幼儿园教研.docx

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幼儿园教研

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2018.9.3

教研地点

宝宝班室

主讲人

刘园长

教研主题

新学期教学工作安排

参加人员

全体老师

教研内容：

1．学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

2．教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，教研组要以“老师的发展”为出发点，不断提高教育教学理论基础。

针对每一次教研活动的主要内容，安排相应的理论知识学习或经验文章的学习。

拓展老师的思维，扩大老师的视野，引导老师将理论与实践相结合，把学到的每一条理论充分运用到教育教学实践中去，去验证理论，提升理论的价值。

3．我们将积极组织教师参加园内外的各种学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平。

4.加强听课、评课活动，使不同层次教师共同提高，解决日常教育教学工作中急需解决的疑难、困惑，不断提升专业素养。

5.我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力。

一方面认真观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。

进一步领悟健康领域的真谛，提高教师的教科研能力。

6．为了加快教师们的专业成长，让教师把好的经验相互之间进行多次交流，各位教师通过学习，取得最直接的教育教学经验，缩短积累经验所需的时间的过程，让参与交流的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

7．班与班之间进行互相听课，交流学习，探讨教学活动得失，鼓励教师勇于发表不同见解，勇于创新。

教研小结：

通过本次教研老师们明确了这一学期的工作重点，并会通过学习来提高自己的业务能力。

通知

各位老师：

兹定于今天（9月3日）下午16：

30—17：

30在宝宝班教师举行教研活动，请各班老师按时参加，特此通知。

文登区文化幼儿园

2018年9月3日

文化幼儿园教师教研签到表

时间：

2018年9月3日地点：

宝宝班教室

主题：

新学期工作安排主持人：

刘昌英

姓名

签到

胡晓丽

王婷凤

李芳

邹红

王媛媛

王芳

刘红霞

王锡芬

宋韦

文化幼儿园教师教研活动

（通知，签名，记录，照片）

文登区文化幼儿园

2018年9月3日

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2018.11.4

教研地点

宝宝班教室

主讲人

吕园长

教研主题

做有实效的家长工作

参加人员

全体老师

教研内容：

主持人：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。

尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，作为领导，我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉，老师们也不希望有家长对你们的工作进行投诉。

如何解决家长的批评和抱怨，可以说是一门艺术。

家长工作做好了，我们能取得事半功倍的效果。

家长对我们工作支持和理解了，就会为我们做好的、正面的宣传，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有所提高。

在实际工作中，老师们不乏有好的经验，也有些老师也许存在着困惑，今天我们请大家结合工作实际，就“如何提高家长工作的实效性？

”这一问题，谈谈自己的一些想法与做法。

二、教师们交流、探讨

胡老师：

配班的王老师虽然是到我园参加工作不到半年的新老师，但是能利用家长早晚接送的时间，主动、积极、大胆地与家长交流，比较细致的反映幼儿在园的表现，得到家长的称赞。

王老师：

与家长交流时说话不能太直接，要有艺术性，婉转地把孩子的不足以家长接受的方式转告家长，先说好的地方，再说不足之处。

主持人：

也就是说在跟家长沟通和交流时我们要把握“度”，既要把家长当作朋友、合作伙伴，又不能太随意，注意交流时的语言是以给家长建设性的意见方式提出，切忌因为觉得与家长很熟而说话太过随意引起家长误会或者不快。

刘老师：

一日活动中每个孩子的表现都不一样，即使是同一个孩子的表现也会有所不同，当孩子表现特别不一致或者有时一而再、再而三的出现类似错误时，老师有时会采取一些诸如“暂时隔离”或者严厉批评的方式进行教育，当家长来接孩子的时候，老师应该争取主动，以积极主动的态度先与家长沟通交流，以免孩子回去向家长诉说时引起不必要的误会。

邹老师：

我觉得对家长最主要的是要主动热情和真诚。

每天早上我都在幼儿园的大门口接待家长和小朋友，当家长把孩子送到我手中的时候，我除了热情主动问候之外，还过去拉着孩子的手，让他们获得心理上的满足，并对晨检有些特殊的孩子家长仔细询问孩子前一天在家的情况，并告知家长如果孩子在园情况不佳，我会及时和他们联系，请他们配合来接孩子回去。

而对于生病2天不来幼儿园的孩子，我都及时打电话问候。

教研小结：

通过今天的研讨，我们达成以下共识：

要做好家长的工作并不难,只要教师热情在先、主动在前；将心比心、以心换心，做好角色转换工作；要耐心倾听,注意言语沟通的技巧性；要根据不同类型的家长,找准沟通的切入口；要及时与家长进行沟通。

所有的家长工作关键在于“沟通从心开始”！

在工作中，我们把解决问题的方式建立在理解和沟通、换位置设身处地的基础上，一定能取得较好的效果

通知

各位老师：

兹定于今天（11月4日）下午16：

00—17：

00在宝宝班教师举行教研活动，请各班老师按时参加，特此通知。

文登区文化幼儿园

2018年11月4日

文化幼儿园教师教研签到表

时间：

2018年11月4日地点：

宝宝班教室

主题：

做有实效的家长工作主持人：

吕明泽

姓名

签到

胡晓丽

王婷凤

李芳

邹红

王媛媛

王芳

刘红霞

王锡芬

宋韦

文化幼儿园教师教研活动

（通知，签名，记录，照片）

文登区文化幼儿园

2018年11月4日

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2018.10.8

教研地点

宝宝班教室

主讲人

吕园长

教研主题

参加人员

全体老师

教研内容：

主持人：

本月我们即将迎来来个传统节日：

中秋节和重阳节。

中国是注重传统的国家，让孩子了解中国的节日，激发孩子的关爱家人尊重老人的情感，使我们此次活动的重心，各班可以研讨一下你们将以什么形式庆祝节日

:

我觉邹红得对于小班幼儿来说他们只要能感受到节日的快乐,而吃时小班幼儿最高兴的事,所以小班的中秋节目标是否可定为:

知道中秋节是吃月饼的节日,体他们并不需要十分了解中秋节的意义和传统风俗习惯。

我们可主要以“快乐”为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐,激发孩子们乐意上幼儿园的美好情感。

体验节日的快乐。

李芳:

对于小班幼儿来说是以吃月饼为主,那对于我们中班幼儿来说就可以了解中秋节这一节日,并知道中秋节有些什么习俗。

王芳:

中班的宝宝不仅要了解中秋节参与到中秋节的活动中,我感到对于中班的孩子来说,还要能说说自己对节日的感受。

王雯:

我同意顾老师的意见,所以我觉得中班中秋节的目标可以定为:

1、知道中秋节是中国人的传统节日,初步了解中秋节的有关风俗习惯;2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

王锡芬:

我觉得对于我们大班的幼儿来说,应该可以了解农历八月十五时中国的中秋节了。

大班的幼儿在小、中班的基础上已经对中秋节有了一定的认识,同时他们已经具备了解日历的能力,所以我觉得可以把这一点定到目标中

邢琳:

同时我觉得作为大班的幼儿应具备积极尝试用不同的方式表达自己在活动中的感受和体验,也可将此定位目标

王锡芬:

那大班中秋节的目标就是:

1、知道农历八月+五中秋节是中国传统的节日。

2、积极尝试用不同的方式表达自己在活动中的感受和体验。

接下来我们再来讨论一下活动安排。

李芳:

既然小班幼儿的目标以体验快乐为主,那活动设计也可丰富有趣些,以游戏为主,比如做做月饼、常常月饼等

王婷凤:

还可以让幼儿为中秋节的月亮用不同的方式穿上衣服,这样能让幼儿在有趣的动手活动中了解到中秋节月亮的特征。

刘红霞:

中班的幼儿可以开展一些了解中秋节来历的活动,同时在吃吃月饼、画画月饼

教研小结：

今天我们就马上要到来的中秋节、重阳节从各自幼儿不同的年龄谈了目标以及活动内容,请大家在活动开展的过程中做好相关资料的收集,我们将在活动结束后进行资料的汇总和活动开展情况的反馈。

通知

各位老师：

兹定于今天（10月8日）下午16：

00—17：

00在宝宝班教师举行教研活动，请各班老师按时参加，特此通知。

文登区文化幼儿园

2018年10月8日

文化幼儿园教师教研签到表

时间：

2018年10月8日地点：

宝宝班教室

主题：

中秋节重阳节庆祝活动主持人：

吕明泽

姓名

签到

胡晓丽

王婷凤

李芳

邹红

王媛媛

王芳

刘红霞

王锡芬

宋韦

文化幼儿园教师教研活动

（通知，签名，记录，照片）

文登区文化幼儿园

2018年10月8日

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2018.12.10

教研地点

宝宝班室

主讲人

吕园长

教研主题

如何让孩子真正爱上绘本阅读

参加人员

全体老师

教研内容：

主持人：

关于我们现在的绘本阅读，我看过早期阅读的专家上的课，他纯粹是在教孩子们翻阅图书。

到底绘本阅读该怎么上？

是值得我们大家思考的问题。

马小丽：

我们在做绘本阅读的时候，发现在小朋友看书不够仔细，故事的中心思想等等这些方面都说的比较少。

姜楠：

上绘本阅读很难把握好活动时间。

就象上次那位专家上了50分钟。

鱼红娟：

总觉得绘本阅读是比较枯燥的，纯粹是翻阅图书，对于我们中班的孩子来说还是比较难接受。

他们还是比较喜欢听故事。

但是听完故事再去看图书，显然有些孩子就失去耐心了。

赵波：

教师也难把握好那个度。

恐怕上着上着孩子们的兴趣度不高。

马小丽：

我觉得有的书我们也得看两遍才能懂。

让小朋友一下子能学到里面的内容也是存在难度。

马小丽：

在浏览的过程中，小朋友如果说出和这个内容不符合的时候，可不可以告诉他们这段话的正确意思？

​主持人:

没错，在幼儿不理解故事内容的时候教师一定要给予讲解。

我们可以先用图书来吸引孩子们的兴趣，然后再把故事引导出来。

​

教研小结：

对于绘本阅读，教师们的困惑在这次研讨中都得到了解决，并学会了新的授课方式。

。

通知

各位老师：

兹定于今天（12月10日）下午16：

00—17：

00在宝宝班教师举行教研活动，请各班老师按时参加，特此通知。

文登区文化幼儿园

2018年12月10日

文化幼儿园教师教研签到表

时间：

2018年12月10日地点：

宝宝班教室

主题：

如何让孩子真正爱上绘本阅读主持人：

吕明泽

姓名

签到

胡晓丽

王婷凤

李芳

邹红

王媛媛

王芳

刘红霞

王锡芬

宋韦

文化幼儿园教师教研活动

（通知，签名，记录，照片）

文登区文化幼儿园

2018年12月10日

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2019.1.24

教研地点

宝宝班室

主讲人

吕园长

教研主题

学期工作总结

参加人员

全体老师

教研内容：

紧张的一学期工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我们坚持以幼儿教育工作为重点，安全教育放首位，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，在本学期我园的幼儿教育工作取得了一些成绩，但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得家长的满意和放心。

幼儿园组织了幼儿花样比赛，讲故事比赛，六一文艺汇演。

家园共育方面，本学期我园按计划组织了春游野炊（家长参与），一次亲子活动，一次家长开放日，一周家长体验日，召开了家长会（开学初和第13周），召开了一次家长委员会会议，共同探讨家长和幼儿园如何互相配合做好家园共育工作，一次留守家长安全教育会。

