幼儿园教育见习计划书.docx

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幼儿园教育见习计划书

幼儿园教育见习计划书

篇一:

幼儿园实习计划

幼儿园实习计划

实习目的:

1（进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

2（根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力,以适应今后从事幼教工作的需要。

3（通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。

实习任务:

1（实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责:

掌握幼儿园常规教学内容:

初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：

熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

2（能够独立带班,并能较好的完成指导教师布置的全部教学活

动.实习时间：

2012年3月15日至4月15日（共54学时）

实习地点:

马厂中心学校

情况分析：

个人情况分析:

三年的学前教育专业的学习生活,我认真学习专业知识,刻苦训练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能.我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。

班级幼儿情况分析:

这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。

幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

他们好奇心强，乐于表现。

在活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期.孩子们好的学习、生

活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

实习程序和内容：

一、第一阶段

1（观察幼儿园环境，班级环境:

2（了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况：

3（熟悉幼儿一日活动安排,做好一日观察记录：

4（观察教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习经验:

5（制定第二阶段实习时一日活动安排计划,制作教学玩具。

二、第二阶段

1（按照一日活动安排计划实施教育活动,组织幼儿游戏、生活与活动：

2（与带班教师交流，学习经验,完善效果：

3（在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动:

4（组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域:

5（参与班级环境创设,参与主题墙的布置。

篇二:

幼儿教育专业教育见习计划

学前教育专业教育见习计划

一、见习目的：

1、重点结合所学教育学、心理学的教学内容,观察并分析幼儿园如何依据幼儿教育规律和幼儿心理发展特点安排、组织和实施幼儿园的各项保教活动;与幼儿进行充分的接触,观察了解幼儿的心理特点与发展规律,感受幼儿园师幼之间、教师与家长之间、教师与园领导之间的关系，体验幼儿园的心理氛围。

2、协助幼儿园作好各项保教工作。

3、学习园舍环境的布置，了解所在幼儿园的教改现状。

将所学的理论与当前的幼儿园教育教学实际情况相结合，增加对幼儿教师这一角色的感受和理解，从而为成为一名合格的幼儿教师做好心理上的准备、知识技能上的准备，以及经验与能力上的准备。

二、见习的具体内容与要求：

1、听幼儿园领导介绍该园的概况;听骨干教师介绍经验和体会;熟悉该幼儿园的管理规章制度及教师与保育员的岗位职责、了解幼儿园本周食谱。

2、观摩、记录幼儿园为同学们组织的两次示范性教育活动和一次下午的半日活动（时间由幼儿园定）。

3、跟班见习幼儿园教师的日常保教活动，即从接待幼儿早上来园到下午离园等一日活动中的各项工作；了解本班幼儿的特点;重点观摩和记录本班教师是如何有目的、有计划地组织各项教育活动以及在各种活动中如何对幼儿进行随机教育和个别教育的。

4、结合幼儿教育学、心理学课的学习，观察本班幼儿在活动中所表现出来的心理特点和教育特点，尤其是该年龄段应注意的特点;寻找适当的时机做一些心理学、教育学的小实验（如辨色能力的实验、守恒实验等），以印证幼儿心理学、教育学的理论，把理论学习与实际的观察实验结合起来,感受幼儿所特有的心理现象和教育规律.

5、结合幼儿教育学与心理学的学习，观察幼儿园教师自制的玩具与教具、学具，了解其制法、用法并参与制作过程；观察或参

与幼儿园大小环境的布置。

6、积极配合本班教师做好各项保教工作；每个实习生尝试组织一次游戏活动，并利用适当的机会练习给幼儿讲故事。

三、见习日程安排

1、3月17日前各班班主任到指定见习点联系见习事宜,落实见习班级,划分见习小组，定出组长。

2、从3月27日开始至3月31日到幼儿园跟班见习，晚上各班自行安排进行小组交流，下周的班会课进行见习总结。

四、作业:

1、记录园领导、骨干教师的报告并写感想.

2、记录该幼儿园本周食谱并分析；

3、本班本周幼儿一日生活制度与教育活动内容安排（可复印粘贴）;4、本班幼儿的特点和目前存在的问题与解决措施（请本班教师作介绍）；5、记录并分析你所观察到的在本班幼儿活动中所表现出的幼儿心理年龄特征（三则）；

6、本班幼儿教师对幼儿的个别教育或随机教育个案记录（三则）；7、听看教学活动记录、听看游戏活动记录各3-5则（记录在手册上）.8、完成课任教师所布置的教育学、心理学作业。

五、幼儿园及学校带队老师安排

幼师教学科研处年3月13日

学生教育见习工作注意事项

各见习带队教师、04级任课教师:

根据学校教学计划，04级学生教育见习将于3月27-31日进行，现将有关注意事项通知如下:

1（本次教育见习带队教师为各班班主任。

2（请各班带队教师认真阅读教育见习计划，并于3月17日前

持教育见习计划到所安排的见习点联系见习有关事项。

3（请各班带队教师做好学生见习前的动员、准备工作，要特别注意强调纪律、安全问题。

乙肝带菌学生学校原则上不统一安排见习，由学生自己安排联系见习点。

4（见习结束时,带队教师收齐学生见习费（10元/生）,并交给幼儿园。

5（04级任课教师跟班观摩幼儿园教育活动，可到学校安排的见习点,也可根据个人情况选择其它的见习点。

要求：

在该年级的周课时为4节课以下的教师至少去幼儿园1个半天；5—8节课的教师至少去幼儿园2个半天;8节课以上的教师至少去幼儿园3个半天。

请做好到点登记,并于4月7日前把登记表交教学科研处。

任课教师到幼儿园观摩的天数将代替见习周的课时.

6（请教育学、心理学的任课教师在学生见习前利用课堂教学时间做好见习前的指导工作，并提出一定的要求。

教学科研处年3月15日

材料发放

1（每学习小组发一份见习计划。

2（带队教师发:

2份计划、1份考勤表、1份工作注意事项。

3（随

班观摩教师发:

一份计划、1份考勤表。

篇三：

幼儿园教育实习计划

幼儿园教育实习计划

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文章来

源莲山课

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幼儿园教育实习计划

时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活,告别校园生活,在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正～幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的~做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心,责任心。

做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。

在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。

服从领导,尊敬师傅,加强组织纪律性，不迟到,不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动,做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。

力争把实习工作做到完美，严格要求自己,做一名合格的实习生～

快毕业了,我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。

学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己,对实习提出来的要求认真的去完成任务。

要求:

一、实习的目的要明确,在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会.

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。

要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施,因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服.

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦.

十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性,要边干过学；保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问,为今后工作做好准备。

按照学校要求，抱有4心来实习:

虚心、有心、耐心、细心。

不迟到，不早退;严于律己,自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境.具体实习计划如下：

一、重视师德修养

作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感,忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提.良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职

业的工作基础。

1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法.关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子“的崇高思想。

2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。

为人师表,在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。

二、关心集体、关心他人，团结协作,进一步提高自己为人处

事的能力.为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

三、努力提高自己的专业素质

1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后,认真反思，争取更多的进步。

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。

3、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录能力.

4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。

5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。

篇四:

学前教育专业毕业实习计划

学前教育专业教育实习计划

一、实习目的

1、通过全面实习幼儿园的保教工作，进一步熟悉幼儿园工作，加深对幼儿园的教育任务的理解。

初步获得组织幼儿教育教学的经验，培养独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作打下良好的基础。

2、通过实习,将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地

运用到幼儿园的保教实践,并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能,树立正确的幼儿教育观。

3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。

二、实习内容与要求

（一）教育教学活动

1、集体教育活动:

教学与游戏活动

能组织幼儿园各类教学活动，会观察、鼓励、支持、推动、组织幼儿的游戏，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习兴趣,基本完成预定的教学任务.

2、区域活动

认真记录实习班级的区域活动的设置（如:

语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角）情况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。

观察原班老师对区域活动或小组活动指导，每人均能开展1次以上区域活动或小组活动，学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料，学会进行分组、分层次指导。

3、个别教育活动

平时能主动观察幼儿，发现幼儿间的个别差异，会根据幼儿的心理或生理特点，在指导教师的指导下，抓住教育契机，实施个别教育。

每人写一篇个案教育笔记，记录自己如何针对幼儿的个别情况，进行教育的过程与效果.

4、特色教育活动

积极了解实习园的特色课程,主动了解特色课程的开设依据、

学习特色课程的组织方法、思考特色课程的教育价值，记录一次特色课程。

（二）保育工作

贯彻保教结合的原则，会观察幼儿的身体状况,能独立承担一天以上的保育工作，按照实习幼儿园作息制度照顾幼儿的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的安全，高度重视幼儿的身心健康。

（三）环境布置

能根据幼儿兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，与幼儿一道布置活动室环境，充分认识环境在幼儿教育中的作用，学会创设应答性环境，促使幼儿在与环境互动中学习.

（四）家长工作

（转载自：

www。

BdfQy.Com千叶帆文摘:

幼儿园教育见习计划书）了解与家长沟通的各种方式,能及时向家长汇报幼儿在园情况，每人在原班教师的指导下，进行一次家访活动，并能参与家长开放日、家长园地建设、家园联系本的填写等家长工作。

三、实习安排：

实习时间为5周，即11月7日--12月9日，第一周在校内做实习准备,第二周见习，第三——五周实习。

1、实习准备:

（1）11月1日前，到幼儿园拿实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单。

（2）实习准备一周：

11月7—-13日

在实习指导老师的指导下在校内做好实习的准备工作:

查找资料、备课、制作教具、试教等。

2、见习一周:

11月14——20日

（1）请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况。

（2）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习所在班级的保教工作。

（3）请幼儿园组织1次示范性教育活动和一次下午半日活动供学生观摩学习。

（时间由幼儿园定）

3、实习三周：

11月21—-12月9日

（1）全面实习幼儿园的保教工作。

（2）按照幼儿园各班教育教学计划,认真设计好每个教育教

学活动的计划（教案）.教案写好后，要经过学校及原班指导教师审批并看过试教，同意签字后方可上课.每组织完一个教育教学活动，请指导教师及时给予点评，并把点评意见填入实习手册。

（3）每个实习点安排实习生上2—3名节公开课。

4、实习结束

（1）实习结束后,分别交一份实习总结给幼儿园和教学科研处.

（2）填写实习鉴定表，评定实习成绩和盖章等。

（3）以适当的方式向幼儿园的领导、教师及幼儿告别.

（4）由幼儿园、学校的实习指导教师、实习生一起评选优秀实习生，优秀实习生的比例为班级人数的20%.

（5）各班带队教师于实习结束后一周内把实习鉴定表及优秀实习生名单交到教学科研处。

四、实习作业

1、将3,5天的实习教育活动计划，所制作的教、学具,教案填写在手册中。

2、写一份区域活动设计方案，内容包括:

活动材料、分组或分层次指导的设想.

3、记录一次自己开展个别教育活动的过程，并分析效果。

4、记录家访活动情况.

5、把以上作业交实习班指导教师，并作为评定实习成绩的参考内容之一。

幼儿师范学校

篇五:

幼师班实习计划书

幼师二十一班实习计划书

一、见习时间:

2011年9月1日

二实习人数:

16人

三、见习地点：

新星幼儿园、七色花幼儿园、双语幼儿园.

四、见习日程安排

1、11年09月01日晚自习，见习动员.地点:

幼师二十一班教室。

2、11年09月02日上午，见习生在带队老师的带队下前往幼儿园见习，见习生确定班级和引导老师,并向见习生宣布园规园纪，提出见习要求。

五、见习带队老师：

要福军

六、见习任务及要求:

，、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。

？

严守纪律，热爱集体

？

坚守岗位，尽职尽责

？

以身作则，为人师表

?

服从领导，尊重他人

?

热爱幼儿,尊重幼儿

?

尊重家长,热情服务

?

虚心学习，接受指导

、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。

，、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划.

，、认真组织好单项教学活动及游戏活动.

步骤：

？

明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。

?

将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改。

？

按计划面向全体师生进行试讲.（由幼儿园指导教师，学校

带队教师，见习生观摩教学）

？

评讲教学活动。

（由校、幼儿园及本人参与评定）

5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。

6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。

7、培养良好职业道德和修养。

8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。

七、见习过程：

1、有带队老师前往，每天早出晚归

2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来见习，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。

3、每日写一篇见习感想，见习完了写一篇见习总结。

八、见习纪律:

1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队

老师的统一安排，切实按照学校要求进行见习活动。

2、见习作息时间为上午7：

30至下午5:

00，中途不得离园离

岗,不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。

3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且见习成绩不及格.

4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问,勤记勤干，每天写好见习日志，及时完成见习作业。

5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。

6、增强团结，互帮合作。

7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消见习资格，见习成绩不及格.

8、见习结束后,由幼儿园有关部门及实习班级教师给予见习生见习鉴定，并交学校存档。

九、注意事项：

1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校

2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。

附见习活动安排表：

幼师班学生见习活动安排

一、活动目的：

通过见习活动,加深理解所学的幼教专业知识和从事幼儿教育的重要意义，体会幼教专业知识在实际教学中的应用,激发学生学精专业的热情，查找自己在专业知识和专业技能方面的不足，明确自己今后努力的方向.

二、活动地点：

新星幼儿园、七色花幼儿园、双语幼儿园。

三、活动时间：

11年9月

四、活动形式：

跟班听课、学习。

五、带队教师安排：

要福军

六、学生分组情况: