最新海南省儋州市会考模拟化学试题及答案 精品.docx

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最新海南省儋州市会考模拟化学试题及答案精品

海南省儋州市2018年会考模拟化学试卷

一、本卷共16小题，每小题3分．每小题只有一个选项符合题目要求．

1．铝制品具有较强的抗腐蚀性能，主要是因为（　　）

A．

铝具有银白色的金属光泽

B．

铝表面形成致密的氧化物薄膜

C．

铝不与碱反应

D．

铝不与酸反应

考点：

铝的化学性质．.

专题：

几种重要的金属及其化合物．

分析：

铝属于亲氧元素，极易被空气中氧气氧化生成一层致密的氧化物薄膜而阻止进一步被氧化，据此分析解答．

解答：

解：

A．铝具有银白色的金属光泽与铝的抗腐蚀性能无关，故A错误；

B．铝被氧气氧化生成氧化铝，氧化铝是致密的氧化物，能阻止铝进一步被氧化，故B正确；

C．铝和强碱反应生成偏铝酸盐和氢气，故C错误；

D．铝和酸反应生成铝盐和氢气，故D错误；

故选B．

点评：

本题以铝的抗腐蚀性能为载体考查了铝的性质，铝是中学阶段学习的唯一一个能和酸、强碱反应的金属，常常在推断题中考查，明确铝比铁活泼，但铝比铁抗腐蚀性强的原因，题目难度不大．

2．（3分）（2018•儋州模拟）除去混在HNO3中的少量盐酸，可加适量的（　　）

A．

NaOH

B．

BaCl2

C．

Zn

D．

AgNO3

考点：

物质的分离、提纯和除杂．.

分析：

根据硝酸中混有盐酸，要除去盐酸，可以使用银离子将氯离子沉淀，硝酸中含有硝酸根离子，故可以使用硝酸银进行解答．

解答：

解：

硝酸中混有盐酸，要除去盐酸，可以使用银离子使氯离子沉淀，硝酸中含有硝酸根离子，故可以使用硝酸银除去HNO3中少量的盐酸．

故选D．

点评：

本题考查物质的分离、提纯和除杂等问题，题目难度不大，根据除杂是不能引入新的杂质、不能影响被提纯的物质的性质和量，并且操作简单可行，除杂时要结合物质的物理性质和化学性质进行分离．

3．（3分）（2018•儋州模拟）当光束通过下列分散系时，能产生丁达尔效应的是（　　）

A．

蔗糖溶液

B．

淀粉胶体

C．

氯化钠溶液

D．

氢氧化钠溶液

考点：

分散系、胶体与溶液的概念及关系．.

分析：

分散系分为溶液、胶体、浊液．丁达尔效应是指：

当一束光线透过胶体，从入射光的垂直方向可以观察到胶体里出现的一条光亮的“通路．丁达尔现象是胶体特有的性质，抓住这一特点即可解答．

解答：

解：

蔗糖溶液、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液是溶液，淀粉胶体是胶体分散系，具有丁达尔效应．

故选B．

点评：

本题考查了胶体的性质应用，注意丁达尔效应是胶体特有的性质是解答本题的关键，题目难度不大．

4．（3分）（2013•沈阳学业考试）某同学发现一瓶失去标签的药品，取出少量，观察到该药品为白色固体，加入蒸馏水后，发现白色固体全部溶解，他认为该药品有可能是钠的化合物，需要用焰色反应来进一步验证．上述过程没有用到的科学探究方法是（　　）

A．

假设法

B．

观察法

C．

比较法

D．

实验法

考点：

科学探究方法．.

专题：

实验探究和数据处理题．

分析：

A、他认为该药品有可能是钠的化合物，所以用到了假设法；

B、观察到该药品为白色固体，所以用到了观察法；

C、没有和其它物质对比，所以没有比较法；

D、需要用焰色反应来进一步验证，所以用到实验法．

解答：

解：

A、他认为该药品有可能是钠的化合物，所以用到了假设法，故A不符合题意；

B、观察到该药品为白色固体，所以用到了观察法，故B不符合题意；

C、没有和其它物质对比，所以没有比较法，故C符合题意；

D、需要用焰色反应来进一步验证，所以用到实验法，故D不符合题意；

故选C．

点评：

本题考查了科学探究方法，根据题目中描述来分析，题目比较简单．

5．（3分）（2018•儋州模拟）某酸性溶液中加入Ba2+后出现白色沉淀，则该溶液中一定含有（　　）

A．

Fe3+

B．

SO42﹣

C．

NO3﹣

D．

Cl﹣

考点：

硫酸根离子的检验．.

分析：

某酸性溶液中加入Ba2+后出现白色沉淀，说明生成的难溶物不溶于酸，选项能够与钡离子反应生成不溶于酸的难溶物的离子为硫酸根离子，据此进行解答．

解答：

解：

某酸性溶液中加入Ba2+后出现白色沉淀，说明生成的难溶物不溶于酸，选项能够与钡离子反应生成不溶于酸的难溶物的离子为硫酸根离子，所以一定含有SO42﹣，故选B．

点评：

本题考查离子共存的正误判断，属于中等难度的试题，注意明确离子不能大量共存的一般情况：

（1）能发生复分解反应的离子之间；

（2）能生成难溶物的离子之间；（3）能发生氧化还原反应的离子之间，注意明确常见的难溶物、气体、弱电解质；试题侧重对学生基础知识的训练和检验，有利于培养学生的逻辑推理能力，提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力．

6．（3分）（2018•儋州模拟）下列物质中属于碳酸盐的是（　　）

A．

K2CO3

B．

K2SO4

C．

KCl

D．

KNO3

考点：

酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．.

专题：

物质的分类专题．

分析：

根据物质的组成和性质来分析物质的类别，根据碳酸盐为含碳酸根离子的盐判断．

解答：

解：

A、碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子组成的化合物，属于碳酸盐，故A正确；

B、硫酸钾是由钾离子和硫酸根离子组成的化合物，属于硫酸盐，故B错误；

C、氯化钾是由钾离子和氯离子组成的化合物，属于盐酸盐，故C错误；

D、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物，属于硝酸盐，故D错误；

故选：

A．

点评：

本题主要考物质的分类，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据氧化物、酸、碱、盐的概念进行分析、判断．

7．（3分）（2018•儋州模拟）把0.1molNaCl固体溶于水，配成1L溶液，溶液中NaCl的物质的量浓度是（　　）

A．

2mol/L

B．

0.2mol/L

C．

1mol/L

D．

0.1mol/L

考点：

物质的量浓度的相关计算．.

分析：

根据c=计算所得NaCl溶液物质的量浓度．

解答：

解：

把0.1molNaCl固体溶于水，配成1L溶液，溶液中NaCl的物质的量浓度是

=0.1mol/L，故选D．

点评：

本题考查物质的量浓度计算，侧重对物质的量浓度概念的考查，比较基础．

8．（3分）（2018•儋州模拟）四种仪器中，不能用来加热的是（　　）

A．

烧杯

B．

容量瓶

C．

试管

D．

烧瓶

考点：

不能加热的仪器及使用方法．.

专题：

化学实验常用仪器．

分析：

实验室中，能够直接加热的仪器有：

试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：

烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：

漏斗、量筒、集气瓶等，据此进行解答．

解答：

解：

A、给烧杯中物质加热时，需要垫上石棉网，使其受热均匀，故A错误；

B、容量瓶只能用于配制一定浓度的溶液，不能进行加热，故B正确；

C、试管是可以直接加热的仪器，故C错误；

D、圆底烧瓶可以加热，在加热时，需要垫上石棉网，故D错误；

故选：

B．

点评：

本题考查了常见的仪器结构及其使用方法，题目难度不大，试题侧重考查仪器能否用于加热，注意掌握常见的仪器构造、名称及其使用方法．

9．（3分）（2018•儋州模拟）与盐酸或氢氧化钠溶液反应都能放出氢气的是（　　）

A．

Cu

B．

Mg

C．

Fe

D．

Al

考点：

铝的化学性质．.

专题：

几种重要的金属及其化合物．

分析：

选项中的金属中，只有Al可与盐酸或氢氧化钠反应生成氢气，以此来解答．

解答：

解：

A．Cu与盐酸、氢氧化钠均不反应，故A不选；

B．Mg与盐酸反应，与氢氧化钠不反应，故B不选；

C．Fe与盐酸反应，与氢氧化钠不反应，故C不选；

D．Al可与盐酸或氢氧化钠反应生成氢气，故D选；

故选D．

点评：

本题考查Al的化学性质，为高频考点，把握金属的活泼性及Al的特性为解答的关键，注意常见金属中Al与碱反应，题目难度不大．

10．（3分）（2018•儋州模拟）下列各组离子在水溶液中能发生反应的是（　　）

A．

Ag+、Cl﹣

B．

H+、SO42﹣

C．

Na+、CO32﹣

D．

Ba2+、Cl﹣

考点：

离子共存问题．.

分析：

根据离子之间不能结合生成沉淀、气体、水等，则离子大量共存，以此来解答．

解答：

解：

B、C、D中离子之间均不反应，可大量共存，只有A中Ag+、Cl﹣结合生成沉淀，能反应不能共存，

故选A．

点评：

本题考查离子的共存，为高频考点，把握常见离子之间的反应为解答的关键，侧重复分解反应的离子共存考查，题目难度不大．

11．（3分）（2018•儋州模拟）下列能用H++OH﹣=H2O表示的是（　　）

A．

稀硫酸和氢氧化钡溶液反应

B．

稀硝酸与氢氧化钠溶液反应

C．

醋酸与氢氧化钾溶液反应

D．

盐酸与氢氧化铁反应

考点：

离子方程式的书写．.

分析：

H++OH﹣═H2O表示强酸和强碱反应生成可溶性的盐和水的一类反应，结合硫酸钡、醋酸、氢氧化铁在离子反应中保留化学式来解答．

解答：

解：

A．硫酸与Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡和水，硫酸钡不溶于水，则离子反应为SO42﹣+2H++Ba2++2OH﹣=2H2O+BaSO4↓，不能用H++OH﹣=H2O表示，故A不选；

B．稀硝酸与氢氧化钠溶液反应的离子反应为H++OH﹣=H2O，故B选；

C．醋酸与氢氧化钾溶液反应的离子反应为HAc+OH﹣=H2O+Ac﹣，故C不选；

D．氢氧化铁难溶于水，盐酸和氢氧化铁反应的离子方程式为3H++Fe（OH）3=Fe3++3H2O，故D不选；

故选B．

点评：

本题考查离子反应方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，侧重复分解反应的离子反应考查，注意离子反应中保留化学式的物质，题目难度不大．

12．（3分）（2018•儋州模拟）下列反应一定属于氧化还原反应的是（　　）

A．

化合反应

B．

分解反应

C．

置换反应

D．

复分解反应

考点：

氧化还原反应．.

专题：

氧化还原反应专题．

分析：

氧化还原反应的特征是元素化合价的升降，发生氧化还原反应时，应存在元素化合价的变化，以此解答该题．

解答：

解：

A．化合反应不一定为氧化还原反应，如氧化钠和水的反应，故A错误；

B．分解反应不一定为氧化还原反应，如碳酸氢钠的分解，故B错误；

C．置换反应有单质参加，一定存在元素化合价的变化，为氧化还原反应，故C正确；

D．复分解反应一定不是氧化还原反应，故D错误．

故选C．

点评：

本题考查氧化还原反应，侧重于四种基本类型反应的判断，注意把握反应的特点，答题时能举出实例，难度不大．

13．（3分）（2018•儋州模拟）热水瓶用久后，瓶胆内常附着一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2），此水垢可用一些酸来清除，下列家庭用品中，能用来清除水垢的是（　　）

A．

酱油

B．

纯碱

C．

食盐

D．

食醋

考点：

乙酸的化学性质．.

专题：

有机物的化学性质及推断．

分析：

乙酸属于酸，电离产生氢离子，具有酸的通性，与CaCO3和Mg（OH）2）均能发生反应生成易溶性醋酸盐．

解答：

解：

食醋中含有乙酸，乙酸属于酸具有酸的通性，能够与碳酸钙反应生成易溶性的醋酸钙，与氢氧化镁反应生成易溶性的醋酸镁，所以可以用乙酸除去热水瓶胆中的水垢，

故选：

D．

点评：

本题考查了乙酸的性质，题目简单，熟悉乙酸性质是即可解答本题．

14．（3分）（2018•儋州模拟）Al（OH）3即能与酸起反应，又能与强碱溶液起反应生成盐和水，说明Al（OH）3属于（　　）

A．

两性氧化物

B．

两性氢氧化物

C．

盐

D．

有机物

考点：

两性氧化物和两性氢氧化物．.

分析：

既能与酸反应生成盐与水又能与碱反应生成盐与水的氢氧化物属于两性氢氧化物．

解答：

解：

A．氧化物含有2种元素，其中一种元素为氧元素，且必须负价，而氢氧化铝含有H元素，不属于氧化物，故A错误；

B．Al（OH）3即能与酸起反应生成氯化铝与水，又能与强碱溶液起反应生成盐和水，说明Al（OH）3属于两性氢氧化物，故B正确；

C．氢氧化铝属于碱，不属于盐，故C错误；

D．氢氧化铝不含碳元素，属于无机物，故D错误，

故选B．

点评：

本题考查物质分类，比较基础，注意理解中学常见既与酸又能与碱反应的物质．

15．（3分）（2018•儋州模拟）16g氧气的物质的量的是（　　）

A．

0.1mol

B．

0.5mol

C．

1mol

D．

2mol

考点：

物质的量的相关计算．.

分析：

氧气的摩尔质量为32g/mol，根据n=计算．

解答：

解：

氧气的摩尔质量为32g/mol，16g氧气的物质的量为

=0.5mol，故选B．

点评：

本题考查物质的量有关计算，比较基础，注意掌握以物质的量为中心的有关计算．

16．（3分）（2018•儋州模拟）下列物质中属于电解质的是（　　）

A．

硫酸铜

B．

氮气

C．

酒精

D．

蔗糖

考点：

电解质与非电解质．.

专题：

电离平衡与溶液的pH专题．

分析：

根据电解质的定义：

电解质是指溶于水溶液中或在熔融状态下就能够导电（电解离成阳离子与阴离子）化合物来解答此题．

解答：

解：

根据电解质的定义可知，硫酸铜溶于水时能形成自由移动的离子，具有导电性，故硫酸铜属于电解质；

氮气是单质不属于能导电的化合物，故不属于电解质；蔗糖和酒精是以分子的形式分散在水中形成的溶液不能导电，也不属于电解质；故选A．

点评：

本题考查了电解质的概念，把握电解质的定义主要有两点：

溶于水溶液中或在熔融状态下就能够导电，即是以离子的形式分散在水中，二是该物质是化合物．

二、非选择题（52分）

17．（12分）（2018•儋州模拟）将下列对应物质的序号填写在下列恰当的空白处

①CO2②HCl③NaOH④Na2O2⑤Cu2（OH）2CO3⑥Mg（OH）2⑦NH4HCO3⑧MgCl2⑨H2SO4⑩NaO2

属于酸的是　②⑨　、属于含氧酸的是　⑨　、属于无氧酸的是　②　

属于碱的是　③⑥　、属于盐的是　⑤⑦⑧　、属于碱式盐的是　⑤　

属于镁盐的是　⑧　、属于碳酸盐的是　⑤⑦　、属于金属氧化物的是　④⑩　

属于非金属氧化物的是　①　、属于强酸的是　②⑨　、属于铵盐的是　⑦　．

考点：

酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．.

分析：

金属氧化物是金属元素和氧元素组成的氧化物；

非金属氧化物是非金属元素和氧元素组成的氧化物；

酸是水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；酸分为强酸和弱酸；含有氧元素的酸称为含氧酸，不含氧元素的酸称为无氧酸；

碱是水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；

盐是金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，铵盐例外；

根据盐中的阳离子可以将盐分为钠盐、钾盐、镁盐，根据阴离子可以将盐分为碳酸盐、硫酸盐、硝酸盐等，碱式盐是能电离出氢氧根离子的盐，

解答：

解：

②⑨水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子，属于酸，其中⑨属于含氧酸；②属于无氧酸；③⑥水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱；⑤⑦⑧是金属阳离子（铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物，属于盐，其中的⑤是能电离出氢氧根离子的盐，属于碱式盐，其中的⑧是能电离出镁离子的盐，属于镁盐，其中的⑤⑦是能电离出碳酸根离子的盐，属于碳酸盐，④⑩是金属元素和氧元素组成的氧化物，属于金属氧化物，①是非金属元素和氧元素组成的氧化物，属于非金属氧化物，②盐酸⑨硫酸能完全电离，电离出的阳离子全部是氢离子，属于强酸；NH4HCO3是能电离出铵根离子和酸根阴离子构成的化合物，属于铵盐，

故答案为：

②⑨；⑨；②；③⑥；⑤⑦⑧；⑤；⑧；⑤⑦；④⑩；①；②⑨；⑦．

点评：

本题考查了物质的分类，题目难度不大，注意掌握好概念、物质的分类依据是解题的关键，难度中等．

18．（8分）（2018•儋州模拟）对于混合物的分离和提纯，常用方法有过滤、蒸发、蒸馏、萃取、洗气、加热分解等，下列各组混合物中分离和提纯应采取什么方法？

（1）久置石灰水的液面中常浮有碳酸钙颗粒，可用　过滤　方法除去．

（2）除去H2中的CO2可用　洗气　方法除去．

（3）Na2CO3固体中含有少量的NaHCO3，可用　加热分解　方法除去．

（4）食盐溶液中提起NaCl固体，可采用　蒸发　方法．

考点：

物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．.

分析：

（1）碳酸钙不溶于水，氢氧化钙溶于水；

（2）二氧化碳与NaOH溶液反应，而氢气不能；

（3）NaHCO3加热分解生成碳酸钠；

（4）NaCl溶于水，加热时水挥发．

解答：

解：

（1）碳酸钙不溶于水，氢氧化钙溶于水，则选择过滤法分离，故答案为：

过滤；

（2）二氧化碳与NaOH溶液反应，而氢气不能，则选择洗气法分离，故答案为：

洗气；

（3）NaHCO3加热分解生成碳酸钠，则Na2CO3固体中含有少量的NaHCO3，可用加热分解方法除去，故答案为：

加热分解；

（4）NaCl溶于水，加热时水挥发，则选择蒸发分离提纯，故答案为：

蒸发．

点评：

本题考查混合物分离提纯的方法和选择，为高频考点，把握物质的性质、性质差异及混合物分离方法原理为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，题目难度不大．

二、㈠《化学与生活》模块

19．（16分）（2018•儋州模拟）化学无处不在，它渗透到我们的“衣、食、住、行”之中．

（1）下列对于“塑料废弃物”的处理方法，最恰当的是　D　

A．将废弃物焚烧

B．将废弃物填埋于土壤中

C．将废弃物倾倒在海洋中

D．将废弃物加工成防水材料或汽油，变废为宝．

（2）维生素C可溶于水，溶液呈酸性，有还原性，其结构如图所示．关于维生素C的叙述错误的是　B　

A．维生素C是有机物

B．在维生素C溶液中滴入石蕊试液显蓝色

C．新鲜蔬菜比煮熟的维生素C含量多

D．维生素C在溶液中或受热时容易被氧化

（3）有关水在人体中的作用，正确的说法是　A　

A．水是一种很好的溶剂

B．水在人体内没有调节体温的作用

C．饮用水越纯净越好

D．没有污染的水就是纯净水

（4）保护环境、保护地球已成为人类共同的呼声．

①引起温室效应的主要物质是　CO2　；

②以煤炭为主的能源结构易导致酸雨的形成，形成这类酸雨的气体是　SO2　．

考点：

常见的生活环境的污染及治理；有机物的结构和性质．.

分析：

（1）废弃塑料制品的处理，应遵循尽量节约资源、减少污染的原则，依据此原则进行解答；

（2）由结构简式可知，含﹣OH、C=C、﹣COOC﹣，结合醇、烯烃、酯的性质及习题中的信息来解答；

（3）A．水是一种很好的溶剂；

B．水的比热大，蒸发1克水可带走0.5卡热量；

C．人们身体所需要的很多元素，一部分就是从饮水中获得的；

D．天然存在的水中往往溶解有这样那样的物质；

（4）①CO2是引起温室效应的主要物质；

②煤炭中的硫燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫气体生成三氧化硫，三氧化硫再与雨水形成酸雨．

解答：

解：

（1）A．将废弃物焚烧，会污染空气，方法不当，故A错误；

B．将难降解的塑料废弃物填埋于土壤中，会污染地下水和土壤，方法不当，故B错误．

C．将废弃物倾倒在海洋中，会污染海水，方法不当，故C错误；

D．将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油，即节约了资源又减小了污染，方法适当，故D正确；

故选D．

（2）A．含C、H、O元素，具有常见有机物的官能团，是有机物，故A正确；

B．维生素C可溶于水，溶液呈酸性，则滴入石蕊试液显红色，故B错误；

C．煮熟的维生素C发生氧化或水解反应，含量减少，则新鲜蔬菜比煮熟的维生素C含量多，故C正确；

D．维生素C中含C=C、﹣OH，具有还原性，在溶液中或受热时容易被氧化，故D正确；

故选B．

（3）A．水是一种很好的溶剂，可溶解很多物质，故A正确；

B．人是恒温动物，体内各种生理反应，各器官活动产生的热量必须及时散发．水的比热大，蒸发1克水可带走0.5卡热量，故B错误；

C．因纯净水中缺少人体必需的矿物质，长期饮用不利于健康，故C错误；

D．天然存在的水中往往溶解有这样那样的物质，即使不被污染也不叫纯净水，故D错误．

故选A．

（4）①引起温室效应的主要物质是CO2，故答案为：

CO2；

②煤炭中的硫燃烧会生成二氧化硫，空气中的二氧化硫气体在粉尘做催化剂的条件下生成三氧化硫，三氧化硫再与雨水形成酸雨，化学方程式为：

2SO2+O2⇌2SO3、SO3+H2O=H2SO4，故答案为：

SO2．

点评：

本题考查垃圾处理、有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重醇、烯烃、酯性质的考查，注意官能团的判断和信息的应用，题目难度不大．

20．（16分）（2018•儋州模拟）学好化学知识，享受健康生活．

（1）走进厨房发现煤气泄漏，应当采取的措施或注意事项是（写2条）：

　关闭阀门、开窗通风　．

（2）今天是妈妈的生日，请你为妈妈准备晚餐．根据所学平衡膳食的知识，编制一张食谱（不多于5种食物）：

　馒头、红烧牛肉、炒油菜　．食谱中，含有糖类的是　馒头　，含有丰富蛋白质的是　红烧牛肉　．

（3）在厨房，某品牌酱油添加了微量元素　铁　，解决了广泛存在的缺铁性贫血问题；橱柜里食盐和小苏打没有标签，现有白酒、食醋、蔗糖、淀粉等物质，可选用　食醋　鉴别．

（4）常用的铁制厨具、餐具等采取了防锈措施，请写出一种金属防护方法　覆盖油脂　．使用刀具时不小心割破了手指，在家庭小药箱里有风油精、速效感冒胶囊、板蓝根冲剂、

创可贴、胃舒平、碘酒等，可用于处理伤口的是　创可贴　．

考点：

化学实验安全及事故处理；金属的电化学腐蚀与防护；微量元素对人体健康的重要作用；营养均衡与人体健康的关系．.

专题：

化学应用．

分析：

（1）煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸；

（2）平衡膳食必须营养均衡，含有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐等；

（3）酱油加铁可预防缺铁性贫血，小苏打遇酸反应生成气体；

（4）隔绝氧气可防止铁生锈；创可贴可处理小伤口．

解答：

解：

（1）煤