武夷山小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
《武夷山小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武夷山小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
武夷山小学教师招聘考试真题及答案解析卷6
武夷山2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
从完整的问题解决过程来看，（ ）是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
2：
“一切以自我为中心”的思维特征出现在（ ）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、前运算阶段
D、形式运算阶段
3：
下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
4：
聚合思维是创造性思维的核心。
（ ）
判断题
对
错
5：
练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
6：
一切天才都来自于遗传。
判断题
对
错
7：
具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（ ）
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
8：
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（ ）
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
9：
小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。
对于这一申请．具有审批权的机构是（ ）。
单项选择题
A、公安机关
B、检察机关
C、教育行政部门
D、民政部门
10：
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移
11：
德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（ ）。
单项选择题
A、条件
B、途径
C、动力
D、内容
12：
介入教学是一种（ ）
单项选择题
A、教学方法
B、教学技能
C、学习方法
D、教学技能训练法
13：
关予稳性课程．下列说法正确的有（ ）
多项选择题
A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D、隐性课程从本质上是无法进行研究的
E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验
14：
学校德育的主要途径是（ ）。
单项选择题
A、课外活动
B、各科教学
C、政治课
D、班主任工作
15：
心理测验的技术指标包括量表的（ ）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
16：
教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
17：
个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（ ）。
单项选择题
A、道德
B、品德
C、人格
D、个性
18：
内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
（ ）
判断题
对
错
19：
影响课堂管理的因素有（ ）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
20：
下列哪句话是错误的?
（ ）
单项选择题
A、效度是指测验结果的可靠程度
B、循序渐进原则中的“序”包括教材的逻辑顺序和学生的认知发展顺序
C、从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育
D、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
21：
教师职业道德的基本原则是（ ）
单项选择题
A、已所不欲，勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
22：
马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（ ）
单项选择题
A、三种
B、四种
C、五种
D、六种
23：
《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有（ ）的特点。
单项选择题
A、易变性
B、模仿性
C、自我中心性
D、缺乏自律性
24：
下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?
（ ）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
25：
按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（ ）
单项选择题
A、0～1.5
B、2～3
C、6～12
D、12～18
26：
教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（ ）
单项选择题
A、餍足
B、消退
C、代价
D、孤立
27：
不属于我国中小学德育的主要途径的是（ ）。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
28：
班集体形成的关键因素是（ ）。
多项选择题
A、有共同的奋斗目标
B、建立班集体的核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的教育活动
E、有正确的舆论和良好的班风
29：
下列课程属于综合课程的有（ ）。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
30：
每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（ ）。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低
E、白天高晚上低
31：
非正式群体形成，主要的联系纽带是（ ）
单项选择题
A、个人兴趣爱好
B、父母关系
C、共同利益
D、事业心
32：
“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。
”这个规定是要求教师要保护（ ）
单项选择题
A、学生的身心健康权
B、学生的人身自由权
C、学生的名誉权
D、学生的隐私权
33：
小学开设的综合实践活动课程属于（ ）。
①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
单项选择题
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
34：
我国古代教育家颜之推指出：
“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。
”从德育方法来讲，这里强调的是一种（ ）。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
35：
自我意识发展的第二个飞跃期是（ ）
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
36：
根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?
（ ）
单项选择题
A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B、故意犯罪受到刑事处罚的
C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到刑事处罚的
37：
在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（ ）。
单项选择题
A、促进者
B、学习者
C、参与者
D、以上都对
38：
教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
39：
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
40：
波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。
这时，张老师突然想起家里有事要办。
看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。
张老师的这种做法（ ）。
单项选择题
A、违法，侵犯了波波的受教育权
B、违法，侵犯了波波的人身自由权
C、违法，剥夺了波波的自由时间
D、不违法，能够很好地督促波波完成作业
41：
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。
单项选择题
A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B、收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D、观察法适宜于收集情感类目标的资料
42：
下列哪位科学家提出了原子论（ ）。
单项选择题
A、道尔顿
B、阿佛伽
C、盖·吕萨克
D、波义耳罗
43：
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
（ ）
判断题
对
错
44：
心理健康是绝对的。
（ ）
判断题
对
错
45：
现代教育的特征主要有（ ）。
多项选择题
A、公共性和生产性
B、公益性和免费性
C、科学性
D、国际性
E、终身性和未来性
46：
画线属于（ ）学习策略。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
47：
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
（ ）
判断题
对
错
48：
一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
E、一定的组织结构
49：
一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。
（ ）
判断题
对
错
50：
职业道德的特征表现为（ ）。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、具体性
E、稳定性
51：
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移
52：
根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为（）。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
53：
普及义务教育始于奴隶社会。
（ ）
判断题
对
错
54：
德育过程从本质上说是（ ）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
55：
少年期的心理发展特征包括（ ）
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈
56：
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
57：
素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（ ）。
单项选择题
A、选拔性、淘汰性
B、目标性、水平性
C、参照性、差异性
D、常模性、个别性
58：
在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。
（ ）
判断题
对
错
59：
以下属于个体差异性的是（ ）。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
60：
德育的基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
1：
答案C
解析发现问题是首要环节。
2：
答案C
解析前运算阶段思维的主要特征是：
认为外界的事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维;思维具有不可逆性。
3：
答案D
解析教育原则有：
目的性原则，理论联系实际原则，直观性与发展理论思维结合的原则，启发性原则，循序渐进原则，统一要求与因材施教相结合的原则。
德育原则有：
理论联系实际原则，正面说服教育、积极引导原则，严格要求与尊重信任相结合的原则，通过集体进行教育的原则。
由此可知，既属于教育原则又属于德育原则的是D项理论联系实际原则。
4：
答案错误
解析发散思维是创造性思维的核心。
5：
答案A,B,D
解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
6：
答案错误
解析
（1）夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性，环境使遗传提供的可能变为现实，学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用。
（2）遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，而不能决定人的身心发展的现实性。
7：
答案C
解析
8：
答案C
解析自编测验是为特定的教学服务的。
9：
答案C
解析《中华人民共和国教育法》第十四条规定：
国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。
10：
答案D
解析一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。
11：
答案A
解析德育过程是思想品德形成和发展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。
德育过程中的主要矛盾是教育者（代表社会）所提出的德育要求（德育任务）同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾，这是决定德育过程本质的特殊矛盾。
12：
答案D
解析
13：
答案A,B,E
解析
14：
答案B
解析教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。
15：
答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
16：
答案B
解析
17：
答案B
解析品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。
18：
答案错误
解析外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
19：
答案A,B,C,E
解析影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。
20：
答案C
解析
21：
答案B
解析
22：
答案C
解析
23：
答案B
解析儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为，正是因为儿童具有模仿性，才决定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右，易发生变化。
本题主要强调儿童的模仿性，所以选B。
24：
答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。
故B、D、E选项为合理的。
25：
答案A
解析
26：
答案C
解析代价指个体由于违反某一规则将失去一些强化物。
消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程，是经典条件作用的规律；餍足指让学生维持某一行为，直至厌倦为止；孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。
27：
答案D
解析体育竞赛不是德育的主要途径。
28：
答案A,B,C,D,E
解析班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。
29：
答案A,B,E
解析略。
30：
答案A,B,D
解析学习时，随着学习的进行，人的精神状态和注意力会发生变化。
一般来说，存在三种变化模式：
先高后低；中间高两头低；先低后高。
31：
答案A
解析在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。
（本解析由张恩凯提供）
32：
答案D
解析
33：
答案A
解析综合实践活动课程在课程性质上是国家课程，它的课程名称、内容指向以及课时要求等由国家确定，具有强制性，地方和学校不能改变。
同时，它也是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，规定“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。
34：
答案B
解析
35：
答案D
解析
36：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
故可知本题正确答案为A。
37：
答案D
解析略
38：
答案B,C,D
解析
39：
答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
40：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
结合题干可知，张老师把波波锁在教室、补完作业的行为侵犯了波波的人身自由权。
41：
答案A
解析在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：
测验、调查和观察。
这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：
测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。
因此A项正确，CD说法错误。
收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。
故选A。
42：
答案A
解析道尔顿提出了原子论。
43：
答案正确
解析略。
44：
答案错误
解析
45：
答案A,C,D,E
解析本题考查现代教育的特征。
46：
答案C
解析
47：
答案错误
解析教学设计中最先要考虑的问题是教学目标。
48：
答案A,B,C,E
解析仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。
49：
答案错误
解析一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。
50：
答案B,D,E
解析
51：
答案D
解析非特殊迁移又叫一般迁移。
52：
答案A,D
解析根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
53：
答案错误
解析普及义务教育始于资本主义社会。
54：
答案D
解析
55：
答案A,B,C,D
解析见教材相关内容陈述。
56：
答案B
解析
57：
答案A
解析
58：
答案错误
解析在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。
59：
答案A,C,D,E
解析幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
60：
答案D
解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径。
升级会员 