诸暨中学学年高二下学期期中考试语文试题及答案.docx
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诸暨中学学年高二下学期期中考试语文试题及答案
浙江省诸暨中学2015-2016学年高二下学期期中考试试题
一、选择题（每题2分）
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A.愠（yùn）怒 颛（zhuān）臾 煞（shà）风景 擢（zhuō）发难数
B.框（kuànɡ）架 谂（rěn）知 节（jiē）骨眼 宵衣旰（ɡān）食
C.僭（jiàn）越 傧（bīn）相 花骨（ɡū）朵 俾（bǐ）众周知
D.侪（chái）辈 肖（xiāo）像 蝙（biǎn）蝠 呱（ɡū）呱坠地
2.下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（）
A．脊椎/椎心泣血鲜活/数见不鲜供养/供奉父母
B．刊载/下载沉疴/百舸争流补给/家给人足
C．塞车/阻塞裙裾/生活拮据赡养/瞻前顾后
D．矿藏/宝藏劲头/劲草应允/连声应诺
3.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．风靡一时好高鹜远痉挛部署B．推心置腹各行其是对弈九州
C．出奇制胜一枕黄粱松弛朗颂D．一如继往真知灼见锻炼蜇伏
4.下面各句中，没有错别字的一项是（）
A．有人说，乡愁是孩童时牵牛吃草的一脉青山，是夏日供我们嬉闹的一方绿水，是夕阳里炊烟袅袅的一片屋瓦，是灶头上飘来的阵阵菜香，亦或是萦绕在心头关于故乡那些说不出的愁思。
B．《实施规划》是我市全面深化改革工作的总施工图，希望各民主党派、工商联和无党派人士积极献智献策，集思广议提高该规划的质量，群策群力推动全面深化改革。
C．三月三，在唐代叫上巳节，这一天，是一个非常欢乐的日子，大地回春，人们都要沐浴祓除，洗去秽物，郊游宴饮，迎接万象更新。
D．浦江救援行动，最后以喜剧的结尾收关，给农村灾难性突发事件的救援组织，提供了一个完美的范本。
三条生命，与政府职能部门对待生命的态度、作为、能力等等，都一览无遗地展示在亿万网友面前，展示在世界面前。
5.下列各句中，没有语病的一项是（）
A．这是一个可以将相亲、求职等社会传统话题搬上电视荧幕并对其进行娱乐化改造的时
代，在这样一个泛娱乐化的电视生态环境下，职场真人秀节目必然表现出与以往职场类节目不同的特征。
B．杰出的流行音乐创作者将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素相互交融，巧妙嫁接多种艺术元素，拓宽流行音乐的表现内涵和审美空间。
C．北京市政协提出建议：
应以功能调整优化为目标，启动北京市部分行政机关及事业单位向外转移。
D．想让城市变得文明，靠的是专业的管理、高效的组织、科学的协调、连贯性的政策取得的，而非短时间的突击、会战，更不是将不好的东西遮掩藏匿。
6.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.国防部发言人吴谦表示，在吉布提建立军事设施将更好地完成中国军队执行国际维和任务和在亚丁湾和索马里海域航行经商的中国人的权益。
B.引力波之所以引起科学界乃至普通民众的关注，是因为这个开天辟地式的科学发现，将来谁都无法预料会对我们的社会产生多大的影响。
C.如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。
D.国际足联新主席凡蒂诺能否驾驭好国际足联这艘大船，使它平稳健康地向前航行，不仅取决于他个人的能力和魅力，还在于他能否团结全世界的足球人。
7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）
①现代社会是一个终身学习的社会，大学毕业生走上工作岗位，并不意味着学习的____，为了适应时代的需求，每个人必须不断学习。
②由于全球气候变暖，南极洲的冰川正在慢慢_____，造成水平面逐年上升。
③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以______疾病。
A．终止溶解驱除B．中止融解驱除
