第三节优秀范文分类展示.docx
《第三节优秀范文分类展示.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三节优秀范文分类展示.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第三节优秀范文分类展示
第三节 优秀范文分类展示
【2015、2011、2010、2008、2007】
1.（2015陕西）命题作文：
我的老师
我的老师
那是一个偏僻的地方。
那是没有高楼大厦，没有豪车疾驰，也没有万家灯火的地方。
互联网将地球连成了一个家，这个“家”中却没有那个地方。
那是一所同样偏僻的学校，拥有一群孤僻的学生与简陋的教学设施，但我是幸运的，我们这群孩子是幸运的。
那是2007年的春天，花开遍野，我们迎来了成群的蜂蝶，迎来了我们的新任老师。
她说她姓杜，左木右土的杜。
她不会想到，我们同样不会想到，如她的姓，我们是木，她就是近旁的一抔土，这抔土汲养了这些树五年的时光。
落英缤纷的季节里，如花朵般的我们，遇到了阳光般亦师亦友的她。
《庄子》中有句话：
“相濡以沫，不如相忘于江湖。
”红颜可以忘记，那些酒肉朋友可以忘记，同学可以忘记，但五年的悉心教导，五年的言传身教，又有谁能忘记呢？
记得那时候教室里没有互联网，我们每天只有语文课和数学课，所谓的体育课，也就是一群学生在操场追逐撵打，玩一些小游戏。
有时候，她会在课堂上用手机为我们放一些电影和歌曲，她会讲好听的故事给我们听，她会和我们讲笑话、聊天。
在我们的眼中，她是无所不能的。
她可以教我们玩各种各样的游戏，她毛笔字也写得很好，从二年级到六年级，她既教过我们语文，也教过我们数学，她还教我们念生僻的英语单词。
虽然现在对很多人来说小学的那点东西非常简单，可对于那时的我们来说，无疑是个神话。
生命中总有一些人一些事令你刻骨铭心，终生难以忘却，纵使那些人已然离去，那些事已然湮灭。
她陪伴了我们五年，五年里，很多学生转学离开，很多学生转学过来，但值得庆幸的是，她一直都在，我也一直都在。
每个孩子都避免不了2012年的那场分别，而我，亦如是。
我们那届毕业后，她也被调到了别的学校，三年来，我们从未见过。
但正如她的姓氏，我们为木她为土，木永远扎根于土中，不会相忘，不离不弃。
旁批
→设置悬念，引出下文。
→引出写作对象，我们的新任老师。
→比喻，形象地写出了老师对我们的付出。
→反问，加强语气。
→写老师和我们在一起的点滴，体现出“我”对老师的深厚情意。
→照应前文，升华主题。
【名师点评】本文是一篇记叙老师的考场佳作，不只源于取材于一个将文明植根于贫瘠土壤而奉献青春的山村教师，更源于考生对师生关系的独到体悟：
“如她的姓，我们是木，她就是近旁的一抔土。
”考生以老师的姓“杜”字“左木右土”的构字特点，形象地诠释了教育“树人如树木”的特点，赞美了老师无私的默默奉献，意蕴深厚。
文中不加文饰的描写，师生“木”“土”为一的情谊，让人感动。
2．（2016江西）命题作文：
那个影响了我的人
那个影响了我的人
他矮、瘦，总是蓬着一头杂乱的灰白头发。
他是我们学校一个普通的校工，没有人注意他，包括我，如果不是因为那件事。
那次，我们要期末考试了。
“如果你这次考进前五名，我一定给你买你喜欢的遥控飞机。
”爸爸这样许诺。
我知道，我那水平顶多能考进前十五名,可是，我真的很喜欢遥控飞机，做梦都想拥有一架。
