第24课三国两晋南北朝的科学和艺术.docx
《第24课三国两晋南北朝的科学和艺术.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第24课三国两晋南北朝的科学和艺术.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![第24课三国两晋南北朝的科学和艺术.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-6/6/0447b747-5e5b-40a0-be43-caa007358b95/0447b747-5e5b-40a0-be43-caa007358b951.gif)
第24课三国两晋南北朝的科学和艺术
第24课三国两晋南北朝的科学和艺术
一、课标内容
①讲述祖冲之推算圆周率的史实,了解中国古代的数学成就。
②知道《水经注》、《齐民要术》等重要著作。
③列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。
二、教学目标
1、知识与能力
伟大的科学家祖冲之祖冲之把圆周率精确到小数点后七位数我国现存第一部内容完整的农书《齐民要术》综合性地理学著作《水经注》“书圣”王羲之和他的《兰亭序》顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》云冈石窟和龙门石窟
①通过对祖冲之推算圆周率及《齐民要术》、《水经注》的学习,使学生逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法,培养学生从已有的历史现象中得出历史结论的能力。
②通过对《兰亭序》和《女史箴图》、《洛神赋图》以及云冈石窟和龙门石窟的学习,培养学生对书法、绘画和雕塑的鉴赏能力。
2、过程与方法
①收集祖冲之、贾思勰和郦道元刻苦钻研的小故事,搜集王羲之、顾恺之和两个石窟的艺术作品,进行观摩和比较,开展自主学习。
②将收集的小故事和这一时期的艺术作品在课堂上分组介绍,相互交流,学会合作学习。
③讨论祖冲之、贾思勰和郦道元为什么能在科学道路上取得成功;临摹或观摩有关艺术作品,学会感受、欣赏艺术,初步进行研究性学习。
3、情感态度与价值观
①理解祖冲之、贾思勰和郦道元等科学家注意实践、刻苦钻研的科学精神。
②学习王羲之博采众长,持之以恒,终有所成的事迹,养成善于向他人学习,取人之长、补己之短的良好习惯,并锻炼自己刻苦勤奋、勇于探索的意志。
③认识到这一时期的科技成就处于世界领先地位;书法是中华民族的艺术瑰宝,和绘画、雕塑一样有着无穷的艺术魅力,增强民族自豪感,提高对艺术美的鉴赏水平,促进对艺术美的追求。
三、教学纲要
(一)祖冲之和圆周率
1、伟大的科学家祖冲之
2、祖冲之在世界上第一次把圆周率推算到小数点之后七位数
(二)《齐民要术》和《水经注》
1、《齐民要术》
2、《水经注》
(三)王羲之和顾恺之
1、“书圣”王羲之和他的《兰亭序》
2、顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》
(四)云冈石窟和龙门石窟
四、重点难点分析
(1)重点分析
祖冲之和圆周率是本课的重点
关于祖冲之要注意三个方面:
①他生活的时代;②他在多方面取得的突出成就;③他在圆周率方面的贡献。
(2)《齐民要术》和《水经注》是本课的另一重点
2、难点阐释
王羲之的书法、顾恺之的画、云冈石窟和龙门石窟的雕塑是本课的难点学生对上述内容缺乏直接的感受,对它们所反映出来的美及艺术特点难以把握,在学习的时候,易流于形式。
这就需要教师给予恰当的指导。
教师应在课前查阅资料,充实内容,提高自身审美能力。
教师可通过多媒体或幻灯等手段,展示重要的书法、绘画和雕塑作品,并适当补充一些相关的材料,以增强学生的感性认识,培养学生感受、欣赏艺术的能力和审美情趣,激发学生的学习热情,从而达到教学目的。
五、教法学法图表法和多媒体教学
六、教学课时一课时
七、教学过程
一、祖冲之和圆周率
