宁夏回族自治区 春秋版七年级上学期期末语文试题B卷.docx
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宁夏回族自治区春秋版七年级上学期期末语文试题B卷
宁夏回族自治区2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列说法有误的一项是
A．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B．在《西游记》中，唐僧师徒四人经历了九九八十一次的磨难：
三打白骨精，真假美猴王，智取生辰纲……终获真经。
C．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。
D．《傅雷家书》的作者傅雷，我国著名文学艺术翻译家，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家和民族荣誉感。
2.下列各项说法正确的一项是
A．余光中的《乡愁》中的意象具有母子之情，父女之情、丧母之哀、恋乡之思等特殊内涵。
B．《曹刿论战》紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
C．《桃花源记》以南阳刘子骥进入桃源行踪为线索，按照发现桃林、进入桃源、离开桃源后再寻桃源的顺序来写的。
D．吴均在《与朱元思书》中描写了整个富春江山水的优美景色，抒发了向往自然，厌弃尘世的心态。
3.下面句子中加点词语用得恰当的一项是（）
A．在集训途中，因为海拔过高和缺水，他甚至只能用尿液来使自热米饭升温。
B．截止12月30日，学校《悦读》编辑部收到稿件400余份，大家热情高涨，投稿积极。
C．在这个小山村，由于常年与外界隔绝，对于一些简单的科学常识，这里的人们都会觉得不可理喻。
D．民谣有云“贾不假，白玉为堂金作马”。
足见贾府金玉之多，简直到了汗牛充栋的地步。
4.下列词语有错别字的一项是（）
A．饶舌左顾右盼水泄不通
B．晓谕怡然自得束手无策
C．筹办养尊处优无济于事
D．冥顽家喻户晓相题并论
5.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．“原来事情是这样的！
”她这才恍然大悟。
B．李老师总是以理服人，同学们对他所说的话都会随声附和。
C．阳光明媚时，登上岳阳楼所看到的景色令人心旷神怡。
D．一座最完美的花园，应培植各种品种、颜色、大小、贵贱不同的花，让它们各得其所地自由成长。
6.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．窠巢（kē） 坍塌（tān） 缥渺（piāomiǎo） 咄咄逼人（duò）
B．干涸（hé） 嗔怪（chēn） 吝啬（lìnsè） 哄堂大笑（hōng）
C．女娲（wā） 抽噎（yè） 怂恿（sǒngyǒng） 神采弈弈（yì）
D．殉职（xùn） 狡黠（xié） 蹒跚（pánshān） 拈轻怕重（zhān）
7.用下面的句子组成一个语段，语句顺序恰当的是（）
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两撂石头。
②一只铁皮炉子安在房子中间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这家人的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。
A．⑤④②③①
B．④①②③⑤
C．⑤④①②③
D．⑤④②①③
8.下列各项说法正确的一项是（）
A．中国古代史书体例繁多，例如分别记述春秋战国史事的《左传》和《战国策》都是国别体史书的典范代表。
B．《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，其中“聊斋”是作者吴敬梓的书斋名，“志异”指记述奇异的故事。
C．中国现代小说成果斐然，如老舍的《骆驼祥子》、鲁迅的《朝花夕拾》、巴金的《家·春·秋》等都是其中的经典名著。
D．戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。
《威尼斯商人》是英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象——夏洛克。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面小题
我念出了那张纸片
佚名
上高中的时候，学校搞研究性学习，要求学生要参与课题研究，每个人都要提交想法。
我们的负责人是个地理老师，她让我们在纸条上写自己好奇的问题。
高一的我叛逆自负，觉得这些东西十分无聊，也觉得全世界就自己最厉害，相当痛恨应试教育，觉得学校这种地方，实在承载不了我的才华。
所以，就像是恶作剧一样，我写的问题是，“为什么我积木搭得这么好，学校却不开积木课”。
我胡乱地写完，把纸条交上去，然后微眯着眼睛，不再理会教室里的一切。
那是我和她的第一次见面，可我永远忘不了她读到我的纸条时眼睛里忽然泛出的光，然后，她说话了：
“谁是李云飏？
举个手好吗？
”我睁眼，举手。
“我觉得你的想法很棒。
”她微笑着，认真地说。
那天课上过了四个选题，我的建议是其中之一，名字定为“论学校开展积木课的可行性探究”。
我就开始弄这个开玩笑一样的课题了。
政治老师上课还点过我的名，说不行就算了，别搞了。
我不服了。
我找数据，研究乐高，写论文。
地理老师不知道上哪里找的那么多资料，她每次单独找我都会给我好几个方向，后来我才知道，这都是她熬夜弄的。
现在回想起来不仅感动，甚至有些震撼——她一定看到了我的所有叛逆和傲气，甚至所有孤独？
或许那天她拿起那张纸条，看到我微眯眼睛的那一刻，就看透了我的诸多本质——我高一时一天说话不超过五句，一个朋友也没有。
最后答辩前，我拿出一张纸片，上面是一些字，我看着她，说想把这些念出来。
上面是我对教育制度的质疑。
她沉默了很久，说：
“你想清楚了，这些评委不一定会喜欢。
”
那天答辩是我第一次上台，一开始脚就狂抖，还剩一分钟时，我还有三页结论没讲，可我却做了个自己都没想到的决定。
我放下话筒，走上前三步，从衬衫口袋里掏出那张纸片。
之后的五分钟，到现在为止，都是我二十二年的人生中我认为最辉煌的时刻，我无数次梦见那一幕。
我把那段话念了出来。
那张纸片我已经找不到了，我记得我写过，“为什么我们只能去相信而不能去思考”“你可以阻止我笑，但你不能阻止我想象”……很二，但气势恢宏。