中午快放学的时候，我看见班主任老师抱着一大堆试卷走进了他的小屋，我还清楚地听到班主任老师说：
“马师傅，卷子先放你这儿，我有点急事。
”然后就匆匆地走了。
中午放学了，我破例没有一溜烟地赶回家。
我惦记着下午就要开始进行的期末考试，惦记着遥控飞机，惦记着班主任老师放在校工屋内的试卷。
我知道，他中午是要到食堂吃饭的，他会锁上门,但是，他的后窗可以打开。
眼看着他走出了房门，我飞快地溜到房子后面，“蹭蹭”几下就爬到了窗户边，迅速打开窗户，跳了进去。
我扑向放在床上的那一大摞试卷。
果然是期末考试试卷，我紧张又狂喜，手抖抖索索地扯着试卷，我要是能每样抽一张，我的遥控飞机就有了。
突然，我听到有人用钥匙开门的声音。
这声音好像是晴天霹雳，把我震得不知所措。
一时间，我也爬不到窗户上去，慌乱中，我捂着脑袋钻到了床底下，缩成一团。
门开了，我看到他穿着旧布鞋的脚径直走向床边。
“咦，试卷怎么打开了？
”我听到他自言自语地说。
我吓坏了，上下牙齿不由得打起架来，我又缩了缩身体，好像这样就能更安全一点。
“小同学，我知道你是一时糊涂，但是，知错就改才是好孩子，我不问你是谁，也不会向你的老师告状，现在我出去五分钟，你也从床下出来吧，记住，今后要好好学习！
”我在床下拼命地点着头。
他走出了屋子，我也慢慢从床下爬出来，缓缓地走出门去。
我不知道他站在哪个角落里，但我能感觉到背上那两道温暖的目光。
我的眼泪不禁夺眶而出。
从那时起，我开始认真学习。
第二个学期末，我以第一名的成绩站在了领奖台上，也拥有了我梦寐以求的遥控飞机。
我不只一次地在心里感谢他，那个对我产生重大影响的人。
旁批
→引出话题，通过外貌描写，简洁明了地刻画了主人公的形象。
→表明事情发生的原因\.交代了爸爸对“我”将要进行的考试的奖励以及奖励的条件。
→“我”为了想考高分得到遥控飞机，产生了偷试卷的念头并付诸行动。
→通过对“我”偷试卷过程中的一系列动作描写，“我”的形象跃然纸上。
→马师傅发现了“我”，却没有揭穿，而是用话语点醒了“我”，使得“我”迷途知返。
→总结全文。
点明文章的主旨：
马师傅是对“我”产生重大影响的人。
【名师点评】
（1）选材恰当。
文章记叙了“我”为了得到爸爸的奖励，偷试卷、被发现、被原谅、受感染的故事，一波三折的故事情节，增强了故事的趣味性。
（2）多处运用动作描写。
如在写“我”偷卷子的情景时，运用了一系列动作描写，将一个顽皮孩子做坏事时的样子生动形象地展现了出来。
【2016、2013、2009、2008】
3.（2016陕西）命题作文：
为我心中的那片海
为我心中的那片海
独倚轩窗，窗外细雨纷纷，品一杯茗茶，拥一本好书，感悟其中，只为我心中的那片海。
曾经，为我心中的那片海，我在爱国情怀中，深深感悟。
在《岳阳楼记》中，我仿佛看到范仲淹站在高楼之上大呼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“处江湖之远则忧其君，居庙堂之高则忧其民”的壮志豪言；在《茅屋为秋风所破歌》中我听到杜子美的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民情怀；在《史记》之中，我看到那个忠义之人北武牧羊十九载，汉朝天下早已灭亡，而他却依旧守护着那根代表朝廷的符节，傻傻地等，痴痴地盼，他就是苏武。
这些，为我心中的那片海，撒入了爱国之情。
曾经，为我心中的那片海，我在深奥的人生态度中，深深体会。
