丰台区第一学期初三语文期末练习.docx
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丰台区第一学期初三语文期末练习
2015年丰台区第一学期初三语文期末练习
2015.1
考
生
须
知
1.本试卷共8页,共四道大题,23道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束请将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共23分)
(一)选择。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。
选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分,每小题2分)
1.“说好普通话,圆梦你我他”是第17届全国“推广普通话宣传周”的主题。
目前,推广普通话面临的主要问题是常见字的字音误读,请找出下列语句中加点字读音有误的一项
A.那块白玉雕琢细致,晶莹剔(tī)透,好似是女娲补天用的神石。
B.她已经有点懊悔了,不过因为性情太倔(jué)强,就是不肯认错。
C.以零容忍态度惩(chěng)治腐败,充分表明了中央反腐的坚定决心。
D.“校园阅读节”倡导师生共读好书,营造了浓厚的书香氛(fēn)围。
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.严峻 震慑 奔驰 不屑置辩
B.荒费 戳穿 蔑视 众志成诚
C.秘诀 蒙蔽 侧隐 拔山涉水
D.谴责 干躁 严厉 完壁归赵
3.下面这段文字中加点词语使用不恰当的一项是
北京地铁的建设速度和发展成就令人瞩目,仅2014年一年就新建了四段轨道交通线,新增通车里程总计 62公里。
地铁沿线的社区居民和商家成为首当其冲的受益者,体验到出行的便捷。
北京地铁的建设以低耗环保为原则,一些线路因地制宜设置节能坡,使列车进出站时自然减速、加速,从而达到低碳减排的目的。
地铁站点的装饰设计也别具匠心,各有特色,充分体现出北京深厚的文化底蕴。
A.令人瞩目 B.首当其冲 C.因地制宜 D.别具匠心
4.2014年12月13日,是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。
为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难,激励同学们为国家的发展做出贡献,学校举办了“勿忘国耻,振兴中华”主题活动,同学们纷纷发表自己的看法。
下列发言中,语言不得体的一句是
A.学生甲:
忘记历史就意味着背叛,前事不忘,后事之师,我们难道不该牢记历史吗?
B.学生乙:
我非常赞同设立国家公祭日,种瓜得瓜,种豆得豆,我们不能不忘记历史。
C.学生丙:
要避免历史悲剧重演,我们还要百尺竿头,更进一步,继续增强国家实力。
D.学生丁:
我们应该珍惜和平,走和平发展道路,行百里者半九十,我们丝毫不能懈怠!
5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是
天坛,始建于明永乐十八年, 。
天坛是圜丘、祈谷两坛的总称,有坛墙两重,形成内外坛,总建筑面积为270万平方米,比故宫大3倍, 。
著名的祈年殿在最北方,是天坛内最宏伟的建筑。
天坛的建筑不仅具有独特的艺术风格,还巧妙地运用了力学、声学、几何学原理,充分显示出中国古代建筑工艺的发达水平, 。
①是我国现存最大的一处坛庙建筑群
②是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方
③是世界建筑艺术的珍贵遗产
A. ①②③ B. ③①② C.①③② D.②①③
6.语文课上,老师要求围绕“诗歌中的修辞使用”这一主题进行讨论。
下面是某小组同学的讨论记录,其中说法有误的一项是
A.组员甲:
律诗讲究对仗,你看王维的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,对仗多工整!
一下就把塞外那种开阔、雄浑、壮观的景象都写出来了。
B.组员乙:
绝妙的对仗不光律诗里有,宋词里也不少呢。
比如晏殊《浣溪沙》里的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句,对得多巧妙啊!
C.组员丙:
苏轼也是填词高手!
他善于用反问来加强语气,仅《水调歌头》这首词就有“明月几时有”、“今夕是何年”、“何事长向别时圆”三个反问句。
D.组员丁:
诗如其人,在《过零丁洋》里,文天祥用“人生自古谁无死”这个反问句,引出“留取丹心照汗青”的决心,视死如归,大义凛然,真让人敬佩!
(二)填空(共11分)
7.古诗默写(共6分)
(1)蒹葭凄凄, 。
(《蒹葭》)
(2)最爱湖东行不足, 。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3) ,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(4) ,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,借用自然景物变化暗示社会发展规律的诗句是:
“ , 。
”
8.名著阅读(5分)
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
……”这是我国古典文学名著《 ① 》的开篇词,该书作者是元末明初的罗贯中。
书中对许多场战役进行了生动的描述,其中以少胜多,奠定了魏蜀吴三分鼎立格局的著名战役是 ② 。
围绕着这场战役,有不少故事为人们所熟知,比如周瑜与他手下的老将上演了一出苦肉计,由此演化出一个歇后语:
“周瑜打 ③ —— ④ 。
”此外,还有群英会蒋干中计、庞统献连环计、 ⑤ 等多个精彩情节。
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面【甲】【乙】两个文段,完成第9-12题。
【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在登高山。
钟子期曰:
“善哉!
峨峨兮若泰山!
”志在流水。
钟子期曰:
“善哉!
洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操,更造崩山之音。
曲每奏,钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:
“善哉,善哉,子之听夫!
志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?
”
(节选自《列子·汤问》)
【乙】孔子学鼓琴于师襄子,十日不进①。
师襄子曰:
“可以益②矣。
”孔子曰:
“丘已习其曲矣,未得其数③也。
”有间,曰:
“已习其数,可以益矣。
”孔子曰:
“丘未得其志也。
”有间,曰:
“已习其志,可以益矣。
”孔子曰:
“丘未得其为人也。
”有间,有所穆然④深思焉,有所怡然高望而远志焉。
曰:
“丘得其为人。
眼如望羊⑤,如王四国⑥,非文王其谁能为此也!
”师襄子辟席再拜,曰:
“师盖云《文王操》也。
”(节选自《史记·孔子世家》,有改动)
【注】①进:
学习新曲。
②益:
增加,此处与“进”同义。
③数:
规律,这里指演奏的技巧。
④穆然:
沉静深思的样子。
⑤望羊:
即“望洋”,向远处看的样子,这里指目光高远。
⑥王(wàng)四国:
统御四方天下。
9.解释下列语句中加点词的意思。
(3分)
(1)志在登高山 志:
(2)卒逢暴雨 卒:
(3)孔子学鼓琴于师襄子 于:
10.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
(1)伯牙所念,钟子期必得之
译文:
(2)非文王其谁能为此也
译文:
11.根据【甲】【乙】两个文段的文意填空。
(第①空用自己的话回答,第②③空用原文回答)(3分)
琴在古人的生活中,不是一种简单的乐器。
善鼓琴者往往在琴音中寄托 ① ,善听者则闻弦音而知雅意,借琴识人,是谓“知音”。
我们从【乙】文中看到,孔子学琴经历了“得其数”、“得其志”、“ ② ”三个阶段,最终达到鼓琴的最高境界;从【甲】文“ ③ ”这句话能够看出,钟子期不愧为俞伯牙的知音。
12.俞伯牙、钟子期的知音故事广为流传,常常被诗人引用,成为诗歌中常见的典故。
下列诗句没有使用这个典故的一项是 (只填字母)(2分)
A.摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹?
B.此曲只应天上有,人间能得几回闻?
C.故人舍我归黄壤,流水高山深相知。
D.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。
三、现代文阅读(共35分)
(一)阅读《协管何大拿》,完成第13-15题。
(共15分)
协管何大拿
贺敬涛
①何大拿五短身材,胖,脖子几乎与脑袋粗细,四颗门牙特大,嗓门也高,面凶。
②何大拿原在一家机械工厂做大修钳工,人很牛,遇事连厂长也让着他。
③大拿牛,是因为他有绝活。
④车间里的机床,大大小小几十台,何大拿像了解自己孩子那样熟悉。
坐在车间一角,大拿端着茶缸子正喝水,忽地站起来,一把推开小徒弟:
“三心二意干啥呢?
传动齿轮松了都不知道?
”关了车床,打开盖子,果然。
⑤人家修机器,都要打开检查判断,可大拿却不,他只消用耳朵听,小毛病一听就知,中医上叫“闻”。
更绝的是“悬丝诊脉”,大拿取一把螺丝刀,刀头放车床上,刀把儿放耳朵旁,机器最低速运转,这时厂长、调度都站在一边,大拿眼睛微闭,只有四颗大牙露在外边,像一个海狸先生。
⑥只一刻,大拿站起来拍拍手,大声说:
“变速箱顶丝松动,造成齿轮窜动。
”打开,一点不差。
⑦风光的日子说话间就到头了,车间数控化改造,大床子清一色的计算机控制,几个文文弱弱的眼镜后生成了专家。
何大拿很落寞、很抑郁。
恰好到了退休年龄,大拿于是光荣退休。
⑧闲下来,大拿很不适应,老发脾气。
儿子去找镇综治办的朋友,正好小镇上要招个协管员,大拿一听,立刻乐了。
⑨第二天,大拿上岗了,戴个红袖标,拿个小红旗,很神气。
⑩大拿的管理地界是小镇丁字路口,临着路口的是菜市场,小商小贩占道经营很严重。
小商小贩大都是龇牙人,看到何大拿,不怀好意地笑:
“瞧,一个胡汉三呀,呵呵。
”
⑪大拿装没听见,腆着肚子:
“那个谁,说你呢,占道了!
往后退!
”占道的是个老大娘,车子往后退了退。
⑫可几个年轻后生笑嘻嘻地不买账,一个后生声音挺高:
“街道宽得很哩!
快赶上长安街了,退什么退?
”说完,还拿把明亮亮的西瓜刀在眼前比比画画。
⑬何大拿不含糊:
“小伙子,这西瓜刀利吗?
”“利呀!
杀人都唰唰的。
”大拿哗地把上衣一扯,瞪着眼睛:
“我不信!
你用大爷的脖子试试!
”龇牙后生知道今天碰上真正的龇牙人了,嘟囔着退回去了。
⑭夏天一个周六的中午,人都昏昏欲睡的,一个小男孩手里拿根冰棍一边吃一边过马路,一辆轿车飞奔而来,何大拿大叫一声冲了过去,一把推开男孩……男孩得救了,可何大拿的肋骨却断了两根。
男孩是那个龇牙后生的独苗。
⑮那辆肇事车一溜烟地跑了,案子陷入了困境。
⑯躺在医院的何大拿对派出所的同志说:
“那是辆奥迪2.4,我值班的时候听过它路过小镇的声音几次,应该是本县的车,三年车龄。
”
⑰小县城就七辆奥迪2.4,派出所的同志很快就找齐了。
⑱大拿被担架抬着来到派出所,帮助抬担架的是龇牙后生和小商贩,脸上都透着关切。
民警说:
“大爷,你咋识别肇事车辆呢?
”大拿静静地说:
“让他们发动车!
”大拿停了一下,又说:
“不用单车发动,麻烦!
一起吧!
”
⑲七辆车轰轰隆隆响起,大拿微微闭上眼睛,只有四颗大龅牙露在外面,像个可笑的海狸先生。
⑳只10秒钟,大拿睁开眼:
“停吧,第五辆!
发动机传送皮带刚换过,有点紧。
”
21司机当即就招认了:
“凭听机器声音就能知道什么车,车里有什么毛病,大爷神人呀,服了!
”
22大拿再上岗时,是个阳光明媚的早晨。
当戴着红袖标、拿个小红旗、龇着牙的何大拿刚一出现,小商小贩就齐齐站立,一起鼓掌致敬。
23大拿很受用,背着手,脸仰得很高,龅牙显得更大了。
24一位大姐正在龇牙后生摊上买香蕉:
“哎,那大龅牙老头,就是报纸上说的那个舍身救小孩的神奇老人吗?
看着咋那样凶相哩!
”
25龇牙后生当时就不干了:
“说什么呢?
你满世界找找,还有这么慈祥的老头没!
我的香蕉你放下,给再高价也不卖给你了,感情!
”
13.随着情节的发展,小商贩们对何大拿的情感、态度逐渐发生了变化。
请根据第⑨-25段的内容填写下面的表格。
(4分)
与何大拿相关的事件
小商贩的行为表现
小商贩对何大拿的态度
①
不买账,比画西瓜刀
抵触,不服管
救小孩后,辨认肇事车辆
帮助抬担架
②
身体恢复,回到协管员岗位
③
敬佩
买香蕉的大姐说他“凶相”
当即反驳,中止生意
④
14. 请结合全文,说说第③-⑥段为什么要写何大拿的“绝活”。
(4分)
答:
15.结合全文内容,简要分析作者是怎样把“何大拿”这一人物形象写得生动而令人难忘的。
(不超过150字)(7分)
答:
(二)阅读《老北京胡同的名称》,完成第16-18题。
(共11分)
老北京胡同的名称
①北京作为一座历史文化名城,有着3000多年建城史,850多年建都史。
北京的胡同是北京普通老百姓生活的场所、城市交通的脉络,也是京城文化发展演化的舞台。
胡同的名称纪录着北京的城市历史、市民的社会生活,其由来大致可分以下几类:
②以地标性建筑命名。
老北京过去“庙宇甲天下”,从辽金以前,到元、明、清三代,留下的古庙名刹不计其数。
各式各样的寺、庙、观、宫、殿、庵、阁等,成为所在胡同街巷的地标性建筑,因而大多都成了地名,观音寺胡同、白云观街、城隍庙街、玉皇阁夹道……一提名称即可知道昔日的庙宇。
此外,像桥梁、仓库、碑、楼、塔、门、牌楼等也有不少成了胡同名称。
③以官衙官爵命名。
以官署衙门和官爵来命名胡同,是古都北京作为政治文化中心最为典型的特征之一。
比如大兴胡同缘于明代时设有大兴署;察院胡同曾是明代都察院的所在地。
与“官衙”胡同相比,“官爵”胡同的数量要相对少一些,但同样历史悠久。
像广宁伯街、武定侯胡同等,都是从明代开始定名并流传至今的著名街巷。
④ 。
将人名作为胡同名儿,大多缘于其人物名声赫赫。
比如刘兰塑胡同是为纪念元代雕塑家刘兰而得名,三不老胡同(原名“三保老爹胡同”)则因明朝三保太监郑和而得名。
与“人名”胡同相比,“姓氏”胡同要多得多,像蒋家胡同、方家胡同、赵家楼胡同、毛家湾胡同、祖家街等等,都是相应姓氏的显赫人家在那里居住过。
⑤ 。
明代被认为是中国资本主义萌芽时期,“厂” 兴“市”旺,这些市场、工厂、作坊最早也都建在胡同中,所以老北京很多叫厂、坊、作、市的胡同街巷名称,大多都可以追溯到明代。
打磨厂街、盔甲厂胡同、油漆作胡同、糖坊胡同、烧酒胡同、米市胡同、灯市口……透过这些胡同名称,仿佛依稀还能看到它们当年的热闹与喧器。
⑥以柴米油盐酱醋茶和花草树木命名。
柴米油盐酱醋茶这“开门的七件事”,以及花草树木都与百姓生活息息相关,胡同名儿中自然会有所反映。
柴棒胡同、细米胡同、油坊胡同、盐店大院、酱坊胡同、醋章胡同、茶叶胡同、棠花胡同、草园胡同……既温馨亲切又不乏浓郁的生活气息。
这其中,以树木命名的胡同最多,因为北京人自古就有植树的传统,几乎每条胡同、每个院落都植有树木。
双槐树胡同、四根柏胡同、枣林斜街、五棵松路……北京的树与胡同相依相伴,将胡同装点得郁郁葱葱、生机无限。
⑦ 。
水是生命之源,胡同生活自然离不开水井,老北京有很多胡同遂以井来命名,如:
甘井胡同、琉璃井胡同、王府井大街、三眼井胡同……另一种情况是胡同“长”啥模样,干脆就叫啥名,比如北月芽胡同、南半截胡同、八道湾胡同、三转桥胡同、羊尾巴胡同、耳朵眼胡同……这些胡同名儿既形象又生动,直接叫出了自己的“长相”。
⑧胡同是老北京的民俗风情博物馆,蕴含着浓郁的文化气息;胡同的名称世代相传,记载了北京城的历史影像,反映着老北京都市生活的风貌。
然而随着时间的推移、城市的发展,老北京的胡同消逝之快令人始料未及,不少胡同的名称也随之淡出人们的记忆。
如今,北京正加大历史文化名城保护建设的力度,这其中就包含对胡同及其名称的保护。
16.请在第④、⑤、⑦段横线处分别填写一句话,正确概括该段内容。
(每句不超过15字)(6分)
答:
17.阅读下面的材料,并结合上文内容,说说老北京胡同名称的文化价值体现在哪些方面。
(3分)
【材料】
胡同名称是北京地理史貌的“活化石”。
元、明时期的北京城,水源丰沛,河溪众多,因此留下很多河、湖、湾、池、沟、淀、滩、海、潭等与“水”有关的胡同名称,如北河胡同、西湖营胡同、毛家湾胡同、北池子大街、南深沟胡同、大川淀胡同、沙滩北街、海滨胡同、龙潭路、南河槽等,尽管如今这些胡同早已滴水难觅,但它们的名字已成为古城北京地理文化的镜像,映照出其沧桑变化。
答:
18.就文中提到的“胡同名称保护”而言,下列哪种现象最应引起关注:
(只填字母)(2分)
A.北京的一些著名的老胡同和街巷,虽然己被划入旧城保护区,但它们也在不断地被修缮、改建中,悄然改变了原来青砖灰瓦清水脊的模样。
B.有三十多条胡同的名称从元朝、明朝一直叫到今天也没有什么变化,像砖塔胡同、门楼胡同、翠花胡同、绒线胡同、史家胡同、灯草胡同等。
C.“文革”期间,曾用行政命令把一些带有明显标语口号式的字眼强安在胡同名称上,结果只叫了一时,很快就消逝了,胡同又恢复了原名。
D.驴市胡同变成礼士胡同,狗尾巴胡同改成高义伯胡同,烂面胡同被改作烂漫胡同……一些胡同名称的雅化消解了原名中特有的地域文化气息。
(三)阅读《甫志高吃过的牛肉干》,完成第19-21题。
(共9分)
甫志高吃过的牛肉干
①前两天,妻子从超市买回一袋牛肉干,正面的包装精美考究,还印着“中华老字号”、“重庆特产”以及“中华人民共和国国内贸易部”之类响亮的名头。
我觉得一袋牛肉干用不着这么多的头衔。
妻子见我一脸的不认可,笑着说:
“就买给你长见识,这是叛徒专用品!
”这怎么回事?
仔细察看,印在背面的介绍上有这么一段“精彩文字”:
“据著名历史小说《红岩》137页记载,1948年重庆地下党甫志高曾买XXX牛肉与新婚妻子告别。
”
②天啊,果真是叛徒最爱的食品!
③商人包装自己的产品真无所不用其极。
将《红岩》这部革命题材小说,变成“历史小说”,仿佛就成了“有史为证”,还写上“137页记载”更是板上钉钉了。
但小说中甫志高因此而暴露行踪,被捕叛变,致使江姐入狱,重庆地下组织受到严重破坏等等恶行,商家却只字未提。
【甲】看来商家是认为“中华老字号”之类的牌匾实在太多太滥,所以才挖空心思,另寻卖点,印上叛徒之最爱的广告词!
④商家为何冒天下之大不韪,用这样的人为自己的产品代言?
