普通高等学校招生全国统一考1.docx

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普通高等学校招生全国统一考1

2011年普通高等学校招生全国统一考试

日语（含听力卷）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分（共计10页）。

总分150分，考试时间120分钟。

2．第Ⅰ卷答案涂到答题卡上，第Ⅱ卷答案直接写到答题纸上。

请用钢笔或圆珠笔答题，否则本试卷无效。

第Ⅰ卷（共120分）

第一部分：

听力（满分30分）

第一节――听下面7段对话或独白，每段对话或独白后有1道小题。

从

A、B、C三个选项中选出最佳选项。

（共7小题;每小题2分,满分14分）

例：

男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。

　Ａ　6カ月　　　　　　∨B　9カ月　　　　　　　Ｃ12カ月

1、試験はいつですか。

Ａ今週の水曜日　　Ｂ来週の水曜日　　Ｃ再来週の水曜日

2、明日の天気はどうですか。

Ａ雨　　　　　Ｂ曇り　　　　Ｃ晴れ

3、男の人はこれからどうしますか。

Ａ女の人の家に残ります。

Ｂ女の人の家に入ります。

Ｃほかのところへ行きます。

4、女の人はこれからどうしますか。

Ａ留学しますＢ病院に勤めますＣまだ決まっていません。

5、女の人は男に何を頼みましたか。

Ａ荷物の整理　　　　Ｂアパート探し　　Ｃ引っ越しの手伝い

６、2人は何を買おうと思っていますか。

　Ａカーテン　　　　　Ｂ時計　　　　　　Ｃ鏡

７、2人はどうして自転車で行かないのですか。

Ａ、バスが来るからＢ、雨が降るそうだから

Ｃ、地下鉄も込んでいるから

第二节――听下面4段对话或独白，每段对话或独白后有2道小题。

从

A、B、C三个选项中选出最佳选项。

（共8小题;每小题2分,满分16分）

８、故郷はどう変わりましたか。

　Ａ橋も高いビルもできました　Ｂ教育レベルが高くなりました。

　Ｃ自然はもっときれいになりました。

９、女の人が一番驚いたのは何ですか。

　Ａ道路と建物　　　Ｂ人々の歩き方　　Ｃ自然の変わり方

10、明日誰が来ますか。

　Ａ親友　　　　Ｂ店長　　　　　Ｃ両親

11、女の人はどうして謝りましたか。

　Ａ、2日休むから　Ｂ、田舎へ帰るからＣ、店に迷惑を掛けるから

12、明日の当番は誰ですか。

　Ａ、わたし　　　Ｂ、王さん　　　Ｃ、李さん

13、女の人は先に何をしますか。

　Ａ、机を並べますＢ、床を掃除しますＣ、黒板を拭きます。

14、女の学生は何のお土産を先生にさしあげますか。

　Ａ、書籍　　　　Ｂ、食べ物　　　　Ｃ、着るもの

15、男の先生はお土産を受け取りますか。

　Ａ受け取ります　　　Ｂ迷っています　　Ｃ受け取りません

第二部分:

