我是环保小达人修改稿.docx
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我是环保小达人修改稿
“环保小达人”主题活动方案
主题名称:
环保小达人
主题来源:
环境保护不仅关系到我们人类的生存和发展,它还是关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园、能否健康成长的重要因素,保护好境是每个公民应尽的义务和责任。
作为幼儿教育工作者,就应该及时地在幼儿园内开展一系列的环保教育活动,将环保知识渗透进幼儿的日常生活中,让幼儿从小就树立保护环境、爱护环境的意识。
根据幼儿园的绿色校园,绿色内涵,绿色幼儿园的目标,我想通过丰富有趣的环保课程,强化爱护,保护地球,增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成环保习惯,并以此带动整个家庭环保,共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动“环保小达人”,希望小朋友能建立环保意识,养成环保的好习惯。
主题目标:
1、在日常生活中向幼儿初步渗透环保意识。
培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感。
2、能大胆说出环境受污染的原因,认识其危害,了解环境和人类生活的关系。
3、知道垃圾会影响地球环境,人类要减少垃圾,让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
证__________________________________________________________________________________________________________________________4
5、将环保教育融入到一日生活中,培养幼儿环保行为。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用
的重要性,提高幼儿的环保意识。
7、在日常生活中养成节约用水的良好习惯并能劝说别人节约用水。
主题网络图:
“环保小达人”主题活动教育计划
周主题
活动名称
主要内容和目标
方法与步骤
一 认识垃圾将垃圾分类
1.知道垃圾的种类
了解垃圾是从哪来的,知道垃圾的种类。
带幼儿逛逛幼儿园,逐一说出场垃圾的名称和来源。
2.学习垃圾分类
学习垃圾的分类,启发幼儿设计五个垃圾分类标志。
让幼儿将身边的垃圾分类,说说分类的标准,设计分类标志。
二变废为宝
1.废品的再利用
知道废品的利用价值,树立环境保护意识。
1.老师讲授废旧物品的处理方法。
2.幼儿自己说说可以如何利用废旧物品。
3.小结,尝试制作。
2.废品的其它用处
教会幼儿收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品来做小制作。
1.师示范利用收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品做的小制作。
2.教师教幼儿制作。
3.幼儿完成一件作品。
4.评比。
三 了解污染知道污染
1了解污染
了解环境受污染的原因,认识环境污染的的危害,了解环境和人类生活的关系。
1教师介绍有关环境受污染的主要原因。
2.幼儿说说环境污染的危害。
3.集体点评。
2节约用水
初步掌握一些节约用水的简单方法。
爱护珍惜水资源敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯并能劝说别人节约用水。
1.教师介绍水有我们生活中的作用。
2.讨论怎样做到节约用水?
3.讨论如果看到他人浪费水资源应该怎么办?
4.小结
四 创意服装秀
1服装设计
运用绘画设计简单的服装,利用废旧材料制作服装。
1、教师展示服装样品。
2、教师分发废旧物品。
3、设计服装,制作服装。
4、集体点评。
2服装展示
大胆展示自己设计制作的服装。
1、展示制作的服装。
2、幼儿穿上自己制作的服装表演。
3、活动总结。
活动方案一:
垃圾箱中的宝贝
活动目标:
1、知道垃圾会影响地球环境,人类要减少垃圾,让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,了解环境和
人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中,培养幼儿环保行为
5、引导幼儿多感官参与创新思维活动,激发幼儿发明创造的欲
望和探索精神,知道废物利用所带来的社会价值,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识体,用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,体验变废为宝的乐趣。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用
的重要性,提高幼儿的环保意识。
使幼儿简单了解几种废旧物品的处
理方法,以及知道这样做的好处,增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备:
PPT,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等);幼儿展开前期的调查
活动过程:
一、从身边垃圾筒的调查情况入手,发现问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结:
原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋,展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用。
老师总结幼儿的方法:
送人、修补、制作、反复使用、制作
作品、其它。
2、PPT展示
(1)交流:
垃圾哪里去了?
(2)垃圾会被怎样处理呢?
(调查结果)
(3)哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢?