二、教学方面教案备写方面：

教师能认真执行教学计划和教学进度备课授课，掌握各学科的教法和技能，教师能够以组进行协作备课。

组织了有效课堂人人达标活动，教师们的课堂教学能力得到了很大的提高。

三、我园把安全工作放在各项工作之首。

开学第一次会议就学习了安全工作制度，详细的制定各项安全工作计划、定期进行安全排查，全面维修线路。

我园今年进行了地震、火灾、坏人进入幼儿园的大型应急演练，教育幼儿遇到类似情况怎样保护自己。

抓好安全工作。

老师发言请见教师学期总结

教研小结：

一学期的工作结束了，我们取得了进步当然也有不足。

新学期我们会继续努力，争取更上一层楼

通知

各位老师：

兹定于今天（1月24日）下午16：

00—17：

00在宝宝班教师举行教研活动，请各班老师按时参加，特此通知。

文登区文化幼儿园

2019年1月24日

文化幼儿园教师教研签到表

时间：

2019年3月4日地点：

宝宝班教室

主题：

新学期工作布置主持人：

吕明泽

姓名

签到

胡晓丽

王婷凤

李芳

邹红

王媛媛

王芳

刘红霞

王锡芬

宋韦

文化幼儿园教师教研活动

（通知，签名，记录，照片）

文登区文化幼儿园

2019年1月24日

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2019.3.4

教研地点

宝宝班室

主讲人

吕园长

教研主题

新学期工作布置

参加人员

全体老师

教研内容：

（一）加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：

“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。

写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。

严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。

发现问题，及时处理。

班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。

2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。

3.让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。

饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。

幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。

起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。

5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。

使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

（二）认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。

1.各保育员和教师各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

2.幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。

保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。

幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。

传染病流行季节每天消毒。

消毒之后做好开窗通风工作。

教研小结：

幼师的工作是繁琐且细碎的，在明确自己的工作目标后，便于教师在以后的工作中对幼儿进行更好的教育

通知

各位老师：

兹定于今天（3月4日）下午16：

00—17：

00在宝宝班教师举行教研活动，请各班老师按时参加，特此通知。

文登区文化幼儿园

2019年3月4日

文化幼儿园教师教研签到表

时间：

2019年3月4日地点：

宝宝班教室

主题：

学期工作总结主持人：

吕明泽

姓名

签到

胡晓丽

王婷凤

李芳

邹红

王媛媛

王芳

刘红霞

王锡芬

宋韦

文化幼儿园教师教研活动

（通知，签名，记录，照片）

文登区文化幼儿园

2019年3月4日

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2019.4.15

教研地点

宝宝班室

主讲人

吕园长

教研主题

幼儿一日常规的培养

参加人员

全体老师

教研内容：

主持人：

在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。

规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。

但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。

我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。

中班全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。

宋老师：

让孩子形成一种规则意识。

首先让孩子明确自己应该做什么，一些小细节不能忽略掉了，例如：

锻炼后要洗手。

为保持环境整洁，洗手后的水要尽量甩在水池里等。

其次，教师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。

邹老师：

常规的制定要从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求。

幼儿一日常规的培养，还要注意趣味性，例如：

认识小水杯、毛巾的标志时，如果由教师指定，幼儿就不容易记住，效果就极差。

我们要注意从幼儿兴趣出发，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的图案贴在小水杯、毛巾架上，再经过教师平时检查、询问进行强化，幼儿便能在很短的时间里认识自己的物品，因此常规的制定从兴趣出发很重要。

李老师：

 运用榜样示范法，让幼儿自觉遵守常规，富浅显的道理于榜样事件中，为幼儿提供正确范例，引起幼儿模仿，幼儿的思维是具体形象为主，幼儿生活经验有限，只有具体生动的形象提供给幼儿才能引起幼儿的注意，激发幼儿学习模仿的兴趣。

要大声地批评一个人还不如笑着表扬另一个人。

​李老师：

在愉快的游戏活动中树立常规。

中班的幼儿，自我意识强，他人意识差，行为表现中处处以自我为主，我们可以引导幼儿在游戏中认识自我，自我协调，让他们知道要礼貌待人，从而对事物有一种正确的态度，慢慢形成一种常规意识。

胡老师：

的确，规则的制定要着眼于孩子的发展。

规则的实施要推动孩子的发展。

要让孩子在自由的活动中理解纪律，要让他们由理解而愉快地接受和遵守集体的规则。

教研小结：

本次教研活动中每位教师就自己遇到的问题或普遍存在的现象进行了热烈的讨论，通过研讨教师们也找到了适合自己班级常规管理的方法

通知

各位老师：

兹定于今天（4月15日）下午16：

00—17：

00在宝宝班教师举行教研活动，请各班老师按时参加，特此通知。

文登区文化幼儿园

2019年4月15日

文化幼儿园教师教研签到表

时间：

2019年4月15日地点：

宝宝班教室

主题：

幼儿一日常规的培养主持人：

吕明泽

姓名

签到

胡晓丽

王婷凤

李芳

邹红

王媛媛

王芳

刘红霞

王锡芬

宋韦

文化幼儿园教师教研活动

（通知，签名，记录，照片）

文登区文化幼儿园

2019年4月15日

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2019.5.6

教研地点

宝宝班教室

主讲人

刘园长

教研主题

幼儿园六一庆祝活动

参加人员

全体老师

教研内容：

讨论幼儿园“六一”庆祝活动

一）确定主题

主持人：

开学初我们的教学教研计划和上星期的工作布置给了大家，请考虑我园的六一活动形式和内容，今天请大家发表意见，确定好我们的活动，以便统一部署工作。

大家议定：

结合我园的国学特色规划立项课题——幼儿养成教育课题，确定主题为“文明小天使.快乐庆‘六一’”！

二）活动时间：

5月31日周五上午

三）内容、形式：

围绕养成教育内容，形式可以多种多样。

形式已经确定，但是内容各个班级待定。

大班：

中国功夫

中一班：

咏鹅

中二班：

开门红

小班：

蓝天下的爱

小小班：

律动表演

舞蹈班:

卡路里

四）主持人：

宋韦老师 邢琳老师老师（由大家提名推荐，活泼开朗、大方大胆的资深教师带温柔而雅的新老师，新老搭配、尝试新人，也许是最佳拍档）

五）大致安排：

开场舞蹈——中二班《开门红》

压轴：

大班《中国功夫》

二、近期工作安排：

1.各班抓紧时间确定六一服装道具

老师们都明确了自己的分工以及所要准备的东西。

2.请大班做好留园就读学期班的登记工作。

教研小结：

各班已经确定了和主题有关的活动，另外还可以结合自己班幼儿的实际情况再另外准备1-2个节目

通知

各位老师：

兹定于今天（5月6日）下午16：

30—17：

30在宝宝班教师举行教研活动，请各班老师按时参加，特此通知。

文登区文化幼儿园

2019年5月6日

文化幼儿园教师教研签到表

时间：

2019年5月6日地点：

宝宝班教室

主题：

幼儿园六一庆祝活动主持人：

刘昌英

姓名

签到

胡晓丽

王婷凤

李芳

邹红

王媛媛

王芳

刘红霞

王锡芬

宋韦

韩琴

邹聪聪

文化幼儿园教师教研活动

（通知，签名，记录，照片）

文登区文化幼儿园

2019年5月6日

文化幼儿园教研记录表

教研时间

2019.6.17

教研地点

宝宝班教室

主讲人

吕园长

教研主题

幼儿排队秩序如何优化

参加人员

全体老师

教研内容：

主持人：

最近我发现不管是户外活动或者做晨操孩子们的排队秩序感都不是很强，尤其是小班的孩子们。

今天我们就研讨一下如何加强孩子的排队秩序感

刘老师:

幼儿期是一个人行为习惯养成比较重要的时期,而幼儿园里不外平做早操、做游戏、喝水、盥洗等基本环节,而排队问题始终贯穿其中,可昰我发现我们中班的孩子的规则意识薄弱,虽然排队常规昰从小班的时候就开始实施了并有了一定的规律和惯,但在这个基础上,想要把它做得更好,一直是我头痛的问题,刚开始让他们来排好队伍,总会有几个幼儿在队伍的最后面游耍,排队的时候总喜欢你推我挤,较为混乱。

一定要等到老师的囗令“请你照我××,请你照我×××”“小手拉牢前面朋友的衣服"他们才会排好,而且排得并不怎么整齐,也没拉牢前面小朋友的衣服,一天两天还好,长时间ⅸ样我的自信心马上降了下来。

邹老师:

我是上课前先让小朋友教室里集中,我将小朋友分成4个小组,确定好排汋,然后按组在教室走道上排好队,要萊上、下楼梯做到静、齐、快,不要落队

胡老师:

每次排队时,都请幼儿边排队边跟着老师的拍法拍,如肩上柏拍,双干柏柏,不停的交换,引起幼八