日语知识运用――从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

（共40小题;每小题1分,满分40分）

16、親＿＿＿黙って、会社をやめてしまった。

　Ａで　　　　　　Ｂに　　　　　Ｃへ　　　　　　Ｄを

17、外＿＿＿布団を干したまま出掛けた。

　Ａを　　　　　　　　Ｂは　　　　Ｃで　　　　　　Ｄに

18、猫は塀の上＿＿＿走っていった。

　Ａは　　　　　　Ｂを　　　　　　Ｃと　　　　　　Ｄが

19、あの人は、車に乗ってから目的地に着く＿＿＿、ずっとしゃべっていた。

　Ａまで　　　Ｂまでに　　　Ｃとき　　　Ｄあと

20、今度出された料理は、好きなもの＿＿嫌いなもののほうが多かった。

　Ａより　　　Ｂから　　　Ｃには　　　　　Ｄでは

21、一生懸命に走った＿＿＿、間に合いませんでした。

　Ａし　　　Ｂから　　　　Ｃので　　　Ｄのに

22、父は若い時は医者に＿＿＿。

　Ａなりそうです　　　　　　　　Ｂなりそうでした

　Ｃなりたかったそうです　　　　Ｄなりたいそうでした

23、授業が終わって、家へ＿＿＿としたら、雨が降ってきました。

　Ａ帰る　　　Ｂ帰りたい　　Ｃ帰ろう　　　Ｄ帰るよう

24、先生、風邪を引いてしまいましたので、明日、授業を＿＿＿いただけないでしょうか。

　Ａ休まれて　　Ｂ休ませて　　Ｃ休んで　　　Ｄ休んでみて

25、だめだと思っていた大学に合格して、まるで夢の＿＿＿です。

　Ａらしい　　　Ｂみたい　　　　Ｃそう　　　　Ｄよう

26、花子さんはいつもにこにこしていて、＿＿＿方ですね。

　Ａ、やさしみたい　Ｂ、やさしらしい　

Ｃ、やさしそうな　Ｄ、やさしような

27、私たちを叱る母の言葉には、深い愛情が＿＿＿。

　Ａ込めます　　　　　　　　Ｂ込めさせています

　Ｃ込めています　　　　　　Ｄ込められています

28、最近は正月を自宅で過ごさない人が増えて＿＿＿。

　Ａいきました　Ｂありました　Ｃみました　Ｄきました

29、おなかが空いていたので、料理を２人分食べて＿＿＿。

　Ａいた　　　Ｂしまった　　　Ｃおいた　　　Ｄあった

30、背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん＿＿＿。

　Ａ飲んでいる　Ｂ飲んであるC飲んでしまう　D飲んでいく

31、話しながらコップを＿＿＿１つ壊してしまった。

　Ａ洗えば　　　Ｂ洗っても　　Ｃ洗ったら　　Ｄ洗ったり

32、箱を開けてみると、中に人形が＿＿＿。

　Ａ入れました　　　　　　　　Ｂ入りました

　Ｃ入れていました　　　　　　Ｄ入っていました

33、このところ忙しかった＿＿＿ですから、電話もしないで、ごめんなさい。

　Ａこと　　　Ｂもの　　　Ｃはず　　　Ｄべき

34、日本人の友達の＿＿＿で、日本の生活に慣れてきた。

　Ａせい　　　Ｂおかげ　　　Ｃこと　　　Ｄもの

35、「一緒にどこかへ行きましょうか。

」

　　「すみません。

今、帰ってきた＿＿＿なんです。

」

　　Ａこと　　　Ｂもの　　　Ｃところ　　　　Ｄはず

36、温泉によって、病気を＿＿＿こともできます。

　　Ａなおる　　　Ｂなおす　　　Ｃかかる　　　Ｄかける

37、皆さん、ここに＿＿＿読んでもらいたい本がありますよ。

　　Ａきっと　　　Ｂぜひ　　　Ｃたしか　　　Ｄまったく

38、ひさしぶりに友達から手紙が＿＿＿。

　　Ａ届きました　Ｂ受けました　Ｃ着きました　Ｄ受け取りました

39、経済不振で、今年の輸出成長はほとんど＿＿＿に近い。

　　Ａ、ゼロ　　Ｂ、センテンス　Ｃ、セーター　Ｄ、センター

40、赤ちゃんは＿＿＿大きくなりますね。

　　Ａ、なかなか　Ｂ、まあまあ　Ｃ、どんどん　Ｄ、そろそろ

41、最近、石油の輸入は＿＿＿きている。

　　Ａ、高まって　　Ｂ、高めて　Ｃ、延ばしてＤ、伸びて

42、学生に資料のコピーを＿＿＿ずつ渡した。

　　Ａ、１台　　Ｂ、1枚　　　Ｃ、1本　　　D、1個

43、私の誕生日を覚えていて＿＿＿、ありがとう。

　　Ａ、くれて　　Ｂ、あげて　Ｃ、さしあげて　　Ｄ、やって

44、このことは先輩には分かって＿＿＿と思います。

　　Ａ、いただける　Ｂ、くれる　Ｃ、さしあげる　Ｄ、もらう

45、「あのう、入学手続きのことなんですが。

」

　「はい、今、担当の者を呼びますので、ここで＿＿＿ください。

」

　Ａお待ちしてＢ待たせてＣお待ちなさってＤお待ちになって

46、お客様に、ご案内＿＿。

ただいま屋上でお花教室を開いております。

　　Ａ、もうしあげます　　　　　　　Ｂ、いただきます　　

Ｃ、させられております　　　　　Ｄ、いたしております

47、「この写真の人を知っていますか。

　　「＿＿＿。

」

　　Ａ、いいえ、知りません　　　　　Ｂ、ええ、知ります

　　Ｃ、いいえ、知っていません　　　Ｄ、ええ、知りません

48、「すみません。

頭が痛いので、先に帰ります。

」

　「そうですか。

＿＿＿。

」

　Ａ、お元気でＢ、お大事にＣ、お帰りなさいＤ、お帰りください

49、どうしてこんなことが起こってしまったのか、今考えてみても、不思議＿＿＿。

　Ａ、なわけではない　　　　　Ｂ、なものではない

　Ｃ、ということはない　　　　Ｄ、でしようがない

50、今年の春、九州の長崎＿＿＿、世界環境会議が開かれる予定です。

　　Ａ、において　Ｂ、にかけて　Ｃ、にわたって　Ｄ、について

51、木村さんに会ってちゃんと話を＿＿＿でないと、どちらが正しいか分からない。

　　Ａ、聞く前　　Ｂ、聞くまで　Ｃ、聞いてから　Ｄ、聞いて以来

52、こんなにたくさんの料理を並べられて、1人では＿＿＿。

　　Ａ、食べきれる　　　　　　Ｂ、食べきれない　

　　Ｃ、食べ終わらない　　　　Ｄ、食べ続けない

53、この本を貸してあげるから、＿＿＿、そのＣＤを貸してくれない？

　　Ａ、反対に　　Ｂ、それでも　　Ｃ、かわりに　　　Ｄ、おかげで

54、礼儀＿＿＿ではなく、相手の気持ちを考えて物を贈ると、その心は伝わります。

　　Ａ、に対して　　Ｂ、にとって　　Ｃ、として　　Ｄ、から見て

55、日本人は、普段なるべく婉曲的な表現を＿＿＿ようにしています。

　　Ａ、使う　　Ｂ、使わない　　Ｃ、避ける　　Ｄ、避けられる

第三部分：

阅读理解――阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。

（共20小题;每小题2.5分,满分50分）

（一）

　なぜ、私たちは金持ちになれば成功だと考えるのでしょうか。

お金を食べるわけでも、着るわけでもないのに、私たちはお金持ちになりたがります。

（　ア　）、お金があると心が満腹して、元気で暮らせます。

銀行にお金がたくさんあるなら、今財布に2，3百円しかなくても、別に心配しません。

人生の波風の中を平気で頭を持ち上げて生きていけます。

その反対だと、がっかりし、不安な気持ちや乱暴な気持ちになります。

これはお金が私たちを満足させる保障だと考えるからです。

（　イ　）、愛情も健康もお金では買うことができません。

絶海の孤島にいる場合、何百億のお金を持っていても、１粒のご飯さえ買うことができません。

お金があっても買えないものがあるのです。

56、文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　Ａすると　　Ｂたしかに　　Ｃしかし　　Ｄけれども

57、文中に「心が満腹して」とあるが、その意味はどれか。

　　Ａ満足すること　　　　Ｂ怒っていること

　　Ｃ不満でいること　　　Ｄおなかがいっぱいになること

58、文中の「これ」の指すのはどれか。

　　Ａ、不安な気持ちになること　　　　

Ｂ、乱暴な気持ちになること

　　Ｃ、気持ちがお金によって変わること

Ｄ、自分の気持ちによって成功すること

59、文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　Ａそれで　　　Ｂしかし　　　Ｃしかも　　　Ｄそして

60、筆者の最も言いたいことはどれか。

　　Ａお金には魔力がある。

　　Ｂ銀行にお金があると安心できる。

　　Ｃ成功した人はみな金持ちである。

Ｄお金があれば何でもできるとは限らない。

（二）

「わが国にとってこんな悪い時はない。

」と、みんなは嘆きました。

ダルガス（人名：

道格拉斯）もそれを否定することはできませんでした。

しかし、「祖国の復興には、こんな良い時はない。

」と、彼は固く信じていました。

　もちろん、それをはっきり口に出して言うことはできませんでした。

そんなことを言ったら、戦争に負けたことを喜んでいると、ののしられた（被骂）でしょう。

彼は、ただ実行によって自分の信念を示すほかはないと思いました。

それで彼は、「まったくわが国にとって（　ア　）時だ。

だが、われわれは、外に失ったものを内に取り返す（弥补）ことはできる。

われわれの生きている間に、（　イ　）。

」と言っていました。

ダルガスは、祖国の復興はまず木からだと思いました。

緑の木の茂っている国は、必ず栄え、木の乏しい、秃山や荒野の国は、必ず衰えます。

いや、木の茂っていることが国の栄えている印であり、木の乏しいことが国の衰えている印です。

過去、現在を通じて、世界の国々の実例がはっきりそのことを示しています。

61、文中の「それ」の指すのはどれか。

　Ａ、みんなが嘆いたということ

　Ｂ、彼が固く信じていたということ

　Ｃ、祖国の復興にはこんなよい時はないということ

　Ｄ、わが国にとってこんな悪い時はないということ

62、文中に「ただ実行によって自分の信念を示すほかはない」とあるが、なぜそう思ったのか。

　Ａ、自分の考え方は正しくないかも知れないと思ったから

　Ｂ、言うのは簡単だが、実行するのは難しいと思ったから

　Ｃ、ほんとうのことを言ったら、信じてくれる人が多いと思ったから

　Ｄ自分の考え方を言ったら、みんなにひどく反対されると思ったから

63、文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　Ａ、悪い　　　Ｂ、良い　　　Ｃ、大きい　　　Ｄ、寂しい

64、文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　Ａ、祖国の荒野と砂地を花咲く所にして見せよう。

　Ｂ、祖国の広い荒野をりっぱな工業地帯に変えよう。

　Ｃ、失われた豊かな土地を必ず敵から奪い返そう。

　Ｄ、国を豊かにするため、教育を盛んにしよう。

65、文中の「そのこと」の指すのはどれか。

　Ａ、戦争に負けた祖国の復興

　Ｂ、過去、現在の世界の国々の実例

　Ｃ、祖国の復興はまず教育から実行すること

　Ｄ、国の栄衰は木が茂っているかどうかによって反映されること

　　（三）

外国語会話を覚える時に、一番重要な言葉は「ありがとう」にあたる

言葉です。

「ありがとう」という言葉によって、見知らぬ外国人の心の扉を開けることができます。

　道を教えてもらったり、お店でサービスしてもらっても「サンキュー（英语：

“谢谢”）」や「メルシー（法语：

“谢谢”）」と言えば、相手の気持ちがやさしくなります。

（　ア　）日本語でも、「ありがとうございます」を自然に適切な場所で適切に使えば、とてもエレガント（优雅）で品格も高まります。

例えば、エレベーターで先を譲られた（别人让自己先上）場合、あいさつもしないで乗るのではなく、ちょっと微笑みを見せて（　イ　）という一言を添えます。

書いた論文やスピーチをほめられると、嬉しくなって、いろいろ工夫した点や独自性を言いたくなるのですが、その場合も「ありがとうございます」と軽く受けましょう。

66、文中「外国語会話を覚える時に、一番重要な言葉は「ありがとう」にあたる言葉です」とあるが、その意味はどれか。

　Ａ外国語会話を覚える時、「メルシー」は一番重要な言葉だ。

　Ｂ外国語会話を覚える時、「サンキュー」は一番重要な言葉だ。

　Ｃ外国語会話を覚える時、「ありがとう」は一番重要な言葉だ。

　Ｄ外国語会話を覚える時、「ありがとう」に相当する言葉は一番重要な言葉だ。

67、文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　Ａ、結局　Ｂ、しかし　Ｃ、もちろん　　Ｄ、ところが