在《西游记》中，我体会到孙悟空的率真，敢作敢为；在《水浒传》中，我体会到“十八方兄弟为一家”的忠义之情；在《简·爱》中，我体会到自尊、自爱、自立、自强的生活态度；在《钢铁是怎样炼成的》中，我体会到保尔的坚强、勇敢乐观的心态。
这些，为我心中的那片海，插入了正确的人生态度。
曾经，为我心中的那片海，我深入地去了解那个人，学习他。
数学王子高斯，在19岁时，他的导师不小心将一道数学题夹在他的作业中，放学后，他按常完成每天特别的3道题，前2道都很容易地完成了，到第3道：
利用圆规、无刻度直尺画一个十七边形，他一遍又一遍的尝试，等到一丝黎明迸入窗户时，他终于完成了。
他的导师看过后，告诉他说：
“这道题牛顿未做出来，疑惑了人们两千多年的数学题你做出来了，你真令我震惊！
”而他却依旧探索数学，不骄傲，不自负，为人们留下了万能公式：
成功等于坚持。
他，为我心中的那片海，挥入了坚持就是成功的信念。
昨夜纸上寥寥几笔：
轩窗细雨茗茶作伴，我找到了心中的那片海！
旁批
→开门见山，点明题目。
→爱国情怀丰富了我心中的那片海。
作者巧妙运用古诗词，展现了诗人的爱国之情。
→感悟名著中人物的性格魅力，侧面反映了作者丰富的知识储备，展现了作者深厚的语言文字功底。
→列举数学王子因坚持而获得成功的事例，丰富了我心中的那片海。
→照应开头，再次点题。
【名师点评】本文开篇寥寥几笔“独倚轩窗，窗外细雨纷纷，品一杯茗茶，拥一本好书，感悟其中”就写出了独特的意境之美，紧接着直入主题“只为我心中的那片海”，耐人寻味。
正文部分，考生先是从古代名人志士作品中表达的思想感情及塑造的人物形象入手，表露了它们对自己心中的那片海的重要意义，继而过渡到数学王子高斯因为坚持而得到成功的事例中去，极力表达了“坚持就是成功”的人生内涵，并以此来呼应“为我心中的那片海”的主题。
文章内容丰富，语言充满韵味。
4.（2016泰州）命题作文：
学着这样做
学着这样做
夕阳西下，晚霞已布满天空，整个天际一片通红。
田埂上，爷爷扛着犁走在前面，我牵着水牛跟在后面。
爷爷的步子矫健、平稳，且有节奏；我牵着水牛，哼着小调儿，欣赏着晚霞在天边编织的变幻离奇的图画；水牛边走边贪婪地啃着路边的青草，间或发出几声劳累后欢快的“哞哞”的叫声。
忽然，走在前面的爷爷“哎呀”了一声，翘起一只脚，犁也被扔在地上。
我一惊，忙跑过去，我看到爷爷翘起的脚上扎着一块玻璃碴儿，看上去扎得很深。
我忙蹲下，把玻璃碴儿慢慢拔了出来，一股殷红的血随着玻璃碴儿流了出来。
我愤愤地骂了一句：
“这该死的玻璃碴儿！
”随手一扔，玻璃碴儿在空中划了一道弧线后，“吧嗒”一声掉进了田里，水面激起几道波痕，随后便平静了。
我站起身来准备扶爷爷回去，不料爷爷却用一种异样的眼光看了我一眼，随后转过身，走进水田里，弯下腰，伸出双手，在水里慢慢地摸着，摸得很认真、很小心。
我迷惑而担心地问：
“爷爷，你在摸什么啊？
你的伤口会发炎的。
”爷爷没有理我，仍在摸着。
我困惑不解，站在田埂上呆呆地看着。
大水牛这时也停止了吃草，望着爷爷，大概也是对主人异常的举动疑惑不解吧！
过了一会儿，爷爷的双手从水里抽了出来，捧着一把稀泥，顿了顿，在水中洗了洗。
这时，我看清了，爷爷手里捧着的是一块小玻璃碴儿，这不正是我刚才扔掉的那块吗？
爷爷直起腰，慢慢地挪着步子上了田埂。
刹那间，我的脸窘得发烫。
爷爷脸色凝重，小心翼翼地把玻璃碴儿放进了上衣口袋，用手轻轻按了按，然后扛起了犁。
太阳已经挂在山顶了，投向远方的影子已变得模糊不清。
