中考语文作文试题汇编集10篇.docx
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中考语文作文试题汇编集10篇
中考语文作文试题汇编集10篇
一、作文写作
1．题目：
真的不容易
要求：
⑴写一篇600字左右的文章。
⑵不得透露个人相关信息。
⑶不得抄袭。
【答案】参考例文
真的不容易
何称妙章，属斐然之章节，且令人思而无穷也？
“言之无文，行而不远”大概是挖人深醒的真谛吧，此时此刻叹：
语文，说爱你不容易。
曾经的我，从汉语拼音到学习汉字、词语、和成语，再到达一个崭新的阶段，是你一步一步的让我积累，是你把我从文盲带领到一个有修养且彬彬有礼的学生。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白男子汉自强不息的精神；“一蓑烟雨任平生”是苏轼不畏坎坷的超然情怀，语文一次一次的让我陶醉于你的怀抱，又一次一次的升华我的人生观。
这难道就是所谓的不能自拔、学海无涯？
“少壮不努力，老大徒伤悲”是你引导我人生的导航；“读书破万卷，下笔如有神”是你弄清在迷路的我，才有今时的成就！
其实，语文，说爱你不容易。
有人说，语文是华丽的包装，依我说，是深藏不露？
自我感受：
文章虽是文采斐然，但却埋藏着深奥的含意，有些是曲折离奇的；有些是激励人生的；有些是意料之中的；有些是……语文，我真是摸不透你的心，还是我不够资格？
语文，说爱你不容易。
曾几何时，我想舍弃你，但却得到这个结论：
迷则厌，厌则爱。
原来一直都是因果循环，我没有舍弃你的理由，只有仰慕的目光，只有向往的精神，无论如何的变化，我终究还是倚着你，直到有一天你接受我的爱，不然我一直哀叹：
语文，说爱你不容易。
语文是一个大家庭，里面住着：
纵情山水的太白，豪迈的苏东坡，斐然的李清照，还有许多许多……也令我了解他们的情怀，太白弃官场之九霄云外，为的是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的诗意生活，苏东坡一生与诗融为一体，他的激情大气，激起了我的共鸣，他的诗句超然脱俗且气势凌人。
李清照那声声慢：
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄掺情感被我永远铭记于心，这让我想起了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”相信不久的将来，我会认识更多的成员，希望我会更深入了解他们，更希望与他们结交“亲朋密友！
”
爱之者，安能轻易舍之向反方挥步远去也？
稍有所悟曰：
语文，说爱你不容易。
【解析】
“真的不容易”是命题作文。
题目中“真的”二字，主要可从两方面理解。
一方面，可理解为强调“不容易”的程度很高，不是一般的“不容易”。
从这个角度理解，如果写作中对“不容易”的程度呈现不够，就会显得扣题不紧。
另一方面，可理解为一开始不认为、不知道“不容易”，后来看法改变，发现确实“不容易”。
从这个角度理解，题意暗含转折。
题目中的“不容易”，既可理解为完成某件事、实现某个目标“不容易”，又可理解为达到某种精神境界、承受某种心理压力“不容易”。
“真的不容易”，表达了一种感慨，有抒情的意味，又表达了理性反思的意味。
既可关注自我，表达自己的“不容易”，也可关注他人，体味他人的“不容易”。
实际上，这个题目从正面解读就是：
我体会到了难处，可以是体会到了自己的难处，也可以是体会到了他人或团队的难处。
中学生写自己的“不容易”，最容易想到的是学习上的难处，做学生的不易。
这人人想得到，不容易写出彩。
写自己的“不容易”，要有独特的个性感受。
写别人的“不容易”，要设身处地换位思考。
点睛：
中考命题作文写作技巧。
第一：
抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
第二：
明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
第三：
展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
第四：
巧构思，化抽象为具体。
“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
2．请按要求作文。
在成长的路上，我们每时每刻都品尝着人生百味。
妈妈的一碗热汤，同学递来的一块手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……都让我们回味无穷。
请以“味道”为题，写篇不少于600字的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】味道
许多的往事值得我们去回忆，但每个人都会有自己最值得珍惜的那段回忆。
那段记忆会永远的寄存在你的心中，它深深的印在了你的脑海中。
现在最值得我回忆的就是刚刚进入初中的那次军训。
说到军训，在军训中我们遇到了许许多多的困难。
但军训中有着许许多多的“味道”，这种“味道”有“酸”“甜”“苦”“辣”。
每种味道都有着各自的特色。
酸：
在烈日炎炎的操场上训练队列，大家边训练边喊口令，大家都很累，可都不愿放弃，硬着头皮继续往前走。
在烈日的强烈照射下，我们的心中依然没有动摇，没有逃离训练的这种想法，每个人都辛苦的训练着。
甜：
说到军训大家都可能都会认为不会有什么好事情，都感觉这是一件坏事情。
因为军训会使我们感到十分的疲惫，一下子不适应新的生活。
但我们也在残酷的军训中，寻找到了许多乐趣。
每天的训练休息中可以与教官说说话，谈谈心。
吃饭的时候，每个人似乎都像一条饿虎一样，拼命地寻找着食物，所以吃饭也成为了军训中的一大乐趣。
我在军训中最大的乐趣便是晚上与同宿舍的舍友娱乐啦！
晚上我们可以谈些有趣的话题，时不时大家都会因为某人的事情大笑起来。
在这一个星期的的军训中，我认为睡觉就是人生中最幸福的时刻。
不过军训还是挺有趣的嘛。
苦：
在这不像家里一样，洗衣服自己洗，吃的东西与家里的伙食完全不同，要自己叠被子，要清理内务，还不能像家里一样，边看电视，边喝冷饮。
所以在这里锻炼了我们的自理能力，也可以在训练中增强体质，今后就可以预防疾病，做一名健康的中学生，现如今学生的体育越来越差，身体素质也越来越差，在这一次的军训中我们的身体与意志都经受了艰苦的磨练，是我们在今后的人生道路上奋勇前行。
辣：
在炎热的操场上站着，一动不动，就是痒也不能抓，这样持续五分钟，使得汗从背上“哗啦哗啦”的流了下来，在背上的汗顺路流下来非常的痒，可是大家坚持下来了，从这里可以看出我们一个字：
行。
我们大家克服了自己以往以来所不能克服的困难。
在人生道路中不断的磨练自己，导致自己掌握的技能将会越来越多。
现在我已经初二了，不久将要升入初三学习的殿堂了。
现在还想起那段精彩的回忆，实在是很美妙。
在奎光学校军训的日子里真是色香味俱全啊！
在这里使我懂得了很多，懂了自己的事情自己做，就是这样军事化得训练才能磨练我们的意志，所以，在今后的学习中我要更加的努力。
【解析】
【详解】
对作文题目“味道”的理解，浅则可理解为气味、滋味;深则可理解为是人们的某种体验和感受,另外还可理解为事物包含的特点或哲理。
从“味道”两个字当中可以拆分出口、首、走、目等部件,说明味道不仅要用口尝、用鼻闻,更要会用耳听,用眼赏、用心看,而且还要留心在生活实践中的体悟。
所以作文在选材时,不仅要选同学们能品味的东西,而且还要选值得品味的东西。
可以先通过具体可尝的“味道”,运用联想和比喻的手法来体悟其中蕴含的生活“味道”等。
【点睛】
所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。
作为命题的词语，可以是动词、名词、形容词，也可以是其他词性的词语。
这些词语的共同点是内涵丰富，词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。
在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。
这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。
这是一道词语类命题作文。
审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的深层。
3．阅读下面文字，根据要求作文。
在《现代这治词来》中，“骄傲”有如下的解释：
①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人和事。
请依据以上对“骄傲”的解释，任选角度，以“骄傲”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟；②有真情实感：
③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】骄傲三境
屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，是骄傲；钟南山在非典期间否定卫生部说法，提出防治非典有效的新方案，是骄傲；菲利普斯在奥运会赛前对媒体笑称要为美国力夺八金，是骄傲；刘翔复出，微笑从容，坦然面对，蝉联全运会三联冠，是骄傲。
可见，骄傲是对自己的充分肯定与相信，是一种人生态度。
但同样是骄傲，也会因人而异，有不同外在表现形式，这一切皆因骄傲的境界不同。
在我看来，骄傲也有三重境界，罔不因势象形，因人而异。
第一重境界：
放眼天下，舍我其谁，唯我独尊。
自恃才高，傲物无礼，藐视天下苍生之人，往往处于此境。
他们充分自信，过度自满，认清自己的才能，却看不清时势，将自己摆在不恰当位置。
他们的才能的确让他们在某些方面有骄傲的资本，但也正是他们这份骄傲，往往让本该受万人景仰的他们成为众矢之的，或落得一个悲惨下场。
三国中的马谡，自信饱读兵书，才能卓越，临行前立下军令状，固守街亭不在话下。
但是，他最终因为这自矜功伐，唯我独尊的骄傲而大意失守街亭，被孔明挥泪斩去。
这是马谡的骄傲，自知而不知世，浅薄而低级的骄傲。
第二重境界：
看透世事，善于包容，所以怜悯。
一个人能够骄傲，往往是因为比别人懂得更多，却不一定看得更透。
在黑客小说《天擎》中有一位叫凌梦蝶的女子，她天性聪异，倍于常人。
过人的天赋让她成为全能型强人，也能深知身边人的愚钝与悲哀。
自知高人一等，她说：
“我懂得他们不懂得的，看透他们看不透的，觉得他们很可悲，所以我怜悯他们，不会因为他们而生气、计较。
”于是，她的骄傲收敛在怜悯慈悲的笑容中，开口常笑，笑天下可笑之人。
世人不知，往往要受蒙蔽，为她平易近人的表象所欺骗。
但骄傲是真，怜悯是假；疼惜自己是实，宽怀他人是虚。
这是骄傲披着美丽的外衣在跳舞。
但是谢幕之后，仍是尖锐的傲慢，无视的冷漠。
也许有人要说，张扬锋锐是骄傲的本性。
所谓江山易改，本性难移。
骄傲终究是骄傲，而无法化身为谦和这种内在美德。
事实真是如此？
且让我们来看看最高层次的骄傲。
第三层境界：
大象无形，化骄傲于平和，化才华于骄傲。
所谓实力不够，动作来凑，小才往往华而不实，而大才朴实无华。
大骄傲亦在此理。
有巨大优越感的人，因为自身实力登峰造极，眼界开阔，包罗万象，骄傲到了极致，也便成了骨子里的一种秉性，便演化成淡然与平和。
万事万物皆了然于胸，众人皆在己之下，没有什么不可骄傲的，所以也就没有什么再值得去骄傲，也就无谓了。
心胸开阔如斯，而又深知苍生黍离，所以会有包容万物，宽待众生的胸怀，如佛陀的大肚能容，容天下难容之事，这便是骄傲的极致。
极致的骄傲，是看透后的淡然物外，是知人知己爱人爱世的成熟与平和。
庄子逍遥物外，东坡也无风雨也无晴，都出于此吧。
所以骄傲有三境，而所处境界取决于自身修养与才华。
小才华造就不可一世的小骄傲，大才华铸就极致的大骄傲。
这种骄傲，是一种光鲜而不刺目的颜色，是一种并不陡峭的高度，是如炉火纯青的境界，是臻于完美的人生艺术，也是骄傲者应追求的终极目标。
不断充盈自己，让自己的才华学识宽博如海；不断提升素质，让自己的心胸广袤如天空，惟其如此，才能真正傲万物于心。
让骄傲发挥到极致，也便是精神的完美与崇高。
【解析】
【详解】
这是一篇话题作文。
话题是很简单的一个词语“骄傲”，而且已经给出了对这个词语的解释。
根据第①个意思“自以为了不起，看不起别人”可以写因为“骄傲自大”而得出的教训，明白的道理；根据第②个意思“自豪”可以写值得人“骄傲自豪”的成果，可以写自己的，也可以写国家的；根据第③个意思“值得自豪的人和事”可以写自己做了一件让自己或大家感到“自豪”的事情，获得巨大的成就感。
自选角度写作即可。
【点睛】
话题作文，选村要善于“化大为小”，从宽泛的范围中择其一点，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。
立意要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。
表现手法要善于“独辟蹊径”，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。
4．阅读下面文字，按要求作文
大事，指重大的或者重要的事情。
如人生大事、国家大事。
请以“一件大事”为题目写一篇文章。
要求：
（1）自选文体；
（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】一件大事
今天，我下午回家后突然发现一件大事，平日里总是在鸟笼里唧唧喳喳的“小白”（鸟），突然不叫了。
我走过去一看，结果发现小白整个身体都躺在鸟笼的底板上，我大吃一惊，急忙跑过去向前看，看到的情景却是这样的：
它的眼睛闭上了，而且已经发紫了，身上的羽毛没有以前柔亮了，有光泽了，以前小巧可爱的一张小红嘴，也变得黯淡无色。
我感到十分不对劲，于是，我把鸟笼的小门打开了，把小白取了出来。
结果，摸到的却是一具冷冰冰的尸体。
那时，我整个人差不多已经崩溃了，满脑子都是与它相关的事情：
听它一边唱歌一边写作业，有什么伤感的事都会对它倾诉，这些我都历历在目。
可是小白在我家生活了四年了，为什么会无缘无故的死亡呢？
我急急忙忙跑去，询问外婆，外婆听了，也大吃一惊。
她思索了一番后，叹了一口气，对我说：
“昨天天气太冷了，我把它放在阳台上，忘拿回屋了，可能是被冻死的吧！
没事，我们下次再去花鸟市场买一只。
”我听了，心想：
“小白在我家呆了那么多年，今天突然就死了，我难免也有些接受不了，更何况再买一只的话，也换不了我和它的感情。
”最后，我把小白埋在了一颗四季都绿的参天大树下，希望它能在天堂幸福地生活。
虽然我再也听不到它那优美的歌声了，可是我相信它要去另外一个世界唱歌了，那歌声永远回荡在我的耳畔里。
【解析】
【详解】
这是一篇记事的命题作文作文。
“大事”说明这件事不是一般的事，事件重大，可以是发生在家里的大事，可以是关乎自己的人生大事，还可以是国家大事。
在作文时要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。
要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。
选材要新颖。
在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
事件的主要部分要写具体。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。
在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作等细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。
要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分、细节描写部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
【点睛】
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点：
（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
（2）明确中心，选好材料。
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
5．阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：
“德不孤，必有邻。
”（《论语·里仁》）
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：
依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】美德--宽容
“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。
有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张，不知所措。
但令他惊讶的是，周总理并没有怪他，反而和谐地对他说：
“这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？
”这虽然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
今个学期，我们这年级分了班。
在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始，都互不认识，在一节课余时间的沟通，我们便慢慢地了解，熟悉了。
话便越来越多了，感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而被扣分了，值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分，我的心突然停止了呼吸：
糟了！
今天午睡拿了个“差”，怎么办？
刚开学不久就给石老师添麻烦了，害得老师被扣工资，怎么办？
于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：
“老师，今天下午我们那了个“差”，对不起，给您添麻烦了！
”我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说了一句：
“肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。
”我们高兴地说：
“知道了，我们会的，给您添麻烦了。
”此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
“君子贤而能容恶，知而能容黑，博而能容浅，粹而能容杂。
”
【解析】
这是一篇材料作文，旨在要求学生围绕“美德”“善行”进行写作，引导学生确立“立德为首”“乐于为善”的道德观和价值观。
可以从两个角度立意：
（1）德、善的重要性和必要性。
如：
品德是立身之本，是人际关系友好的重要保障。
（2）对“羞于为善”的道德异化的批判。
如：
“以行善为羞”是美德的退化，我们需要助人为乐，讲求无私奉献。
可以拟题为：
“为善必有邻”“与善为伴”等。
点睛：
材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。
而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。
而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。
6．与朋友相伴的日子,我们相互鼓励,共同成长;与父母相伴的日子,我们享受亲情,温暖甜蜜;与书籍相伴日子,我们博览古今,通晓世事;与梦想相伴的日子,我们不忘初心,坚持奋……
请以“与相伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:
（1）将题目补充完整;
（2）文体不限（诗歌除外）;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】与书相伴的日子
自从识字以来，书便伴我左右。
从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友。
长大后，四大名着，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。
望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。
四大名着的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。
每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。
刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。
才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。
这种感觉，难以言喻。
进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。
书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。
飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。
奇与妙的结合，融成我心中的最爱。
鲁迅，一位着名的作家。
在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。
阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。
深奥，鲁迅文章的代名词。
读好书，好读书。
开卷必定有益，闭之索然无味。
有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。
无书则虚，失书则悲。
书，伴我度过每个朝朝暮暮。
【解析】
【详解】
根据提示内容可知这是一道半命题作文。
提示“与朋友相伴的日子”“与父母相伴的日子”“与书籍相伴日子”“与梦想相伴的日子”。
不仅提供了作文题目，还提示了写作的角度，当然可以另外拟写题目，如“与挫折相伴的日子”，“与花相伴的日子”“与善良相伴的日子”等等。
题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。
注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。
在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
记叙文、议论文都适合写，写记叙文更容易出彩。
【点睛】
半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。
我们可以通过看结构、辨词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。
7．阅读下面的文字,按要求作文。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。
嗨，别沮丧啊！
人生，总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题写一篇作文。
要求:
①字数不少于600字。
②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息；
注意书写。
【答案】不期而遇的温暖
片片斜阳，落在他们的肩上。
他们就这样坐着，坐着，相顾无言……
连续几日的暴雨冲刷了这座城市，久违的阳光终于在人们的期盼中姗姗来迟。
这样的天气，就算是经常宅在家里的人，也难免会想要出去，呼吸一口新鲜空气，享受一缕明媚阳光。
我亦是如此，在一个闲暇的午后，来到了很久没有去过的公园。
公园的布局改变了许多，不同区域间的连接显得更为柔和。
还引进了不少新的花儿，它们在阳光的抚慰下显得那样的楚楚动人。
我停下来，驻足于一片花海前。
身旁站着一位中年人，面容和善，手推一把轮椅，轮椅上坐着一位年迈的老人，神情安详，微咪着眼，想必是一对父子吧。
如今，很少看到有人抽出时间来陪父母散心的了。
心中对这位中年人产生了特殊的敬意，同时也为老人能有这样孝顺的儿子感到幸福。
太阳渐渐收敛了光芒，徐徐向西边挪去。
天边的云朵被染了色，像亮丽的绸缎，编织起一片绚丽的天空。
花朵在夕阳的余晖下，展现出了一种成熟美，不同于下午的娇羞，而是落落大方。
在长椅上坐下，贪婪地想要将所有的美好打包回家。
下午遇见的那个中年人推着轮椅缓缓走到对面的长椅上，步伐那样稳健有力，给人以安全感，依赖感。
而那位老人，依旧神情安详，目光落在将要逝去的夕阳上。
中年人坐了下来，与老人一同望向了西边。
接着，中年人便将轮椅转了方向，面向一片花海，尽量将老人的视线从夕阳上拉开，大概是怕老人看见了这即将逝去的夕阳而心生酸涩，想让他对于明天充满希冀。
此时两人相顾无言，中年人的眼里充满着希望和心疼，而老人的眼里则是对于中年人的依赖和不舍，就像个孩子在与大人即将分别时的那种特殊感情。
老人倚在中年人肩上，尽是依赖。
夕阳落在他们肩上，勾勒出柔和的轮廓。
渐渐凉了，老人眼睛咪了起来。
中年人不愿将老人扰醒，伸手竭力去够轮椅上的外套，好不容易才够到，用一只手轻轻将它披在老人身上。
起风了，中年人将外套往上挪了挪，用宽大的臂膀挡在老人的脸前，尽力不让老人吹到风。
手一直悬空，很久，很久……
回到家后，我的心情久久不能平复，眼前不时浮现中年人和老人的身影。
这次的不期而遇带给了我不仅仅是心灵上的震撼，更教会了我怎样在接下来的生活中对待自己独一无二的亲人。
【解析】
【详解】
本题是一篇命题作文，一定要注意把题目分析透彻，然
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