三年级传记.docx

三年级传记.docx

《三年级传记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级传记.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级传记

三年级下学期

序

三年级第一学期确定的四个成长点分别是《勤奋》、《环保》、《感恩》、《榜样》。

勤奋

一、实践体验：

（一）

活动目标：

通过调查活动，了解本班同学勤奋学习的情况，进而受到教育，产生勤奋学习的愿望。

活动准备：

1、在班内宣布调查活动要求。

2、调查同学准备好笔、纸，并找好采访对象。

活动过程：

1、利用课余时间进行采访。

2、组内交流。

（二）

活动目标：

在采访同学的基础上，将勤奋学习的愿望转化为行动。

活动准备：

1、想一想，自己在哪方面的学习还不够勤奋。

2、制定计划。

活动过程：

1、每个同学都按计划开始行动。

并记录下成绩。

2、班内进行交流，为写作打基础。

二、学习名人名言

勤奋：

名人名言（格言）：

1、休息休息，脑子生锈。

——德国谚语

2、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

——鲁迅

3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

——爱迪生

*阅读导读

《童弟周刻苦学习的故事》

童第周在国外学习时开始成绩很差，学校不允许他在教室里看书，他就躲在路灯下看，外国人说他做实验不行，他就多次练习试验，最后获得了成功，获得了教授的好评。

《101个勤学故事》

这是一本励志的故事，书上介绍了很多名人勤学的故事，这些故事都很有趣。

我读了知道了

三、阅读例文

（一）勤奋学习的同学

我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。

有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：

“咦？

怎么不见丁丁人啊！

”我说：

“让我去看一下吧。

”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。

我高兴地说：

“丁丁，出来玩吗？

周老师同意我们自由活动啊！

”丁丁严肃地说：

“我的作业还没完呢！

等我做完作业再说吧。

”“可是大家都在等你啊。

”他笑着说：

“难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗？

”我不好意思地说：

“但你也总不能老在教室里写作业吧。

”他淡淡地说了一句：

“那我马上就来。

”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。

我一边玩，一边沉思。

突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：

“我想到教室里去做作业，可以吗？

”老师说：

“可以啊。

”我立刻跑到教室里开始写作业。

我对丁丁说：

“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：

”丁丁高兴地笑了。

事件：

丁丁抓紧体育自由活动的时间完成当日的作业。

在他的感召下，我也回班写作业。

感悟：

鲁迅先生曾说过：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

我们只有做了时间的主人，才能取得成功。

学习也是如此。

（二）一张照片

每当我翻开抽屉，就会看见一张精装的美美的照片，上面有一个小姑娘，她拿着一张奖状，笑嘻嘻的。

那个小姑娘就是我，我珍藏着这张照片，是因为他时时刻刻提醒着我。

    三年级的一天，老是把我叫去办公室，要我参加一次跳绳比赛。

我心想：

我？

跳得像一只笨鸭似的，怎能胜此大任呢？

虽然我是那么想的，但我口中却是这么说的：

“是的，老师，我会努力的。

”于是，我就这么糊里糊涂的担上了这个责任。

    我拖着沉重的脚步回到了家里，开始苦思冥想要怎么办。

妈妈问了我情况后，开导我说：

“练习呀，世上无难事，只怕有心人嘛！

还有，别忘了老妈是个跳绳高手哦！