田埂上，仍然走着爷爷、我、大水牛。
大水牛嗒嗒的声音敲击着我的心，好像在对我说：
“学着这样做。
”
旁批
→以时间和环境描写为下文故事发展做铺垫，烘托了气氛。
→排比的句式，写出了“爷爷”“我”以及水牛各自不同的特点，流露出一种自然舒适的乡村生活气息。
→语言描写突出了“我”对“爷爷”的关切之情。
→“爷爷”的行为与“我”的行为形成了鲜明的对比，暗示出“我”要向“爷爷”学习。
→结尾处再次对环境进行描写，与文章开头相照应\.“学着这样做”升华主题，是点睛之笔，余韵悠长。
【名师点评】文章以事喻理，从一件小事入手，于简单易懂的事件中体现做人的道理，属于以小见大的记叙文。
小作者首先借用工笔素描的手法勾勒了一幅祖孙俩田家暮归图，渲染气氛。
接着围绕着中心物件——一片玻璃碴儿展开叙述。
结尾通过景物烘托的方式，情景交融，呼应开头，渲染“我”内心的忏悔。
【2016、2014、2012】
5.（2014陕西）命题作文：
答卷
答卷
小狗汪汪过几天得去参加一次特别的考试——警犬基本素质与基本技能测试，这是他成为一只警犬必须要参加的考试。
这几天，妈妈把他照顾得很好，生怕他一不小心感冒着凉或者拉肚子，以至于影响了基本素质测试成绩，甚至每天半夜都要起来好几次，看看汪汪身体好着没有。
终于到了考试的这一天，在妈妈千叮咛万嘱咐考试的有关注意事项后，汪汪兴冲冲地离开家朝着比赛场地——市中心体育场跑去。
从家里到市中心体育场要经过市区最大的一个集市。
几乎每天早上，这里都有熙熙攘攘的行人，有来吃早餐的，有来买菜的，有去体育场锻炼身体的，也有没事闲转的，总之什么人都有。
说时迟，那时快，汪汪眨眼间就已经跑到集市的门口啦。
突然，集市里有人大声地喊着：
“抓小偷啦！
抓小偷啦！
小偷偷了我的钱包啦！
”听到有小偷，汪汪立即跑进集市里去。
顺着声音，他看到一位老奶奶边喊边追一个干瘦的小伙子。
汪汪明白了，一定是那个小伙子偷了老奶奶的钱包。
汪汪顿时怒从心中起，气从胆边生，飞似的朝着那个小偷奔去，不到5分钟，他便追上了小偷。
就在他要跳起来一口咬住小偷的胳膊时，小偷突然转过身来，从兜里掏出一把锋利的匕首朝他刺了过来。
他躲避不及，匕首一下子就刺伤了他的右腿。
一股钻心的疼痛袭了过来，但是汪汪硬是忍着剧痛，把小偷扑倒在地，并用牙死死地咬住了小偷拿着匕首的那只手。
很快，集市里的人全追了过来，他们把小偷按住，帮老奶奶夺回钱包，又打电话报了警。
10分钟后民警过来了，他们了解到汪汪为了逮小偷受了伤，赶紧给汪汪受伤的右腿进行了包扎，都夸汪汪是见义勇为的好狗狗。
可是因为受了伤，汪汪不能参加测试了，他流下了伤心的眼泪。
还好，有一个民警是负责汪汪家所在社区的治安的，他认识汪汪，知道汪汪今天要参加测试。
于是，他赶紧打了个电话，将汪汪因见义勇为受伤而不能参加测试的情况向负责测试的警官做了汇报。
最后的结局很美好，负责测试的警官说：
“小狗汪汪用实际行动答出了一份优异的考卷。
我同意汪汪免试成为一名光荣的人民警犬。
”
旁批
→文章一开始就设下悬念，引人入胜。
→这里描写集市的热闹场面，为下文小偷的出现埋下伏笔。
→详细叙述了汪汪抓小偷的经过，大量的动作描写生动地刻画了一个见义勇为的警犬形象。
→照应文章开头（汪汪要参加警犬基本素质与基本技能测试），使得文章结构严谨。
→结尾出人意料又在情理之中，汪汪用行动交出一份满意的答卷。
【名师点评】文章以小狗汪汪展开联想，以一个旁观者的视角对见义勇为的警犬形象进行了生动形象地刻画。
全文结构严谨，故事情节安排紧凑，不失为一篇考场佳作。
温馨提示：
更多优秀范文详见《抢分宝》，如下：
一、写人记事[2015、2011、2010、2008、2007]
亲情篇
1.（2016天津）半命题作文：
值得________
值得怀念的烤苹果
提起冬天，我就不由自主地想起了烤苹果。
这是一件值得怀念的事情。
北方的冬天是很难熬的，哥哥就经常在晚上给我烤苹果吃。
又矮又胖的大炉子坐在地上，哥哥一手捧着两三个大红苹果，一手拿着铁钩勾开炉门。
炉子里冒出团团的火焰，站在火炉旁就感到暖暖的。
炉子的肚子里都是火红的煤块，内壁由黄土围成一圈，苹果便放在一边烤。
炉子太高，我当时还够不着，有时实在等不及了，哥哥就会把我抱起，让我瞧瞧好没好。
打开炉门，便闻到一股沁人心脾的苹果香味儿，夹杂着糊糊的煤香。
火红的炭火把周围照得发亮，一个个发焦的苹果“吱吱”地冒着水泡，欢快地叫着。
每每这个时候，我的口水便会情不自禁地流出来。
“哥，苹果怎么还没好！
”我总是这样着急地问。
“看你心急的，就快好了，待会儿会拿给你的，你这个小馋猫！
”哥哥说完便把我放在了地上。
在烤苹果时我和哥哥总会在旁边等着，等待一个个苹果溢满了香甜。
有时我和哥哥会拿把小板凳，在炉子旁边写作业。
我的作业写完了，就在他的旁边捣乱，问他这些字怎么念，这个符号什么意思……而哥哥总是不厌其烦地教我，他讲得那么清晰易懂，我一听就会，这使我对学习充满了兴趣……
时间总是过得很快，满屋子都飘着苹果的香气，苹果烤好了。
我在旁边，兴冲冲地看着哥哥从炉子里叉出一个又一个红中带黑的苹果。
哥哥满脸笑容地把苹果递给我，我迫不及待地接住，往往也不管烫不烫，一边吹气一边揭掉发糊的果皮，张嘴就吃。
苹果一经烤，果肉就变得软了，更甜了，入口即化，一下子就暖了我整个胸膛。
苹果冒出氤氲的白烟，很像仙果冒出的仙气，在朦胧的炉烟旁，我们笑得开心极了……
又一个冬天到了，北方的冬天依旧非常寒冷，风呼呼地刮着。
望着蹿着火苗的火炉，怀念起小时候那暖暖的烤苹果和两张可爱的笑脸，就足够温暖我整个冬天。
【名师点评】本文作者通过回忆幼年时哥哥给“我”烤苹果的经历，介绍了烤苹果的方法以及等待苹果被烤熟的心理过程，真实、生动地再现了当时的场景，表现出了哥哥对“我”无微不至的关爱。
语言生动活泼，巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，把小作者调皮的性格特征生动形象地描写了出来。
2.（学生优秀习作）命题作文：
他是最疼我的人
他是最疼我的人
他是我的父亲。
这么多年，我一直没了解他。
他是个怎样的人？
我说不好。
他好像是个勇敢的人。
童年不甚清晰的记忆里，能与可怕的黑暗抗衡的唯一力量就是父亲。
他宽阔的胸膛就是我安全的代名词，无数个夜晚，我依偎在他的怀里安然入睡，觉得那是世界上最温暖的地方。
他好像又是个胆小的人。
记得有一次，不知怎么的，他关门时竟夹到了我的手，我疼得嚎啕大哭，父亲在一旁不停地抚摸着我的手，气喘得也不那么均匀了，语气也仿佛一个犯了错的孩子般不知所措：
“宝贝儿，没事吧，来来，爸爸给你吹吹……还疼吗……”我在他眼里读到一种东西，很久以后才明白，那是恐惧。
直到证实了我的手没有任何问题，他才放心地笑了。
他好像是个冷酷的人。
“啪”一声尖锐的声响打破了寂静，泪水像断了线的珠子似的不停地滚落，喉咙像被什么卡住似的，说不出话来，我转身冲出门外，父亲那高举的手和严厉的目光随着门的碰撞声缓缓滑落。
满腹的委屈从眼中流淌出来，仅仅因为我没考好吗？
他对我似乎永远都不满意。
他好像又是个体贴的人。
为什么？
为什么？
我反复问自己：
为什么一年的努力换来的却是比赛的失败，泪水夺眶而出，好像无止尽似的，家里的每个角落都是我的哀愁和泪水，一只乌鸦在长空孤叫，仿佛在为我哀悼。
父亲走过来轻声安慰：
“一次的失败不算什么，你的路还很长，你不是想放弃吧！
这可不是我女儿的作风哦！
”说着，他轻松地一笑。
我仰头凝望着他，一缕轻盈的阳光围成光环照在他身上，微笑在他脸上荡漾，使他的皱纹越发明显。
他到底是个怎样的人？
我只记得，他是我可以肆无忌惮地发火却不用担心被记恨的人，是我可以赖在怀里旁若无人般哭泣的人，是我可以随心所欲地索取却从不拒绝我的人，是我可以无知无畏地向前闯却一直在后面护着我的人。
他是我的父亲。
我想，我只需要明白，他是世界上最疼我的那个人。
【名师点评】文章谋篇布局有讲究，首尾呼应，每段段首构成排比，结构紧凑而匀称。
内容具体，选材精当，主题突出，是一篇值得学习的优秀习作。
3.（学生优秀习作）命题作文：
不变的叮咛
不变的叮咛
“路上小心！
”每次上学时，妈妈都会在阳台边微笑着叮嘱我。
望着妈妈温暖的笑，我满怀信心地向学校走去。
而如今，我站在高大的绿树下，抬头望了望阳台，却是空无一人。
没有听见那句叮咛，我心中不由得一阵怅然。
那天，我正咬牙切齿地和难题做着最后的“抗争”，“砰”的一声，门开了。
我愤愤地向门口望去，只见半个脑袋伸了进来。
“没事，你继续做，我就进来看看。
”妈妈蹑手蹑脚地溜了进来。
当我再接着看这道难题时，大脑就像是被清水冲刷过似的，变得一片空白。
我用手托着脑袋，闭起眼叹了一口气，心里乱糟糟的。
“早上起来要记得叠被子啊，长这么大了，该懂点事了。
”那啰嗦的话语又在我耳边响起，原本烦乱的心变得更烦躁了，我只好捂住双耳，努力压抑内心的怒火。
“怎么又不记得收拾衣服了？
这要是让别人看到，那得多难看！
”我心中那颗深埋已久的定时炸弹，就在一瞬间被引爆。
“出去！
”我狂吼了一声。
妈妈被吓得愣了一下，立马放下了手中的衣服。
她低着头，对着我床上的一片狼藉长叹了一口气，怯怯地走出了我的房间。
那颗定时炸弹引爆了，我的心也被炸得一片荒芜。
我拿起桌上的笔，不得不继续写那令人头疼的家庭作业。
从那以后，妈妈就不再随意进我的房间了。
她只会在房门前轻轻地叮嘱：
“注意多喝水，别写的太晚了。
”每当这时，站在房门背后的我，都很想为自己的冲动道歉，但嘴巴却像被一块巨石狠狠堵住一样，怎么也说不出口。
又一次，小心翼翼的脚步声停在了门口。
想象着妈妈那欲言又止的模样，滚烫的泪珠一颗颗滴在我的手臂上，似熔浆般侵蚀着我的皮肤，侵蚀着我的心。
“妈妈，对不起！
”我终于忍不住打开了门扑进妈妈怀里，妈妈一愣，抚摸着我的背安慰我：
“别哭。
”
妈妈那些不变的叮咛是牵动着我一生最难忘的情，是我人生当中最为宝贵的力量。
当我获得荣誉登上最高领奖台时，当我跌入谷底重整旗鼓时，我都会不由自主地想起妈妈那些载着满满母爱的叮咛。
【名师点评】
（1）选材典型。
作者选取了一件生活中的小事，将与妈妈之间的误会作为写作对象，真实可感。
（2）以小见大。
用妈妈每天的叮咛折射出母爱的无私。
（3）语言朴实，简洁自然。
通过对话及心理描写展现出自己和妈妈的性格特征，字里行间充满了妈妈对自己的爱和自己一时冲动让妈妈伤心的悔恨，情感自然流露，真切感人。
校园篇
4.（2016重庆B卷）命题作文：
感谢那个为我提灯的人
感谢那个为我提灯的人
我想用“逆袭”来形容初中时的自己。
在遇到你之前，长相平平，成绩极差，爱抄作业，背地里爱骂老师，无任何优点……这些都是我的代名词。
初中第一次月考数学能考100多分只不过是我用来隐藏愚笨的手段，我曾将你布置的作业撕得粉碎从三楼扔下，我曾背地里大声骂过为你量身定做的脏话，我甚至觉得你讨厌我……那个时候，那个年龄，并不适合叛逆，但我唯对你心生芥蒂。
日子一天天过，像温水煮青蛙般无聊，反正我是差生，反正你不喜欢我，这是那时我叛逆的原因。
三月的春风恰到好处，四月的阳光略显柔情。
如此恰到好处的季节也成了我人生的转折点。
你突然当着全班同学的面夸奖了我，原因是我的课时作业正确率达到了百分之八十五，我低着头不敢看你，因为你不知道此刻压在我手下的参考答案是多么的刺眼。
但我还是那么高兴。
白驹过隙，冲淡了第一次被人夸奖的喜悦感，如今的芭蕉也不知绿了多少回，每每回想，总会有淡淡的清香，恐怕这就是回忆的价值。
心灵鸡汤哪有那么神奇，几句话就能改变一个人。
但我最终还是变了，因为我的世界从此多了一个为我提灯的人。
从那以后，寝室里半夜的墙壁多了一个认真的影子，厕所里多了背单词的声音，课堂上少了一个睡觉的身影……夕阳透过老旧的木门洒在我本子的左下角，那里是你书写的“加油”。
或许是因为努力，或许是上天眷恋，我的成绩提高了，我成了你眼中的好学生。
所幸，你愿为我提灯；所幸，我愿借你的这盏灯奋起直追。
时间从岸上出发，拖着陈旧的板船，一晃竟已三年。
中考前夕，这场无硝烟的战争进入了白热化，说不上有压力，就是突然名次后退了。
父母担心，打电话给你，你帮我说了好多好话，当我听到父母久违的声音时，我哭了，你帮我擦泪，说了很多安慰的话。
令我印象最深的是你对我说的“人生路上的每一次低头都是对自己的肯定”。
我想对你说好多好多的话，但最后只是羞怯地说了声“谢谢”。
谢谢你曾出现在我的生命里，谢谢你成为那个为我提灯的人，使我行走在暗夜也不感到孤单。
谢谢你，我最爱的老师。
【名师点评】文章选取老师作为写作对象，通过“我”前后不同时期鲜明的变化，突出了老师作为“那个为我提灯的人”的重要作用。
文章选用第一人称进行叙述，便于直接抒发作者满满的感激之情，也能给人以真实感。
同时，文章感情真挚，语言质朴，读来令人感动。
5.（2016湘西）命题作文：
从遇见你的那天起
从遇见你的那天起
三年的初中生活，装点在你的故事里，收藏在我的青春里，从遇见你的那天起，我就知道我将不再孤单。
那一年，清爽的早晨，蓝色的窗帘被微风轻轻吹起，教室里因新生报到而变得嘈杂，我坐在那里，不说一句话，与这热闹的场景格格不入。
你走过来，不小心碰到了我的桌角，你微笑着说对不起，我微笑着回应，这是我和你的第一次接触。
那一年，是家长会，天空中下着绵绵小雨，老天爷似乎在为考得不好的学生祈祷。
那一次，我作为班长要上台演讲。
我在门外，一直拉着你的手，摇来摇去地问你，怎么办？
万一我卡壳了，怎么办？
那我不糗大发了？
等我一顿牢骚后，你拍拍我的肩膀，对我说，不要担心，我会在下面提醒你的。
结果，演讲时，我真的卡了，不知道下一句要说什么，一直在嗯嗯啊啊的，你在下面用了你毕生最大的小声音给我提醒，不断地鼓励我。
演讲完了，你对我说，你做得很棒。
就这样，你陪伴我，激励我又走过了一年。
那一年，黑板被染上了金色，教室里，同学们都在紧张地备
升级会员 