C．终止融解祛除D．中止溶解祛除
8.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A.初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈论着……欢乐围绕在每个人的身边。
B.这种鸟的羽毛洁白如雪，腿脚鲜红艳丽，飞羽黑中闪亮，白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。
C.新闻发布会上，他讲话仅用了六分钟，简明扼要，针对性强，没有一句穿靴戴帽的套话。
D.这段时间，朋友圈里疯转着“过年不易”的段子，确实很多人认真梳理了下自己春节的各项花销，发现辛辛苦苦大半年的薪水竟然没有多少节余。
9.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
B.关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可以研究。
C.纵使个体再怎么成功，在茫茫广袤的大自然中也只是芸芸众生中的一个，也是渺小微乎的，面对自然的雄浑博大之美，人们往往会登高自卑。
D.中国共产党的群众路线教育实践活动，自上而下，深入贯彻。
中央部委机关率先垂范，首当其冲。
10.依次填入下面一段话文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
价值迷失的一个重要表现是娱乐化、泡沫化。
_______，_______，_______，_______。
_______，_______，文化表现为轻浮的喧嚣、肤浅的热闹。
难怪有学者尖锐地指出，文化越是泛滥，就越失去独立的尊严和品格。
①从娱乐化到泛娱乐化再到愚乐化
②我们的文化生产和消费尽管有着几何级数的增长
③大师级的艺术家寥寥无几
④但与真正的繁荣仍有距离
⑤从泡沫化到泛泡沫化再到飞沫化
⑥史诗性的作品屈指可数
A．③⑥②④⑤①B．②④⑥③⑤①C．①⑤②④③⑥D．②④③⑥①⑤
11．下列各种表述中，语言得体的一句是（ ）
A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：
“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。
恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。
”
B．某饮料厂在广播里播放广告，其文字稿中这样写道：
“……该饮料（系成人饮品）中含有治癌物质，可以调节人体内循环。
特向全国诚招经销商，欢迎垂询。
”
C．中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：
“最后，感谢嘉宾黄小明和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!
”
D．原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：
“谁搞‘三违背’，定会苦海无边，罪过!
罪过 !
谁搞‘三符合’，自是回头是岸，善哉!
善哉!
阿弥陀佛!
”
12.把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是（）
①匡衡抗疏功名薄 ②直北关山金鼓振③云移雉尾开宫扇 ④刘向传经心事违
⑤佳人拾翠春相问 ⑥日绕龙鳞识圣颜⑦征西车马羽书驰 ⑧仙侣同舟晚更移
A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤
C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧
13.选出下列词语中加点字意义解释都正确的一项是（ ）
A.人而不仁，如乐何（如果）必不得己而去（一定）
B.使民敬、忠以劝（勤勉努力）己欲立而立人 （自立）
C.忠恕而已（指积极为人，即“己所不欲，勿施于人”）钟鼓云乎哉（说）
D.克己复礼 （约束） 深则厉，浅则揭（穿着衣裳涉水）
14.下列各句全是宾语前置句的一项是（ ）
A.有是哉，子之迂也 于斯二者何先
B.无乃尔是过与 何必公山氏之之也
