉”，即它们是否合理。
这种检验假设是否成立的方法被称为“直接法”。
还有一种间接法，这是一种检验模型的结果和预言是否为真的方法。
弗里德曼以及其他经济学家认为：
模型应该用其预测是否准确来判断，而不应该其假设是否可信来判断。
如果不能通过检验，则说明该结论是有问题的，其“理论”也是不正确的，应予修正。
办法之一便是重新建立假设，重新建立模型。
二、均衡分析
从经济学诞生以来，均衡的概念一直是经济学家思维的基础。
然而，遗憾的是经济学家使用均衡时内含有所不同，至少有以下四个方面的含义。
（一）方法论意上的均衡
它被称作一种静止的状态。
一个给定参数的经济系统被说成处于均衡状态，如果内生变量不会随时间而改变的话。
通俗地说，当一个经济系统内所有不同方向的力量处于相对静止状态时，它便为一种均衡。
当系统内的力量发生变动，原均衡便被打破、便向新的均衡方向移动。
（二）理论意义的均衡
这一概念在微观经济学中大量出现。
比如，某一产品的市场处于均衡状态，且仅当供给量等于需求量的时候。
这一均衡概念较狭窄。
现在，西方学者偏好于使用一个新的概念——市场洗清——代替这一狭义的均衡。
因此，均衡价格和均衡产量亦被称为“市场洗清价格”和“市场洗清产量”。
本书这两套概念等价使用。
（三）行为假设意义上的均衡
微观经济不中的“消费者均衡”和“生产者均衡”便是“行为假设意义上的均衡”的例子。
（四）规范意义上的均衡
一种状态为均衡，如果从某种意义上被视为理想的话。
例如，充分就业为政府的目标之一，因此，就有“充分就业均衡”一说。
三、边际分析
边际分析是现代经济学的又一常用的分析方法。
实质上，“边际”就是一阶导数，边际分析实质上就是将微分学引进了经济学。
它导致了西方经济学一次时代的革命，史称“边际革命”。
四、归纳法和演绎法
西方学者在进行经济研究时，间或使用归纳法和演泽法。
归纳法，亦称经验分析，它是从事实过滤到理论的一种方法。
归纳法要求掌握大量的资料，对之进行观察、筛选，推导出一般化结论。
因此，归纳就是从事实到理论、从特殊到一般的过程。
演绎法，又称假说法，它是从理论到事实、从一般到特殊的一种研究法。
这从现代的理论（或假说）开始，然后用事实去证实了这一理论。
大多数经济学家认为，归纳和演绎是相互补充的，而不是相互排斥的方法。
静态分析的特征就是所有的变量都是同一时期的，即不考虑时间因素。
五、比较静态分析与动态分析
比较静态分析就是研究“曲线移动”的效应，更确切地说，它始于原均衡点，同时引入某些随时间而变的变量，形成新的均衡点。
比较静态分析就是“比较”新、旧均衡点的分析方法，即“比较”起点和终点，但不研究过程本身。
动态分析与比较静态分析的相似之处于变量为不同时期的，差异在于，后者不考虑实现新均衡的途径、过程，而前者要研究调整的过程。
六、局部均衡和总体均衡分析
（一）局部均衡分析是由英国经济学家马歇尔提出的。
它考查经济系统的一个（或数个）消费者、一个（或数个）生产者、一个（或数个）企业或行业、一个（或数个）商品或要素市场均衡状态。
例如，在分析某一商品市场均衡时，必须排除该市场以外的其他一切经济变量的变动对该市场所产生的影响。
因此，必须假定“其他因素不就业”，才能对该分市场进行均衡分析。
（二）总体均衡是由瓦尔拉斯所提出的概念。
它是观察一个经济系统中所有的市场同时达到均衡的一种分析方法。
瓦尔拉斯认为，各个市场相互依存、相互影响，某一市场的变动会影响到其他市场的变化，因此有必要进行总体均衡分析。
第二章需求理论
教学目的与要求：
重点掌握：
需求的含义；需求曲线与需求定理；需求量变动与需求变动的区别；均衡价格的决定与变动
一般掌握：
供给理论；价格如何调节经济
一般了解：
价格上限及其影响；价格下限及其影响
教学内容：
第一节需求理论
一、需求、需求表、需求曲线
（一）需求
1、需求的定义：
消费者在某一特定时期内，在某一价格条件下对某种商品具有购买力的需要。
*购买意愿+支付能力（举例）
2、需求的三个要点
第一，需求是与价格密切相关的。
第二，需求量是一个意愿购买量。
第三，需求量总是和时间相关。
（二）需求表
我们已知，需求是表明价格与需求量的一种关系。
那么，需求表就是利用表格的形式表明价格与需求量的一种关系。
在每一个价格下，将市场中的每个人的需求量加总便可得到市场需求表。
（三）需求曲线
需求曲线是表明商品价格与需求量之间关系的一条曲线。
它亦可分为个人需求曲线和市场需求曲线。
1、个人需求曲线
个人需求曲线是用曲线的形式表明某一个消费者的需求量与商品价格之间的关系。
纵轴表示该商品X的价格，横轴表示商品X的数量（这里表现为需求量），曲线的任何一点均代表着某种价格与需求量的一种关系。
不失一般性，（个人）需求曲线有二个特征。
其一，因变量Q从数学上说本应在纵轴，但它放在横轴；而自变量价格P本应在横轴，但它又在纵轴。
为什么如此呢？
最主要的原因是英国经济学家马歇尔最早绘出，后人按照马歇尔惯例照抄不误；次要的原因可能是行文上的方便，比如说“在相同价格上，需求量增加或减少”就是看在同一水平的价格上需求量的变化，这就需要把价格放在纵轴。
其二，需求曲线的斜率为负，它们的含义是：
价格下降，你可能买得更多。
2、市场需求曲线
将市场需求表用曲线的形式表现出来就是市场需求曲线。
另一种形式就是在给定市场中每一个人的个人需求曲线的前提下来推导出市场需求曲线。
这就需要在某一价格水平上将所有消费者的需求量加总并得到了市场需求曲线上的一点，与此类推，将所有这些点连接起来便可以得到一条市场需求曲线。
你在阅读其他版本的《西方经济学》教科书时，经常可以看见两种需求曲线，一条是线性的需求曲线D2，一条是凸向原点的需求曲线D1，而几乎没看见过凹向原点的曲线，为什么呢？
凹向原点的曲线隐含着这样一个结论——当商品价格愈低时，每降价一元钱带来的需求量的增量却愈来愈少。
这一点不符合我们对现实生活观察所得到的结论——每降价一元钱所带来的需求增量应该愈来愈多。
因此，需求曲线常常教科书采用。
线性需求曲线易绘制，于是，不少教科书常用线性需求曲线来代替凸向原点的需求曲线。
二、影响商品需求的因素及需求函数
（一）影响商品需求的因素：
1、商品本身的价格
2、消费者的收入（M）
3、相关商品的价格（PR）：
相关商品可细分为替代品和互补品。
替代品是指具有相似功能的商品，如鸡和鸭；互补品是指一起消费者才具有某种功能的商品，如汽车和汽油。
4、预期变量：
预期变量主要包括对自身商品价格的预期（PE）和对收入的预期（ME）。
当你预期某咱商品在近期会涨价时，为了避免未来支付更高的价格你会增加现行需求量，因此，需求曲线右移；反之则左移。
当ME上升时，对正常品的需求量上升，需求曲线右移；反之则左移；
5、消费者的爱好（T）：
消费者对某一商品的爱好发生变化，也会影响到需求量的变化。
6、人口（PO）：
当市场中的人口增加时，对大多数商品的需求量会有所增加，市场需求曲线右移；反之，左移。
7、气候（W）：
许多商品的需求量和天气变化相关。
此外，政府政策、社会时尚等等也会对需求产生影响。
在此，我们不讨论。
（二）需求函数
需求函数是表明商品价格与需求量的函数，一般表示为：
QD=f（P）
其中；QD表示需求量，P代表价格，f表示函数关系。
逆需求函数记为：
P=f-1（QD）
如果需求函数为线性的，则可写成：
QD=a—bp（a,b>0）
式中a为一常数，是与价格P平关的自发性需求，亦称外生变量；b为一正数，（-b）则表明需求量与价格成负相关。
当然，需求函数也可分为个人需求函数和市场需求函数。
要注意，不能认为将个人需求函数相加便可回到市场需求函数。
我们只能在一定价格条件厂，将市场需求量加总起来即：
式中，QD代表在某一价格条件下的市场需求量，QDi为各第i个消费者在相同价格的个别需求量，符号∑h代表着水平和。
三、需求定理
（一）需求定理的基本内容
需求定理亦称需求法则，是指在其他条件不变的情况下，商品的需求量与价格变化是反比的关系，即商品的价格高则需求量小，价格低则需求量大。
为什么商品的需求量与价格会呈反比关系呢？
原因主要有两点：
第一，商品降价后，会吸引新的购买者，从而使需求量增加；第二，原先的购买者会因为商品价格下降而感到自己比过去稍微富裕一些，即实际收入增加，因而也会增加购买，这就是收入效应；同时，该商品价格下降使其他商品显得相对更贵了，消费者会增加该商品的购买以替代其他商品，这就是替代效应。