(4)老师小结垃圾处理方法:
焚烧、堆肥、填埋、循环利用?
3、讨论:
哪种方法适合南通(老师以读报的方式展示答案)
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法介绍给大家,
让别人一听就明白应该怎么做。
活动方案二:
我是环保小达人
活动目标:
1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
2、学会双手轮换投掷。
3、提高动作的协调性和准确度。
活动准备:
1、课前学会做韵律操 。
2、每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操
磁带。
活动重点难点:
重点:
在学习双手轮换投掷的过程中,体验用废旧材料进行游戏的乐趣 。
难点:
协调地双手练习轮换投掷活动准备。
活动过程:
一、准备活动
1.在音乐的伴奏下,幼儿跑步入场,听鼓声绕场地做走、跑、
跳的游戏;
2.幼儿集合成4路纵队,做韵律操。
二、基本部分:
1.自由探索,幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多,教师提醒幼儿注意安全。
2.导入学习:
①请1名幼儿示范,教师讲解动作要领:
先用手轻握纸团举手到
耳朵旁、侧身、两脚自然分开,挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练习,教师个别指导。
③幼儿站成四队,鱼贯练习,教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3.复习巩固:
①游戏“小卫士捡垃圾”两遍
玩法:
8名幼儿当“活动垃圾桶”,背上小背篓,其他幼儿都当
“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里,
“活动垃圾桶”快速躲闪,不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。
规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍
玩法:
幼儿站成四路纵队,队伍的一端各放一筐“垃圾”,另一
端各放一个空筐,上插一块“垃圾回收站”的牌子,每队幼儿依次将
垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里,每次只能运一个纸团,先运完的
一组为胜利。
三、活动小结:
1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;
2.整理活动材料。
四、延伸活动
将纸团放在活动区里,幼儿自由活动时可在走廊上继续练习。
设计意图:
本次活动的目标是练习双手轮换投掷,渗透的环境教育目标是
在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。
因此,在探索阶段,教师提
供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索,从情
感角度出发引起幼儿的共鸣,在巩固阶段,以“小卫士捡垃圾”、“小
卫士运垃圾”的游戏开展,活动的难度也由易到难。
活动结合幼儿的
年龄特点,采取直观、形象、生动、有趣的形式,让幼儿在玩中学,
寓教于乐,从而增加幼儿的环保意识,另外,将单一、枯燥的投掷动
作变为有趣的活动游戏。
活动方案三:
创意服装秀
活动目标:
1、运用绘画方法设计简单的服装,如:
坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点,运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备:
1、各种废旧材料如:
报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子,胶水、双面胶、订书机;时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装,积累一定的生活经验.
3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程:
一、导入
1、带幼儿进活动室。
教师谈话导入:
小朋友你知道老师带你们
到这来干什么吗?
老师要带你们看一场精彩的演出,是什么演出等会
儿小朋友看了就知道了。
2、看课件"儿童时装秀"
幼儿欣赏完,教师提问:
这些非常漂亮的服装都是用什么设计
的啊?
(报纸、塑料袋、挂历,等等)。
小朋友们都非常棒,看得也是非常仔细。
那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊?
(想)
3、服装设计
(1)、教师展示服装样品
星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀,想请我们小朋友帮他们
设计服装,小朋友们愿不愿意帮忙啊?
(愿意)我们班小朋友可真是
个乐于助人的好孩子.瞧!
老师带来了自己设计的服装,请我们班的
小朋友也设计一件服装送给他们,好不好?
(好).
(2)设计服装
教师分发废旧物品(报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪
刀、双面胶等)教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。
(幼儿操作,
教师巡回指导)
(3)时装表演秀
1、展示制作的服装,比一比谁制作的服装最漂亮
2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演,看
谁的时装最美。
主题分析:
《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学
习的时候,有很多物品我们用完后就把他们遗弃了,有的时候影响了
周围人们的生活、学习,有的时候又有碍环境的美化和保护,有的时
候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦……。
为了减少废旧物品给人
们的生活学习带来不必要的麻烦,减少环境的污染等。
本节课通过学
习让学生重新认识废旧物品的价值,发挥自己的聪明才智,合理利用,
让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。