C.吾道一以贯之 道之以政
D.吾非斯人之徒与而谁与蚓无爪牙之利
15.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（）
A．我不欲人之加诸我也/昔者由也闻诸夫子曰 B．无乃尔是过与/吾非斯人之徒与而谁与
C．公山弗扰以费畔/以吾从大夫之后D．天之将丧斯文也/句读之不知
16.下列句子不全有通假字的一项（ ）
A.女安，则为之/渔父见而问之曰 B.周监于二代/悟言一室之内
C.是可忍也，孰不可忍也/则补偿前辱之责 D.岂若从辟世之士哉/拜送书于庭
17.下列句子翻译正确的一项是（）
A．一日克己复礼，天下归仁焉。
——一天天约束自己而回归于礼，天下的人就会称赞他仁德了。
B．举善而教不能，则劝，——做好事并且教育能力不足的人，百姓就会勤勉努力。
C．能近取譬，可谓仁之方也已。
——能拿自身打比方去类推别人，可以说是实践仁的方法了。
D．微管仲，吾其被发左衽矣。
——如果没有管仲，我们肯定已经披散着头发，衣襟向左开了。
18.下列关于《论语》的文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.《论语》是一部记载孔子言行兼及部分弟子言行的典籍。
B.《论语》中的“论”，读音为“lún”，其意为编纂，“语”指言论。
C.《论语》的组合形式是“篇”（若干“章”的组合）和“章”（一个个相互独立的段落）。
D.《论语》是儒家的经典作品，与《中庸》《大学》《春秋》合称为“四书”。
19.下列《<论语>选读》中的课文，不属于孔子思想“政治”主题的是（）
A．《克己复礼》B.《仁者爱人》C．《知其不可而为之》D．《为政以德》
阅读下面一首唐诗，完成20～21题
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
20．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出泰山月夜无人声的幽寂。
B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”。
从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的泰山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。
D．全诗语言清新自然、不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
21．诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。
下列唐人
诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。
（许浑《夜归丁卯桥村舍》）
B．炉火照天地，红星乱紫烟。
（李白《秋浦歌》）
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。
（刘禹锡《途中早发》）
D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。
（柳宗元《与崔策登西山》）
二、现代文阅读（选择题每小题2分）
（一）
①儒家治国理政的重要理念“为政在人”，“人”即治于人的“人民”和治人的“人才”；为政在人的核心是服务人民的人才与人民的需求要和谐促进。
②为政之首在选人，儒家推重“尚贤使能”，打破亲亲关系。
孟子认为，选用贤才时，应当允许关系疏远的人越过关系亲近的人。
荀子也宣称：
王公贵族的子孙，如果没有德才，那就只能沦为平民百姓。
相反，平民百姓的子孙，如果德才兼备，就应当把他选拔到政府去担任官职；推举贤能只应遵循一条标准，即使他是一位有德才的人，既不能因他是自己的仇人而不推举，更不能因他是自己的亲属而降低条件。
③其次在管人。
儒家认为礼治德教是最根本的。
孔子说，平时对老百姓不进行教育，而到他犯了法时就杀他，这叫做暴虐。
推论下去，人才也需要时时接受教育，而不能单靠法的威严来慑服他们。
礼治德教是建立在人们内心自觉的基础之上的，现实生活中，不可能每一个人都具有这种自觉性的，而每一个人也很难时时事事处处都做到自觉。
尤其是掌握了国家权力的人才们，稳定而持久的自觉性更难得到保证。
因此，为维护社会的公共利益而带有强制性的法治刑罚，也是不可缺少的。
④儒家强调“为政在人”不是说不要“法”，是说在“法”与“人”二者中，“人”的因素更为重要。
荀子指出，不用道德教育，只依靠刑罚，法律条令再详细周密，也是防不胜防的。
相反，如只用道德教育而不用刑罚，那么丑恶就得不到应有的惩治，这也是不行的。
荀子认为：
法是不能独立起作用的，而依法所推衍出来的各种政策条令也不可能自动地产生。
只有有了好的执行者，法令和律条才能发挥其作用，否则就没有任何作用。
法是治理国家的基础，而有德有才的人则是法的本原。
法是需要人去执行的，特别是需要人按照不断变化着的实际情况去施行的。
所以，儒家主张人法并重，重在择人执法的思想，很有积极意义。
关于礼与法之间的关系，荀子认为礼是立法的依据和基本原则，因而两者在根本上是一致的。
⑤为政的目的是养民。
孟子总结夏、商二代灭亡教训时说：
夏桀和商纣失天下的主要原因是失去了民心。
养民莫于养心。
那如何才能得民心呢？
那就是，人民希望得到的东西，要想方设法给予他们、满足他们，而人民厌恶的东西绝不要强加给他们。
当周推翻商纣统治后，周武王和周公旦等认真地总结了商朝亡国的教训．认为其根本原因在于失德和失民。
因此，他们反复地告诫其子孙须“敬德保民”，然后才有可能长久地保住天下。
⑥荀子说天生万民，并不是为了君主；相反，天设立君主，则是为了人民百姓。
其“立君为民”的思想得到了黄宗羲的进一步发挥。
黄宗羲认为设立百官是为天下、为万民服务，而不是为君主、为一姓卖命。
君臣只是分工不同，但都得为天下万民服务。
因此，他们之间应是平等的师友关系，而不是主仆关系。
⑦养民须富民。
荀子说使国家和人民富足的重要方法是“节用裕民”。
“节用”即严格按照礼制规定，限制各级官吏和行政部门的费用不至于过度。
“裕民”是说要给百姓以优厚的政策，使他们得以富裕。
如：
少收农田赋税，减轻交易市场的税收，尽量少动用民工，绝不能误了农时等。
百姓得到优厚政策的保护，生产就会成百倍地增长，人民就会富裕，物产就会丰裕。
老百姓富裕了，自然也就知礼节了。
22．下列分析与理解不符合原文意思的一项是（ ）
A．“为政在人”是儒家治国理政的重要理念，其核心是服务人民的人才与人民的需求和谐促进，其中的“人”包括治人者和治于人者。
B．儒家推重“尚贤使能”，只要德才兼备，允许关系疏远的人越过关系亲近的人进入政府担任官职，不能因他是自己的仇人而不被推举。
C．夏桀和商纣失天下的主要原因是失去了民心，周推翻商纣统治后，周武王和周公旦等认真地总结商朝亡国的教训，告诫子孙要“敬德保民”。
D．儒家强调为政要养民，只要人民希望得到的东西得到了，人民厌恶的东西不强加给他们，就可以长久地保住天下，社会就会长治久安。
23．下列分析与理解不符合原文意思的一项是（ ）
A．儒家认为，不论是治于人的平民百姓，还是治人的人才，都要时时对其进行教育，不要单靠法的威严来慑服他们，这就是所说的管人。
B．每一个人很难时时事事处处都做到自觉，尤其是掌握了国家权力的人才们，因此，为维护社会公共利益的强制性刑罚，也是不可缺少的。
C．荀子以为法不能独立而用，如果不用道德教育，只依靠刑法，丑恶仍然不能根除；只用德教而不用刑罚，丑恶就得不到应有的惩治。
D．“为政在人”不是不要“法”，而是在“法”与“人”中，“人”的因素更为重要。
所以，儒家主张人法并重，重在确定对什么人执法。
24．下列表述不符合原文内容的一项是（ ）
A．儒家认为，国君和臣子应该是平等的师友关系，而不是主子和仆人关系，他们都必须为广大人民群众服务，只是分工不同。
B．荀子认为，天生万民，设立君主，都是为了广大人民百姓，设立百官是为天下、为万民服务的，而不是为君主、为一个姓氏卖命的。
C．荀子认为，要使国家富足，重要措施之一是“节用”，严格按照礼制规定，限制各级官吏和行政部门的费用，杜绝各种浪费现象。
D．荀子主张，要给百姓以优厚的政策，如少收农田赋税，减轻交易市场的税收，尽量少动用民工等，使百姓富裕，社会自然就安定了。
（二）
盲人教我看东西
[美]大卫·朗勃尼
①我们公司在曼谷，某日，董事长派给我一个临时任务：
第二天出差陪一位重要客人到泰国北部的观光胜地游览。
②我瞪眼看着乱七八糟的办公桌。
虽然我已经好几个星期每星期工作7天，桌上一叠叠的文件说明了我仍有大量积压的工作。
我心里嘀咕：
“什么时候才能把文件理清呢？
”
③第二天一大早，我跟一位衣着讲究、彬彬有礼的男子会合。
坐了一小时飞机以后，我们挤在几百名观光客之中，游览胜景，直到黄昏。
④那天晚上我的客人和我登上一辆小型巴士去吃晚餐，并观看一场我以前看过许多次的表演。
他和其他游客闲聊的时候，我在黑暗中和坐在我前面的男人礼貌地交谈起来。
他是比利时人，能说流利的英语。
我心里纳闷，为什么他的头总奇怪地侧着，而且一动不动，好像正在沉思似的。
后来我看到身旁那根灰色的手杖，才恍然大悟：
原来他是个盲人。
⑤这个人告诉我，他十多岁时因意外事件，眼睛瞎了。
不过他并没有因此就不单独旅行。
他大概六十七八岁，已经掌握了无视觉旅游的技巧，懂得利用健全的另外四种感官助他在心里勾画景象。
“晚餐时我可以坐在你旁边吗？
”他问，“假如你肯细致描述你看到的东西，我会很感激。
”
⑥“很乐意效劳。
”我回答。
⑦我的客人和他新交的朋友在前面迈步走向餐厅，那盲人和我夹在一长串游客中间跟随。
我抓住他的手肘引导他，他毫不犹豫地向前跨出脚步，昂首挺胸，倒好像是他在为我带路。
我们找到一个靠近舞台的位子。
等候饮料时，盲人说：
“这音乐在我们西方人听起来似乎不合调，不过确有迷人之处。
麻烦你形容一下乐师。
”
⑧舞台一侧有5个男人在为这场表演作暖场演奏，可是在这之前一直没注意他们。
“他们盘腿坐在那里，穿宽松的白棉布衬衫和宽松的黑裤，扎鲜红色腰带。
3个年轻人，一个中年人，一个老人。
有一个人在敲小鼓，另一人在弹一个木制的弦乐器，其余3个人在用弓拉奏一种大提琴形的小乐器。
”
⑨他微笑：
“这些小乐器是用什么造的？
”我再细看了一下，“木头……不过球形的共鸣箱是用整个椰子壳做的。
”我说，同时竭力压制自己的惊奇。
灯光逐渐暗了，他又问：
“其他游客是什么样子的？
”
⑩“什么肤色和体形的都有。
穿得讲究的没几个人。
”我低声说。
我进一步放低声音并靠近他的耳朵说话，他立刻热切地把头朝我靠过来。
以前从来没有人这么聚精会神地听我说话。
⑪舞台后方的帷幕拉开了。
6名十三四岁的女孩出场，我描述了她们穿纱笼般的丝裙，头上有金色头饰，头饰的尖角是软的，会随着她们舞蹈的动作有节奏地晃动。
“她们的指尖套着金色的假指甲，也许有10厘米长，”我告诉他，“这些指甲彰显了她们双手的每一个优雅动作，有锦上添花的效果。
”
⑫他微笑着点了点头：
“多么美妙——我真想摸一摸这些指甲。
⑬第一场表演结束了，我找个借口走开，去跟戏院经理谈话。
回来时我告诉我的新朋友：
“他们邀请你去后台走走。
”
⑭几分钟后，他站在一位舞蹈演员的旁边。
他把四倍大的双手慢慢伸出来抓住她的手。
他轻摸假指甲平滑、微弯、尖锐的末端，那女孩站在那里一动不动，带着畏惧的表情抬头凝望着他的脸。
我热泪盈眶。
⑮夜渐深，我描述得越多，他兴奋地点头越频繁，我发现的东西也越来越多：
舞台服装的颜色、式样和设计；乐师全神贯注演奏时的表情；甚至女侍应生在半昏暗中绽放的纯洁笑容……
⑯回到旅馆的大堂，我的新朋友紧紧地抱住我。
“你为我看到了每一样东西，实在太美妙了。
”他低声对我说，“我感激不尽。
”
⑰稍后我才领悟：
说感谢的应该是我，瞎眼的其实是我。
他帮助我掀开了那块在这个喧闹红尘中遮住我们眼睛并迅速扩大的帷幔，让我看到以前我视而不见、未曾击节赞赏的所有那些美好事物。
（有删改）
25.下列对文本相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，错误的一项是（）
A．小说运用第一人称的手法，站在“我”的视角，通过“我”的所见、所说、所感来叙述故事，描述情景，使主旨的表达更令人信服。
B．小说通过写“我”和一位盲人朋友参观一场表演的故事，借助明暗两条线索，描绘了丰富多彩的场景，介绍了众多的陪衬人物。
C．在“我”给盲人朋友介绍小乐器的共鸣箱是用椰子壳做的之后，“我”为自己发现椰子壳能发出如此美妙的声音而感到非常惊奇。
D．“我找个借口走开，去跟戏院经理谈话”一句中，“找个借口”说明“我”乐意为盲人朋友做事，同时又有担心事情办不成令盲人朋友失望的心理。
26.小说的第⑤自然段有什么作用？
请简要分析。
（4分）
27.小说对舞台上5名乐师、6名十三四岁的女孩作了详细描述，这样写有什么好处？
请简要分析。
（4分）
三、填空（每小题1分）
28.______________，是可忍也,孰不可忍也。
29.丈人曰：
“____________，_______________,孰为夫子？
”植其杖而芸。
30.为政以德，譬如北辰，__________________________
31.________________，天柱高而北辰远。
32.固知一死生为虚诞，__________________________。
33._______________，潦倒新停浊酒杯。
34.皇览揆余初度兮，__________________。
35.____________。
独上高楼，望尽天涯路。
36.____________，蓝田日暖玉生烟。
四、语言表达（共5分）
37.对同一事物的观察角度不同往往产生不同的理解，仿照例句，任选一事物，从正面和反面立意，写两个有深刻意蕴的句子。
（3分）
名称：
月亮
正面：
你不与太阳争光辉，你和夜晚孤独的旅人作伴。
反面：
因为你靠别人而发光，所以你白天不敢露面。
名称：
_____________
正面：
_______________________________反面：
_______________________________
38.为新闻拟写一条标题，不超过15字（含标点）。
（2分）
国际在线专稿：
据秘鲁《商业报》援引墨西哥《千年报》报道指出，墨西哥大毒枭古斯曼在被捕时曾试图向抓捕他的警员行贿。
据《千年报》文章指出，古斯曼在被转移到洛斯莫奇斯酒店时，曾有意向抓捕他的警员行贿，古斯曼表示，如果这些警员可以放了他，他可以为他们提供公司和房子的所有权，以及他在墨西哥和美国的生意。
古斯曼在被捕期间，不断向警员渗透这个想法：
“放了我，你们可以一生都不用再工作了。
”但显然，警员并未受到古斯曼的利诱，而是将他送上了押送车。
_________________________________________________________________________
五、阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。
（共8分）
子曰：
“管仲之器小哉！
”或曰：
“管仲俭乎？
”曰：
“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？
”“然则管仲知礼乎？
”曰：
“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。
管氏而知礼，孰不知礼？
”（课外选文）（《仁者爱人》）
【注】①管仲：
姓管名夷吾，齐国人，春秋时期的法家先驱。
齐桓公的宰相，辅助齐桓公成为诸侯的霸主。
②三归：
相传是三处藏钱币的府库。
③摄：
统辖。
子贡曰：
“管仲非仁者与？
桓公杀公子纠，不能死，又相之。
”子曰：
“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
微管仲，吾其被发左衽矣。
岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！
”
39.下列句子中词语解释正确的一项是（）
A.不能死，又相之相：
使……为相
B.邦君树塞门树：
种树
C.匹夫匹妇之为谅也谅：
原谅
D.有反坫坫：
国君之间见面放置酒杯的地方
40.孔子对管仲的评价分别是什么？
（2分）
41．从这两则文字中我们发现孔子具有什么样的仁爱观？
（4分）
六、作文（40分）
42．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。
母亲拦住我：
“那条路走不得。
”
我不信。
等我从那条弯路走出来时，已是伤痕累累。
但我不停地走，终于走过来了。
坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：
“那路走不得。
”
她不信。
现在，我明白了，其实在人生路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体
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