◆谈谈你所熟悉的祖冲之
1、南朝人2、我国历史上伟大的科学家
3、勤奋好学、博学多才。
制造指南车、千里船和水碓磨等机械。
4、最杰出的贡献——
世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数,比欧洲早1100年。
★三国时的刘徽用“割圆术”计算圆周率;祖冲之在前人的基础上经过艰苦的努力,终于求得了精确度更高的圆周率,数值在3.1415926-3.1415927之间。
◆对祖冲之把圆周率精确到小数点后7位数,我有两点感想。
(见教材111页的知识卡)
◆祖冲之值得我们学习的地方——严谨、认真的科学态度。
二、《齐民要术》和《水经注》
1、贾思勰和《齐民要术》
◆《齐民要术》是我国现存第一部内容完整的农书,也是世界农学历上的名著。
◆内容:
总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。
介绍了选种和杂交育种的方法和果树嫁接、家畜阉割等生产技术。
◆“齐民要术”的意思:
民众谋生的主要技术。
◆英国大生物学家达尔文称它是“古代中国的百科全书”
2、郦道元和《水经注》
(1)作者:
郦道元
(2)北魏时期的人
(3)《水经注》是郦道元为汉朝的地理专注《水经》做的注。
(4)《水经》是古代重要的综合性地理著作。
★《水经注》的这段文字主要描写三峡的两个方面的景色:
三峡的山和三峡的秋景。
“山”是“两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日”。
秋景是“晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸”。
我们在根据这段文字描绘三峡的自然风光时,还可以想像并描写流经的长江水,以及宏观世界的春景、夏景和冬景。
★我们右以从进一步挖掘它的自然景观,如奇花异草、珍稀动物进行思考;还可以从开发三峡丰富的人文景观,如神话传说历史遗迹等方面进行设想。
更可以从三峡水利工程的兴建使山之间的距离拉近,路缩短,将更多的大好风光集聚在三峡水库身边的角度进行更多、更广的思考。
三、王羲之和顾恺之
1、王羲之和《兰亭序》
◆王羲之为什么会被后人尊为“书圣”?
★东晋的王羲之的书法独创一家,行书、草书流畅潇洒。
楷书慎密端正。
王羲之被尊称为“书圣”,代表做有《兰亭序》。
◆《兰亭序》书法的好处:
★《兰亭序》的字在结构上朝左倾斜,这样看起来就“飘”,显得活。
《兰亭序》里有20多个“之”字,每个都不同,被叹为一绝。
《兰亭序》号称天下行书第一。
◆王羲之字的特点“飘若浮云,娇若惊龙”。
◆《王羲之题扇》——见史海拾贝
◆汉字的演变(课后题)
甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书
《女史箴图》
2、顾恺之和擅长人物画——传神
《洛神赋图》
◆该图描绘的是前代贤德的妇女。
画中人物线条匀称流畅,连绵弯曲,不用折线,造就含蕴,飘忽的感觉,使人能在舒缓平静的联想中感到虽静犹动的效果。
线条优美是顾恺之任务画的特点之一。
◆该画描绘曹植在洛水与洛神相遇的情景。
画中的曹植双手似在分开众人,步履趋前,眉目顾盼,欲语无言。
◆人物传神是顾恺之的人物画的特点之一。
三、云冈石窟和龙门石窟
◆云冈石窟在今山西大同西北龙门石窟在今洛阳市南
◆云冈石窟和龙门石窟代表了北朝时期石窟艺术的最高成就。
◆石窟依山而凿,东西绵亘约1公里,气势恢弘,内容丰富。
现存主要洞窟45个,大小窟龛252个,石雕造像51000余躯,最大者达17米,最小者仅几厘米。
窟中菩萨、力士、飞天形象生动活泼,塔柱上的雕刻精致细腻。
云冈石窟形象地记录了印度及中亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史轨迹,反映出佛教造像在中国逐渐世俗化、民族化的过程。
小结
作业:
1、列举南朝、北魏时期的主要科学家及主要成就。
2、列举东晋时期书法、绘画的代表人物及其代表作。
教学后记: