届九年级语文上学期五校联考试题三 新人教版 第12套.docx
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届九年级语文上学期五校联考试题三新人教版第12套
安徽省淮北市2014届九年级上学期五校联考（三）语文试题新人教版
第一部分基础知识积累与运用（35分）
1、古诗文默写（10分）
①，不求闻达于诸侯②持节云中，？
③，丁壮在南冈。
④塞下秋来风景异，。
⑤，坐断东南战未休。
⑥默写《破阵子醉里挑灯看剑》下阕。
2、阅读下面的文字，完成题目。
（8分）
文化园内的建筑
大都为仿古复原或新建，灰砖dài瓦、飞檐翘角，是典型的徽派风格；湖水碧波荡漾，小桥流水chánchán，幽径，高低有致；自然景
色与人文景观相容一体，明清风格与大唐风韵相映衬，绿树烟笼，花香弥漫，的确是个访古与悦心的好去处。
园内自然少不了杏树，可以说到处都是，但大多为近年所植，没有想象中的千年杏树沧桑而立。
尽管如此，如果在春季，满园的杏树也定会开出令人内心诗意蓬勃的片片红云来，可惜，时在秋季，无法领略那样的美景。
①根据拼音写出汉字。
dàichánchán
②文中有错别字的一个词是
，这个词的正确写法是。
③“弥漫”的“弥”的意思是
，“蓬勃”在文中的意思是。
④在横线处填上一个四字短语，与前面的划线句子构成一组排比。
3、运用你课外积累的知识，完成题目。
（4分）
①勃朗特三姐妹是英国家喻户晓的作家：
夏洛蒂·勃朗特在《》中对女性独立性格的叙述、艾米莉·勃朗特在《呼啸山庄》中对极端爱情和人格的描写、安妮·勃朗特在《艾格尼丝·格雷》中让人印象深刻的寂寞情绪，令人回味无穷。
②水浒故事风起云涌，里面有很多脍炙人口的经典故事。
其中很多故事都可以用三来概括，如施恩三进死囚牢，你能再说出水浒里三个类似的故事么？
4、我市正在轰轰烈烈的进行“建设精致淮北”的工作，精致淮北，人人受益。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（13分）
建设“精致淮北”，其实质就是要建设一个结构优化、竞争力强的产业精良之淮北，建设一个人文荟萃、特色彰显的文化精深之淮北，建设一个山清水秀、宜居宜业宜游的城市精美之淮北，建设一个干群齐心、用心做事的作风精
细之淮北。
其中，产业精良是建设“精致淮北”的重要支撑，文化精深是建设“精致淮北”的灵魂血脉，城市精美是建设“精致淮北”的载体基础，作风精细是建设“精致淮北”的根本保障。
------节选自肖超英书记的讲话
①请仔细阅读材料，用四个四字短语概括出精致淮北的内涵。
②为了营造建设精致淮北的氛围，请拟制一条标语，要求语言简练，形式整饬，富有鼓动性。
③建设精致淮北，人
人重任在肩。
请你为这项工作建言献策，针对精致淮北的内涵，提出一条操作性较强，又有实践意义的建议来。
④某小区在活动中开展了整治环境卫生的工作，要求小区业主配合，为此张贴了致全体居民的公告，其中有多处不当之处，请按照要求进行修改。
为了①搞好环境卫生，②本小区新建了多处袋装垃圾回收点。
从10月1日起，居民的③生活垃圾④用塑料袋一律包装完毕后，投入⑤垃圾回收点的塑料桶内，⑥工业垃圾、⑦建筑垃圾⑧一律不准包装后投入。
⑨与居委会联系后再进行⑩处置，敬请配合。
第二部分阅读理解（55分）
（一）彭国梁：
怕碰了故乡那根琴弦（20分）
随着时光的流逝，随着记忆的拉长，我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡。
儿时的家乡，我那穿开裆裤的地方。
那口井还在，那井中有我儿时的倒影；还有那一方小小的有一块青石伸到中央的池塘。
儿时的家乡。
那条伸向自留地的小路还在。
自留地在对门的山脚下。
那地里的茄子辣椒还经常在梦中生长。
那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜……那自留地的旁边，也有一口小小的池塘。
有一次，我在去自留地的路上，狠狠地摔了一跤，一粒石子趁我不留神，就钻到我膝盖的
肉里面去了。
至今，疤痕还在。
每年的某一个日子，便隐隐作痛。
仿佛是在提醒我，提醒我别忘了，别忘了儿时的家乡。
那怎么能忘得了呢？
还是在那条小路上。
有一次，我被蛇咬了。
我大声地哭。
父亲听见了，便发疯似地跑，跑到了我的身旁。
他跪了下来，抱住我的脚，然后用嘴猛吸，猛吸我那被蛇咬过的伤口。
他要用口把我体内的蛇毒吸出来。
后来我才知道，那有多么的危险。
那危险是要命的。
可以吸，但先要在口中噙满酒。
父亲并非不知道，但他怕耽误了时间，儿子便是他的命啊！
现在想起来，我都怕，怕父亲就那么一下，就倒在我的身旁。
还有对面的那座山，我曾在山上打柴，不小心惹恼了一窝黄蜂。
黄蜂很不客气地在我的头上狠狠地咬。
我无法忍受，抱着头，痛得从山上滚了下来。
什么叫捅了马蜂窝？
那经历我一辈子也忘不了。
家乡那老房子，现在变成了一丘田。
田里长年累月地长着草。
可我只要一闭上眼睛，那老屋便在我的眼前出现。
我家的门前有一大一小一方一长两个粪氹，两个粪氹的中间是一条填满了沙子的路。
路是通向井和池塘的，也是通往上屋下屋和对门山上的。
我家那房子，只有一间睡房是方正的。
堂屋只有一半。
另一半是邻居章家的。
我和章家一个同龄的孩子经常为了堂屋的分界
线而吵架。
我们用石子或镰刀在堂屋的正中划来划去。
厨房是一头宽一头窄的。
有一个火塘，我们叫炉子，在墙边。
父亲就是在那火炉的旁边，无数无数的夜晚，他一边抽着烟，一边和我说着三国、水浒和西游；说着薛刚反唐、罗通扫北；说着岳飞，说着瓦岗寨的程咬金；说着甘罗十二为丞
相、杨六郎斩子……我恨唐僧，因为他在孙悟空的头上戴了金箍。
孙悟空是那么地可爱和义气，可唐僧还是那样不辨是非，滥用职权，直把孙悟空折
磨得痛不欲生在地上打滚。
我甚至因孙悟空而哭。
每当这个时候，父亲便会放下烟袋，把我搂在怀里，安慰着我。
母亲呢，母亲就在旁边笑，说我是宝崽。
近乡情更怯。
我是怕，怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。
我还怕，怕不小心，又被什么撞了我的膝盖，因我的膝盖上还有着那一触便隐隐作痛的内伤。
家乡，我那儿时的家乡。
我真的不敢轻易地回归。
但我又忍不住，忍不住经常地，经常偷偷地想……
5、通读课文,说说儿时的“我”在家乡有哪些难以忘怀的经历?
（6分）
6、结合课文，品味标题中“怕”的含义。
（4分）
7、文章开头第3段写道“儿时的家乡……那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜”，现在则是“田里长年累月地长着草”，这里采用了什么写法，有何作用。
（2分）
8、作者明明思乡心切，可为何又说“我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡”、“我真的不敢轻易地回归”呢？
谈谈你的理解。
（4分）
9、文章两次提到故乡留给我的隐隐作痛的伤痕，有人认为冲淡了文章主题，你的看法呢？
（4分）
（二）菊有黄花（20分）
一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。
历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。
一大丛一大丛的。
倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。
晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下，悠然见南山”，几乎成了菊的名片。
以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。
陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。
菊不朽，他不朽。
我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。
它有个算不得名字的名字：
野菊花。
像过去人家小
脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。
天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。
小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。
乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。
菊花兀自开放、兀自欢笑。
与乡人各不相扰。
蓝天白云，天地绵亘。
小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。
他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。
掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。
后来，我顶
着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。
看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。
现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。
人家的屋檐下，也长菊。
盛开时，一丛鹅黄．另一丛还是鹅黄。
老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。
我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。
父亲有偏头痛，枕了它能安睡。
我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。
然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。
年少时，总是少有耐性的。
于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。
周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。
是菊花，摆在那里卖。
泥盆子装着，一只盆子里只开—两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。
我还是喜欢黄色的。
《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。
我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
10、阅读全文，请
用几个简要的词语概括野菊花的特点。
（3分）
11、整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？
（6分）
12、文章第⑥段为什么要写“
姐姐帮我梳头，头上插满菊花”的事情？
（3分）
13、文中第④段划线的句子形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。
（4分）
14、文章的结尾含义深刻，你是怎样理解的？
有什么作用？
请结合全文简答。
（4分）
（三）生于忧患，死于安乐（15分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
学科王
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，
然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子》）
15、解释下列句中词语的意思。
（4分）
①管夷吾举于士士②饿其体
肤，空乏其身空乏：
③曾益其所不能曾④困于心衡于虑而后作作：
16、用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②然后知生于忧患而死于安乐也。
17、短文先从正面论述_________________，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性；接着又从反面论述______________，并由个人的成才规律推及到国家的兴亡，在基础上顺理成章地得出全文的中心论点
。
（1+1+2=4分）
18、有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力强大了，“最危险的时候”已经过去了。
请结合这篇课文谈谈你的看法。
（3）
第三部分作文（55分）
19、请以“担当”为话题，写一篇不少于500字的作文，题目自拟。
要求：
（1）要有真情实感；
（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；
（3）不少于500字；
（4）不得抄袭、套作；
（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
第四部分书写（5分）
2013~20
14学年度淮北市九年级“五校联考”（三）
语文试卷
一、语文积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句。
（10分）
①。
②。
③。
④。
⑤。
⑥
2、阅读下段文字，完成
（1）—（4）题（8分）
（1）（2分）（）（）
（2）（2分）改正：
（3）（2分）（4）（2分）
3、运用你课外阅读积累的知识，完成
（1）—
（2）。
（4分）
（1）（1分）
（2）
（3分）
4、下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
（13分）
①（4分）
②（3分）
③（2分）
④（4分）处应改为处应改为
处应改为处应改为
二、阅读（55分）
5、（6分）
6、（4分）
7、（2分）
8、（4分）
9、（4分）
10、（3分）
11、（6分）
12、（3分）
13、（4分）
14、（4分）含义：
作用：
15、解释下
列加点词语在文中的意思。
（4分）
①②③④
16、翻译下列句①。
（2分）
②。
（2分）
17、
（4分）
18、
（3分）
3、写作（55分）（温馨提示：
卷面5分）
题
题
目
100
200
300
400
500
600
2014
届淮北市“五校”联考3语文
参考答案
②符合要求即可（3分，内容2分，形1分）③符合要求即可（2分）
④见九年级基础训练第十二课第七题2到10，任意改对4个即可（4分）
5、①自留地边摔了一跤，石子钻到我膝盖的肉里面去了，留下一道疤痕。
②小路上被毒蛇咬了，父亲为我吸出蛇毒。
③在屋子对面山上打柴，被黄蜂蛰了。
④火塘边，父亲为我讲了很多故事。
（以上写出3件即得满分，大意对即可）
7、昔日的故乡美丽，富有生机与活力，而今已经变得荒芜，作者觉得自己未能报答故乡的恩情，未能尽到改造故乡的一份责任。
（写出变化得2分，理由2分）
8、没有。
两次浓重地写到“隐隐作痛的伤痕”，是为了表达作者的思念很深刻，流露出淡淡的伤感，从另一个角度突出了文章主旨。
（态度1分，理由每点1分）
9、清秀、淡定、随性、随意、逍遥、生机勃勃等（写出三个即可得满分）（3分）
10、（6分）①我在姐姐帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出家，
惹得村人围观。
②我羡慕菊花枕，决心做一只却没做成。
③我周日逛街买回一盆黄色的菊花。
11、作者运用拟人、比喻手法，把野菊花比作一群小丫头，生动形象地写出野菊花开放时浪漫、天真、可爱的姿态，表现它“随意又随性”，字里行间流露出作者对它的喜爱和赞美。
（4分，修辞1分，表达效果3分，什么样的姿态，表现了什么，表达的情感每要点1分）
12、含义：
黄色是菊花地道的颜色，看着这黄色的菊花，会令作者回忆起与菊花相关的人与事：
天真烂漫的童年、对未来充满憧憬的孩子们，枕着菊花枕的父亲、淳朴的
乡人……这些人与事，慰藉着作者的心灵，因此，有了黄色的菊花，这个秋天不再肃杀。
表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活得想念与追求。
（3分，内容2分，情感1分）
作用：
总结全文，照应题目，含蓄点明文章中心（1分）
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