正因为价格与需求量呈反比关系，所以需求曲线一般为一条料率为负的曲线（或留自左上方向右下方倾斜的曲线），参见图2.2中的曲线D1和D2。
斜率为负的需求曲线便是需求法则的图像表述。
对式（2.1.1）求价格的导数，一般者有：
DQD/dp<0
（二）需求定理就绝大多数商品而言是成立的，但在现实生活中还有一些例外。
（1）吉芬商品。
英国统计学家吉芬在研究爱尔兰土豆销售状况时发现：
当土豆价格下降时，消费者购买得更少；当土豆价格上升时，需求量反而上升。
这种情形被后人称为“吉芬之谜”。
（2）炫耀性商品。
社会心理因素也会导致某些商品的需求量与价格的变化方向出现“反常”。
例如一些家庭为了显示其地位尊贵，愿意购买价格昂贵的名画、古董等；而当这些商品价格下跌到不足以显示其身份时，就会减少购买。
具有这种“炫耀性消费”特征的商品被称为“炫耀性商品”，它是著名经济学家凡勃仑提出的。
四、需求量的变动与需求的变动
（一）需求量与需求的区别
1、需求量：
指特定价格水平上的购买量；是需求曲线上的一点。
2、需求：
指不同价格水平时的不同需求量的总称；指整条需求曲线。
（二）需求量的变动与需求变动的区别
需求量的变动
需求的变动
引起变动的原因
商品本身价格
商品本身价格之外的因素
图形表现
点在同一条需求曲线上的移动
整条需求曲线的平行移动
第二节供给理论
一、供给、供给表、供给曲线
（一）供给
供给是在一定时期内，在一定价格条件下企业愿意生产并销售某种商品的数量。
因此，这一定义也体现了供给也具有三个要点：
意愿生产量；一定时期内；一定价格条件。
与需求一样，供给也可以分为个别供给和市场供给。
（二）供给表
供给表是关于商品的价格与供给量关系的一种表格形式。
现假定，通过对个别供给在一些价格水平的加总，我们得到对某种商品x的市场供给表。
表2.2（市场）供给表
P（元）
2
3
4
5
6
市场供给量Qs（千吨）
10
20
30
40
50
我们发现：
市场供给量Q与价格P呈正比。
（三）供给曲线
供给曲线是用曲线表示的关于商品供给量与价格的一种关系。
同理，它又是个人供给曲线和市场供给曲线之分。
后者为在一定价格水平上所有个别供给之和所得到的一条曲线。
将表2.2的数据在图中描点并将这些点连接起来，使可得到一条供给曲线。
它一般为一条斜率为正的曲线。
二、影响供给量的因素和供给函数
（一）影响商品供给的因素
1、商品本身价格
2、供给要素价格（PF）：
如果生产要素的价格上升，意味着成本上升，利润减少，企业便会减少供给量；反之，企业会增加供给量。
3、技术水平（T）：
生产技术水平的提高，即效率的提高，隐含着生产一定产量所需成本的下降，或者在给定成本时产量会有所增加。
这样企业就会在相同价格情况下增加供给量。
4、相关商品的价格（PR）：
企业总是选择利润高的商品生产，当相关商品价格发生变动时，就会影响到企业增加或减少现有产品的供给量。
5、预期价格（PE）：
当企业预期某种商品的价格上升，就会囤积商品，待高价出售，从而可能减少现期供给量；反之，将增加现期供给量。
6、自然条件（N）：
许多产品，特别是农产品的供给量与自然条件关系密切。
此外，政治事件、历史传统等也影响到商品供的供给量。
（二）供给函数
供给函数是用函数形式表明的商品供给量与价格之间的一种关系，它亦可分为个别供给函数和市场供给函数。
其形式一般如下：
Qs=f（P）
其中，Qs代表市场供给量，p代表价格，f为函数关系。
逆供给函数可记为：
P=f-1（Qs）
为了方便起见，经济学家经常使用线性的供给函数：
Qs=-c+dp（c,d>0）
三、供给定理
供给定量，亦称供给法则，是指在其他条件不变的情况下，商品的供给量与价格呈正比，即商品价格高，则供给量大；价格低，则供给量小。
商品的供给量之所以与价格呈正比，一是因为价格上升后，现有的以利润极大化为目标的企业愿意提供更多的产量；二是价格上升后会吸引新企业进入该行业进行生产。
正因为供给量与价格成正比，所以供给曲线通常从左下方向右上方倾斜，斜率为正。
供给法则亦可用数学公式表示，即：
dQs/dp>0
同需求一样，供给定理也会出现某些例外情况。
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