新一册期末试题.docx
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新一册期末试题
重庆市旅游学校一年级
2010——2011学年度上期语文期末试题
共100分。
答题时间为120分钟。
一.基础知识（27分）
1.下面加点的字注音完全正确的一项是（）
A.潸然（shān）徘徊（huí）作揖（yí）吮吸（shǔn）
B.涔涔（jīn）羁绊（bàn）戏谑（nǜè）阻扼（è）
C.翩翩（piān）羞赧（nǎn）沽取（gū）瓦砾（lì）
D.抚恤（xuè）羌笛（jiāng）扁舟（piān） 匆匆（cōng）
2.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.哀声叹气和蔼可亲迫不急待残无人道
B.轻歌慢舞不记其数名列前茅漫山遍野
C.有恃无恐诡计多端陈词滥调鬼鬼祟祟
D.明辩事非犹豫不觉三番五次再接再励
3、选出加点的成语运用恰当的一项：
（）
A、我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。
B、他这个人太循规蹈矩了，没有丝毫创新精神，当今时代并不欢迎这种人。
C、在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共度难关。
D、罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。
4、选出没有语病的一项 （）
Ａ、通过期中考试，使我们认识到了与先进班级的差距。
Ｂ、对社会观察的深刻，才使他看到问题入木三分。
Ｃ、对于这个问题，为什么至今没有引起有关部门的重视呢？
Ｄ、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①同人一样，花儿也是有灵性、有 之高低的。
②他已是满头白发，恐怕 60岁了。
③我们不必恭读《钦定二十四史》，或者入研究室， 精神文明的高超。
A.品位不止审察B.品位不只审察
C.品味不止审查D.品味不只审查
6．下列对文学常识的表述正确的一项是（）
A．李贺和杜牧被合称为“小李杜”。
B.李商隐、苏轼、陆游都是唐朝人。
C.李白，字太白，号青莲居士，被称为“诗圣”，是唐代著名的现实主义诗人。
D.《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编成，记录孔子及其弟子言行的书。
7.为下面语句选择正确的标点，最准确的一项是（ ）。
记得在小学里读书的时候①班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么句②鹦鹉能言，不离于禽③猩猩能言，不离于兽④
A．①，②：
③，④。
B．①。
②：
“③；④。
”
C．①，②：
“③。
④。
”
D．①，②：
“③；④。
”
8．根据课文内容默写:
①________________________，隔江犹唱《后庭花》。
②，何人不起故园情？
③出师未捷身先死，。
9．在以下各句中空白处填上适当的词语，使前后内容、句式对应、修辞方法基本相同。
（1）生命像花朵。
乐观者，悲观者担心它会消尽短暂的香。
（2）青春如火焰。
进取者为他加油，让它愈烧愈旺；退缩者。
（3）年华似流水。
勤奋者；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。
二、现代文阅读（共计27分）
（一）请阅读下面的文段，然后完成第10至第13题。
（共12分）
①燕子去了，有再（）的时候；杨柳枯了，有再（）的时候；桃花谢了，有再（）
的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
但不能平的；为什么偏要白白走这一遭啊？
⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
10．选出恰当的词依次填入文中的括号处。
（3分）
A．开B．青C．来
11．读第②自然段回答问题：
（1）“泪潸潸”中“潸”的读音是（），意思是_______________。
（2分）
（2）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
12．第④自然段运用的修辞方法有_________________________，其作用是____________________________________________________。
（2分）
13．归纳这篇文章的主题思想。
（2分）
（二）阅读下面的文章,完成14——17题。
（共15分）
琴声中的玫瑰
①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。
邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。
②小雪一派淑女状：
白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧器。
③“音乐不在谱子里，它在人心里。
”看到小雪，你就会对这句话深信不疑。
月光如水的晚上，我常能听到如水琴声时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。
这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。
④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。
一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。
小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。
她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。
然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。
”那位评委语重心长地说。
⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：
“我回家和妈妈商量一下。
”“你妈妈会明白的。
”那位评委暧昧地笑了笑。
⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。
⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。
考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：
“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没有说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。
⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。
她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。
琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。
那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。
小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。
那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。
⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：
女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？
⑩小雪终于没有通过考试。
在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。
她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。
她又让我想起了那句话——音乐不在谱子里，它在人心里。
14、概括并简析小雪的思想性格特点，分点回答。
（3分）
15、简析下面两个句子中文中的含义。
（4分）
①音乐不在谱子里，它在人心里。
答：
②她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。
答：
16、文中两处写到琴声。
第一处“我常能听到如水的琴声悠然响起……时而低回如呢喃细语”。
“亮丽的琴声徐徐响起……飘逸出音乐的芳香”。
这两处描写各运用了什么手法，分别突出了琴声的什么特点（4分）
答：
17、小雪上台演奏先后引起了两次“小小的骚动”，这样安排有什么用意？
（4分）
答：
三、应用写作训练。
（16分）
18．请找出下面这则借条的错误，并将改正后的写在答卷上。
（6分）
尊敬的ⅹⅹ老师：
今借到ⅹⅹ老师人民币100元整，用于购买书籍，于下周归还。
此据。
王小刚
2011年1月3日
19．请根据以下材料写一则留言条。
（10分）
春节将至，以前初中的同学相约一起去看望初中的班主任王老师，由你负责通知张红。
你去张红家找她，结果她有事外出了。
请你写一张留言条给张红。
四、作文（30分）
20.阅读下面的材料，根据要求作文。
有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。
双方停在一颗树上休息。
鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，就关心地问道：
“你要飞到哪里去？
”乌鸦愤愤不平地说：
“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我要飞到别的地方去。
”鸽子好心地告诉乌鸦：
“别白费力气了，如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的。
”
生活中有许多与这个寓言类似的情形。
人们面临许多问题时，都在试图改变。
但是，对改变什么以及如何改变又往往仁者见仁，智者见智。
