新一册期末试题.docx
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新一册期末试题
重庆市旅游学校一年级
2010——2011学年度上期语文期末试题
共100分。
答题时间为120分钟。
一.基础知识(27分)
1.下面加点的字注音完全正确的一项是()
A.潸然(shān)徘徊(huí)作揖(yí)吮吸(shǔn)
B.涔涔(jīn)羁绊(bàn)戏谑(nǜè)阻扼(è)
C.翩翩(piān)羞赧(nǎn)沽取(gū)瓦砾(lì)
D.抚恤(xuè)羌笛(jiāng)扁舟(piān) 匆匆(cōng)
2.下列词语中没有错别字的一组是()
A.哀声叹气和蔼可亲迫不急待残无人道
B.轻歌慢舞不记其数名列前茅漫山遍野
C.有恃无恐诡计多端陈词滥调鬼鬼祟祟
D.明辩事非犹豫不觉三番五次再接再励
3、选出加点的成语运用恰当的一项:
()
A、我们对入校新生进行了一次摸底测试,结果是成绩悬殊,良莠不齐。
B、他这个人太循规蹈矩了,没有丝毫创新精神,当今时代并不欢迎这种人。
C、在茫茫沙漠中,缺粮少水,我们大家只有休戚与共才能共度难关。
D、罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。
4、选出没有语病的一项 ()
A、通过期中考试,使我们认识到了与先进班级的差距。
B、对社会观察的深刻,才使他看到问题入木三分。
C、对于这个问题,为什么至今没有引起有关部门的重视呢?
D、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①同人一样,花儿也是有灵性、有 之高低的。
②他已是满头白发,恐怕 60岁了。
③我们不必恭读《钦定二十四史》,或者入研究室, 精神文明的高超。
A.品位不止审察B.品位不只审察
C.品味不止审查D.品味不只审查
6.下列对文学常识的表述正确的一项是()
A.李贺和杜牧被合称为“小李杜”。
B.李商隐、苏轼、陆游都是唐朝人。
C.李白,字太白,号青莲居士,被称为“诗圣”,是唐代著名的现实主义诗人。
D.《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编成,记录孔子及其弟子言行的书。
7.为下面语句选择正确的标点,最准确的一项是( )。
记得在小学里读书的时候①班上有一位“能文”的大师兄,在一篇作文的开头写下这么句②鹦鹉能言,不离于禽③猩猩能言,不离于兽④
A.①,②:
③,④。
B.①。
②:
“③;④。
”
C.①,②:
“③。
④。
”
D.①,②:
“③;④。
”
8.根据课文内容默写:
①________________________,隔江犹唱《后庭花》。
②,何人不起故园情?
③出师未捷身先死,。
9.在以下各句中空白处填上适当的词语,使前后内容、句式对应、修辞方法基本相同。
(1)生命像花朵。
乐观者,悲观者担心它会消尽短暂的香。
(2)青春如火焰。
进取者为他加油,让它愈烧愈旺;退缩者。
(3)年华似流水。
勤奋者;懒惰者随波逐流,终成碌碌无为的流浪汉。
二、现代文阅读(共计27分)
(一)请阅读下面的文段,然后完成第10至第13题。
(共12分)
①燕子去了,有再()的时候;杨柳枯了,有再()的时候;桃花谢了,有再()
的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了哪里呢?
②我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。
天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的;为什么偏要白白走这一遭啊?