”说着，她还调皮地向我眨了眨眼睛。

也是，只要多练习，丑小鸭也可以变天鹅的嘛！

于是，我在妈妈的教导下开始学习跳绳。

我仔细地观察着妈妈的动作，学着模仿。

突然，“扑通”一声，我被绳子缠了一下，摔了一跤。

脚摔得好疼呀，但是，一想到老师和同学那充满期待的眼神，我不得不站起来，继续练习。

一次跳不到，继续第二次，第三次``````每晚回家，首先就是练习跳绳，这已经成为我雷打不动的习惯。

就这样，在妈妈的教导下，我一直坚持不懈到最后一个晚上。

当我再次条跃的时候，已经是轻松自如了。

只等待明天的比赛。

    比赛如期在星期四举行，整个操场都云集了全校的跳绳高手，个个神采飞扬，傲气冲天，而我？

感觉不过是一群天鹅中的丑小鸭罢了。

老师见我如此神不守舍，便对我说：

“嘉颖，你要自信起来，你难道不想相信自己吗？

你可以的。

我和同学们都支持你。

”老师的一番话仿佛在我摔跤时扶了我一把，使我找回了自我，找回了自信。

随着“开始”，说有的绳子都飞扬了起来。

那“呼呼”的声音走成了一支美妙的交响曲。

我想起了老师的鼓励与妈妈的帮助。

于是，我全神贯注的跳着绳，用最快的速度是自己做到最好。

心里只想着，我不要辜负老师和所有人的期望，我要加油，我是可以的。

顿时，我觉得自己是一只翩翩起舞的蝴蝶，在向胜利飞去。

不知不觉，随着一声“停”，比赛结束了。

只等待颁奖了``````"谢嘉颖，第一名“是我？

啊！

我成功啦！

我高兴得一蹦三丈高，和同学们拥抱了，拿着奖，嘻嘻地笑，“咔嚓”一声，这张照片就留了下来。

    它时时刻刻提醒着我：

今天的成功是靠昨天的努力才得来的，“一分耕耘，一分收获”世上没有不劳而获的东西。

事件：

为了参加跳绳比赛，在妈妈的教导下我刻苦训练，最终在比赛中取得了第一名。

感悟：

今天的成功是靠昨天的努力才得来的，“一分耕耘，一分收获”世上没有不劳而获的东西。

四、传记指导

1、选材

材料

（1）

事件：

感悟：

材料

（2）

事件：

感悟：

2、提纲

（1）

（2）

（3）

（4）

3、学习例段

我拖着沉重的脚步回到了家里，开始苦思冥想要怎么办。

妈妈问了我情况后，开导我说：

“练习呀，世上无难事，只怕有心人嘛！

还有，别忘了老妈是个跳绳高手哦！

”说着，她还调皮地向我眨了眨眼睛。

也是，只要多练习，丑小鸭也可以变天鹅的嘛！

于是，我在妈妈的教导下开始学习跳绳。

我仔细地观察着妈妈的动作，学着模仿。

突然，“扑通”一声，我被绳子缠了一下，摔了一跤。

脚摔得好疼呀，但是，一想到老师和同学那充满期待的眼神，我不得不站起来，继续练习。

一次跳不到，继续第二次，第三次``````每晚回家，首先就是练习跳绳，这已经成为我雷打不动的习惯。

就这样，在妈妈的教导下，我一直坚持不懈到最后一个晚上。

当我再次条跃的时候，已经是轻松自如了。

只等待明天的比赛。

它时时刻刻提醒着我：

今天的成功是靠昨天的努力才得来的，“一分耕耘，一分收获”世上没有不劳而获的东西。

4、片段练习

________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

感悟：

_________________________________________________________

5、习作

6、教师寄语：

__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7、家长寄语:

________________________________________________________

五、拓展延伸

1、画一幅题目为《勤奋》的画。

2、召开一次以《勤奋》为主题的班队会。

环保

一、体验一：

1、找一找：

搜集有关环保方面的文章、图片。

2、想一想：

读后你有什么想法。

体验二：

1、看一看：

身边的环境（可拍照或录象）

2、做一做：

为环保作出自己的一份贡献

二、学习名人名言

环保：

名人名言（格言）：

1、只有服从大自然,才能战胜大自然。

——达尔文

2、大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.

——雨果

3、人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.

——甘哈曼

三、阅读例文

（一）沙尘暴

4月7日也就是星期天的早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。

我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。

远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。

在沙尘暴的影响下，楼内的人都点着灯为自己照明。

天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。

大街上的人们都全副武装，包着头巾捂着嘴。

生怕沙土进到自己的呼吸道里。

一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，把我的脸打扮成了土著人的脸色。

我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳。

过了一会，又下起雪来。

许多人都高兴起来，他们认为雪花是洁白美丽的。

但他们错了，今天的雪花像炸弹一样，落在人们的身上，炸出了一朵朵“黄花”。

弄得人们狼狈不堪。

我也被“炸”的像小泥猴似的。

今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。

在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓。

我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。

地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前！

人类，只有一个地球

事件：

感悟：

我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。

地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前！

（二）

我很自豪，因为我生活在中国的首都--北京。

北京申办下了2008年的奥运会，每一个中国人都激动不已。

到2008年，世界各地的运动员都要来到中国北京，北京会是什么样子呢？

让我来描绘一下吧：

北京的环境将会有很大的改善，道路两旁种满了绿树，隔离带上开满了鲜花，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。

景色将会美不胜收。

绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。

如今，环境问题已经愈发严峻，保护环境刻不容缓。

我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。

我是文汇中学"根与芽"小组的一名成员。

"根与芽"是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。

为了迎接奥运，我们"根与芽"小组组织了很多有关保护环境的活动。

就在4月份，我们参加了一个"循环巨龙：

耗材回收"的活动。

这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。

耗材回收计划是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响，为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。

这个活动在同学中的反响很大，因为它与我们息息相关。

全校同学都积极参与，大家了解到：

耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解，有的还会对环境造成污染。

事实上其中的许多成分都可以再回收利用，如：

塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等，这些原料加工以后又可以制成新的产品，如：

E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。

通过耗材回收，可以减少被堆填或掩埋的耗材，从而减少对环境的污染。

短暂的一个月内，我和同学们就收集了100多个墨盒。

没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。

可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中，每个人都在为保护环境，举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。

正如珍妮·古道尔博士所说：

"每一个人都很重要；每一个人都能发挥作用；每一个人都能带来变化。

"我还要尽我的力量向身边的人宣传这些理念。

我认为每一个人要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境，还北京一片绿水蓝天。

当2008年奥运会外国友人来到北京的时候，一定会由衷地赞叹：

"北京真美呀！

"

保护环境从我做起

地球是我们的家园,我们人类应该保护地球。

可是如今,由于经济利益的吸引,人们不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背自然规律，破坏生态平衡，我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。

今年3月，我看了一个电视专题片《沙尘暴》，讲述了我国西部甘肃武威1995年5月5日遭受到百年不遇的强烈黑风暴的袭击，造成巨大损失，大面积农田绝收，基础设施遭到严重破坏，人员伤亡惨重。

其中有15名小学生在放学路上被风卷入水渠中冲走。

近几天，我又看到报道，甘肃民勤县也遭受了与1995年武威黑风暴同样的厄运。

这两件事给我们人类敲响了警钟，我们再也不能迟疑了。

全人类应该立即行动起来，保护我们的家园，再也不要出现在武威、民勤的这种危害人类的事发生。

作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢？

我认为，要从小事做起，从我做起。

首先，保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。

其次，保护我们周围的环境，建立“绿色环保”少年岗，植树造林，控制土地沙漠化，扩大绿地面积。

再次，制止滥砍滥伐，保护植被，防风固沙，保护野生动物，合理开发利用水资源。

只有每个人都齐心协力，齐抓共管，才能使明天的家园，变得更加美丽。

事件：

感悟：

四、传记指导

1、选材

材料

（1）

事件：

感悟：

材料

（2）

事件：

感悟：

2、提纲

（1）

（2）

（3）

（4）

3、学习例段

4月7日也就是星期天的早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。

我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。

远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。

在沙尘暴的影响下，楼内的人都点着灯为自己照明。

天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。

大街上的人们都全副武装，包着头巾捂着嘴。

生怕沙土进到自己的呼吸道里。

一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，把我的脸打扮成了土著人的脸色。

我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳。

过了一会，又下起雪来。

许多人都高兴起来，他们认为雪花是洁白美丽的。

但他们错了，今天的雪花像炸弹一样，落在人们的身上，炸出了一朵朵“黄花”。

弄得人们狼狈不堪。

我也被“炸”的像小泥猴似的。

今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。

在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓。

我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。

地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前

4、片段练习

________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

感悟：

_________________________________________________________

5、习作