我清晰地记得，评委老师们很意外，但听得很专注，年级里前排几个打瞌睡的兄弟都把背挺直了。
班主任第二天早自习进教室时笑眯眯地对我讲：
“李云飏，你出名了。
好几个老师都在向我打听你，说很喜欢你。
”可我越想越觉得愧疚，这份论文地理老师耗费的心血比我多，尤其是结论——那最后被我完全略过的、只字未提的地方。
那里她研究了很久，并且三番五次地嘱咐过我，怎么尽量严谨，怎么得体表述，甚至答辩时怎么打动评委。
本来起初就是个野路子的选题，完成这些都不是容易的事情。
那天我低着头，跟她说了许多愧疚的话，她打断我：
“你把想说的话当着全年级说出来的时候，开心吗？
”我愣了愣，然后点点头。
她微笑：
“开心就好，你很棒！
”
说完，她依然微笑着。
看着她，我突然流泪了。
这是我高中唯一一次流泪。
我是个成绩不好的顽劣学生，而这时有个老师站出来，告诉我，我很棒。
告诉我大学是个能充分发挥一个人才华的地方，如果我确实喜欢这种感觉，一定要去经历大学。
我捡起了从没及格过的功课，从个差生开始起步，拼搏了三年，最后，终于进了一个自己向往的一本院校。
我很庆幸我当时的选择，选择不再顽劣而开始拼搏；更庆幸有那个老师教会了我做出这个选择。
（文章有删改）
9.文中“我”回忆了上高中时的什么事情？
请用简洁的语言概括。
10.文中的“她”是个怎样的老师？
请简要分析。
11.写地理老师时，文中多次用到“微笑”一词，有怎样的表达效果？
请简要赏析。
12.请理解结尾一段中画线句子的含意。
13.你赞同文中的“我”在全年级的课题答辩会上念出那张纸片上内容的举动吗？
为什么？
请说说你的理由。
阅读《守山人》，回答问题。
守 山 人
⑴河镇因河得名，镇子最北，一条不湍急不汹涌，但绵长清透的河缓缓而过，河北岸是山，河南岸是镇，泾渭分明。
⑵这里的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。
时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远，她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。
山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。
⑶“老康呦，我退休了，明个回镇上。
”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。
屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。
恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍的行者，弓着腰，看到老康直了身子，冲他一笑。
“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈——”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。
“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想?
给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。
哈哈……”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。
⑷“老康，我老了啊。
”
⑸“老朱，我也老了。
”
⑹山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，齐齐摇动树叶，发出哗哗的声响。
⑺两人拍了拍肩膀，不愿分开。
良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。
老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。
掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。
“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又……”
⑻“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗?
哪三个，哪里有三个?
”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。
老朱的烟枪停在了空中，不一会老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来，蓝色的烟雾聚集了一大片，浓得散不开。
老康继续点火，这季节湿气大，火起得慢，青绿色的烟浓浓地升起来，这两股烟交融在一起像是一朵过去的云，静默了两个人的思绪。
⑼也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。
老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。
他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。
老朱喝掉杯中的酒，看着还在埋头的老康，看了看蓝色的天“伙计，你算算咱们来了多少年了?
”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。
⑽“三十七年了。
”老康说
⑾“三十七年啊!
”老朱说。
⑿老朱又笑了，“大家都没忘啊。
”老康顿了一下又说道“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。
”
⒀老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好地方……，呵呵……”
⒁老康喝了口酒接过老朱的话，“大叔带着咱仨，走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前那见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。
”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。
⒂面向老朱：
“你真的舍得?
”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。
”老康似乎是哭了。
⒃第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会一个老人走了出来，今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。
老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。
⒄蓝天，白云，清脆的树林。
一个月过去了，老康的房前多了两个年轻的人。
⒅“老康叔，老康叔——”
⒆老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。
“你们是……”老康显然是不认识他们的。
“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。
”明泽的眼红了，转过头，看着山，又是那么坚定。
⒇“老康叔，我叫陈遗志，父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山。
”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。
老康看着两个青年，笑着哭了……
14.给下列加点字注音
①巍峨（_________） ②峥嵘（_________） ③榛子（_________） ④唏嘘（_________）
15.请根据提示，简要概括文章的故事情节。
①三人在魏大叔的带领下守护山林。
②在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。
③_____________________________________________________
④_____________________________________________________
16.第（15）和（20）段中两次写到老康“哭了”，但原因不同，第一次是____________________，第二次是_________________________ 。
17.结合语境，赏析文章第（16）段中画线句子。
今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。
18.第17段划线句子是什么描写？
有什么作用？
三、句子默写
19.请默写刘禹锡《秋词》全诗。
四、课内阅读
《狼》蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
20.解释句中加点的词语的意思
（1）两狼之并驱如故
（2）意将隧入以攻其后也
（3）顾野有麦场
（4）一狼洞其中
21.翻译下列句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
22.本文按照屠户_______、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“___________”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的_________。
23.概括狼的形象，并说说这则故事给我们留下什么启示？
五、课外阅读
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
方山子传
方山子，光、黄①间隐人也。
少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗之。
稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
庵居蔬食，不与世相闻。
弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
见其所著帽，方耸而高，曰：
“此岂古方山冠③之遗象乎？
”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：
“呜呼！
此吾故人陈慥季常也。
何为而在此？
”方山子亦矍然，问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。
独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。
前十九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。
鹊起于前使骑逐而射之不获。
方山子怒马独出，一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？
（注释）①光、黄：
即光州和黄州。
②朱家、郭解：
二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。
③方山冠军：
汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。
唐宋时，隐者常常戴之。
24.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A．闾里之侠皆宗之（宗：
推崇）
B．适见焉（适：
恰巧）
C．余既耸然异之（异：
不同）
D．见方山子从两骑（从：
使……跟从）
25.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
鹊起于前使骑逐而射之不获
A．鹊起/于前使骑逐/而射之不获
B．鹊起于前/使骑逐而射之/不获
C．鹊起/于前使骑逐而射之/不获
D．鹊起于前/使骑逐而射/之不获
26.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A．方山子，本名陈季常，人们见他戴的帽子方方的且又很高，像古代的“方山冠”，故谓“方山子”之名。
B．方山子年少之时仰慕游侠朱家、郭解的品行，好酒喜剑，挥金如土；稍稍年长后希望以狭义精神驰名当代。
C．得知苏轼被贬的缘故后，方山子“俯而不答，仰而笑”，表现出他对故人的理解、同情，及对奸人的蔑视。
D．方山子晚年隐居于山林中，放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，住茅草屋吃素食，徒步在山里来往，无人相识。
27.翻译文中画横线的句子。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的文字，完成后面小题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
28.对“夕阳西下”一句的表达作用分析有误的一项是（）
A．寓情于景，以乐景写悲情。
B．渲染了悲凉氛围。
C．使全曲情景交融，浑然一体。
D．点明了游子思乡的特定时间。
29.下列对本曲赏析不正确的一项是（）
A．最后两句由景及人，道出天涯游子的心情，“断肠”是全文的主旨。
B．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是枯藤、古道、西风，与“夕阳”相呼应的是“昏鸦”，与“天涯”相呼应的是“古道”。
C．“小桥流水人家”一句，呈现出一派温馨的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
D．本曲格调低沉，运用了景物烘托的手法，表现了长期漂泊他乡的游子的悲哀。
七、综合性学习
30.综合性学习。
光明中学九年级学生在开展“金钱，我们共同面对”活动时收集到下列图案：
依次是秦朝半两钱以及中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。
他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取“天圆地方”之意，在钱币发展史上具有重要意义。
请继续探究其余各徽标的含义，完成下面各题。
（1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标的共同点吗？
（2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的？
说出你的见解与理由。
八、作文
31.成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。
请以《温暖》为话题，写一篇文章。
要求：
（1）书写工整，卷面整洁；
（2）主题突出，结构完整，内容充实，立意新颖；（3）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感；（4）文体不限（诗歌除外）。
（5）不少于500字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
升级会员 