人教版高中英语必修5 Unit 5 First aid学案6.docx

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人教版高中英语必修5Unit5Firstaid学案6

Unit5Firstaid 

 

【学习目标】

掌握本单元的常用词汇表达。

【学习重难点】

熟练记住常用词汇与词组。

【学习方法】

速读、细读、归纳、练习

【学习内容】

一、重点词汇

1.aid n.&vt. 帮助;援助;资助

(回归课本P33)Firstaidisatemporaryformofhelpgiventosomeonewhosuddenlyfallsillorgetsinjuredbeforeadoctorcanbefound.

急救就是在找到医生之前对突然生病或受伤的人给予临时性的帮助。

[归纳拓展]

①(牛津P42)Thisjobwouldbeimpossiblewithouttheaidofacomputer.

这项工作不用计算机是不行的。

②(牛津P42)Oneofthestaffsawhewasindifficultyandcametohisaid(=helpedhim).

一名工作人员见他有困难,便过来帮忙。

[例句探源]

③WearecollectingmoneyinaidofthepeoplewhohavelosttheirhomesinSichuanEarthquake.

我们正集资以资助那些在四川地震中失去家园的人。

④Iaidedthepoorgirlincontinuingherstudy.

我帮助这可怜的女孩继续她的学业。

[即境活用]

1.完成句子

(1)在英语老师的帮助下,这学期我们已经取得了巨大的进步。

________________________________ourEnglishteacher,wehavemadegreatprogressthisterm.

答案:

Withtheaidof

(2)当我身陷困境时,我所有的朋友都来帮助我。

WhenIwasintrouble,allmyfriends________________________________.

答案:

cametomyaid

2.vital adj. 至关重要的;生死攸关的

(回归课本P35)Iftheinjuriesaresecondorthirddegreeburns,itisvitaltogetthevictimtothedoctororhospitalatonce.

如果是二度或者三度烧伤,至关重要的是把伤者立刻送去看医生或送往医院。

[归纳拓展]

①(牛津P2248)Itisvitalthatyoukeepaccuraterecordswhenyouareselfemployed.

干个体记账要准确是十分重要的。

②(牛津P2248)Readingisofvitalimportanceinlanguagelearning.

阅读在语言学习中至关重要。

③Considerationforotherpeopleisvitaltoallofus.

对我们所有人而言体谅别人是极其重要的。

[例句探源]

2.完成句子

(1)依我看来,理查德对本队的成功起了至关重要的作用。

AsfarasI’mconcerned,Richard________________________theteam’ssuccess.

答案:

isvitalto

(2)我们应立即开始手术,因为这是生死攸关的。

It’svitalthatwe________________theoperationimmediately.

答案:

(should)carryout

3.treat vt.&vi. 治疗;对待;款待

n.款待;招待

(回归课本P38)JohnusedthesetotreatthemostsevereinjuriestoMs.Slade’shands.

约翰用这些东西处理斯莱德女士手上最严重的伤口。

[归纳拓展]

①(牛津P2154)Idecidedtotreathisremarkasajoke.

我决定把他的话当作戏言。

②(天津高考)Wetreatedeachotherasbrothersandsisters.

我们把彼此看作兄弟姐妹。

③(牛津P2154)Don’tworryaboutthecost-I’lltreatyou.

别担心费用,我请客。

[例句探源]

④Heisseriouslyill,andisbeingtreatedinhospitalnow.

他病得很重,现在在医院接受治疗。

⑤Let’sgooutfordinner-mytreatthistime.

咱们出去吃饭吧!

——这次我请客。

3.Althoughherrelativesdidn’tthinkshecouldliveforthreemonths,theolddoctorfinally________herofherdisease.

A.cured      B.operated

C.treatedD.served

解析:

选A。

curesb.ofadisease治愈某人的病,还可以表达为curesb.或curethedisease。

treatsb.foradisease治疗某人的病。

4.apply v.应用;运用;申请;请求

(回归课本P38)Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.

他使劲地按住伤口,使血流得慢些,一直等到警察和救护车的到来。

[归纳拓展]

①(朗文P82)Iappliedtofourcollegesandwasacceptedbyallofthem.

我申请了4所大学,全都录取了我。

②Iwouldliketoapplytobecomeanassistantinyourcompany.

我想申请成为你们公司的助理。

[例句探源]

③Ihavebeenoutofworkforhalfayear,soIwanttoapplyforajobinthiscompany.

我已经失业半年了,所以想在这家公司申请一份工作。

④Whatyousaiddoesn’tapplytome.

你所说的并不适合我。

4.(2009年高考浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.

A.adapt         B.appeal

C.attachD.apply

解析:

选A。

句意:

作为孩子的好处是他们很容易适应新环境。

adaptto为固定短语,意为“适应”。

[即境活用]

5.—WhatshouldIdo?

—Cleanthewoundand________themedicinetoit.

A.applyB.devote

C.PourD.squeeze

解析:

选A。

由Cleanthewound及themedicine可知应该敷(apply)药。

devote奉献;pour倒;squeeze挤。

二、重点短语

1.inplace 在适当的位置;适当

(回归课本P35)Holdthebandageinplacewithtape.

用胶布把绷带固定。

[归纳拓展]

①(牛津P1507)Allthearrangementsarenowinplacefortheirvisit.

他们来访的一切都安排就绪了。

②Youmayreadanybookontheshelfonconditionthatyoupromisetoputthebookinplace.

只要你保证把书放回原处,书架上的书你可以随意看。

③(牛津P1507)Ifeltcompletelyoutofplaceamongallthesesuccessfulpeople.

夹在这些事业有成的人中间,我觉得格格不入。

[例句探源]

6.用place的短语填空:

(1)Don’ttakeanythingaway.Fatherlikeseverythingtobe____________.

答案:

inplace 

(2)Sendingemailhasalmost____________writingletters.

答案:

takentheplaceof

(3)IfIhadbeen____________,Imighthaveacceptedtheinvitation.

答案:

inyourplace

2.makeadifference 区别对待;有影响;起(重要)作用

(回归课本P38)Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.

这说明了急救知识的确能发挥重要的作用。

[归纳拓展]

①(牛津P553)Yourageshouldn’tmakeanydifferencetowhetheryougetthejobornot.

你能否得到这个工作与年龄无关。

②(牛津P553)Idon’tthinkitmakesalotofdifferencewhatcolouritis.

我认为颜色无关紧要。

③Itisn’twhatyouhavedonebutwhatyouwilldothatmakesadifference.

重要的不是你做了什么而是你将要做什么。

[例句探源]

④Thetwinsaresoalike,it’sdifficulttotellthedifference.

这对双胞胎长得太像了,很难分出谁是谁。

[即境活用]

7.完成句子

(1)现在他们非常需要帮助,因此你的帮助当然意义重大。

Theyarenowingreatneedofhelp.Soyoursupportwillcertainly________________________.

答案:

makeadifference

(2)她来不来参加我们的聚会有什么关系吗?

Doesit________________________________shewillcometoourparty?

答案:

makeanydifferencewhether

(3)生活在大城市与生活在乡村有许多不同。

Therearemany________________livinginabigcity________livinginthecountryside.

答案:

differencesbetween;and

三、句型梳理

1【教材原句】 Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.(P34)

除非衣服紧贴在烧伤面上,否则都要把衣服脱掉。

如果需要的话,可以使用剪刀。

【句法分析】 

(1)unless是连词,意为“除非,如果不”,引导的是一个肯定条件状语从句,从句有时可以与if...not...引导的否定状语从句互换。

①(牛津P2207)Unlesssomethingunexpectedhappens,I’llseeyoutomorrow.

如果不出意外,我明天去看你。

②(2009年高考四川卷)Owenwouldn’teatanythingunlesshecookedithimself.

欧文只吃他自己做的饭菜。

③WewillhaveapicnicintheparkthisSundayunlessitrainsorit’sverycold.

除非下雨或天很冷,我们将在本周日去公园野餐。

(2)stickto

a.粘在……之上

④Apieceofchewinggumstucktomyshoe.

一片口香糖粘在了我的鞋上。

b.坚持

⑤Healwaysstickstohispromise.他总是坚守自己的诺言。

⑥Ifyousticktothetruth,you’venothingtofear.

你要是坚持真理就可以无所畏惧。

8.(2010年高考课标全国卷)Thelittleboywon’tgotosleep________hismothertellshimastory.

A.or          B.unless

C.butD.whether

解析:

选B。

句意:

除非妈妈给他讲故事,否则小男孩就不去睡觉。

本题考查连词。

or或者,否则;unless除非;but但,除……之外;whether是否。

根据语境可知,这里用unless表示“除非……否则……”。

[即境活用]

9.Onceadecisionhasbeenmade,allofusshould________it.

A.directtoB.stickto

C.leadtoD.referto

解析:

选B。

stickto坚持;leadto导致;referto参考,查阅。

句意:

一旦做出决定,我们都应该坚持它。

2【教材原句】Ifburnsareonarmsorlegs,keepthemhigherthantheheart,ifpossible.(P35)

如果烧伤的部位在臂部或腿部,尽可能把手臂或腿抬到高于心脏的位置。

【句法分析】 ifpossible如果可能的话,是if引导的条件状语从句的省略形式,相当于ifitispossible。

①Ifpossible,we’dlikeatableinaprivateroom.

如果可能的话,我们希望要一张包间的餐桌。

②Ifpossible,trytospeakEnglishasoftenasyoucan.

如果可能的话,尽可能经常地讲英语。

[归纳拓展]

③Willyoubefreethisevening?

Ifso,let’sgototheconcerttogether.

你今晚有空吗?

如果有,我们一起去听音乐会吧。

④Isanybodyfeelingcold?

Ifnot,let’sopenthewindows.

有人感到冷吗?

如果没有的话,我们把窗户打开。

⑤Ifnecessary,Iwillgotheremyself.

如果必要的话,我将亲自去那儿一趟。

10.—Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?

—Yes,________,I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.

A.ifever         B.ifbusy

C.ifanythingD.ifpossible

解析:

选D。

句意:

有的,如果有可能的话我想去拜访城市的养老院。

[即境活用]

11.—IhearAlicewasbadlyinjuredintheaccidentandsenttohospital.

—________,weshouldgoandseeherimmediately.

A.Ifso

B.Whennecessary

C.Onconditionthat

D.Believeitornot

解析:

选A。

考查省略。

句意:

——我听说Alice在事故中受伤严重,并且被送进了医院。

——如果是那样的话,我们应该马上去看她。

Ifso表示“如果这(那)样的话……”;Whennecessary表示“有必要时……”;Onconditionthat表示“如果……”;Believeitornot表示“信不信由你”。

根据语意可知选A项。

3【教材原句】 Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.(P38)

约翰正在房间里学习,突然听到一声尖叫。

【句法分析】 when在此句中意为“这时,突然”,相当于atthis/thattime,常用于以下结构中:

bedoing...when...正在……这时……

beabouttodo...when...正打算做……这时……

bejustgoingtodo...when...正要……这时……

hadjustdone...when...刚做了……这时……

beonthepointofdoing...when...正要……这时……

①Wewereabouttoleavewhenabignoisecamefromthenextroom.我们正要离开时隔壁发出了巨大的响声。

②Wewerediscussingtheproblemwhentherewasapowerfailure.我们正在讨论那个问题,这时停电了。

③Iwasonthepointofcallinghimwhenhecamein.

我正要给他打电话,这时他进来了。

12.Sheopenedhereyeswithastartandwasabouttocry________sheheardherfatherurgentlytellinghertokeepquiet.

A.while          B.when

C.beforeD.after

解析:

选B。

句意:

她猛地睁开眼睛,刚要哭,这时她听到她父亲急忙告诉她要保持安静。

beabouttodosth.when...为固定句型,其中的when为并列连词,相当于andatthattime。

[即境活用]

13.—Where’sthatreport?

—Ibroughtittoyou________youwereinMr.Black’sofficeyesterday.

A.ifB.when

C.becauseD.before

解析:

选B。

句意:

“那份报告在哪里?

”“昨天在布莱克先生办公室的时候我给你了。

”根据句意判断,此处应为时间状语,故选when。

14.Thereweresomechairsleftover________everyonehadsatdown.

A.whenB.until

C.thatD.where

解析:

选A。

句意:

虽然所有人都坐下了,但还有一些椅子剩下。

when放在句中时有eventhough之意。

四、作文指导

应用文(例:

书信类)

【体裁导航】

英文书信一般分为商业信函(BusinessLetters)和私人书信(PersonalLetters)两种,而高考书面表达一般都是要求写私人书信。

英文书信格式与中文书信格式有许多不同,它包括五部分,即信头.称呼.正文.结束语和签名,具体如下:

1.信头:

寄信人的地址和写信日期,写在信的右上角。

注意英语中地名的写法与中文不同,要从小到大;日期的写法也与中文不同,不是写在签名之下,而是写在寄信人的地址之下。

习惯上人们采用美式英语表达,即月.日.年,月.日与年之间用逗号隔开,月份尽量不要缩写,如June8,2007;而英式英语表达则为日.月.年,中间不用逗号隔开,如8June2007。

2.称呼:

自成一行,顶格写。

称呼语常用:

DearSir/Madam/Manager/Editor/friends/Bob,称呼之后一般用逗号。

3.正文:

信件的主体部分即为信的正文。

正文写在称呼的下一行,与Dear后第一个单词对齐。

正文通常包括三部分,即开头.目的和结尾。

正文的开头语常用:

Thankyouforyourlastletteraskingabout...;I’mgladto...。

正文的结尾语是正文的一部分,常常另起一行,常用的结尾有:

I’mlookingforwardtoyourreply;Thanksandallthebest;Bestwishes;Wishingyouapleasantjourney。

4.结束语:

结束语与正文的结尾语不一样,它要写在结尾语的下一行,位于书信的右下角,后面用逗号。

常用的结束语有:

Yourssincerely/faithfully/truly;Sincerely/Trulyyours;Yours等。

5.签名:

签名写在结束语的下一行,与结束语对齐,也就是签上写信人的名字。

一封正规的私人书信格式如下:

DearDavid,

I’velearneditfromtheInternetthatyouwanttomakeaChinesefriendsoastolearntheChineselanguageandculture.

______________________________________________________________________________________

___________________________________________

I’mlookingforwardtoyourreply.

Yourssincerely,

LiHua

【写作示例】

假设你叫李平,你从报上得知某公司欲招聘一名英语翻译,请你给该公司经理写一封求职信,你的个人资料如下:

姓名

李平

性别

年龄

30岁

毕业学校

北京师范大学

身体状况

健康

身高

1.80米

工作经历

2000年至2003年 任教于南通中学

2003年至现在  任教于苏州中学

特长技能

精通英语,尤其是口语,曾将多本中文书籍译成英语。

业余爱好

游泳.唱歌.跳舞

联系电话

0512-8765432

联系地址

苏州市人民路1号

要求:

1.根据上述要点,写一封求职信;

2.要点齐全,行文连贯;

3.词数:

150左右。

【写作要领】

求职信属于公务信函,格式和用词比较

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