高一地理教案天气系统章节.docx

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高一地理教案天气系统章节

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 高一地理教案天气系统章节

 第二章地球上的大气

 第三节常见天气系统

 教案

 课标要求：

 1.运用简易天气图，简要分析锋面、低压与高压等天气系统的特点。

 2.以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。

 教材分析：

 本节由三部分内容组成：

锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气，案

例台风、寒潮及其危害。

 锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气这两部分的内容都是先介绍一

些基本概念，如：

气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高

压（反气旋）、高压脊、低压槽等等，然后再说明受这些天气系统的影响，会

带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程。

最后都安排有一活动，这些活

动既可以让学生运用所学的知识解决问题，又突出了对生活有用的地理。

在

学习本节时已是10月中旬，此时本地可能会出现冷锋天气或高压控制下的晴

朗天气，学习时可以根据当时的天气状况适当调整学习的顺序。

 两个案例台风、寒潮，是本节所学的天气系统带来的两个天气实例，它们

属于自然灾害中的气象灾害，它们的发生机制和规律与本节所学的天气系统

息息相关。

 教学目的：

 1.知识与技能：

 ⑴从图片和简易图中，了解气团（冷气团、暖气团）的概念;锋的概念与分类;

低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。

 ⑵从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其

气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。

 2.过程与方法：

 ⑴让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。

 ⑵用案例说明气象灾害发生的原因和危害。

 ⑶结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。

 3.情感态度与价值观：

 激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真、求实的科