请你以“改变”为话题，写一篇文章。
要求：
所写内容必须在话题范围之内；文体自选；题目自拟，文意自定；不少于600字。
重庆市旅游学校一年级
2010——2011学年度上期语文期末试题
答题卷
共100分。
答题时间为120分钟。
一.基础知识（27分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
8．根据课文内容默写:
①________________________，隔江犹唱《后庭花》。
②，何人不起故园情？
③出师未捷身先死，。
9．在以下各句中空白处填上适当的词语，使前后内容、句式对应、修辞方法基本相同。
（1）乐观者，悲观者担心它会消尽短暂的香。
（2）进取者为他加油，让它愈烧愈旺；退缩者。
（3）勤奋者；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。
二、现代文阅读（共计25分）
10.
11.
12.
13.
14、概括并简析小雪的思想性格特点，分点回答。
（3分）
15、简析下面两个句子中文中的含义。
（4分）
①音乐不在谱子里，它在人心里。
答：
②她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。
答：
16、文中两处写到琴声。
第一处“我常能听到如水的琴声悠然响起……时而低回如呢喃细语”。
“亮丽的琴声徐徐响起……飘逸出音乐的芳香”。
这两处描写各运用了什么手法，分别突出了琴声的什么特点（4分）
答：
17、小雪上台演奏先后引起了两次“小小的骚动”，这样安排有什么用意？
（4分）
答:
三、应用写作训练。
（16分）
18．请将改正后的借条写在答卷上。
（6分）
改错：
①；改为：
②；改为：
③；改为：
19．留言条（10分）
四、作文（30分）
答案：
1——7.ＣＣＢＢＡＤＤ
８.略
９.预祝它将留下甘甜的果；给它泼水，使它渐熄渐灭；乘风破浪，勇做大可有为的弄潮儿。
（填入的句子应是前后对照的）
10——13.略
14.
（1）纯洁美好；
（2）勤学苦练；（3）温柔懂事，柔中有刚。
15.
（1）音乐是人的洁净心灵的表达，也能净化人的心灵；
（2）她虽然没拿到钢琴等级证书，但保持了心灵的圣洁，人格的高尚。
16.第一处用了比喻、排比，突出琴声的婉转多变洁净优美；第二处用了痛感、想像，突出琴声的美妙高洁。
17.第一次评委席上的骚动是小雪上台时高贵优雅的风度引起的，第二处则是她高超的琴艺引起的。
她的风度技艺都不凡，如果按那位评委的建议做，过级没问题，但她没有，她为此付出了代价，这样也更突出了她的品德和精神。
三、18．①没有题目；应在第一行正中写上“借条”；②不应该有称呼；把称呼“尊敬的老师”删掉；③人民币3000元整；应改为人民币三千元整。
19.略
四、略 春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到XX搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：
大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。
（略写）
第二部分：
介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。
（详细）
第三部分：
回忆自己参与这一活动的情景。
（详细）
结尾结尾部分：
写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：
大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。
（略写）
例：
元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。
过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。
不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：
介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。
（详细）
例：
春联代表着欢乐祥和。
在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。
一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。
瞧！
“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”……幅幅春联让千家万户喜气盈门。
春联的种类比较多。
按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。
因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：
回忆自己参与这一活动的情景。
（详细）
例：
记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。
八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。
它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。
随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：
写写自己对这一习俗的感受。
例：
我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。
它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。
早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。
平静的社区，今日显得热闹非凡。
这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。
于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。
接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”···跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：
一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。
人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。
看！
我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。
一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：
“爸爸，快点！
我要回去放炮玩呢！
”。
有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。
也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。
你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。
就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！
人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。
还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。
那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：
年年有鱼（余）！
黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜···真是要什么有什么呀。
“哎哟！
可真够挤的。
”我嘀咕了一句。
跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。
超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。
店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。
大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。
吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。
孩子们全都出来放花炮了。
这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”····各式各样的花炮全有。
每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。
大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。
大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。
人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。
我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。
兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。
我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。
我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。
我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！
这就是过年的
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