高二物理暑假作业试题含答案.docx
《高二物理暑假作业试题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二物理暑假作业试题含答案.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高二物理暑假作业试题含答案
2019年高二物理暑假作业试题(含答案)
在竞争中就要不断学习,接下来查字典物理网为大家推荐高二物理暑假作业试题,请大家一定仔细阅读,希望会对大家的学习带来帮助!
1.【2019?
安徽省合肥市名校联考】为研究钢球在液体中运动时所受阻力的阻力常数,让钢球从某一高度竖直下落进入液体中运动,用闪光照相的方法拍摄出钢球在不同时刻的位置,如图7所示。
已知钢球在液体中运动时所受阻力F=kv2,闪光照相机的闪光频率为f,图中刻度尺的最小分度为s0,钢球质量为m,则阻力常数k的表达式为。
1.【解析】钢球从某一高度竖直下落进入液体中先做减速运动,后做匀速运动,由mg=kv2,v=2s0/T=2s0f,解得k=。
2.【2019?
重庆市期末】为了简单测量小木块与水平桌面之间的动摩擦因数,按以下步骤进行:
a.将一端固定在木板P上的轻弹簧置于水平桌面上,固定木板P,在桌面上标记弹簧自由端位置O,将小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至A位置,如图1所示。
b.将小木块从静止开始释放,小木块运动至B位置静止。
c.将弹簧移至桌边,使弹簧自由端位置O与桌边缘对齐,如图2所示。
固定木板P,使小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至C位置,使OC=OA。
将小木块从静止开始释放,小木块落至水平地面D处,为O点在水平地面的竖直投影点。
若已经测得OB距离为L,OO’间竖直高度为h。
小木块可看作质点,不计空气阻力。
(1)为测量小木块与水平桌面的动摩擦因数,还需要测量的物理量是:
。
(2)写出小木块与桌面间的动摩擦因数的表达式:
μ=。
2.
(1)与D点的距离?
(2)
【解析】
3.【2019?
河南郑州市一模】为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。
请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法是(?
?
?
)
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,是小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
(2)在实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点的时间间隔为T,且间距S1、S2、S3、S4、S5、S6已量出,则小车加速度的表达式为a=______;
(3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a—F图线,如图所示。
图线______是在轨道倾斜情况下得到的(选填①或②);小车及车中的砝码总质量m=______kg。
3.
(1)C
(2)?
(3)
【解析】
(1)为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法,使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,选项C正确
(2)
4.【2019?
河北省唐山市联考】在研究平抛运动实验中,实验室准备了下列器材:
铁架台、斜槽、竖直挡板、有水平卡槽的木板(能将挡板竖直固定在卡槽上,且相邻卡槽间的距离相等)、白纸、复写纸、图钉、小球、刻度尺等。
I.请完成研究平抛运动的实验步骤:
(1)按图安装实验装置,保证斜槽末端,将、用图钉固定在挡板同一面上,再将挡板竖直固定在卡槽上;
(2)将小球从斜槽上某位置由静止释放,小球撞击挡板时在白纸上会留下痕迹;
(3)将挡板移到右侧相邻的卡槽上竖直固定好,将小球从斜槽上释放,小球撞击挡板时在白纸上留下痕迹;
(4)重复(3)的步骤若干次;
(5)整理器材。
Ⅱ.若相邻卡槽间的距离为l,在白纸上依次选取三个
点迹,测得相邻两点迹间的距离分别为h1、h2(h2>h1),
重力加速度为g,则小球做平抛运动的初速度v0=。
4.Ⅰ.切线水平?
白纸?
复写纸?
同一位置由静止
Ⅱ.l
【解析】由平抛运动规律,l=v0T,h2-h1=gT2,联立解得小球做平抛运动的初速度v0=l。
5.【2019?
河南省漯河市联考】如图甲所示,用包有白纸的质量为m(kg)的圆柱棒代替纸带和重物,蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转动,代替打点计时器.当烧断悬挂圆柱棒的线后,圆柱棒竖直自由下落,毛笔就在圆柱棒表面的纸上画出记号,如图乙所示,设毛笔接触棒时不影响棒的运动.测得记号之间的距离依次为20.0mm,44.0mm,68.0mm,92.0mm,116.0mm,140.0mm,已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样,由此研究圆柱棒的运动情况.根据以上内容,回答下列问题:
(1)毛笔画相邻两条线的时间间隔T=________s,图乙中的________端是圆柱棒的悬挂端(填“左”或“右”).
(2)根据图乙所给的数据,可知毛笔画下记号D时,圆柱棒下落的速度vD=________m/s;圆柱棒竖直下落的加速度a=?
?
m/s2.(结果保留三位有效数字)
5.
(1)?
左
(2)
【解析】
(1)电动机的转速为1200r/min,所以周期
6.【2019?
山东省淄博市期末】为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置,板上有两个光电门相距为d,滑块通过细线与重物相连,细线的拉力F大小等于力传感器的示数.让滑块从光电门1由静止释放,记下滑到光电门2的时间t,改变重物质量来改变细绳拉力大小,重复以上操作5次,得到下列表格中5组数据.
(1)若测得两光电门之间距离为d=0.5m,运动时间t=0.5s,则a=?
☆?
m/s2;
(2)依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象.
(3)由图象可得滑块质量m=?
☆?
kg,滑块和轨道间的动摩擦因数μ=.g=10m/s2)
.6.
(1)4.0?
(2)图象如图。
(3)m=0.25?
?
μ=0.2
【解析】
7.【2019?
安徽合肥市一模】用如图甲所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。
(1)对于实验的操作要求,下列说法正确的是?
?
?
(?
?
?
)
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
(2)根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。
部分运动轨迹如图乙所示。
图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为,P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。
若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动,重力加速度为g。
可求出小球从P1运动到P2所用的时间为,小球抛出后的水平速度为____。
7.
(1)AD
(2)2.3
【解析】由4l=gT2,解得小球从P1运动到P2所用的时间为T=2.由6l=v0T解得小球抛出后的水平速度为v0=3.
8.【2019?
河南洛阳市一模】橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx。
用如图所示的实验装置可以测量出它的劲度系数k的值。
下面表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。
(1)请在图所示的坐标系中作出F---x图象。
(2)由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=N/m。
8.
(1)图象如图。
(2)3.1×102
【解析】由胡克定律,F=kx,F-x图象的斜率等于该橡皮筋的劲度系数,k===3.1×102N/m。
9.【2019?
山西省晋中市晋商四校联考】某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”.人骑自行车在平直的路面上运动,当人停止蹬车后,由于受到阻力作用,自行车的速度会逐渐减小至零,如图所示.在此过程中,阻力做功使自行车的速度发生变化.设自行车无动力后受到的阻力恒定.
①在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车,需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s,为了计算自行车的初速度,还需要测量____________(填写物理量的名称及符号).
②设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功及自行车的初速度.改变人停止蹬车时自行车的速度,重复实验,可以得到多组测量值.以阻力对自行车做功的大小为纵坐标,自行车初速度为横坐标,作出W一V曲线.分析这条曲线,就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系.在实验中作出W一V图象如图所示,其中符合实际情况的是
(2)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。
实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。
打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。
开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
①上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:
0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。
根据图中数据计算的加速度a=?
?
?
(保留三位有效数字)。
②回答下列两个问题:
(A)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有。
(填入所选物理量前的字母)
A、木板的长度LB、木板的质量m1C、滑块的质量m2?
?
D、托盘和砝码的总质量m3E、滑块运动的时间t
(B)测量(A)中所选定的物理量时需要的实验器。
(C)滑块与木板间的动摩擦因数=(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g),与真实值相比,测量的动摩擦因数?
(填“偏大”或“偏小”)。
9.
(1)C?
(2)①0.495与0.497m/s2②?
?
偏大
【解析】
(1)设人停止蹬车后自行车滑行的时间和位移分别为和,由动能定理可得,;所以,由此式可知,还应测出人停止蹬车后自行车滑行的时间t;
摩擦力做功为,动能的变化为,显然作出W一V图象是开口向上抛物线,所以选项C正确。
(2)利用“逐差法”求加速度,将前面的6个计数点间的距离(说明加速度在0.495与0.497m/s2之间都正确)滑块的质量m2,托盘和砝码的总质量m3,由对整个系统由牛顿第二定律得,所以,因此要测量动摩擦因数,还必须知道滑块的质量m2和托盘和砝码的总质量m3,测量质量的的实验器材是天平;因为除滑块的质量m2摩擦力外,还有其宾阻力,绳与滑轮还有摩擦,所以与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大.
10.【2019?
山东省青岛市联考】某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①按右图所示,安装好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg.②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为50Hz),打出一条纸带.
(1)他在多次重复实验得到的纸带中选出满意的一条,如图所示.把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点(图中未画出),用刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.004m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m,他把钩码重力作为小车所受合力,取当地重力加速度g=9.8m/s2,算出从打0点到打“5”点这一过程中合力做功W=J,把打“5”点时小车动能作为小车动能的改变量,算得EK?
=J(结果保留三位有效数字).
(2)此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且偏差很大.通过反思,他认为产生原因如下,其中有可能的是(?
)
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多;
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多;
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小;
D.计算“5”点的瞬时速度时,两计数点间时间间隔误取0.08s.
10.
(1)?
?
(2)A、B
【解析】
(1)合力做功;EK(
(2)钩码质量太大或没有平衡摩擦力都可造成实验误差较大,所以选项A、B正确.
专题十二?
?
电学实验
1.【2019?
江西省临川一中、师大附中联考】某同学使用多用电表测量一定值电阻Rx的阻值,先把选择开关旋到“?
1k”档位并调零,测量时指针偏转如图1所示。
然后他应通过以下操作完成实验,
(1)请你将以下操作过程补充完整:
①________________________________;
②________________________________;
③将两表笔接触待测电阻的两端,从表盘上读出数据,再乘以所选倍率即为所测电阻值;
④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡。
(2)为更准确地测量该电阻的阻值,某同学设计了图2所示的电路。
其所用器材有:
滑动变阻器R0、电阻箱R、电流表A、电源E、单刀双掷开关S各一只,以及导线若干。
以上器材均满足实验所需条件。
①图3为该电路的实物图,其中部分电路已经连接好,请用笔画完成电路实物图的连接。
②测量时,有同学进行了如下一些操作,请将正确的步骤挑选出来,按正确操作顺序将步骤前的字母写到横线上:
___________________________。
A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;
B.先将单刀双掷开关掷向b端,调节滑动变阻器,使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置,记下A的示数I;
C.先将单刀双掷开关掷向a端,调节滑动变阻器,使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置,记下A的示数I;
D.再将单刀双掷开关掷向a端,调节滑动变阻器,使电流表A的示数变为I/2;
E.再将单刀双掷开关掷向b端,同时调节滑动变阻器和电阻箱,使电流表A的示数也为I;
F.再将单刀双掷开关掷向b端,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱,使电流表A的示数也为I;
G.记下此时电阻箱接入电路的电阻值,即等于所测电阻值;
1.
(1)见解析
(2)①如图②A、C、F、G。
【解析】
(1)先把选择开关旋到“?
1k”档位并调零,测量时指针偏转如图1所示,指针偏转角度太大,说明待测电阻小,应该把选择开关旋到“?
100”档位;将红黑表笔短接,调整欧姆调零旋钮,使指针指到电阻的零刻度处
(2)此电路测量电阻的原理是等效替换。
正确操作顺序是:
根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,先将单刀双掷开关掷向b端a,调节滑动变阻器,,使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置,记下A的示数I;再将单刀双掷开关掷向b端,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱,使电流表A的示数也为I;记下此时电阻箱接入电路的电阻值,即等于所测电阻值,所以正确步骤为A、C、F、G。
2.【2019?
安徽省皖南八校联考】在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,用导纽a.b.c,d,e.f,g和h按图甲所示
方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后:
(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小电珠亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,则可能是_____导线断路.
(2)某同学排除故障后侧绘出电源和小电珠的U-I特性图线.如图乙所示.电源的电动势E=____V;小电珠的的电阻随温度的上升而_____。
(3)将与上面相同的两个小电珠并联后接到上面的这一电源上,每一只小电珠的实际电功率是____W。
2.
(1)可能是g导线断路
(2)3V电阻随温度的升高而增大(3)1.05W
【解析】
(1)样调节滑动变阻器,小电珠亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,说明滑动变阻器不起分压作用,则可能是g导线断路.
(2)由电源的U-I特性图线可知电源的电动势E=3V,内阻r=1Ω;由小电珠的U-I特性图线可知小电珠的电阻随温度的升高而增大.
(3)当两个小电珠并联后,接到电源上,由闭合电路欧姆定律得,E=U-2Ir,电源的U-I特性图线为U=E-2rI=E-2I,在图乙中作出U=E-2I图线,如图。
图线与小电珠U-I图线交点(0.95,1.1),一只小电珠的实际电功率是P=UI=0.95×1.1W=1.05W。
3.【2019?
湖北襄阳市联考】实际电流表有内阻,测量电流表内阻的电路如图所示。
供选择的仪器如下:
①待测电流表(,内阻约300Ω),②电流表?
(,内阻约100Ω),③定值电阻(300Ω),④定值电阻(10Ω),⑤滑动变阻器?
(Ω),⑥滑动变阻器?
(Ω),⑦干电池(1.5V),⑧电键S及导线若干。
]
(1)定值电阻应选?
?
,滑动变阻器应选?
?
。
(在空格内填写序号)
(2)用连线连接实物图。
(3)补全实验步骤:
①按电路图连接电路,将滑动变阻器的触头移至最(填“左端”或“右端”)
②闭合电键S,移动滑动触头至某一位置,记录和的读数和;
③多次移动滑动触头,记录和的读数和;
④以为纵坐标,为横坐标,作出相应图线,如图所示。
(4)根据图线的斜率及定值电阻,写出待测电流表内阻的表达式。
3.
(1)
(2)如图所示(3)最左端
【解析】
(1)因两端的电压约为为,假若两电流表满偏,由通过定值电阻的电流为,所以定值电阻约为内阻约300Ω,故定值电阻选;又因电路是分压法接,所以滑动变阻器小时便于调节,所以应选滑动变阻器?
(Ω)
(2)实物连图如图所示
(3)首先应使分压电路中输出的电压最小,所以滑动变阻器的触头移至最左端
(4)由部分电路欧姆定律可知,,因,所以
4.【2019?
湖南省衡阳市联考】用伏安法测一节干电池的电动势E和内阻r,所给的器材有:
A.电压表V:
0~10V
B.电流表A:
0~0.6A
C.滑动变阻器R1(总阻值20)
D.固定电阻R2(阻值10)
E.固定电阻R3(阻值4)
F.固定电阻R4(阻值3)
S.单刀双掷开关S和导线若干
(1)根据以上器材,在误差尽可能小的情况下,组成一个测量电路,画出测量电路的原理图。
(要求电路中各器材用题中给定的符号标出。
)
(2)用已知的量和实验中测的量表示待测干电池的电动势E和内阻r
4.
(1)如图所示
(2)
【解析】一节干电池的电动势E约1.5V,内阻r很小,为了减小读数误差,不能选电压表量程选择0~10V,只能选电流表;由闭合电路欧姆定律可知,若用电流表则不能用滑运变阻器;只能用单刀双掷开关和两个定值电阻组成回路.电流表量程选择0~0.6A,回路最小总电阻约R≈1.5V0.6A=2.5Ω,,,若电流表三分之一处读数,所以其电路的电阻大约为,若电流表三分之二处读数,所以其电路的电阻大约为,故定阻电阻选择固定电阻R3和固定电阻R4即可.
按图按好电路,设按固定电阻R3和固定电阻R4时测的电流分别为和,由闭合电路欧姆定律可得
联立解得;
5.【2019?
河南省郑州市第一次质量预测】某实验小组向描绘有“4V、2W”的小灯泡的U—I图像,除导线和开关还备有以下器材可供选择:
A.电流表A1,(量程0.6A,内阻约为1)
B.电流表A1,(量程3.0A,内阻约为0.2)
C.电压表V1,(量程5.0V,内阻约为5kg)
D.电压表V2,(量程15.0V,内阻约为15kg)
E.滑动变阻器R1(最大电阻为5,额定电流500mA)
F.滑动变阻器R2(最大电阻为10,额定电流2.0A)
(1)实验中所用的电流表应选______;电压表应选______;滑动变阻器应选______。
(只需填器材前面的字母代号)
(2)画出实验的电路图。
(3)经过正确的操作,测得的数据如下表,请根据下表数据在坐标系中描点画出小灯泡的U—I曲线。
1?
2?
3?
4?
5?
6?
7?
8?
9?
10?
11
U/v?
0?
0.40?
0.80?
1.20?
1.60?
2.00?
2.40?
2.80?
3.20?
3.60?
4.00
I/A?
0?
0.12?
0.22?
0.30?
0.36?
0.40?
0.43?
0.46?
0.48?
0.49?
0.50
5.
(1)A1V1R2.
(2)如图左所示(3)如图右所示
【解析】
(1)由得小灯泡电流为0.5A,所以选电流表A1;小灯泡的额定电压4V,所以电压表选V1,.滑动变阻器R1的额定电流较小,所以滑动变阻器应选R2.
(2)电压表的内阻远大于小灯泡电阻,应用安培表外接,且分压式供电,如图左所示;(3)U—I图线如图右所示.
6.【2019?
河北省邯郸市质检】用以下器材测量待测量程电流表A1(,内阻约300Ω)的内阻,
电源E:
干电池(1.5V)?
?
?
电压表V(量程10V,内阻约为3kΩ)
电流表A2(,内阻约100Ω)?
?
定值电阻:
阻值为300Ω
定值电阻:
阻值为10ΩΩ?
?
滑动变阻器:
最大阻值为1000Ω;
滑动变阻器:
最大阻值为20Ω?
?
单刀单掷开关S、导线若干
①定值电阻应选?
?
,滑动变阻器应选?
?
。
(在空格内填写序号)
②画出设计的实验电路图
③用已知的量和实验中测的量表示待测电流表A1的内阻
6.
(1)
(2)如图所示(3)
【解析】①因A1两端的电压约为为,所以不能用量程10V的电压表,假若两电流表满偏,由通过定值电阻的电流为,所以定值电阻约为内阻约300Ω,故定值电阻选;又因电路是分压法接,所以滑动变阻器小时便于调节,所以应选滑动变阻器?
(Ω)
②实验电路如图所示
③若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,由部分电路欧姆定律可知,
7.【2019?
辽宁省五校协作体联考】某电流表的量程为50mA,内阻为50Ω,其表面的刻度盘已损坏,要重新通过测量来刻画出刻度值,有下列器材:
A.待测电流表?
?
B.9V直流电源?
?
?
C.“0-10Ω,1A”滑动变阻器
D.“0-100Ω,50mA”滑动变阻器?
E.“0.6A,0.5Ω”标准电流表
F.“3A,0.01Ω”标准电流表?
G.5Ω标准电阻?
F.20Ω标准电阻
I.开关及导线若干
(1)应选用的器材?
(填选用器材序号)。
(2)画出实验电路图
(3)待刻度电流表的电流表刻度值x=.说明式中各物理量的表示意义。
7.
(1)ABCEGI
(2)如图所示(3)
【解析】
(1)应选用的器材有ABCEGI?
(2)如图所示
重新通过测量来刻画出刻度值,需要测量电流表中电流。
由于标准电流表量程远大于待测电流表,且待测电流表内阻已知,所以设计成“0.6A,0.5Ω”标准电流表与5Ω标准电阻串联后与待测电流表并联电路,滑动变阻器采用分压式接法。
由IxR=I(+)解得。
式中I为E表示数,为E表内阻,为5Ω标准电阻,R为待刻画表内阻
8.【2019?
吉林省长春市第一次调研测试】)利用如图所示电路测量一量程为300mV的电压表的内阻RV,RV约为300Ω。
实验步骤如下:
①按电路图正确连接好电路,把滑动变阻器R的滑片P滑到a端,闭合开关S2,并将电阻箱R0的阻值调到较大;
②闭合开关S1,调节滑动变阻器滑片的位置,使电压表的指针指到满刻度;
③保持开关S1闭合和滑动变阻器滑片P的位置不变,断开开关S2,调整电阻箱R0的阻值大小,使电压表的指针指到满刻度的一半;读出此时电阻箱R0的阻值,即为电压表内阻RV的测量值。
实验所提供的器材除待测电压表、电阻箱(最大阻值999.9Ω)、电池(电动势约1.5V,内阻可忽略不计)、导线和开关之外,还有如下可供选择的实验器材:
A.滑动变阻器(最大阻值150Ω);
B.滑动变阻器(最大阻值10Ω);
C.定值电阻(阻值约20Ω);
D.定值电阻(阻值约200Ω)。
根据以上设计的实验方法,回答下列问题:
(1)对于上述测量方法,从实验原理分析可知,在测量无误