68、文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　Ａ、入ります　　　　　　　Ｂ、お邪魔します

　Ｃ、ごめんください　　　　Ｄ、ありがとうございます

69、文中の「言いたくなる」人は誰か。

　Ａ、ほめた人　Ｂ、ほめられた人Ｃ、筆者　Ｄ、外国人

70、筆者の最も言いたいことはどれか。

　Ａ、「ありがとう」は魔法の言葉だ。

　Ｂ、「ありがとう」は簡単な言葉だ。

　Ｃ、どの国にも「サンキュー」にあたる言葉がある。

　Ｄ、あいさつの最後に必ず「ありがとう」を言うものだ。

　　　　　　　　　　　　（四）

　車椅子の選手がいる。

足や腕のない選手もいる。

さまざまな困難を乗り越える意志と競技で見せる力強さに驚き、感動する日々が続く。

北京パラリンピック（残奥会）が佳境を迎えている。

　競輪選手だった石井雅史選手は練習中に自動車と衝突、高次脳機能障害になった。

記憶力が減退し、集中力が続かない。

職業としての自転車は辞めるしかなかった。

治療を重ね、再び自転車に乗ったのは5年後のことだ。

今大会で世界新記録を作って優勝。

「北京は第二の人生のスタート」という35歳の言葉に感動が伝わる。

　今回は4年前のオリンピック大会より金メダル（金牌）の数を10％減らした。

数人の出場で優勝を争うような例を減らして、メダルの価値を上げるためだ。

　競技レベルの向上にしたがって、競泳や卓球では北京オリンピックと両方に出場した選手も出てきた。

　頂上が高くなればすそ野（山麓）も広がる。

ドーピング（服用兴奋剂）などマイナスの側面も出てきたが、進む方向は間違ってはいない。

　（　ア　）。

71、文中の「競輪」の意味はどれか。

Ａ、マラソンＢ、自動車の競技　Ｃ、自転車の競技Ｄ、車椅子の競技

72、文中に「治療を重ね、再び自転車に乗ったのは5年後のことだ」とあるが、その人は誰か。

Ａ車椅子の選手　　　　　　　Ｂ石井雅史選手

Ｃ競輪の選手たち　　　　　　Ｄ足や腕のない選手

73文中に「金メダルの数を10％減らした」とあるが、その目的はどれか。

Ａ世界新記録を増やすため　　　Ｂ大会の費用を減らすため

Ｃメダルの価値を上げるため　　Ｄ優勝を争う選手を減らすため

74、文中に「両方に出場した」とあるが、その「両方」とは何か。

Ａ、競泳と卓球　　

Ｂ、北京オリンピックの競泳や卓球

Ｃ、北京バラリンピックの競泳や卓球

Ｄ、北京オリンピックと北京バラリンピック

75、文中（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

Ａ、いったい何人ぐらい今度の大会に出場するか、楽しみたい。

Ｂ、日本のオリンピックは、これからどう運営するか、楽しみたい。

Ｃ、「障害者スポーツの明日」を考えながら、選手の奮闘を楽しみたい。

Ｄ、いったい何人ぐらい北京オリンピックと両方に出場するか、楽しみたい。

第Ⅱ巻（30分）

第四部分：

写作（30分）

关于在小学开设外语课,人们有不同的看法.请阅读下面的对话,以“小学生の外国の勉強について”为题写一篇短文.

女：

ねえ、知ってる？

　最近、小学生も学校で外国語を習っているんだって。

男：

えっ、小学生が？

　それはちょっとどうかなあ。

女：

どうして？

　私は、中学から英語を勉強して苦労したから、もっと小さいうちから英語を始めるほうがいいと思ってるんだけど。

男：

でも、母国語もまだしっかりしていないのに外国語まで勉強したら、どっちもできなくなっちゃうよ。

女：

でも、子供の時から外国で生活して、母国語も外国語も同じように話せる人、たくさんいるわよ。

写作要点:

1、简单介绍你学习外语的经历。

2、结合你的经历,表明你对这一问题的看法。

3、说明你持有上述看法的理由。

写作要求:

1、字数为300---350字2、格式正确,书写清楚3、使用“です、ます”体。

参考答案

第一部分：

听力（2分×15＝30分）

１Ｂ　２Ａ　３Ｃ　４Ａ　５Ｃ　６Ｃ　７Ｂ　８Ａ　９Ｂ　10Ｃ　11Ｃ　12Ｂ　13Ｃ　14Ｂ　15Ａ

第二部分:

日语知识运用（1分×40＝40分）

16Ｂ　17Ｄ　18Ｂ　19Ａ　20Ａ　21Ｄ　22Ｃ　23Ｃ　24Ｂ　25Ｄ　26Ｃ　27Ｄ　28Ｄ　29Ｂ　30Ａ　31Ｃ　32Ｄ　33Ｂ　34Ｂ　35Ｃ　36Ｂ　37Ｂ　38Ａ　39Ａ　40Ｃ　41Ｄ　42Ｂ　43Ａ　44Ａ　45Ｄ　46Ａ　47Ａ　48Ｂ　49Ｄ　50Ａ　51Ｃ　52Ｂ　53Ｃ　54Ｃ　55Ａ

第三部分:

阅读理解（2,5×20＝50分）

（一）56Ｂ　57Ａ　58Ｃ　59Ｂ　60Ｄ

（二）61Ｃ　62Ｄ　63Ａ　64Ａ　65Ｄ

（三）66Ｄ　67Ｃ　68Ｄ　69Ｂ　70Ａ

（四）71Ｃ　72Ｂ　73Ｃ　74Ｄ　75Ｃ

第四部分写作（满分30分）

　　　　　　　　　　　小学生の外国語の勉強について

　私が今習っている外国語は日本語です。

中学1年の時から習い始めて、もう6年になりました。

しかし、中学、高校は授業が多くて、大好きな日本語に使う時間がどうしても足りないのです。

もっと早く日本語の勉強を始めたら、こんな苦労しなかったでしょう。

　また、小さい時から外国語を勉強すると、きれいな発音を身に付けるのにも、単語を覚えるのにもいいと思います。

とにかく、しっかりした外国語の基礎を作るのには、早く勉強したほうがいいと思います。

　それから、今世界各国間の交流がますます盛んに行われてきています。

小学校の

時から、外国語の勉強を通して国際理解を深めることもできますし、広い視野を持つこともできます。

　ですから、小学校から外国語の勉強を始めることに賛成します。

2011年普通高等学校招生全国统一考试（不含听力卷）

日语

第一部分：

补全对话（满分30分）

第一节――阅读下列7段对话，每段对话后有1道小题。

从A、B、C三个选项中选出最佳选项。

（共7小题;每小题2分,满分14分）

1、先輩：

仕事のほうはどうですか。

後輩：

はい、＿＿＿。

A失礼します　　　　　Bおかげさまで　　　　Cお願いします

2、友達A：

もう暗いから、＿＿＿。

友達B：

はい、お休みなさい。

A失礼してくださいね　B安心してくださいね　C気を付けてくださいね

3、学生A：

これ、使ってもいいですか。

学生B：

ええ、＿＿＿。

Aそうですよ　　　　　Bいけませんよ　　　　Cかまいませんよ

4、女子社員：

田中さんはどんな本を読みますか。

男子社員：

＿＿＿。

難しいですね。

夜なかなか眠れない時、分からないものを読んでいると、すぐ眠くなるんです。

Aそうですか　　　　　Bそうですね　　　　　Cそうですよ

5、A社社員：

はい、田中商社でございます。

B社社員：

どうもいつもお世話になっております。

東洋銀行の佐藤ですが、木村課長いらっしゃいますか。

A社社員：

はい、＿＿＿。

Aお待ちですか　　　　Ｂお待たせしました　　Ｃ少々お待ちください

6、学生：

おはようございます。

先生：

おはよう。

会場は？

学生：

はい、2階にあります。

＿＿＿。

Aご案内します　　　　Ｂ連れて行きます　　　Cお連れになります

7、女子社員：

どうしたんですか。

足。

男子社員：

いや、別に、、、。

女子社員：

怪我でもしたんですか。

男子社員：

＿＿＿。

買ったばかりの靴が、どうも足に合わなくて、、、。

女子社員：

ああ、そうですか。

Aいいえ、何もありません　

Bいや、そういうわけじゃない

Cえっ、そんなことありますか

第二节―――阅读下列4段对话，每段对话后有2道小题。

从A、B、C三个选项中选出最佳选项。

（共8小题;每小题2分,满分16分）

（一）

学生A：

今回の壁新聞、内容も面白いし、デザインもいいし、李さん、⑧＿＿＿。

学生B：

いいえ、⑨＿＿＿。

８、A大変ですね　　　Bすごいですね　　　C気の毒ですね

９、A大丈夫です　　　Bそうなんです　　　Cたいしたことはないです

（二）

女子社員：

父が昨日倒れたの。

過労が原因みたい。

男子社員：

⑩＿＿＿。

それじゃ、今日は早く帰ったら？

女子社員：

うん。

悪いけど、そうさせてもらうわ。

男子社員：

⑪＿＿＿。

10、Aそれは残念だね　Bそれは大変だね　　Cそれは苦労だね

11、Aお大事に　　　　Bお大切に　　　　　Cご無事に

　　　　　　　　　　　　　　　　（三）

学　生：

⑫＿＿＿。

山田と申しますが、先生はいらっしゃいますか。

奥さん：

今、ちょっと出掛けておりますが、すぐ帰ってきますから、どうぞお上がりください。

学