⑤你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
10.选出恰当的词依次填入文中的括号处。
(3分)
A.开B.青C.来
11.读第②自然段回答问题:
(1)“泪潸潸”中“潸”的读音是(),意思是_______________。
(2分)
(2)“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
12.第④自然段运用的修辞方法有_________________________,其作用是____________________________________________________。
(2分)
13.归纳这篇文章的主题思想。
(2分)
(二)阅读下面的文章,完成14——17题。
(共15分)
琴声中的玫瑰
①钢琴是乐器中的贵族,弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。
邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。
②小雪一派淑女状:
白裙款款,玉指修长,平静淡雅的微笑,仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中,远离滚滚红尘的纷扰喧器。
③“音乐不在谱子里,它在人心里。
”看到小雪,你就会对这句话深信不疑。
月光如水的晚上,我常能听到如水琴声时而清脆如珠落玉盘,时而低回如呢喃细语。
这是一种洁净的琴声,载着人的心灵驶回音乐深处,寻找精神的玫瑰。
④小雪学琴的费用很贵,一小时30元。
一个月下来,要花去母亲月收入的三分之一。
小雪是个很懂事的女孩,总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。
她最渴望的,是尽快拿到钢琴等级证书。
然而在我陪小雪去填报考试定级表时,一位已被内定为评委的老师叫住了她,善意地让她把指导教师的名字换成自己的,“这可是关系到你能否过级的大事。
”那位评委语重心长地说。
⑤小雪的脸刷地红了,咬着嘴唇低下了头,细声细语地说:
“我回家和妈妈商量一下。
”“你妈妈会明白的。
”那位评委暧昧地笑了笑。
⑥那一晚,小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲,喑哑嘈杂,令在另一间房内的我也莫名地烦躁。
⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。
考试那天,那位评委一脸掩不住的惋惜:
“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没有说什么,只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶,告诉女儿,上台演奏的时候要沉着、冷静。
⑧小雪上台的时候,评委席上起了一阵小小的骚动。
她显得很平静,亮丽的琴声徐徐响起,渐渐如潮水般四溢开去,充盈着考场内的每一处空间。
琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞,舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放,飘逸出音乐的芳香。
评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。
那位评委悄悄走到小雪的母亲身边,小声地说,现在改变指导老师的名字还来得及。
小雪的母亲再三感谢她,但还是婉言谢绝了。
那位评委叹了口气,遗憾地摇了摇头。
⑨小雪后来告诉我,当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后,只是淡淡说了句:
女儿,你要活在你洁净不染尘埃的琴声中,懂吗?
⑩小雪终于没有通过考试。
在月光如水的晚上,依然有琴声悠然而起,也依然是那般的清纯、洁净。
她虽然没有拿到钢琴等级证书,却拥有了精神的玫瑰。
她又让我想起了那句话——音乐不在谱子里,它在人心里。
14、概括并简析小雪的思想性格特点,分点回答。
(3分)
15、简析下面两个句子中文中的含义。
(4分)
①音乐不在谱子里,它在人心里。
答:
②她虽然没有拿到钢琴等级证书,却拥有了精神的玫瑰。
答:
16、文中两处写到琴声。
第一处“我常能听到如水的琴声悠然响起……时而低回如呢喃细语”。
“亮丽的琴声徐徐响起……飘逸出音乐的芳香”。
这两处描写各运用了什么手法,分别突出了琴声的什么特点(4分)
答:
17、小雪上台演奏先后引起了两次“小小的骚动”,这样安排有什么用意?
(4分)
答:
三、应用写作训练。
(16分)
18.请找出下面这则借条的错误,并将改正后的写在答卷上。
(6分)
尊敬的ⅹⅹ老师:
今借到ⅹⅹ老师人民币100元整,用于购买书籍,于下周归还。
此据。
王小刚
2011年1月3日
19.请根据以下材料写一则留言条。
(10分)
春节将至,以前初中的同学相约一起去看望初中的班主任王老师,由你负责通知张红。
你去张红家找她,结果她有事外出了。
请你写一张留言条给张红。
四、作文(30分)
20.阅读下面的材料,根据要求作文。
有一只乌鸦打算飞往东方,途中遇到一只鸽子。
双方停在一颗树上休息。
鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,就关心地问道:
“你要飞到哪里去?
”乌鸦愤愤不平地说:
“其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听,所以我要飞到别的地方去。
”鸽子好心地告诉乌鸦:
“别白费力气了,如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎的。
”
生活中有许多与这个寓言类似的情形。
人们面临许多问题时,都在试图改变。
但是,对改变什么以及如何改变又往往仁者见仁,智者见智。
请你以“改变”为话题,写一篇文章。
要求:
所写内容必须在话题范围之内;文体自选;题目自拟,文意自定;不少于600字。
重庆市旅游学校一年级
2010——2011学年度上期语文期末试题
答题卷
共100分。
答题时间为120分钟。
一.基础知识(27分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
8.根据课文内容默写:
①________________________,隔江犹唱《后庭花》。
②,何人不起故园情?
③出师未捷身先死,。
9.在以下各句中空白处填上适当的词语,使前后内容、句式对应、修辞方法基本相同。
(1)乐观者,悲观者担心它会消尽短暂的香。
(2)进取者为他加油,让它愈烧愈旺;退缩者。
(3)勤奋者;懒惰者随波逐流,终成碌碌无为的流浪汉。
二、现代文阅读(共计25分)
10.
11.
12.
13.
14、概括并简析小雪的思想性格特点,分点回答。
(3分)
15、简析下面两个句子中文中的含义。
(4分)
①音乐不在谱子里,它在人心里。
答:
②她虽然没有拿到钢琴等级证书,却拥有了精神的玫瑰。
答:
16、文中两处写到琴声。
第一处“我常能听到如水的琴声悠然响起……时而低回如呢喃细语”。
“亮丽的琴声徐徐响起……飘逸出音乐的芳香”。
这两处描写各运用了什么手法,分别突出了琴声的什么特点(4分)
答:
17、小雪上台演奏先后引起了两次“小小的骚动”,这样安排有什么用意?
(4分)
答:
三、应用写作训练。
(16分)
18.请将改正后的借条写在答卷上。
(6分)
改错:
①;改为:
②;改为:
③;改为:
19.留言条(10分)
四、作文(30分)
答案:
1——7.CCBBADD
8.略
9.预祝它将留下甘甜的果;给它泼水,使它渐熄渐灭;乘风破浪,勇做大可有为的弄潮儿。
(填入的句子应是前后对照的)
10——13.略
14.
(1)纯洁美好;
(2)勤学苦练;(3)温柔懂事,柔中有刚。
15.
(1)音乐是人的洁净心灵的表达,也能净化人的心灵;
(2)她虽然没拿到钢琴等级证书,但保持了心灵的圣洁,人格的高尚。
16.第一处用了比喻、排比,突出琴声的婉转多变洁净优美;第二处用了痛感、想像,突出琴声的美妙高洁。
17.第一次评委席上的骚动是小雪上台时高贵优雅的风度引起的,第二处则是她高超的琴艺引起的。
她的风度技艺都不凡,如果按那位评委的建议做,过级没问题,但她没有,她为此付出了代价,这样也更突出了她的品德和精神。
三、18.①没有题目;应在第一行正中写上“借条”;②不应该有称呼;把称呼“尊敬的老师”删掉;③人民币3000元整;应改为人民币三千元整。
19.略
四、略 春节作文
写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到XX搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会
开头部分:
大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。
(略写)
第二部分:
介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。
(详细)
第三部分:
回忆自己参与这一活动的情景。
(详细)
结尾结尾部分:
写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例:
开头部分:
大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。
(略写)
例:
元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。
过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。
不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分:
介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。
(详细)
例:
春联代表着欢乐祥和。
在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。
一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。
瞧!
“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”……幅幅春联让千家万户喜气盈门。
春联的种类比较多。
按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。
因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分:
回忆自己参与这一活动的情景。
(详细)
例:
记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。
八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。
它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是绚丽多彩。
随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分:
写写自己对这一习俗的感受。
例:
我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。
它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想……
《春节的街头》
今天,是中国传统节日——春节。
早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。
平静的社区,今日显得热闹非凡。
这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。
于是,起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。
接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年!
“李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”···跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:
一会,去街上看看,感受下新年的气氛。
一上街,街上可就更热闹了。
人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。
看!
我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。
一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:
“爸爸,快点!
我要回去放炮玩呢!
”。
有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿的,还有蓝的。
也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。
你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。
就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。
一进菜市场,那才更热闹呢!
人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。
还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。
那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:
年年有鱼(余)!
黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜···真是要什么有什么呀。
“哎哟!
可真够挤的。
”我嘀咕了一句。
跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。
超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。
店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。
大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。
吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。
孩子们全都出来放花炮了。
这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”····各式各样的花炮全有。
每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。
大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。
大多数的孩子,都是自己独立操作完成。
夜,更深了。
人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。
我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀!
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。
兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。
我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好好炫耀一翻。
我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。
我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的放纵是那么的宽容,一切都有了!
这就是过年的