难道不怕因此而砸了牌子?
殊不知,在商场上知名度就是金钱,产品的广告代言攀附名人成风,以请到当权政要、走红明星代言为荣,实在找不到,只要史上有名,也就不管其香臭。
这样的例子天天摆在眼前,让我们处处看到争夺名人的活剧。
【乙】现在又添一公案:
叛徒甫志高所爱的牛肉干!
⑤没法下咽,不得不写下这些文字。
⑥商品经济,追求利润,花样百出,但不能没有底线!
凡进过学堂的人都知道,盗泉之水不可饮,嗟来之食不可吃。
【丙】虽说为商者,凡事似乎都可商量,但是不辨是非善恶,没有道德底线的商家,一定是没有好结果的。
⑦如果说商人重财轻义,那么监管者呢?
这里有两个让人担心的问题:
一是监管者根本就没有审查过这段文字,对商家的宣传监管缺位;二是监管者缺乏应有的文化修养,他没读过《红岩》,根本不知道甫志高是谁,还以为这牛肉干和《红灯记》里李玉和举着的红灯一样,都是革命的传家宝呢!
⑧当下,过街老鼠往往能“招摇过市”,为什么?
因为它们都知道要披上件“历史”、“传统”的外套来包装自己,最差的也找到“甫志高”当亲戚!
市场上出现这种极不严肃的商业宣传,实在是文化的悲哀。
(作者:
叶延滨,有改动)
19.请以文中“牛肉干”的包装为例,分析商家包装自己的产品都使用了哪些手段。
(3分)
答:
20.“襄阳有诸葛亮的隆中,南阳也有诸葛亮的茅庐;争西门庆,也争潘金莲;还有杨贵妃吃过的荔枝,武大郎卖过的烧饼。
”这句话填入文中【甲】【乙】【丙】的哪一处最为恰当?
(2分)
答:
这句话应该填入 处。
(只填序号)
21.作者认为,怎样才能杜绝“甫志高吃过的牛肉干”这类极不严肃的商业宣传?
请你从消费者的角度再提出一条建议或措施。
(4分)
答:
四、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托,欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网,大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。
其实,课本涂鸦并非是新鲜事物,很多人在学生时代或许都做过类似的事情。
记者随机采访了几位中学生,他们一致的观点是“好玩”,“有时上课觉得无聊,又不能随便说话,就在书上涂涂画画打发时间。
”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦,认为学生的课堂行为必须有规范和约束,自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。
请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
要求:
态度鲜明,言之成理,条理清楚。
字数在120—150之间。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
23. 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
作家柳青在《创业史》中写道:
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
”作为中学生,你在学习、生活中都会面临诸多选择。
何去何从,需要你做出理智的判断和决定。
请以“我终于迈出了这一步”为题目,写一篇文章。
题目二:
寒冬,可能是一个自然轮回的季节,也可能是一个特殊的人生阶段,一种暂时低落的情绪状态。
身处寒冬,我们总是有所向往,有所期盼。
请以“寒冬里的期盼”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
丰台区2014—2015学年度第一学期期末练习参考答案
初 三 语 文
2015.1
一、基础·运用(共23分)
(一)选择(每小题2分,共12分)
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
A
B
B
D
C
(二)填空(共11分)
7.默写(共6分)
(1)白露未晞(1分)
(2)绿杨阴里白沙堤(1分)
(3)会当凌绝顶(1分) (4)了却君王天下事(1分)
(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(2分)
评分说明:
每空1分,出现错别字该空不得分。
8.名著阅读(共5分)
参考答案:
①三国演义(1分);②赤壁之战(1分);③黄盖(1分);④一个愿打,一个愿挨(1分);⑤诸葛亮草船借箭(或:
舌战群儒、借东风、曹操横槊赋诗、曹操败走华容道、关羽义释曹操等)(1分)
评分说明:
第①-④空填写错误或有错别字不得分;第⑤空内容只要与“赤壁之战”相关即